第第頁安徽省六安市舒城縣中2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期語文第二次月考試卷一、現(xiàn)代文閱讀（39分）閱讀下面的文字，完成問題。①中國是詩歌的王國，從商周的四言，到楚騷漢賦、漢魏樂府、隋唐律絕和宋詞元曲，可謂灼灼其華，蔚然大觀。千百年前的黃鐘大呂，至今猶縈繞在蒼穹。然而中國新詩在誕生近百年后的今天，卻遭遇了前所未有的尷尬：它既沒能與國際接軌，又與中華古典詩詞曲賦的優(yōu)良傳統(tǒng)脫節(jié)、斷裂，割斷了傳承關(guān)系，令廣大讀者望其興嘆，最后只好棄之而去。中國新詩為何會處境“尷尬”呢？②首先，是由白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范，更無法達(dá)成審美共識造成的。無論是《詩經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”，還是楚辭、樂府、律詩、宋詞、元曲……不論其詩體形式怎么演變，但都是講究韻律的，作品都具有節(jié)奏美、旋律美和韻式美。由于白話“新詩”不拘格律、不拘平仄、不拘長短的隨意性和不確定性（胡適《談新詩》），自其誕生以來，便成為其發(fā)展的嚴(yán)重弊端和障礙。③其次，是由某些詩人一味地強(qiáng)調(diào)詩體形式而忽略主題思想造成的。詩歌是文學(xué)形式美的一種體現(xiàn)，但形式美只是詩歌的美麗外衣而已。過分地強(qiáng)調(diào)詩體形式，從而否定主題思想的意義，如近年來所謂的技術(shù)主義、玄學(xué)派、立體主義、構(gòu)成主義、達(dá)達(dá)主義、超現(xiàn)實主義、未來主義等，就像失去了土壤的禾苗一樣，必將枯萎。④最后，是由當(dāng)代詩人在商品經(jīng)濟(jì)時代的退縮和自閉造成的。同古典詩詞曲賦相比，當(dāng)代詩歌在題材內(nèi)容方面發(fā)生了較明顯的變化：其一，迫于現(xiàn)實社會生存的巨大綜合壓力和人類因物質(zhì)文明進(jìn)步而帶來的精神困惑，當(dāng)代詩歌的內(nèi)容越來越局限于私人性的東西，正日愈失去處理重大社會題材的藝術(shù)能力，這就使得它日愈減少獲得公眾關(guān)注的機(jī)會，而只有在少數(shù)未被現(xiàn)代社會物質(zhì)化的心靈當(dāng)中獲得知音；其二，隨著詩人們從社會文化中心退卻，科技英雄、商業(yè)英雄和娛樂英雄取代了藝術(shù)家的中心地位，詩歌越來越被推擠到社會的邊緣，詩人們成了一個不被社會關(guān)注的自我封閉、自我肯定、自我滿足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群體，這更加劇了他們的自閉傾向；其三，當(dāng)詩人們精神的價值已經(jīng)從崇高、純潔、美好、自然過渡到了喧囂、樂趣、庸俗、時尚的方向，于是平庸困擾著詩歌界，詩歌的陣地越來越虛弱。⑤面對這樣的時代背景，詩人們只有志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)中國新詩應(yīng)有的精神文化提升作用，既在主題內(nèi)容方面深度切入自己的時代，又在詩藝表現(xiàn)方面繼承并發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩詞曲賦藝術(shù)，隨時代、社會、語言的變化而不斷創(chuàng)新改進(jìn)，讓中國新詩界盡快構(gòu)建審美規(guī)范并早日達(dá)成審美共識。這樣，中國新詩才能夠既有技藝的美感，又有時代的氣息，還有歷史文化的內(nèi)涵，并因此而融入中華詩歌的歷史長河之中，從而有機(jī)會成為新時期的經(jīng)典詩歌作品而流傳于世。（選自《長空詩話》，有刪改）1．下列選項中，不屬于中國新詩在題材內(nèi)容方面變化的一項是（）A．中國新詩越來越局限于私人性的東西，很少關(guān)注社會問題。B．中國新詩越來越狹隘，很少反映社會的主流。C．近年來出現(xiàn)了技術(shù)主義、玄學(xué)派、立體主義、構(gòu)成主義等。D．質(zhì)量上乘的詩歌越來越少，多數(shù)詩歌內(nèi)容平庸。2．下列選項中，不屬于中國新詩處境“尷尬”的原因的一項是（）A．白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范，更無法達(dá)成審美共識。B．科技英雄和商業(yè)英雄、娛樂英雄取代了藝術(shù)家的中心地位。C．某些詩人一味地強(qiáng)調(diào)詩體形式而忽略主題思想。D．當(dāng)代詩人在商品經(jīng)濟(jì)時代的退縮和自閉。3．下列表述，不符合原文意思的一項是（）A．中國是詩歌的王國，中華古典詩詞曲賦曾經(jīng)有過令人驕傲的絢爛輝煌的歷史。B．白話“新詩”具有隨意性和不確定性，這成為其自誕生以來發(fā)展的嚴(yán)重弊端和障礙。C．在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)時代，能忠實地堅守詩歌陣地的人越來越少，詩歌的發(fā)展江河日下。D．中國新詩只要注重與時代結(jié)合，并繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)詩詞曲賦的藝術(shù)，就一定能夠改變其“尷尬”處境。閱讀下面的文字，完成問題。材料一：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭和社會主義建設(shè)時期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢為馬，用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇《沁園春·長沙》，謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時代之問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊倍卮鹩质菬o比堅定的，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”。因為他們是革命理想的象征，是新世界的開創(chuàng)者，只有他們，才能“指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢恢宏，氣象萬千；北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時的紅軍依然困難重重，但毛澤東對革命斗爭充滿激情，對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰才是主宰歷史浮沉的主人？誰才是這個時代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)了十年前自己的時代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鼻О偃f勞動人民，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時代的真正主人。毛澤東詩以革命現(xiàn)實主義的風(fēng)格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作好似一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設(shè)事業(yè)的偉大實踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩史、史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一。毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強(qiáng)我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險壑，不過是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志，這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神，它體現(xiàn)為“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭朝夕”的加快社會主義建設(shè)的堅定決心。中國革命斗爭與社會主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷，英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進(jìn)程、偉大實踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭；三十八年后，社會主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗。回顧歷史，是為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地創(chuàng)造未來；“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來的前進(jìn)動力。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的也一定能夠達(dá)到。（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》）材料二《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！币浴跋А弊制鸸P，對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評說。1958年年底，他在《毛主席詩詞十九首》上批注道：“雪：反封建主義，批判二千年封建主義的一個反動側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩?。‰y道可以謾罵這一些人們嗎？別的解釋是錯的。末三句，是指無產(chǎn)階級?！本蛡€體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，“在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的”。他甚至說過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇。”他在《七律·讀<封建論>呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評價漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇?！白怨拍苘姛o出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。（摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．毛澤東詩詞記錄了偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷，詩詞中表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。B．隨著歲月流轉(zhuǎn)，毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記，世代流傳，緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實主義的風(fēng)格特點。C．面對風(fēng)起云涌的大革命浪潮，青年毛澤東在《沁園春?長沙》中無比堅定地表示，革命青年能擔(dān)負(fù)歷史使命。D．在毛澤東筆下，長征途中的殘酷現(xiàn)實，不過是“泥丸”“細(xì)浪”。這充分體現(xiàn)其藐視一切困難的大無畏精神。5．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．北國雪霽的壯美景色，在毛澤東詩詞中以寫實手法表現(xiàn)為“紅裝素裹，分外妖嬈”，體現(xiàn)他對革命斗爭的激情。B．材料二中，毛澤東在回復(fù)郭沫若的詩里提到，人們對“焚書坑儒”可能存在誤解，說明“焚書坑儒”并非事實。C．毛澤東詩詞對中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進(jìn)動力。D．材料二中，毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績，特別是多次指出秦始皇在軍事力面的高超指揮才能。6．結(jié)合材料二內(nèi)容，談?wù)劽珴蓶|對古代帝王的評價對我們有何啟示？請簡要分析。閱讀下面的文字，完成問題。一把斧頭的記憶趙明山改變我命運的人叫儲國恩，是冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊的大隊長。他個子不高、方臉闊嘴，黝黑粗壯，不像個帶兵的隊長，倒像個賣苦力的。儲國恩把我掂在手里，用大拇指試著我的舌刃，他的表情漸漸嚴(yán)肅起來，突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進(jìn)木頭的那一刻，奇襲姜莊子的作戰(zhàn)方案已經(jīng)成竹在胸。很快，我和另外15把斧子別在了16名戰(zhàn)士的腰里，這些戰(zhàn)士來自縣大隊和二區(qū)小隊，我們要去執(zhí)行一項神圣的任務(wù)。文安城南姜莊子據(jù)點剛剛住進(jìn)一群鬼子，我們要神不知鬼不覺地摸進(jìn)村，給鬼子的腦袋搬搬家。大隊長在動員會上說，論武器裝備，論兵力部署，縣大隊都明顯處于劣勢，姜莊子據(jù)點不僅有25個日本鬼子，還有百十號偽軍協(xié)防，硬拼代價太大，只能智取，出奇制勝。他們開會商量的時候，我在一旁靜靜地聽著。時間是1942年陰歷正月初八，春節(jié)剛過，天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。他們開會的村子叫牛各莊，在文安城東北方向，距姜莊子30多里。16名戰(zhàn)士在夜色掩護(hù)下潛入姜莊子，伺機(jī)行動。漆黑的夜，漆黑的路，寒風(fēng)卷著雪花抽打在戰(zhàn)士們的臉上，也打在我的身上。我躁動不安，內(nèi)心有一種情緒在奔涌，大隊長覺察到了，安撫著我，摸摸我的頭，讓我冷靜。我數(shù)了數(shù)，他們16個人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎？要知道姜莊子據(jù)點里有一門野炮、兩挺機(jī)槍、30來支三八大蓋兒和短槍，一屋子的彈藥。這還不算偽軍的裝備。那天有個孩子送來情報，據(jù)點里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊的眼線，為據(jù)點里的鬼子掃地，把犄角旮旯都給掃描了。研究作戰(zhàn)計劃時，也有人提出不同意見，認(rèn)為這步棋太險，孤軍深入，敵眾我寡，恐有不測。儲國恩馬上接過話茬：我們唯一的勝算就在于冒險。如果連日本鬼子都認(rèn)為我們不敢冒這個險，我們就已經(jīng)成功了一半。等出了正月，鬼子建了崗樓、挖了封鎖溝，再想下手就難上加難了。大家心里明白，大隊長也是被逼的，縣委和縣大隊已經(jīng)沒有了退路，姜莊子據(jù)點像一根毒刺楔入了抗日根據(jù)地，建成半個月，縣里的工作就受到很大影響，上下不通，左右不暢，不及時剔除這根毒刺，損失不可估量。我們是正月初八前半夜進(jìn)入的姜莊子。戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，嘴里吐著熱氣，我們身上閃著寒氣。我們殺進(jìn)鬼子據(jù)點是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站崗的哨兵偷偷回屋取暖，做早飯的伙夫剛剛打開門。戰(zhàn)士們像從地底下突然冒出來，伙夫當(dāng)時就暈成了一攤泥。日本鬼子睡覺很講究，每人一個睡袋，三九天也脫光了，像頭褪了毛的豬鉆進(jìn)去。我們的到來終結(jié)了他們的美夢。要不是有個鬼子開了槍，這場戰(zhàn)斗會更漂亮，會成為一場更為經(jīng)典的斧頭戰(zhàn)，不用一顆子彈就把鬼子們送上西天。伴隨著鬼子的槍聲，一名戰(zhàn)士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。即使最后是激烈的槍聲為勝利畫上句號，這場戰(zhàn)斗仍被傳頌為“姜莊子斧頭戰(zhàn)”，受到冀中軍區(qū)司令員通令嘉獎。那是我第一次嘗到血的滋味，侵略者的血。因為這場戰(zhàn)斗，我被載入史冊。時至今日，在華北地區(qū)一提起“姜莊子斧頭戰(zhàn)”幾乎無人不曉，人們會不由自主地豎起大拇指。戰(zhàn)斗結(jié)束后，大隊長指揮打掃戰(zhàn)場，我在他手里左顧右盼，生怕漏掉一個喘氣的腦袋。院子里躺著21具鬼子的尸體，倉皇逃跑的4個鬼子也在村邊被“報銷”了。我一不留神碰到了那門三八野炮，發(fā)出響亮的金屬之聲。我的面前，橫躺豎臥著繳獲的武器，野炮、機(jī)槍、步槍、彈藥。我在它們面前昂首闊步，它們向我低下了頭，連那門向來仰著脖子不可一世的野炮，也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們，有幾分勝利的快感。從臘月二十三鬼子進(jìn)駐，到正月初九被縣大隊一鍋端，姜莊子據(jù)點只存在了短短半個月的時間，這大概是中國戰(zhàn)場上最短命的日軍據(jù)點了。鬼子萬萬沒有料到，他們煞費苦心構(gòu)筑的堡壘，連同他們的腦袋，被十幾把斧子砍得七零八落，不到一個小時，灰飛煙滅。當(dāng)敵人的援軍趕到時，縣大隊的戰(zhàn)士們早已消失得無影無蹤，連縣委機(jī)關(guān)都轉(zhuǎn)移了。鬼子也不是白跑一趟，收尸的活兒正等著他們呢。村邊協(xié)防的偽軍腳底下抹油，差不多跑光了。一場戰(zhàn)斗，讓我名垂青史，但我不愿過多分享文新縣大隊的榮譽(yù)，我不能喧賓奪主，他們才是真正的莢雄。戰(zhàn)士張廣壽，年輕的生命永遠(yuǎn)地定格在姜莊子。我沒有走進(jìn)歷史博物館，戰(zhàn)爭結(jié)束后，我悄悄回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。（《小小說月刊》2021年11期）7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．小說以時間為序，講述了冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊一次奇襲日軍據(jù)點姜莊子的行動。在敵強(qiáng)我弱的不利態(tài)勢中，戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了大無畏的英雄氣概。B．小說寫研究作戰(zhàn)計劃時，有人提出不同意見，可是大隊長儲國恩并沒有聽從，而是我行我素，雖然最后獲得了戰(zhàn)斗勝利，但這種做法實在不太可取。C．小說寫到了戰(zhàn)士張廣壽的犧牲，要不是有個鬼子開了槍，也許他并不會死。作者這樣寫的目的是為了說明即便前期準(zhǔn)備再充分，戰(zhàn)斗也是有偶然性的。D．小說結(jié)尾寫到了“我”的結(jié)局，沒能走進(jìn)歷史博物館，只能回到農(nóng)民家里繼續(xù)劈柴，流露出“我”無法繼續(xù)發(fā)揮價值的遺憾。8．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說以儲國恩隊長外貌、神態(tài)、動作描寫開頭，借助對“那一刻”情境式的刻畫，樹立起了一個強(qiáng)壯、果敢、堅毅的抗日隊長形象。B．小說借助“黑黢黢的鍋底”一樣的天空、“米粒兒”一樣的雪花、“漆黑的夜”、“漆黑的路”等環(huán)境描寫，渲染出嚴(yán)酷緊張的戰(zhàn)爭氣氛。C．小說善用對比。如把“戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣”和“我們身上閃著寒氣”相對比，既體現(xiàn)了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗熱情，也暗示了戰(zhàn)斗的嚴(yán)酷性。D．小說語言通俗易懂，平實而質(zhì)樸。如把口語“犄角旮旯”等引入文章，風(fēng)格詼諧幽默，把日本鬼子比作“褪了毛的豬”，富有情趣。9．小說以“一把斧頭”的獨特視角來講述整個故事有什么好處？10．小說結(jié)尾對文新縣大隊的戰(zhàn)士們予以了高度評價——“他們才是真正的英雄”?！罢嬲挠⑿邸睉?yīng)具備哪些品質(zhì)？請結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識。二、古代詩文閱讀（34分）閱讀下面的文言文，完成問題。辛棄疾字幼安，齊之歷城人。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋高宗勞師建康召見嘉納之授承務(wù)郎天平節(jié)度掌書記并以節(jié)使印告召京乾道六年，時虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直。作《九議》并《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻(xiàn)于朝，言逆順之理，消長之勢，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，議不行。遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓、繁雄館。留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見。尋知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。又以湖南控帶二廣，與溪峒蠻獠接連，草竊間作，豈惟風(fēng)俗頑悍，抑武備空虛所致。乃奏疏曰：“軍政之敝，統(tǒng)率不一，差出占破，略無已時。乞依廣東摧鋒、荊南神勁、福建左翼例，別創(chuàng)一軍，專聽帥臣節(jié)制調(diào)度，庶使夷獠知有軍威，望風(fēng)懾服?！睍r江右大饑，詔任責(zé)荒政。始至，榜通衢曰：“閉糴者配，強(qiáng)糴者斬?！贝瘟畋M出公家官錢、銀器，召官吏各舉有干實者，量借錢物，逮其責(zé)領(lǐng)運糴，不取子錢，期終月至城下發(fā)糶。于是連檣而至，其直自減，民賴以濟(jì)。時信守謝源明乞米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為赤子，皆王民也?！奔匆悦字凼栊?。帝嘉之，進(jìn)一秩，以言者落職。棄疾豪爽尚氣節(jié)，識拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。帥長沙時，士人或訴考試官濫取第十七名《春秋》卷，棄疾察之信然，索亞榜《春秋》卷兩易之，啟名則趙鼎也。棄疾怒曰：“佐國元勛，忠簡一人，胡為又一趙鼎！”擲之地。次閱《禮記》卷，棄疾曰：“觀其議論，必豪杰士也，此不可失?！眴⒅粟w方也。（節(jié)選自《宋史·辛棄疾列傳》，有刪節(jié)）11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．京令棄疾奉表/歸宋高宗/勞師建康/召見嘉納之/授承務(wù)郎/天平節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/B．京令棄疾奉表歸/宋高宗勞師建康/召見/嘉納之/授承務(wù)郎天平節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/C．京令棄疾奉表歸/宋高宗勞師/建康召見/嘉納之/授承務(wù)郎天平/節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/D．京令棄疾奉表歸宋/高宗勞師建康/召見/嘉納之/授承務(wù)郎/天平節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/12．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．金，中國歷史上由女真族建立的封建王朝，共傳十帝，享國一百二十年。B．紹興，宋高宗逃至越州時，想要讓宋朝復(fù)興，打敗金軍，就以紹興為年號。C．《春秋》，是中國古代儒家典籍“六經(jīng)”之一，是我國第一部國別體史書。D．列傳，是西漢司馬遷撰《史記》時首創(chuàng)，為以后歷代紀(jì)傳體史書所沿用。13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．辛棄疾身處亂世，忠心不改。金主完顏亮死后。中原豪杰并起，他就在耿京幕府里做掌書記，并奉勸耿京定下南歸決策。B．辛棄疾實績突出，平亂有方。湖湘兩廣的盜賊都被他平定，他曾上疏皇上，指出平叛不力的原因，主張建立一支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的部隊。C．辛棄疾體恤百姓，顧全大局。他受皇上指令，到江右處理饑荒之事，禁止囤積和強(qiáng)買糧食，并且撥運米糧到信州，受到皇帝嘉獎。D．辛棄疾堅持原則，識拔英才。做長沙帥時，有的士人上告考官瀆職，辛棄疾予以查實，然后批閱《禮記》卷子，發(fā)現(xiàn)豪杰之士。14．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送李端盧綸故關(guān)①衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵②何處期。【注釋】①故關(guān)：故鄉(xiāng)。②風(fēng)塵：指社會動亂。15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（）A．“離別自堪悲”這一句寫來平淡、直白。但由于是緊承上句脫口而出的，應(yīng)接自然，故并不給人以平淡之感，反而為本詩定下了深沉感傷的基調(diào)，起了提挈全篇的作用。B．“人歸暮雪時”處處與上句照應(yīng)，如“人歸”照應(yīng)“路出”，“暮雪”照應(yīng)“寒云”，承接自然，色調(diào)和諧，與上一句構(gòu)成一幅完整的嚴(yán)冬送別圖。C．“少孤為客早”，“少孤”已屬人生之大不幸，“為客早”則不幸又深一層，詩人感嘆友人小時喪父，身世飄零，從側(cè)面反映出時代的動亂和人們在動亂中飄零不定的生活。D．詩以“悲”字貫穿全篇，句句扣緊主題，基調(diào)悲涼，哀婉動人。最后一句“風(fēng)塵何處期”，將筆鋒轉(zhuǎn)向預(yù)卜未來，寫出了感情上的余波，令人回味。16．結(jié)合全詩，分析尾聯(lián)中的“淚”包含了哪些情感？17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中，把賢者比喻為高空的明月并恰如其分地表達(dá)了渴望賢才來歸的心意的句子是：“，？”（2）杜甫的《登高》一詩中“，”兩句，由前文對秋天蕭瑟景物的描寫轉(zhuǎn)為對羈旅之愁和孤病之態(tài)的描摹。（3）古人寫“愁”的詩句很多，如李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，秦觀的“春去也，飛紅萬點愁如海”，賀鑄的“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，《聲聲慢》中李清照卻不說愁之無盡，而說“，！”只說自己愁緒紛茫復(fù)雜，僅用一個“愁”如何包括得盡，化多為少，欲說還休，表面上戛然而止，實際上愁情已傾瀉無遺。三、語言文字運用（17分）閱讀下面的文字，完成問題。我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗，在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中，張揚(yáng)魅力。我對涉及山水的詩文和繪畫特別酷愛，總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色；夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘聲，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；（），看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……南國山水的溫婉與柔媚，北疆山水的秀雅與奇異，西域山水的蒼涼與神秘，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡。行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人，經(jīng)過一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進(jìn)江湖，寄情山水，托志萬象，逍遙去也。他們臨風(fēng)弄月的古韻行吟，斑駁陳跡的飛龍舞鳳，自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩。一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。18．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．美輪美奐不同凡響風(fēng)花雪月古色古香B．空前絕后震古爍今風(fēng)花雪月遺風(fēng)余韻C．美輪美奐震古爍今風(fēng)鬟霧鬢遺風(fēng)余韻D．空前絕后不同凡響風(fēng)鬟霧鬢古色古香19．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．捫參歷井，沿羊腸逶迤蜀道而上B．春江花月，佇立如霰的江沙之上C．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋D．?dāng)y壺老酒，翹首九月初三的夜空20．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他們古韻行吟的臨風(fēng)弄月，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩。B．他們臨風(fēng)弄月的古韻行吟，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩。C．他們飛龍舞鳳的古韻行吟，臨風(fēng)弄月的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩。D．他們古韻行吟的臨風(fēng)弄月，斑駁陳跡的飛龍舞鳳，自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩。閱讀下面的文字，完成問題。2022年是我國第一顆氫彈爆炸成功55周年，王淦昌便是在這場偉大事業(yè)的奮斗中隱姓埋名干驚天動地事的國內(nèi)頂級科學(xué)家、大批優(yōu)秀科技專家中的一位。1955年1月15日，黨中央做出重要決策——發(fā)展中國核工業(yè)。但此時由于國際局勢的變化，中國失去了幾乎所有外界力量的幫助。從此，中國原子能事業(yè)開始走上了完全①的道路。一座碉堡，幾排簡易的營房，十幾頂軍用帳篷，這就是我國第一個爆轟物理的實驗場，位于河北省懷來縣燕山山脈長城腳下的一個工程兵靶場。王淦昌等人就在這里②，帶領(lǐng)著一支平均年齡只有20來歲的年輕的攻關(guān)隊伍，③地進(jìn)行著原子彈的研制工作。這里的氣候條件十分惡劣。冬天，經(jīng)常是風(fēng)雪交加、飛沙走石，有時候大風(fēng)能把軍用帳篷掀起來，試驗隊員們的被子上總蒙著一層厚厚的沙土，一個個成了“土行孫”；夏天，太陽像火盆，烤得人揮汗如雨。王淦昌和他的同事們就是在這樣艱難的條件下進(jìn)行著中國第一顆原子彈的研制。21．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①②③22．文中畫橫線的句子使用了多種修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。江夢南出生在湖南省郴州市宜章縣一個瑤族教師家庭。6個月時，一次肺炎引起的持續(xù)高燒，導(dǎo)致江夢南雙耳失聰。但她沒有被命運扼住喉嚨，而是堅持不懈地挑戰(zhàn)自我，在父母的悉心幫助和訓(xùn)練下，她學(xué)會了用眼睛“說話”，從基礎(chǔ)教育階段一連串的獎狀，到獲得吉林大學(xué)本科、碩士學(xué)位，再成為一名2018級清華大學(xué)的博士……和同齡人相比，江夢南蹚過了一條更為曲折湍急的河流?！皬臒o聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放?！边@是2021年度“感動中國”組委會給江夢南的一段頒獎詞，這段頒獎詞完美詮釋了她的奮斗精神，給予了她高度評價和慷慨祝福。你從江夢南的成功中悟到了什么？請寫一篇文章，表達(dá)你的感想。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．C2．B3．D【解析】【點評】（1）本題考查考生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?？忌氐皆?，根據(jù)對原文內(nèi)容的把握，充分理解內(nèi)容和選項，認(rèn)真細(xì)心的去比對分析，從對比中尋找關(guān)鍵詞，根據(jù)一些關(guān)鍵詞來判斷題的對錯。錯誤類型要注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。（2）本題考查學(xué)生分析概括材料內(nèi)容的能力。解答此類題目，首先要回到文本，找到與選項相關(guān)的句子，深入理解作者的觀點；然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子或者關(guān)鍵詞，再進(jìn)行對比和研究，從而選出正確選項。（3）本題考查考生分析推理能力，包括分析內(nèi)容要點、依據(jù)文章內(nèi)容合理推理、判斷作者在文中的觀點態(tài)度的能力。這類題目由于信息較分散，概括性較強(qiáng)，觀點較隱蔽，故難度較大。做題時應(yīng)遵循的一個基本原則就是要據(jù)文推斷、合理推斷，不可妄加推斷。1．C.根據(jù)文章第三段“是由某些詩人一味地強(qiáng)調(diào)詩體形式而忽略主題思想造成的……如近年來所謂的技術(shù)主義、玄學(xué)派、立體主義、構(gòu)成主義、達(dá)達(dá)主義、超現(xiàn)實主義、未來主義等”可知，“技術(shù)主義、玄學(xué)派、立體主義、構(gòu)成主義”不是新詩題材內(nèi)容方面的變化，是說新詩形式多樣，反映新詩注重形式。故答案為：C2．根據(jù)原文2-4段可知，中國新詩處境“尷尬”的原因有三：首先，是由白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范，更無法達(dá)成審美共識造成的；其次，是由某些詩人一味地強(qiáng)調(diào)詩體形式而忽略主題思想造成的；最后，是由當(dāng)代詩人在商品經(jīng)濟(jì)時代的退縮和自閉造成的。ACD分別說明了以上三點；B.描述的只是一個客觀背景，主要原因在于在這個客觀背景下詩人們的自閉。

故答案為：B3．D.“就一定能夠改變”說法太絕對。根據(jù)文章第5段“這樣，中國新詩才能夠既有技藝的美感，又有時代的氣息，還有歷史文化的內(nèi)涵，并因此而融入中華詩歌的歷史長河之中，從而有機(jī)會成為新時期的經(jīng)典詩歌作品而流傳于世”可知，文章表述的是“才能夠”“有機(jī)會”而非“一定能”。故答案為：D【答案】4．B5．C6．①評價歷史人物時應(yīng)善于分辨，切忌盲從。如：毛澤東不主張對秦始皇的“焚書坑儒”人云亦云。②應(yīng)多方面結(jié)合史實對人物進(jìn)行全面客觀的評價。如：以秦始皇為例，毛澤東提到不應(yīng)盲目地批評秦始皇，應(yīng)全面客觀評價?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查考生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?？忌氐皆?，根據(jù)對原文內(nèi)容的把握，充分理解內(nèi)容和選項，認(rèn)真細(xì)心的去比對分析，從對比中尋找關(guān)鍵詞，根據(jù)一些關(guān)鍵詞來判斷題的對錯。錯誤類型要注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。（2）本題考查考生分析推理能力，包括分析內(nèi)容要點、依據(jù)文章內(nèi)容合理推理、判斷作者在文中的觀點態(tài)度的能力。這類題目由于信息較分散，概括性較強(qiáng)，觀點較隱蔽，故難度較大。做題時應(yīng)遵循的一個基本原則就是要據(jù)文推斷、合理推斷，不可妄加推斷。（3）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析和概括能力。解答此類題目，要返回文本找到關(guān)于這一問題的相關(guān)語句，分析作者的觀點態(tài)度，再聯(lián)系實際進(jìn)行思考，提出自己的見解。切忌脫離文本，自己發(fā)揮。4．B．“緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實主文的風(fēng)格特點”錯誤，根據(jù)材料一“毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷”“毛澤東詩以革命現(xiàn)實主義的風(fēng)格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神”“毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨”可知，毛澤東詩詞具有強(qiáng)大的生命力，能夠隨著歲月流轉(zhuǎn)，仍被人們吟詠銘記，世代流傳的原因是毛澤東詩詞具有“革命浪漫主義的精神”“現(xiàn)實主義的風(fēng)格”“革命英雄主義的氣魄”，選項縮小了范圍。故答案為：B5．A.“寫實手法表現(xiàn)為‘紅裝素裹，分外妖嬈’”理解有誤，原文是“在他浪漫的想象中，‘紅裝素裹，分外妖嬈’”，原文是“浪漫主義手法”，非“現(xiàn)實主義手法”。B.“說明‘焚書坑儒’并非事實”理解有誤，原文是“就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，‘在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇’……他在《七律?讀呈郭老》中寫道：‘勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量’”分析得知，文中語意是毛主席的看法，說此話是為了佐證“在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇”這個觀點，并不能由此推出“說明‘焚書坑儒’并非事實”之結(jié)論，故此項表述錯誤。

D.“毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績”理解有誤，依據(jù)材料二文句“以‘惜’字起筆，對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評說”分析可知，原文表述是“評說”，但并不意味著“肯定”；另外“特別是多次指出秦始皇在軍事力面的高超指揮才能”的表述也與原文不符，依據(jù)原文“毛澤東對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇”，毛澤東對李世民的軍事才能十分推崇。

故答案為：C6．材料二主要內(nèi)容側(cè)重于毛澤東詩詞中對帝王將相的評價?！八凇镀呗伞ぷx呈郭老》中寫道：‘勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！保瑩?jù)此可以概括總結(jié)，毛澤東在看待秦始皇“焚書坑儒”的事件時，沒有盲從，而是有自己的思考和認(rèn)識，這就啟示我們，評價歷史人物時應(yīng)善于分辨，切忌盲從。依據(jù)“就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，‘在中國歷史上，真正做了點事的是秦始皇’‘中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的’他甚至說過：‘解決中國的問題，須馬克思加秦始皇’”“他在《七律·讀呈郭老》中寫道：‘勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！睋?jù)此可以概括出，毛澤東認(rèn)為不應(yīng)盲目地批評秦始皇，應(yīng)全面客觀評價；由此給我們的啟發(fā)是，應(yīng)多方面結(jié)合史實對人物進(jìn)行全面客觀的評價?！敬鸢浮?．A8．D9．①構(gòu)思上，以一把斧頭的視角來敘述故事情節(jié)，新穎別致，能引起讀者興趣。②情節(jié)上，通過一把斧頭的記憶講述故事，突出了這是一場載入史冊的經(jīng)典的斧頭戰(zhàn)。③形象上，小說賦予斧頭殺敵報國的神圣使命，塑造了無所畏懼，英勇殺敵的斧頭的形象。④主題上，更能突出儲國恩和他的戰(zhàn)友們敢于深入虎穴、勇于以弱勝強(qiáng)的英雄氣概。10．①敢闖敢試，敢為人先，關(guān)鍵時刻站得出、危難關(guān)頭豁得出的卓越品質(zhì)。當(dāng)鬼子的“姜莊子據(jù)點像一根毒刺楔入了抗日根據(jù)地”，縣委和縣大隊被逼得沒有了退路，儲國恩隊長想敵人之不敢想，在仔細(xì)摸清敵情、認(rèn)真研究作戰(zhàn)計劃后，果斷采取了作戰(zhàn)行動。②不畏強(qiáng)暴、敢于壓倒敵人而不被敵人所壓倒，征服一切困難而不被任何困難所征服的英雄氣概?！罢撐淦餮b備，論兵力部署，縣大隊都明顯處于劣勢”，在斧頭的眼里這就是去玩命，但文新縣的戰(zhàn)士們卻能不被敵人所壓倒，不被任何困難所征服，通過智取，出奇制勝。③英勇頑強(qiáng)，視死如歸，為崇高理想勇于獻(xiàn)身的革命精神。面對“漆黑的夜，漆黑的路，寒風(fēng)卷著雪花”的惡劣環(huán)境，面對“孤軍深入”生死未卜的戰(zhàn)斗局勢，文新縣的戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，心里分外冷靜，行動迅速敏捷，“戰(zhàn)士張廣壽，年輕的生命永遠(yuǎn)的定格”，為崇高理想而英勇獻(xiàn)身，死得其所?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文章內(nèi)容進(jìn)行分析鑒賞的能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境、情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題理解、結(jié)構(gòu)思路等角度分析判斷。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的重點，注意結(jié)合語境。（2）本題考查分析與鑒賞文學(xué)作品的藝術(shù)特色的能力。解答本題，考生要根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，應(yīng)從語句理解、修辭運用、結(jié)構(gòu)手法、抒情技巧等方面分析藝術(shù)特色及作用，準(zhǔn)確解題。（3）本題考查學(xué)生分析鑒賞小說敘述視角的能力。分析小說的視角來敘述故事情節(jié)的妙處，可以從構(gòu)思技巧、吸引讀者、敘述情節(jié)、塑造形象和表現(xiàn)主題等角度分析。（4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。先明確自己的看法，然后結(jié)合著文本的具體內(nèi)容分析即可，切忌脫離文本。7．B.說儲國恩隊長“我行我素”錯誤。一方面他的選擇出于對敵人心理的準(zhǔn)確判斷，另一方面他也做了充分的準(zhǔn)備，形勢所迫，他的做法是英明果敢的。C.“說明即便前期準(zhǔn)備再充分，戰(zhàn)斗也是有偶然性的”錯誤，作者的寫作目的在于體現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷性而非偶然性。

D.“沒能走進(jìn)歷史博物館，只能回到農(nóng)民家里繼續(xù)劈柴，流露出‘我’無法繼續(xù)發(fā)揮價值的遺憾”錯誤。“我”沒有走進(jìn)和“沒能走進(jìn)”是不一樣的，而且回到農(nóng)民家里繼續(xù)劈柴是一把斧頭在和平年代正常的歸宿，也是實現(xiàn)自身的價值，并沒有所說的“遺憾”。

故答案為：A8．D.“風(fēng)格詼諧幽默”“富有情趣”錯誤。把口語“犄角旮旯”等引入文章只能說明語言通俗易懂，把日本鬼子比作“褪了毛的豬”，是增強(qiáng)了諷刺的效果。

故答案為：D9．（1）構(gòu)思上，由標(biāo)題《一把斧頭的記憶》，到開頭部分“改變我命運的人叫儲國恩”“儲國恩把我掂在手里”“突然掄起我劈向一根木頭”等處可知，本文敘述時是以“斧頭”這一物的視角展開的，這樣使故事更獨特、自然、親切，新穎別致，能引起讀者興趣。（2）情節(jié)上，結(jié)合“很快”“他們開會商量的時候”“16名戰(zhàn)士在夜色掩護(hù)下潛入姜莊子，伺機(jī)行動”“我們是正月初八前半夜進(jìn)入的姜莊子”“我們殺進(jìn)鬼子據(jù)點是正月初九的凌晨”“戰(zhàn)斗結(jié)束后”等句子分析，本文整體以時間為序自然展開，通過一把斧頭的記憶講述故事，使情節(jié)結(jié)構(gòu)清晰，敘事脈絡(luò)分明，突出了這是一場載入史冊的經(jīng)典的斧頭戰(zhàn)。

（3）形象上，“突然掄起”“摸摸我的頭”“儲國恩把我掂在手里，用大拇指試著我的舌刃，他的表情漸漸嚴(yán)肅起來，突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進(jìn)木頭的那一刻，奇襲姜莊子的作戰(zhàn)方案已經(jīng)成竹在胸”，小說賦予斧頭殺敵報國的神圣使命，塑造了無所畏懼，英勇殺敵的斧頭的形象。

（4）主題上，開會商量時，“黑黢黢的鍋底”一樣的天空、“米粒兒”一樣的雪花，伺機(jī)行動時，“漆黑的夜”“漆黑的路”等環(huán)境描寫，渲染出嚴(yán)酷緊張的戰(zhàn)爭氣氛。戰(zhàn)斗結(jié)束后“我”的“昂首闊步”與敵方武器“橫躺豎臥”甚至下“跪”的場面描寫，渲染了戰(zhàn)斗勝利的喜悅。以“斧頭”這一物的視角敘事更能突出儲國恩和他的戰(zhàn)友們敢于深入虎穴、勇于以弱勝強(qiáng)的英雄氣概。10．（1）結(jié)合“研究作戰(zhàn)計劃時，也有人提出不同意見，認(rèn)為這步棋太險，孤軍深入，敵眾我寡，恐有不測。儲國恩馬上接過話茬：我們唯一的勝算就在于冒險”“大家心里明白，大隊長也是被逼的，縣委和縣大隊已經(jīng)沒有了退路，姜莊子據(jù)點像一根毒刺楔入了抗日根據(jù)地……”可知，在革命關(guān)鍵時刻、危難關(guān)頭，真正的英雄要有膽識，敢闖敢拼。（2）結(jié)合“硬拼代價太大，只能智取，出奇制勝”“那天有個孩子送來情報，據(jù)點里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊的眼線，為據(jù)點里的鬼子掃地，把犄角旮旯都給掃描了”“他們16個人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎？”“論武器裝備，論兵力部署，縣大隊都明顯處于劣勢，姜莊子據(jù)點不僅有25個日本鬼子，還有百十號偽軍協(xié)防”可知，真正的英雄有勇也有智，不能蠻干，但要有面對危難毫不畏懼的英雄氣概。

（3）結(jié)合“漆黑的夜，漆黑的路，寒風(fēng)卷著雪花抽打在戰(zhàn)士們的臉上”“他們16個人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍”“姜莊子據(jù)點里有一門野炮、兩挺機(jī)槍、30來支三八大蓋兒和短槍，一屋子的彈藥”“孤軍深入，敵眾我寡”“戰(zhàn)士張廣壽，年輕的生命永遠(yuǎn)地定格在姜莊子”可知，在自然環(huán)境和戰(zhàn)斗環(huán)境都極為不利的情況下，真正的英雄有英勇頑強(qiáng)、一往無前的凜然氣概，面對犧牲毫不畏懼，表現(xiàn)出為了崇高理想而視死如歸的獻(xiàn)身精神?！敬鸢浮?1．D12．C13．B14．①留守葉衡平素很器重他，葉衡入朝為相，極力向朝廷推薦，說辛棄疾意氣慷慨，有遠(yuǎn)大謀略。②我問他們現(xiàn)在是什么時代，他們竟然不知道有漢代存在，更不用說魏晉了?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言文斷句的能力。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件。利用對話標(biāo)志斷句常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。借助文言虛詞斷句，古人的文章沒有標(biāo)點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。文言文，多用虛詞來表達(dá)語氣或感情。找出動詞，明確句意。借助語法結(jié)構(gòu)斷句，文言語法中有一些固定結(jié)構(gòu)，如：“……者，……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰與……乎”、“為……所……”、“受……于……”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。（2）本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等?？忌⒅仄綍r每次考試中都要對文學(xué)常識進(jìn)行積累，然后課下不斷復(fù)習(xí)從而對此題進(jìn)行把握。（3）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括和分析的能力。做此題首先要回到文本，將試題提供的要求去原文中尋找相關(guān)句子并結(jié)合上下文逐句進(jìn)行分析，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，答題時注意對讀選項和原文，找到細(xì)微差別。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！靖絽⒖甲g文】辛棄疾字幼安，是齊歷城人。金主完顏亮死后，中原豪杰并起。耿京在山東聚集兵馬，號稱天平節(jié)度使，指揮管轄山東、河北忠義軍馬，辛棄疾為掌書記，就勸耿京決策南歸南宋。紹興三十二年，耿京命令棄疾奉表歸附宋朝，高宗在建康慰勞軍隊，召見他，嘉獎他并受了表，授予他承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并用節(jié)使印和文告召耿京。乾道六年，當(dāng)時虞允文主持國政，皇上下決心要恢復(fù)失地，辛棄疾趁機(jī)論述南北形勢以及三國、晉、漢的人才，所持觀點剛動質(zhì)直。作《九議》和《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻(xiàn)給朝廷，論說逆順的道理，形勢的發(fā)展變化，戰(zhàn)術(shù)的長短，地理的要害，非常完備。因為講和剛剛成定局，（所以）他的建議沒有被采納。改任司農(nóng)寺主簿，出朝任滁州知州。滁州遭受兵火，市井凋零破敗，辛棄疾減輕賦稅，招收流散的民隸，訓(xùn)練民兵，商議屯田，于是創(chuàng)建莫枕樓、繁雄館。留守葉衡平素很器重他，葉衡入朝為相，極力向朝廷推薦，說辛棄疾意氣慷慨，有遠(yuǎn)大謀略?；噬暇驼僖娏诵翖壖?。不久，辛棄疾擔(dān)任了漳州知州兼湖南安撫使。湖湘接連興起盜賊，辛棄疾全部討伐平定。又因為湖湘控制連著兩廣，與溪峒蠻獠接壤，草賊時常出現(xiàn)，不僅是因為風(fēng)俗頑劣剽悍，也是武備空虛造成的于是上奏疏說：“軍事行政的弊端，在于統(tǒng)領(lǐng)不一致，差遣出兵攻城略地，一點沒有停息的時候。請依照廣東摧鋒軍、荊南神勁軍、福建左翼軍的例子，另外創(chuàng)建一支軍隊。專門聽從帥臣控制調(diào)度，或許能讓蠻獠知道有軍戚，望風(fēng)懼怕降服?！碑?dāng)時江右一帶發(fā)生嚴(yán)重饑荒，皇帝命令辛棄疾督辦賑災(zāi)事務(wù)。剛到災(zāi)區(qū)，辛棄疾就在大路邊張榜說：“囤積糧食的流配，強(qiáng)買糧食的殺頭?！苯又铝钅贸龉胰康墓馘X、銀器，號召吏民分別推舉有實際才能的人，根據(jù)情況借貸錢物給他們，等到他們領(lǐng)命運回買來的糧食，不取利息，約定月底到城下銷售。于是運糧的船只接連來到，糧價自行降低，而姓因此得以熬過饑荒。當(dāng)時信州太守謝源明乞求撥運米糧救助，部屬都不答應(yīng)，辛并疾說：“都是一樣的老百姓，而且都是皇上的子民。”就拿出米舟的十分之三給了信州。重帝嘉獎了他，給辛并疾漲了一級俸祿，后來他又因為諫官彈劾丟掉了職務(wù)。棄疾豪爽崇尚氣節(jié)，賞識提拔才俊，所結(jié)交的多是海內(nèi)名士。做長沙帥時，有的士人上告考官濫取第十七名《春秋》卷子，辛棄疾查證果然如此，要來榜上第二名的《春秋》卷子兩相調(diào)換，啟開名字是趙鼎。辛棄疾生氣地說：“輔佐國家的元勛，只有忠簡一個人，怎么又來一個趙鼎！”把卷子扔在了地上。然后批閱《禮記》卷子，辛棄疾說：“看他的議論，一定是豪杰之士，這人不能失去?！贝蜷_糊名，是趙方。11．句意：耿京命令棄疾奉表歸附宋朝，高宗在建康慰勞軍隊，召見他，嘉獎他并受了表，授予他承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并用節(jié)使印和文告召耿京?！皻w”的賓語是“宋”，如果從“歸”后斷開，那么“歸向何處”就無法得知，所以二者中間不能斷開，排除BC。

“歸宋”的主語是“辛棄疾”，應(yīng)斷在前句；“高宗”是“勞師建康”的主語，應(yīng)斷在后句。據(jù)此排除A。

故答案為：D12．C.“是我國第一部國別體史書”錯誤，應(yīng)為“我國第一部編年體史書”。我國第一部國別體史書是《國語》。故答案為：C13．B.“湖湘兩廣的盜賊都被平定”錯誤。文中說的是“盜連起湖湘，棄疾悉討平之。又以湖南控帶二廣，與溪峒蠻繚接連，草竊間作，豈惟風(fēng)俗頑悍，抑武備空虛所致。乃奏疏”，這里只提到平定湖湘盜賊，沒有提到兩廣的盜賊被平定。故答案為：B14．①“雅”，平素；“重”，器重；“入相”，入朝為相；“力薦”，極力推薦；“慷慨”，古今異義，意氣激昂；“略”，謀略。譯文：留守葉衡平素很器重他，葉衡入朝為相，極力向朝廷推薦，說辛棄疾意氣慷慨，有遠(yuǎn)大謀略。②“何世”，什么時代；“乃”，竟然；“無論”，更不用說。譯文：我問他們現(xiàn)在是什么時代，他們竟然不知道有漢代存在，更不用說魏晉了?！敬鸢浮?5．C16．①故園衰敗之悲，詩人借衰草、寒云、暮雪寫出了對故園衰敗之悲；②送別友人之悲，直言“離別自堪悲”，別后“掩淚空相向”，寫出送別友人的悲傷；③感嘆身世之悲，小時喪父，多年客居他鄉(xiāng)，在外漂泊，歷經(jīng)磨難，晚逢知己；④社會動亂之悲，“多難”寫出了社會動蕩，“風(fēng)塵何處期”寫出因社會動蕩，與友人相見無期的悲傷?！窘馕觥俊军c評】（1）考查學(xué)生對詩句的理解能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認(rèn)，得出答案。（2）本題考查鑒賞詩歌的語言中的煉字的能力。這類題目答題時既要指出該字的含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩中的表達(dá)效果及作用。15．C項，“詩人感嘆友人小時喪父，身世飄零”理解錯誤，“少孤為客早，多難識君遲”的意思是作者感嘆從小喪父早年就客游外鄉(xiāng)，幾經(jīng)磨難才與你（友人）相識，實在太遲。所以這句話是詩人感嘆自己少時喪父，身世飄零。故答案為：C16．首先理解“淚”的含義，詩人通過“淚”字表達(dá)出悲傷之情，然后逐聯(lián)分析全詩是如何圍繞“淚”字展開的?！肮赎P(guān)衰草遍……路出寒云外，人歸暮雪時”，詩人借衰草、寒云、暮雪寫出了對故園衰敗之悲；“路出寒云外，人歸暮雪時”中的“出”“歸”表現(xiàn)了送別友人的離別之悲；“少孤為客早，多難識君遲”感嘆少時喪父，多年客居他鄉(xiāng)，歷經(jīng)磨難，晚逢知己的身世之悲；“風(fēng)塵何處期”寫出因社會動蕩，與友人相見無期的悲傷。17．【答案】（1）明明如月；何時可掇（2）萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺（3）這次第；怎一個愁字了得【解析】【分析】（1）根據(jù)語境把賢者比喻為高空的明月并恰如其分地表達(dá)了渴望賢才來歸的心意的句子可得出明明如月；何時可掇（重點字：掇）（2）根據(jù)語境對秋天蕭瑟景物的描寫轉(zhuǎn)為對羈旅之愁和孤病之態(tài)的描摹可得出萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺（重點字：作）（3）根據(jù)語境只說自己愁緒紛茫復(fù)雜，僅用一個“愁”如何包括得盡，化多為少，欲說還休，表面上戛然而止，實際上愁情已傾瀉無遺可得出這次第；怎一個愁字了得（重點字：第）【點評】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。【答案】18．B19．C20．B【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生正確運用成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫能力。閱讀語段，把握語段大意。首先要瀏覽語段，把握句子主要內(nèi)容，弄清補(bǔ)寫句子在句中的位置，弄清它和前后文句的聯(lián)系，這樣可以讓補(bǔ)寫的句子不偏離語境。這是準(zhǔn)確補(bǔ)寫句子的基礎(chǔ)。要分析文中的關(guān)聯(lián)詞、代詞、體現(xiàn)層次的語句、修辭句意上下文的銜接和句子前后的照應(yīng)補(bǔ)寫出句子大體。（3）本題考查辨析并修改語病的能力。要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思；在弄清句子要表達(dá)的意思后，再回到原句上去看哪個詞影響了原意，并根據(jù)劃分的句子成分和特征等區(qū)分是哪種語病。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等；利用修改方法，改正錯誤但不要改變句子要表達(dá)的意思。18．美輪美奐：形容房屋高大華麗?？涨敖^后：從前沒有過，此后也不會有。多用來形容某種成就或盛況，帶有夸張贊嘆的意味。本處修飾的是唐詩、宋詞、元曲的絢麗和輝煌，所以選用“空前絕后”。不同凡響：原指歌唱演奏十分出色。后用來形容藝術(shù)作品或言談議論不同一般，十分出色。震鑠古今：震動古代，顯耀當(dāng)世。形容事業(yè)或功績的偉大。本處是說這些丹青宗師和繪畫巨匠震動古代，顯耀當(dāng)世，所以選用“震鑠古今”。

風(fēng)花雪月：原指古典文學(xué)作品里描寫自然景物的四種對象，“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，借以比喻堆砌辭藻、內(nèi)容空泛的詩文，亦指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。風(fēng)鬟雨鬢：指形容女子頭發(fā)的美，也形容女子頭發(fā)蓬松散亂。本處是指中國的山水自然擁裹著美好的愛情故事，所以選用“風(fēng)花雪月”。

古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。遺風(fēng)余韻：前人遺留下來的風(fēng)教和韻致。本處是指駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色；夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐遺留下來的風(fēng)教和韻致，所以選用“遺風(fēng)余韻”。

故答案為：B19．根據(jù)后文“曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月”中“詩仙”可知，這里面說的是李白，而“半輪秋月”是指李白的《峨眉山月歌》，根據(jù)這些信息可知括號的后面內(nèi)容是填寫的主要依據(jù)是對李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪秋”意境的概括。

故答案為：C20．本語句有兩處錯誤：一，“斑駁陳跡的飛龍舞鳳”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“飛龍舞鳳的斑駁陳跡”；二，“自然的山水附麗了