第第頁山東省青島市城陽區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文（10月份）月考試卷一、積累與運用【24分】1．下列各句中加點字的字形正確的一項是（）A．人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，而國民黨軍毫無斗志，紛紛饋退。B．這個物理學(xué)家和言悅色地回答：“我希望他有美麗的顏色?！惫唬麄兡切┞詭{色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。C．國家公祭日之長鳴警鐘震聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。D．母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。2．下列各句中加點字的讀音完全有錯誤的一項是（）A．中國第一位成功著（zhuó）艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫（juàn）刻在共和國的史冊上。B．銘（míng）記歷史，緬（miǎn）懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。C．每逢驟雨猝（cù）至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒（zhì）息。D．雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲（càn）然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣（lián）漣。3．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．魯迅的雜文入木三分地揭示了國民黨反動派的丑惡嘴臉。B．來自中國航天科工集團的研制團隊十年攻關(guān)，殫精竭慮，攻克難關(guān)，圓滿完成了這項任務(wù)。C．我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D．當(dāng)敵人沖進大廳的時候，只見他正襟危坐，那副處變不驚、視死如歸的氣節(jié)真讓人敬佩！4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．近年來，隨著全民健身國家戰(zhàn)略深入實施，使人們的健身運動選擇日益多樣，群眾的邊界不斷拓展。B．綜藝節(jié)目《經(jīng)典永流傳》最近在中央廣播電視總臺開播。該節(jié)目制作水準(zhǔn)較高，觀眾和業(yè)內(nèi)人士的好評。C．由于采用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了較大的改動。D．自《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布后，興起了兒童廚具購買熱潮，一些網(wǎng)店里，有些兒童廚具甚至月銷量超過4萬件。5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A．我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，第一部水文地理專著是《水經(jīng)注》。B．古人的“衣裳”分為上下兩件，上身的衣服稱為“衣”，遮掩下身的裙稱為“裳”。C．消息結(jié)構(gòu)的五部分是電頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分，結(jié)構(gòu)通常是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。D．《與朱元思書》的作者是吳均，南朝梁文學(xué)家，以小品書札見長，多為反映社會現(xiàn)實之作，為世人仿效，號稱“吳均體”。6．【品賞古文古韻】某班決定通過朗讀的方式與同學(xué)感悟古韻風(fēng)采，請幫其補充完整。①東皋薄暮望，。②王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑郁心情的語句是：，。③白居易在《錢塘湖春行》中將對早春景象的喜愛之情融于鶯歌燕舞之中的詩句是：，。④，志在千里；烈士暮年，壯心不已。⑤，望峰息心；，窺谷忘反。7．【感悟時代氣息】開卷有益，讀書讓我們關(guān)注社會和時代的信息，把握時代脈搏（1）給下面新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過15字）中國青年報5月15日電為鼓勵廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀，共青團中央啟動2014“向上?向善”中國青少年微電影大賽活動。大賽突出“向上?向善”的活動主題?！跋蛏稀奔葱南底鎳?、追求夢想，開拓進取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗、攻堅克難，愛崗勤勉、敬業(yè)奉獻，敬老愛幼、睦親敦鄰，獲獎?wù)邔⒌玫綐s譽證書和獎金，獲獎作品將推薦至中央、省市電視臺和知名網(wǎng)絡(luò)媒體進行展播。（2）在古代，“信”是立身之本，交友之道，為政之要；周末剛一見面，好朋友李良就興奮地對你說：“中午請你吃飯!我昨天在超市買書包，收銀員多找了50元錢，你會對他說些什么呢？8．【重溫紅色經(jīng)典】閱讀恒久遠，紅色永流傳。某班舉行了《紅星照耀中國》的讀書匯報展示，請幫忙校正部分底稿。（一）我到后不久，就見到了A，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，鼻梁很高，顴骨突出。我在一霎那間所得的印象，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。我第二次看見他是傍晚的時候，一邊和兩個年輕的農(nóng)民談這話，一邊認(rèn)真地在做著手勢。我起先認(rèn)不出是他，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。（二）他個子清瘦，中等身材，骨骼小小而結(jié)實，外表上人不脫孩子氣，又大又深的眼睛賦予熱情。他講英語有些遲緩（三）但是大家都告訴我，C貌不驚人——一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大（“眼光非常和藹”，這是大家常用的話），但很結(jié)實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過半百，究竟多大，誰也不知道——但是李長林笑著告訴我，他每次總說五十六了。這好像是他愛說的一個小小的笑話。（四）D是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦，他生活也跟他的部下一樣簡單。有一次，他得了一匹非常喜歡的馬，D又去打仗奪了回來。（1）下列選項中，說法正確的一項是____A．選文（一）中的A指的是毛澤東，《紅星照耀中國》這本書的主要內(nèi)容就是介紹毛澤東同志為什么會成為一個共產(chǎn)主義者B．選文（二）中的B指的是周恩來，斯諾筆下的周恩來生活簡樸、工作縝密、效率特高C．選文（三）中的C指的是彭德懷，在《紅星照耀中國》這本書中D．選文（四）中的D指的是朱德，斯諾筆下的朱德同情窮人，是一個謙虛親民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（2）下列選項中，說法正確的一項是____A．以上四個選段出自美國記者埃德加?斯諾的小說《紅星照耀中國》，這本書又名《西行漫記》。B．《紅星照耀中國》主要記錄了1927年﹣1936年美國記者埃德加?斯諾采訪“紅色中國”的過程。C．《紅星照耀中國》是一部“用事實說話”的杰出作品。描繪了充滿生機與活力的蘇區(qū)，描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。D．《紅是照耀中國》主要記錄了斯諾對選文中的四位領(lǐng)袖、將領(lǐng)的采訪，使西方人第一次真正了解了中國共產(chǎn)黨人的真實生活。二、閱讀【46分】閱讀下面兩首詩，完成相關(guān)問題。黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。渡荊門送別（李白）渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。9．下列各項對詩句的理解，不正確的一項是____A．“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”意思是昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。美好憧憬與尋常江樓的落差B．“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”意思是晴川和漢陽兩地的樹木歷歷可見，鸚鵡洲上的花草衰敗不堪C．“渡遠荊門外，來從楚國游”意思是自己遠渡出了荊門，來到了楚地游覽。這一句交代了遠渡的地點和此行的目的D．“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”運用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化。意思是我還是喜愛故鄉(xiāng)的水10．下列各項中，對兩首詩歌的內(nèi)容與情感的理解不正確的一項是____A．兩首詩都是唐代律詩，所描之景都是宏大開闊，體現(xiàn)了盛唐文人心胸的境界。B．兩首詩都是首聯(lián)點題，頷聯(lián)和頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情。兩首詩頸聯(lián)是對仗句，《渡荊門送別》為實景。C．兩首詩都寫鄉(xiāng)愁，但是《黃鶴樓》感嘆世事蒼茫，離家千里對家鄉(xiāng)的深深思念，雖對故鄉(xiāng)戀戀不舍，但義無反顧D．“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”以濃重的思鄉(xiāng)之情結(jié)尾，與崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是文言文閱讀?！炯住匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，爭高直指，千百成峰。泉水激石；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮【乙】辛酉歲正月五日，天氣澄穆，風(fēng)物閑美。與二三鄰曲①，同游斜川。臨長流望曾城②魴鯉躍鱗于將夕水鷗乘和以翻飛。彼南阜③者，名實舊矣④，不復(fù)乃為嗟嘆⑤。若夫曾城，傍無依接，獨秀中皋⑥。遙想靈山⑦，有愛嘉名。欣對不足，率爾⑧共賦詩。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑨年紀(jì)鄉(xiāng)里⑩，以記其時日。（《游斜川詩序》陶淵明）【注釋】①鄰曲：鄰居。②曾城：山名。③南阜：南山，指廬山。④名實舊矣：這里指廬山的美名和美景，我久已熟悉了。⑤嗟嘆：這里指吟詩作賦。⑥皋：近水處的高地。⑦靈山：指昆侖山最高處的曾城，由目前所見之曾城，而聯(lián)想到神仙所居的昆侖曾城。⑧率爾：即興。⑨疏：有條理地分別記載。⑩鄉(xiāng)里：指籍貫。11．下列對文中劃波浪線句子斷句，正確的一項是____A．臨長流望/曾城魴鯉躍/鱗于將夕/水鷗乘和以翻飛B．臨長流望/曾城魴鯉躍/鱗于將/夕水鷗乘和以翻飛C．臨長流/望曾城/魴鯉躍鱗于將夕/水鷗乘和以翻飛D．臨長流/望曾城/魴鯉躍鱗于將/夕水鷗乘和以翻飛12．下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是____A．互相軒邈軒邈：向高處和遠處伸展B．蟬則千轉(zhuǎn)不窮轉(zhuǎn)：同“囀”鳥鳴，這里指蟬鳴。C．不復(fù)乃為嗟嘆復(fù)：再D．欣對不足足：值得13．下列各項中，加點詞語的意思和用法完全相同的一項是____A．未復(fù)有能與其奇者與二三鄰曲 B．不以疾也以記其時日C．猛浪若奔若夫曾城 D．其間千二百里以記其時日14．下列對選文的理解和分析，表述不正確的一項是____A．甲文首段是總寫，勾勒全景，寫出富春江山水之美，第三段進而寫“奇山”，最后借景言志。B．甲文的“奇山異水，天下獨絕”總領(lǐng)全文，是文眼，是全文總起句，是文眼。C．乙文中作者認(rèn)為南山太破舊了，不想為它吟詩作賦，而曾城山，無所依傍，秀麗地獨立于平澤之中。D．兩文都以山水為描寫對象，甲文抒發(fā)了對奇山異水的贊美和依戀之情；乙文表達了對斜川山水的喜愛和贊美之情。15．請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①急湍甚箭，猛浪若奔。②悲日月之遂往，悼吾年之不留。閱讀下面的材料，完成問題?！静牧弦弧恐袊嗄陥笊缟鐣{(diào)查中心分別對少年兒童和青少年進行了“你心目中15年后的中國什么樣”的調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果：成長在新時代的少年兒童，擔(dān)負著時代的重任。中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷接受訪談時說：“國家把人民的美好生活作為新時代的奮斗目標(biāo)，很重視人民群眾的獲得感，在新時代長大的少年兒童，他們的物質(zhì)生活更加豐富；因此他們對生活的社區(qū)、社會、制度等都更為認(rèn)同；國家意識和國家認(rèn)同感也更強。”（摘編自《近九成受訪少年兒童相信未來15年自己有更多機會成長成才》，2020.12.10《中國青年報》）【材料二】孩子的發(fā)展優(yōu)勢是在長期陪伴中發(fā)現(xiàn)的，父母要盡可能多地、有質(zhì)量地陪伴孩子?！氨M可能多”，不是改變父母的基本生活和工作安排，就是為孩子設(shè)定合理的較高期望，并溫暖而堅定地盡自己的責(zé)任。現(xiàn)實中很多父母總是盯著孩子的“不足”和“缺點”不放，甚至把孩子看作是沒有希望的失敗者，造成孩子嚴(yán)重缺乏自信、自尊。這種“缺陷視角”的養(yǎng)育觀，是因為他具有性格或智力上的缺陷。相對應(yīng)的“優(yōu)勢視角”養(yǎng)育觀，則相信兒童擁有內(nèi)在的能力去適應(yīng)、學(xué)習(xí)、成長、改變，養(yǎng)育過程中的注意力始終放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛在優(yōu)勢。（摘編自《父母應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮孩子的優(yōu)勢》，2021.1.7《中國教育報》）【材料三】實施教育懲戒的根本目的在于促進學(xué)生全面發(fā)展和成長成才；校規(guī)校紀(jì)建設(shè)必須服務(wù)這一根本。要能糾正學(xué)生錯誤言行、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識；更要能對學(xué)生健康成長起到引領(lǐng)性、保障性的作用。要堅持過罰適當(dāng)?shù)脑瓌t，選擇適當(dāng)?shù)慕逃龖徒浯胧?。要完善教育懲戒后的疏?dǎo)機制，及時與有需要的學(xué)生進行溝通學(xué)校需要根據(jù)本校學(xué)生特點制定校規(guī)校紀(jì)，將實施教育懲戒的情形和方式予以具體化，以利于教師準(zhǔn)確把握和適用。要按照教育規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展特點，準(zhǔn)確區(qū)分不良行為程度、性質(zhì)和教育懲戒手段。要在人文關(guān)懷的前提下依法實施教育懲戒，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)（摘編自《完善校規(guī)校紀(jì)保障教育懲戒規(guī)范實施》，2021.2.9《中國教育報》）【材料四】青少年時期是人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，要加強思想道德偶像供給，有效應(yīng)對青少年盲目崇拜娛樂偶像的危險。思想道德偶像供給要保證偶像體現(xiàn)主流價值，婦聯(lián)、工會、共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能，全面發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳社會生活中不斷涌現(xiàn)出來的思想道德偶像，讓思想道德偶像有吸引力和感染力，發(fā)揮教育功能。思想道德偶像供給要提升科學(xué)化水平（摘編自《當(dāng)前青少年娛樂偶像崇拜新特點及其問題》，2021.3.4《中國青年報》）16．為保障教育懲戒規(guī)范實施，學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)需要做到哪兩點？17．應(yīng)該如何加強思想道德偶像供給？請根據(jù)【材料四】簡要概括。18．下列有關(guān)“‘優(yōu)勢視角’養(yǎng)育觀”的表述，正確的一項是____A．持這種養(yǎng)育觀的父母，相信兒童都擁有去適應(yīng)、學(xué)習(xí)、成長、改變的內(nèi)在的能力。B．持這種養(yǎng)育觀的父母，相信兒童會使用內(nèi)在和外在資源解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。C．持這種養(yǎng)育觀的父母，在養(yǎng)育孩子過程中總是把注意力放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上。D．持這種養(yǎng)育觀的父母，重視發(fā)現(xiàn)孩子自身的潛在優(yōu)勢和樹立孩子的自信、自尊。19．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是____A．受訪少年兒童比受訪青少年對未來有更強烈的憧憬與渴望，這是因為和青少年相比，在新時代長大的少年兒童，他們的國家意識和國家認(rèn)同感更強。B．既不改變基本生活和工作安排，又要在家庭生活中盡可能與孩子多相處，只要父母做到這些，也才能在持續(xù)陪伴的過程中發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展優(yōu)勢。C．對有盲目崇拜娛樂偶像行為的學(xué)生，教師首先應(yīng)在班會上點名并指出其問題，其次要與學(xué)生家長一起對其進行疏導(dǎo)和幫扶D．因為思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娛樂偶像，所以共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能，全面發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳思想道德偶像現(xiàn)代文閱讀。心是一棵會開花的樹①故鄉(xiāng)的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，滿院流溢著醉人的清香。②槐花盛開的時節(jié)，團團簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，沿著細莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M筐里。③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食?；蛘艋虺矗源烬X留香。然而，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替④此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，臉色煞白，雙手顫抖⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐著心底的傷痛。⑥媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧?！蔽蚁肓擞窒耄瑳Q定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂牽夢縈的熱土，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，也是我唯一的一次，看到他流淚。⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數(shù)碼相機，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。⑩半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。?心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。（選自《閱讀與鑒賞》，有改動）20．通讀全文，說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什么妙處？21．請聯(lián)系語境，品析下列句子。團團簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。22．“踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑?！币痪渲形业男睦铩捌诖庇帧办?，是否矛盾？表現(xiàn)了我怎樣的心情？23．第⑧段寫到“弟弟捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，也是我唯一的一次，看到他流淚。”此時弟弟心里會有怎樣的想法？結(jié)合文意，描寫弟弟此時的心理活動。（不超過80字）24．根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖舛沃小皹涫谴笞匀坏闹钦吲c強者，人應(yīng)該像樹一樣活著”一句的理解。三、寫作【50分】25．作文①作文培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?！蔽覀兿Ｍ玫剿说男蕾p，他人的欣賞如暖流滋潤心田，讓人獲得奮進的力量，欣賞他人會在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界，欣賞自己才會內(nèi)心有光，自信樂觀地面對生活。對此請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：緊扣主題，內(nèi)容具體充實；文體不限（詩歌、戲劇除外）；不少于600字；②半命題作文?！肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子。”袁隆平以及他的這句話引發(fā)了你怎樣的思考？題目：請將“做一?！姆N子”要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文體不限，詩歌除外

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.“饋退”寫作“潰退”；

B.“熒光”寫作“螢光”；

C.“震聾發(fā)聵”寫作“振聾發(fā)聵”。故答案為：D?！军c評】本題考查學(xué)生辨析字形的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。2．【答案】A【解析】【分析】A.“鐫刻”的“鐫”讀作“juān”。故答案為：A。【點評】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。

要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。3．【答案】C【解析】【分析】C.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。此處用指祖國景色屬于使用對象不當(dāng)。

其他成語的意思：

入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻，透徹。

殫精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。

正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。故答案為：C。【點評】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。4．【答案】D【解析】【分析】A.成分殘缺，缺主語，可刪掉“使”；

B.成分殘缺，缺謂語，可在“觀眾”前加“深受”；

C.搭配不當(dāng)，“效率”與“改動”不搭配，可以將“改動”改為“提高”；故答案為：D。【點評】本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。5．【答案】C【解析】【分析】C.“倒金字塔結(jié)構(gòu)”只適合于新聞的主體部分，而不是整個新聞是“倒金字塔”。故答案為：C。【點評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識和名著知識的識記能力。學(xué)生要在平時勤于背誦，可把課本上的文學(xué)常識整理歸類，以便定期鞏固記憶。6．【答案】徙倚欲何依；征蓬出漢塞；歸雁入胡天；幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥；老驥伏櫪；鳶飛戾天者；經(jīng)綸世務(wù)者【解析】【分析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：徙倚、征蓬、早鶯、老驥、鳶飛戾天、經(jīng)綸。

故答案為：①徙倚欲何依

②征蓬出漢塞歸雁入胡天

③幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

④老驥伏櫪

⑤鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者

【點評】本題考查學(xué)生對名句名篇的識記和理解能力。作答的關(guān)鍵是反復(fù)誦讀記憶，特別是不寫錯別字，不多寫，也不漏寫。7．【答案】（1）中國青少年微電影大賽啟動（2）示例：李良，謝謝你的好意。你應(yīng)該把錢送回去!古人說“人無信不立”，你說呢？【解析】【分析】（1）解答此題，先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語句“為鼓勵廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀，共青團中央啟動‘向上?向善’中國青少年微電影大賽活動”進行概括即可。

（2）作答本題時，先要有稱呼（李良），然后對他請你吃飯表示感謝（謝謝你的好意），再說李良做法的錯誤（但這飯咱不能吃，你這種行為是不講誠信），接著陳述理由（收銀員多找了50元錢，這損失是要收銀員來承擔(dān)的，你收下這錢，就是一種欺騙行為），最后提出希望（做人應(yīng)該誠實守信，你說呢）即可。

故答案為：

（1）中國青少年微電影大賽啟動

（2）示例：李良，謝謝你的好意。你應(yīng)該把錢送回去!古人說“人無信不立”，你說呢？

【點評】（1）本題考查學(xué)生新聞標(biāo)題的提煉，新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只保留事實核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過程與細節(jié)；第三，省略消息來源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實成分，如時間、地點、具體名稱等。擬寫新聞標(biāo)題答題技巧：快速而準(zhǔn)確地找出新聞材料中的導(dǎo)語，在此基礎(chǔ)上篩選出有效信息，加以概括即可。

（2）本題考查學(xué)生語言表達之簡明得體的能力。這是開放類試題，言之成理即可。重點是明確語境，搞清楚人物之間的關(guān)系，選擇得體的語言表達即可。8．【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）A.《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容是講紅軍二萬五千里長征艱苦卓絕的故事。

C.選文中每次總說自己56的是朱德；

D.“是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康”說的是賀龍。

故選B。

（2）A.《紅星照耀中國》不是小說，而是紀(jì)實作品。

B.主要記敘的是1936.6月到1936.10紅軍在西北革命根據(jù)地的故事。

D.不止四位領(lǐng)導(dǎo)人，除選文的四個外，還有對徐海東等的采訪。

故選C。

故答案為：

（1）B

（2）C

【點評】（1）本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的閱讀和理解能力。作答的關(guān)鍵是反復(fù)閱讀作家作品，然后根據(jù)題干的具體要求去分析和把握。平時要對作家作品、基本的人物形象有一個充分地認(rèn)知。

（2）本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的識記和理解能力。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。該作品真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。【答案】9．B10．B【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和理解能力。作答的關(guān)鍵是整體把握詩歌文本，然后根據(jù)選項的具體表述去分析和判斷。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容與情感的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀詩歌文本，然后根據(jù)選項的具體表述去分析和判斷，選擇最符合題干要求的一項。9．B.“芳草萋萋”是指花草長勢非常好，非常茂盛，而不是“衰敗不堪”；

故答案為：B。10．B.《渡荊門送別》的頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是虛景，是想象、夸張的筆法。

故答案為：B。【答案】11．C12．D13．D14．C15．①湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。②我悲傷于歲月的一去不返，而為年華的老去感到悲哀。【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對句子的斷句能力。給句子斷句的關(guān)鍵是把握句子的意思，然后利用常見的表停頓的虛詞和對稱性結(jié)構(gòu)去分析和判斷。

（2）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

（3）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（4）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在整體疏通文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項的具體表述去分析和判斷，選擇最符合題干要求的一項。

（5）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整?！靖絽⒖甲g文】【甲】風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，是天下獨一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都長著綠的透出寒意的樹，山巒憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；爭著向上，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清越泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴也長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，白天也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。【乙】辛酉年的正月初五，天氣晴朗和順，風(fēng)光與景物閑靜、優(yōu)美。我與兩三個鄰居一同游于斜川。站在河水邊上，眺望曾城山，太陽即將落山，魴魚和錦鯉爭相躍出水面，水鷗順著和風(fēng)飛翔。南邊廬山久負盛名，我已經(jīng)很熟悉，所以不想再為它咨嗟詠嘆。想那曾城山，無所依傍，因而獨自立于中間的平澤之中；遙想那神明居住昆侖中的曾城山，就更加喜愛曾城山的名字。欣然面對曾城賞景，尚不足以盡興，所以和你們一起賦詩，以抒發(fā)情懷。我悲傷于歲月的一去不返，而為年華的老去感到悲哀。大家分條記錄各自的年齡與家鄉(xiāng)，以記下這一天。11．句意：站在河水邊上，眺望曾城山，太陽即將落山，魴魚和錦鯉爭相躍出水面，水鷗順著和風(fēng)飛翔?！芭R”的賓語是“長流”；“望”的賓語是“曾城”；“魴鯉躍鱗于將夕”與“水鷗乘和以翻飛”是對稱結(jié)構(gòu)。

故答案為：C。12．D.“欣對不足”的意思是：欣然面對曾城賞景，尚不足以盡興。即“足”是滿足的意思。

故答案為：D。13．A.與，第一個，參與，可引申為“欣賞”；第二個“同，跟”。

B.以，第一個，如、及；第二個，用來。

C.若，第一個，像；第二個，發(fā)語詞，表議論。

D.兩個“其”，均是代詞。

故答案為：D。14．C.“認(rèn)為南山太破舊了”錯誤，這里的“舊”是“熟悉”的意思，即作者對廬山的美景非常熟悉了。

故答案為：C。15．①甚，超過；若，像；奔，這里是“奔馬”。

②之，主謂間取獨；往，一去不返；留，留存、保留。

故答案為：①湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。②我悲傷于歲月的一去不返，而為年華的老去感到悲哀?！敬鸢浮?6．①要服務(wù)于促進學(xué)生全面發(fā)展和成長成才這個實施教育懲戒的根本目的；②根據(jù)本校學(xué)生特點制定校規(guī)校紀(jì)。17．①保證道德偶像體現(xiàn)主流價值；②不斷拓展供給的挖掘面。18．D19．A【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對信息的篩選和概括的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后找到相應(yīng)的答題區(qū)間，然后用自己精練的語言加以概括歸納即可。

（2）本題考查學(xué)生對文本重要信息的篩選和概括的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，帶著問題的要求，回歸相應(yīng)的答題區(qū)間，然后用自己的語言歸納概括。

（3）本題考查學(xué)生對文本涉及的重要問題的分析和探究能力。作答的關(guān)鍵是仔細閱讀文本，然后吃透概念的內(nèi)涵和外延，然后再結(jié)合選項的表述去分析和把握。

（4）本題考查學(xué)生對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)選項的具體表述去分析和判斷，選擇最符合題干要求的一項。16．結(jié)合“實施教育懲戒的根本目的在于促進學(xué)生全面發(fā)展和成長成才；校規(guī)校紀(jì)建設(shè)必須服務(wù)這一根本”“學(xué)校需要根據(jù)本校學(xué)生特點制定校規(guī)校紀(jì)，將實施教育懲戒的情形和方式予以具體化，以利于教師準(zhǔn)確把握和適用”概括作答即可。

故答案為：①要服務(wù)于促進學(xué)生全面發(fā)展和成長成才這個實施教育懲戒的根本目的；②根據(jù)本校學(xué)生特點制定校規(guī)校紀(jì)。17．由“思想道德偶像供給要保證偶像體現(xiàn)主流價值”“思想道德偶像供給要不斷拓展挖掘面，婦聯(lián)、工會、共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能”“思想道德偶像供給要提升科學(xué)化水平”概括作答。

故答案為：①保證道德偶像體現(xiàn)主流價值；②不斷拓展供給的挖掘面。18．A.有誤，原文是“相對應(yīng)的‘優(yōu)勢視角’養(yǎng)育觀，則相信兒童擁有內(nèi)在的能力去適應(yīng)、學(xué)習(xí)、成長、改變”，此項理解曲解文意。B.有誤，原文是“能夠使用內(nèi)在和外在資源去回應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)”，“相信兒童會使用內(nèi)在和外在資源解決學(xué)習(xí)和生活中的問題”與原文不符。C.有誤，原文是“養(yǎng)育過程中的注意力始終放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛在優(yōu)勢”，“總是把注意力放在觀察和發(fā)現(xiàn)孩子身上”表述不準(zhǔn)確。D.正確。故答案為：D。19．A.正確。

B.有誤，原文是“不是改變父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中盡可能與孩子多相處”，此項表述曲解文意。

C.有誤，原文是“要堅持過罰適當(dāng)?shù)脑瓌t，根據(jù)學(xué)生身心特點、過錯性質(zhì)、悔過態(tài)度等，選擇適當(dāng)?shù)慕逃龖徒浯胧?，此項表述屬無中生有。

D.有誤，原文是“思想道德偶像供給要不斷拓展挖掘面，婦聯(lián)、工會、共青團等系統(tǒng)要發(fā)揮供給功能，全面發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳社會生活中不斷涌現(xiàn)出來的思想道德偶像，要主動接受和吸納社會大眾的參與”，此項表述屬無中生有。

故答案為：A?！敬鸢浮?0．①用比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，吸引讀者的閱讀興趣或有美感富有詩意。②有意蘊。③以“樹”為線索行文。21．示例：用比喻、擬人的修辭手法。“團團簇簇”寫出了槐花開得繁多，充滿靈性?！皳u出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法。22．期待”是期望、等待的意思；“忐忑”是心神不定的意思。23．①對槐樹經(jīng)受磨難重獲生機的敬佩（或感動）之情；②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧（或自責(zé)）之情。24．人應(yīng)該像樹一樣，在遭受災(zāi)難時，默默承受；同時，堅強樂觀。【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對文本標(biāo)題作用的分析和理解能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后從標(biāo)題對內(nèi)容的提示，對主題的揭示等方面思考作答。

（2）本題考查學(xué)生對文本精彩句子語言藝術(shù)的品味能力。作答的關(guān)鍵是細細品讀句子的內(nèi)涵，然后從修辭手法、描寫手法等角度去分析和把握。

（3）本題考查學(xué)生對文本重點詞語的含義及人物內(nèi)心的分析和概括能力。理解詞語的意思，要在整個句子的語境下整體分析，然后根據(jù)人物的處境、遭遇去分析其內(nèi)心活動。

（4）本題考查學(xué)生對文本涉及的人物心理活動的個性化探究能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求，發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象去分析和概括。

（5）本題考查學(xué)生對文本重要句子的深刻含義的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后從作者的情感態(tài)度，從主題內(nèi)蘊等角度分析和概括。20．從修辭的角度分析，“心是一棵會開花的樹”運用了比喻的修辭手法，把人心比作會開花的樹，別致新穎。結(jié)合文章主旨花草樹木有不幸，人也有不幸，但是人心要像樹一樣樂觀等等可知，標(biāo)題意蘊豐富，暗示（揭示）文章的中心；并且以“樹”為線索行文。21．“像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲”運用了比喻和擬人的修辭手法，將槐花比作風(fēng)鈴，又將它擬人化，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗?！皥F團簇簇”寫出了槐花開得繁多，“像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴”寫出了槐花的動態(tài)美，充滿靈性，情感上，表達了“我”對槐花的喜愛之情。這種美好的事物也表現(xiàn)了弟弟少年時代的快樂生活。

故答案為：示例：用比喻、擬人的修辭手法?！皥F團簇簇”寫出了槐花開得繁多，充滿靈性。“搖出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法。22．“踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，“忐忑”與“期待”是“我”的內(nèi)心活動，這里體現(xiàn)了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情，“忐忑”是心神不定的意思，體現(xiàn)了我不知道回故鄉(xiāng)是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。

故答案為：“期待”是期望、等待的意思；“忐忑”是心神不定的意思。23．“他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來”這是弟弟在看到槐花樹被雷劈了以后有堅強地復(fù)蘇了的場景描寫，體現(xiàn)了弟弟對槐樹經(jīng)受磨難重獲生機的敬佩（或感動）之情；又結(jié)合自己的經(jīng)歷，對自己因傷痛一蹶不振的羞愧（自責(zé)）之情；由下文弟弟振作起來可知，受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮（或喜悅）之情。故答案為：①對槐樹經(jīng)受磨難重獲生機的敬佩（或感動）之情；②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧（或自責(zé)）之情。24．“樹是大自然的智者與強者，人應(yīng)該像樹一樣活著”，結(jié)合主旨分析，作者想告訴人們在遭受災(zāi)難時，保持平和的心態(tài)，默默承受，做一個智者：同時，有著堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。故答案為：人應(yīng)該像樹一樣，在遭受災(zāi)難時，默默承受；同時，堅強樂觀。25．【答案】【參考例文】欣賞自己墻角的花，你若看不起自己？——題記尺有所短，寸有所長，肯定不完美，生命就多姿多彩，面對比自己優(yōu)秀的人時，自卑自棄，與其沉浸在缺憾之中？小眼睛、薄嘴唇的廖凡，但他說：“長得不算帥。”獲得柏林國際電影節(jié)影帝后，除了你自己，廖凡笑說：“每次演出我都沒把自己當(dāng)成一個小配角?！庇眯蕾p的眼光看自己，漠視他人，善于發(fā)掘自身閃光點，調(diào)整自己的心態(tài)。沒有這么多年用欣賞的眼光看待自己，廖凡能“熬”成影帝？周杰倫進入?yún)亲趹椀囊魳饭緯r，還是個默默無聞的小助理，有的甚至被扔進紙簍。后來，但著名歌手都不愿意一展歌喉。有一天，10天寫50首歌，自己唱。周杰倫的第一張專輯問世。用欣賞的眼光看自己，就有勇氣和力量在困難時挺得住。如此?！拔业氖种高€能活動，我的