七年級體育排球墊球及傳球技術(shù)動作說課稿人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以人教新課標(biāo)版七年級體育教材中的排球墊球及傳球技術(shù)動作為主要內(nèi)容。設(shè)計思路緊密結(jié)合學(xué)生實際情況，以培養(yǎng)體育技能和運動興趣為出發(fā)點，通過循序漸進的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握排球墊球及傳球的基本技術(shù)動作。注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和運動技能，通過排球墊球及傳球技術(shù)教學(xué)，提升學(xué)生的運動能力、團隊合作和規(guī)則意識。學(xué)生將學(xué)會正確評估自己的運動能力，增強自信心，同時學(xué)會與他人協(xié)作，體驗體育活動中的公平競爭精神，培養(yǎng)積極向上的體育態(tài)度和良好的運動習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：七年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已初步接觸過排球運動，對排球的基本規(guī)則和運動有一定的了解，但尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)排球墊球及傳球技術(shù)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對排球運動普遍表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡參與團隊運動。在運動能力方面，部分學(xué)生具備一定的協(xié)調(diào)性和力量，但整體上動作技巧和協(xié)調(diào)性有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化，有的學(xué)生更偏向于視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)排球墊球及傳球技術(shù)時，學(xué)生可能會遇到以下困難：（1）動作不協(xié)調(diào)，難以掌握正確的姿勢；（2）傳球過程中力度和方向難以控制；（3）團隊協(xié)作中缺乏溝通與配合。這些困難需要通過針對性的教學(xué)方法和實踐練習(xí)來克服。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有人教新課標(biāo)版七年級體育教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球墊球及傳球技術(shù)的圖片、動作分解視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

3.實驗器材：準(zhǔn)備排球、標(biāo)志盤、秒表等器材，確保器材的完整性和安全性，以便于學(xué)生進行實踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組練習(xí)區(qū)，劃分傳球練習(xí)場地，并布置好安全標(biāo)志，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師簡要介紹排球運動的歷史和特點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）組織學(xué)生進行簡單的熱身活動，如慢跑、拉伸等，為后續(xù)技術(shù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（3）引導(dǎo)學(xué)生回顧排球運動的基本規(guī)則，為墊球及傳球技術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.講授新知（20分鐘）

（1）教師演示排球墊球及傳球技術(shù)動作，并講解動作要領(lǐng)。

（2）結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，詳細(xì)解析動作步驟和注意事項。

（3）針對動作難點，進行重點講解和示范，確保學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）將學(xué)生分成小組，進行墊球及傳球技術(shù)的分組練習(xí)。

（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，確保動作規(guī)范。

（3）組織學(xué)生進行傳球接力比賽，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和技能水平。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)動作要領(lǐng)和注意事項。

（2）引導(dǎo)學(xué)生反思自己在練習(xí)過程中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進步。

（3）布置課后練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)技術(shù)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在家進行排球墊球及傳球技術(shù)的練習(xí)。

（2）提醒學(xué)生注意練習(xí)時的安全，避免受傷。

（3）鼓勵學(xué)生記錄自己的練習(xí)過程，以便于教師和家長了解學(xué)生的進步情況。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運動的基本戰(zhàn)術(shù)：介紹排球運動中常用的進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)和特殊戰(zhàn)術(shù)，如快攻、后排進攻、立體進攻等。

-排球運動的發(fā)展歷程：簡要介紹排球運動的起源、發(fā)展和演變過程，以及不同時期的特點和重要賽事。

-排球運動的健身價值：探討排球運動對提高學(xué)生體質(zhì)、增強心肺功能、培養(yǎng)團隊精神等方面的積極作用。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《排球運動教程》、《排球競賽規(guī)則》等，以加深對排球運動的理解。

-組織學(xué)生觀看排球比賽，特別是國內(nèi)外高水平賽事，學(xué)習(xí)專業(yè)運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-建議學(xué)生參加校內(nèi)外排球俱樂部或社團，與志同道合的同學(xué)一起練習(xí)和交流，提高技術(shù)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生進行排球運動的科學(xué)訓(xùn)練，如體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練，以全面提升運動能力。

-推薦學(xué)生參加排球運動相關(guān)的夏令營或冬令營活動，拓寬視野，體驗不同地域的排球文化。

-鼓勵學(xué)生撰寫排球運動心得體會，分享學(xué)習(xí)過程中的感悟和成長，提高寫作能力。

-組織學(xué)生參與社區(qū)排球比賽，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)良好的運動道德和團隊精神。

-建議學(xué)生關(guān)注排球運動的最新動態(tài)，如新技術(shù)、新規(guī)則和新技術(shù)的發(fā)展趨勢，以保持對運動的熱情和興趣。教學(xué)反思今天的排球墊球及傳球技術(shù)教學(xué)，讓我有很多的感悟和思考。首先，我覺得在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的主體地位，通過引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)到了知識，這一點讓我感到非常欣慰。

在導(dǎo)入新課的時候，我選擇了排球運動的歷史和特點作為切入點，這讓學(xué)生們對排球有了更深入的了解，同時也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣時，他們的學(xué)習(xí)效果會更好。

在講授新知的過程中，我采用了示范、講解、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能掌握墊球及傳球的基本技術(shù)。我注意到，對于一些動作細(xì)節(jié)，部分學(xué)生掌握得并不是很理想，這說明我在教學(xué)過程中需要更加細(xì)致地指導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了傳球接力比賽，這個環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生鞏固了所學(xué)技術(shù)，還提高了他們的團隊協(xié)作能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在比賽中過于注重結(jié)果，而忽略了技術(shù)動作的規(guī)范，這需要我在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)。

課堂小結(jié)時，我讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，這種自我評價的方式能讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)識到自己的不足。同時，我也提醒學(xué)生注意練習(xí)時的安全，這一點在今后的教學(xué)中我會更加重視。

布置作業(yè)時，我鼓勵學(xué)生在家進行練習(xí)，并記錄自己的進步。我相信，通過這樣的作業(yè)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，同時也能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

反思今天的課堂，我覺得以下幾點值得我繼續(xù)探索和改進：

1.在教學(xué)過程中，要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的特點，采取不同的教學(xué)方法。

2.在講解技術(shù)動作時，要注重動作的分解和示范，讓學(xué)生能夠直觀地理解并模仿。

3.在組織練習(xí)和比賽時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作意識，讓他們在競爭中學(xué)會尊重和互助。

4.在課后，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高技能。

5.要不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，緊跟時代發(fā)展的步伐，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育。板書設(shè)計①排球墊球技術(shù)

-墊球姿勢：半蹲，兩腳左右分開，上體稍前傾，兩臂自然下垂。

-手型：用掌根部位觸球，手腕靈活。

-動作要領(lǐng)：觸球時，前臂主動向上擺動，手腕后仰，利用腰腹力量帶動全身協(xié)調(diào)用力。

②排球傳球技術(shù)

-傳球姿勢：身體站穩(wěn)，兩腳自然分開，上體微前傾。