《健康看電視第二課時(shí)》教案一、設(shè)計(jì)依據(jù)：本課依據(jù)《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中主題一“我的健康成長(zhǎng)”主題五“我們的國(guó)家”第8條“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，體會(huì)現(xiàn)代傳媒，尤其是電視與人們生活的關(guān)系。要求學(xué)生在有效獲取信息的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)信息的辨別能力，做到正確認(rèn)識(shí)電視節(jié)目的內(nèi)容，學(xué)會(huì)自覺抵制電視帶來(lái)的弊處，做到健康看電視。身處信息化時(shí)代，電視作為報(bào)紙、廣播、電視等四大媒體之一，正以驚人的速度和力量改變著人類的時(shí)空觀念、交往方式、思維方式和生活方式。小學(xué)四年級(jí)學(xué)生正是電視的主力軍，他們借助電視可以便捷的傳遞信息、獲取新聞、購(gòu)物聊天等。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：懂得分析看電視的利與弊，提高思考問題和辨別問題的能力。過程與方法：通過小組合作討論和辯論的形式，體會(huì)和感受電視帶給人的雙重影響。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)客觀看待電視的利與弊，從而形成正確的電視認(rèn)知，提高學(xué)生的新媒介素養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：懂得分析看電視的利與弊，體會(huì)和感受電視帶給人的雙重影響。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)客觀看待電視的利與弊，形成正確的電視認(rèn)知。四、教學(xué)法：談話法、講授法、問答法、啟發(fā)式小組討論法等。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、翻頁(yè)筆、卡紙課件、辯論計(jì)分牌，計(jì)分和計(jì)時(shí)掛牌、道法學(xué)習(xí)卡、辯論契約表等。六、教學(xué)過程：教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前導(dǎo)入一、課程導(dǎo)入：（3分鐘）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們開展了最喜愛的電視節(jié)目小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)同學(xué)都接觸過電視，我們一起走進(jìn)了電視這個(gè)虛擬、神奇的世界，說(shuō)到電視，大家最先想到什么？那請(qǐng)問大家，在我們身邊都有哪些熟悉的電視節(jié)目呀？（出示圖片：各類動(dòng)畫片、非常6+1、體育節(jié)目等）好的，那今天我們就來(lái)聊聊電視的那些事兒。學(xué)生認(rèn)真回想上節(jié)課的一些內(nèi)容，配合老師的提問。運(yùn)用談話法導(dǎo)出學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課講授二、課程開展（10分鐘）教師：我發(fā)現(xiàn)只要一分享電視的節(jié)目，大家都很興奮，都很有表達(dá)欲望，是啊，電視的確在吸引著越來(lái)越多的人。主題案例討論：小眼睛的抗議書（10分鐘）教師：有一個(gè)小伙伴，她的名字叫小眼睛，她和你們差不多大。她非常喜歡看電視，但是最近她有了一些困惑,我們一起來(lái)看看她發(fā)生了什么事呢？哪位同學(xué)可以幫老師讀一下這個(gè)例子？教師：以四人為小組進(jìn)行討論，第七列的同學(xué)前后桌進(jìn)行討論，請(qǐng)討論一下電視帶給了她哪些好處？同時(shí)又給她造成了哪些傷害呢？討論過后，請(qǐng)逐條寫在學(xué)習(xí)卡上。（預(yù)設(shè)：好處：心情好，學(xué)習(xí)知識(shí)...傷害：影響學(xué)習(xí)、一看就是好幾個(gè)小時(shí)，完全沉迷停不下來(lái)，影響視力和精神等...）小結(jié)過渡：那既然看電視有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，那你認(rèn)為看電視到底是優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)OR優(yōu)點(diǎn)小于缺點(diǎn)呢？那下面我們就來(lái)以辯論的形式討論一下這個(gè)問題吧（ppt和黑板同時(shí)出示題目。）三、課程深入：（25分鐘）主題活動(dòng)：天才小辯手教師：現(xiàn)在請(qǐng)聽老師的規(guī)則和要求：（1）簽訂辯論契約①別人發(fā)言時(shí)請(qǐng)認(rèn)真傾聽。②不可以隨意打斷發(fā)言。③有異議時(shí)請(qǐng)舉手示意老師。師：如果你確定可以遵守契約，那么請(qǐng)認(rèn)真的在辯論契約上工整的簽名，記住，這是一份約定，不可以打破的約定。（強(qiáng)調(diào)）（2）分組我們以列為單位共分為7個(gè)小組。設(shè)置計(jì)分員、計(jì)時(shí)員和紀(jì)律監(jiān)督員①請(qǐng)每列第一個(gè)同學(xué)擔(dān)任所在組計(jì)分員（佩戴計(jì)分吊牌，轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，面向本組同學(xué)），負(fù)責(zé)記分（使用記分牌）。為了公平起見，計(jì)分員將與一名老師一起在黑板上同步記錄得分。②設(shè)置1名計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（佩戴計(jì)時(shí)吊牌），每個(gè)人的發(fā)言不得超過1分鐘，過時(shí)提醒。③設(shè)置1名紀(jì)律監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督紀(jì)律問題。（4）得分原則①成功說(shuō)明自己觀點(diǎn)＋10分，成功反駁對(duì)方觀點(diǎn)＋10分。最后，得分最多方為獲勝組。②無(wú)效觀點(diǎn)不得分，重復(fù)觀點(diǎn)也不得分。（強(qiáng)調(diào)：大家一起監(jiān)督計(jì)分情況）（5）扣分原則其他人發(fā)言時(shí)，其他組一定保持安靜，否則所在組-10分。（多次強(qiáng)調(diào)）（6）注意事項(xiàng)①請(qǐng)舉手發(fā)言，每個(gè)人發(fā)言不超過1分鐘，請(qǐng)計(jì)時(shí)員嚴(yán)格控制時(shí)間。②兩方交替發(fā)言，指定正方優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)那方先開始。③請(qǐng)先闡明自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)以我認(rèn)為玩電視優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)或者缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，原因是...的模式開始。④觀點(diǎn)大量輸出后（5-7分鐘后），開始自由辯論環(huán)節(jié)，全場(chǎng)同學(xué)可以任意反駁其他人的觀點(diǎn)或修正補(bǔ)充自己或其他人的觀點(diǎn)。師：請(qǐng)發(fā)揮小組的力量努力為你們小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。教師在黑板上總結(jié)梳理兩方觀點(diǎn)。（正方：反方:貼紙+補(bǔ)充寫上去）預(yù)設(shè)：正方：看電視優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。觀點(diǎn)1：幫助放松身心，更好的學(xué)習(xí)，獲得更好的心情。觀點(diǎn)2：電視非常有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)節(jié)目，可以學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。觀點(diǎn)3：和伙伴們分享游戲心得，擁有了更多共同話題。觀點(diǎn)4：特別刺激，特別有趣，但我不會(huì)沉迷和上癮。預(yù)設(shè)：反方：看電視優(yōu)點(diǎn)小于缺點(diǎn)。觀點(diǎn)1：耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)法專心聽講。觀點(diǎn)2：每天想入非非，精神不振。觀點(diǎn)3：容易眼睛近視，損害健康。觀點(diǎn)4：浪費(fèi)時(shí)間和精神。（7）統(tǒng)計(jì)各組得分情況，選出獲勝組。四、課堂總結(jié)與分享（3分鐘）1、教師總結(jié)梳理（2分鐘）教師：黑板上都是同學(xué)們智慧的結(jié)晶，我們一起幫小眼睛同學(xué)來(lái)梳理一下，教師提煉黑板上同學(xué)們的觀點(diǎn)（用不同顏色的粉筆勾畫）。2、教師小結(jié)：我們通過辯論發(fā)現(xiàn)看電視既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)谝欢ǔ潭壬峡刂坪猛婵措娨暤某叨葧r(shí)（比如控制好時(shí)間等），我們就可以享受電視帶給我們的好處，而正如大家所說(shuō)，當(dāng)我們沉迷電視時(shí)，我們就會(huì)受到電視帶給我們的傷害。我們要正確的認(rèn)識(shí)電視，學(xué)會(huì)辯證思考，要合理利用電視，這樣我們才能真正成為電視的小主人。（1分鐘）3、最后，請(qǐng)同學(xué)們把道法課本翻到第七課，今天我們所講的內(nèi)容全部都在道法課本上，請(qǐng)大家快速瀏覽閱讀課本，對(duì)今天的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。（2分鐘）學(xué)生從身邊真實(shí)的案例入手，對(duì)案例進(jìn)行閱讀和分析，對(duì)情境進(jìn)行小組合作解讀。學(xué)生積極思考，電視的利與弊都有哪些。簽訂辯論契約，領(lǐng)會(huì)辯論賽規(guī)則和要求。學(xué)生積極發(fā)表觀點(diǎn)和看法，體驗(yàn)唇槍舌戰(zhàn)的思辨帶來(lái)的客觀體驗(yàn)。學(xué)生認(rèn)真聽老師的梳理和總結(jié)從學(xué)生們的先前經(jīng)驗(yàn)入手，通過提問設(shè)疑引出學(xué)生對(duì)電視優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的看法。通過小組討