內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)赤峰第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月期中生物試題一、單選題1．如圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖。圖中a、b、c、d表示細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，①~④表示液體，下列敘述正確的是（）A．一般情況下，②中的CO2能向③中擴(kuò)散B．b，c細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同C．在①和④中都含有一定數(shù)量的淋巴細(xì)胞D．過敏反應(yīng)時(shí)，人體內(nèi)②處的液體會減少2．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．神經(jīng)中樞分布于大腦皮層和脊髓中B．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)屬于反射弧中的傳入神經(jīng)C．軀體運(yùn)動和內(nèi)臟活動存在受神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)D．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位3．人的大腦是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位，大腦皮層有140多億個(gè)神經(jīng)元存在，組成了許多神經(jīng)中樞，使大腦有很多復(fù)雜的高級功能。下列關(guān)于人腦高級功能的說法中正確的是（

）A．人腦的高級功能包括大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)和記憶等功能B．患者若大腦S區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則看不見文字C．人的邏輯思維、語言、形象思維等主要由大腦左半球負(fù)責(zé)D．學(xué)習(xí)過程中反復(fù)復(fù)習(xí)的刺激會使各種感官疲勞，不利于長時(shí)記憶的形成4．可卡因是一種強(qiáng)效的中樞神經(jīng)興奮劑，利用神經(jīng)遞質(zhì)一一多巴胺，來傳遞愉悅感，最終導(dǎo)致上癮，進(jìn)而禍及家庭、危害社會，其作用機(jī)理如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．可卡因能延長愉悅感，人體愉悅感產(chǎn)生的部位是大腦皮層B．多巴胺以胞吞方式被突觸前膜重吸收，而可卡因分子能阻斷該過程C．多巴胺是一種興奮性遞質(zhì)，與其后膜上的受體結(jié)合會使K內(nèi)流D．據(jù)圖推測，多巴胺進(jìn)入突觸后膜使其產(chǎn)生動作電位而產(chǎn)生愉悅感5．圖1表示神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受到刺激后對膜外電位的測量，圖2表示神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化。相關(guān)敘述正確的是（

）A．在沒有接受刺激時(shí)，圖1中的電位計(jì)可測量到靜息電位的大小B．圖2中從A到C的變化是由Na?內(nèi)流形成的，該過程消耗能量C．如果神經(jīng)纖維膜外的Na?含量較低，則圖2中C的電位將下降D．圖1中神經(jīng)纖維沒有接受刺激前的電位分布是外負(fù)內(nèi)正，是由K?外流形成的6．2024年春節(jié)，受冰雪、凍雨等極端天氣影響，大量旅客滯留在湖北高速公路上，湖北省政府及時(shí)發(fā)布“除雪保暢”動員令，我校部分教師積極完成了隨岳高速部分路段的除雪保暢任務(wù)。下列相關(guān)說法錯誤的是（

）A．教師因除雪時(shí)間過長出現(xiàn)身體發(fā)抖、頭暈等現(xiàn)象，可能與環(huán)境變化超出自身調(diào)節(jié)能力導(dǎo)致體溫失調(diào)、血糖過低有關(guān)B．教師受到凍雨刺激后，交感神經(jīng)興奮，腎上腺素分泌增加，心跳加快C．教師在除雪過程中，肌糖原會迅速分解補(bǔ)充血糖D．教師在除雪過程中汗流浹背且來不及補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，會引起細(xì)胞外液滲透壓升高，口渴難受、尿量減少7．大多數(shù)被病毒感染的人都會有炎癥反應(yīng)，造成體溫升高，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，某感染者從發(fā)熱到降溫的體溫變化如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．cd段相比于ab段產(chǎn)熱量上升，散熱量也上升B．bc段皮膚熱覺感受器興奮，機(jī)體產(chǎn)熱量減少C．de段毛細(xì)血管大多舒張、汗液分泌會增加D．持續(xù)39.5℃的發(fā)熱中，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量8．下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）①刺激大腦中央前回的頂部，可以引起下肢的運(yùn)動②言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)受損，人不能講話也不能聽見別人講話③長時(shí)記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，尤其與海馬的腦區(qū)有關(guān)④條件反射的建立與消退，均需要大腦皮層的參與⑤長時(shí)間高溫作業(yè)，腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮增多，垂體分泌抗利尿激素也增多⑥糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素和腎上腺素在提高血糖濃度上具有協(xié)同作用⑦遇險(xiǎn)時(shí)交感神經(jīng)支配腎上腺分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)機(jī)體活動，此時(shí)體液調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)⑧養(yǎng)殖魚類時(shí)，可以給魚飼喂促性腺激素，來促進(jìn)卵和精子的成熟，從而進(jìn)行人工育苗A．②④⑥⑦ B．①④⑥⑦C．③⑥⑦⑧ D．①⑤⑥⑦9．如圖是人體部分免疫細(xì)胞之間的關(guān)系示意圖，圖中BAFF和BAFF-R分別為細(xì)胞X激活因子及其受體，IL-17是一種細(xì)胞因子。下列敘述正確的是（

）A．細(xì)胞X、樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞都能攝取和加工抗原，都屬于抗原呈遞細(xì)胞B．IL-17和溶菌酶均是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)C．腫瘤患者與正常人相比，免疫自穩(wěn)功能較低下D．人體的消化液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）屬于保衛(wèi)人體的第二道防線10．皮膚破損后往往會引起局灶性炎癥反應(yīng)。當(dāng)皮膚破損時(shí)，毛細(xì)血管破壞后釋放血管舒緩激肽，該物質(zhì)會刺激肥大細(xì)胞釋放組胺。局部體溫升高，可以加強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬作用。同時(shí)巨噬細(xì)胞被激活并釋放細(xì)胞因子，進(jìn)一步促進(jìn)組胺的釋放，招募更多吞噬細(xì)胞進(jìn)攻病原體，在局灶性炎癥反應(yīng)部位會形成膿液。下列說法錯誤的是（

）A．釋放的組胺會引起毛細(xì)血管擴(kuò)張B．局部體溫升高可以減輕病原體對機(jī)體的危害C．血管舒緩激肽、組胺和細(xì)胞因子均屬于信息分子D．該過程中肥大細(xì)胞釋放組胺的原因與過敏反應(yīng)相同11．人乳頭瘤病毒（HPV）疫苗可以預(yù)防由HPV引起的幾種子宮頸癌，是世界上第一個(gè)預(yù)防癌癥的疫苗。疫苗分為二價(jià)、四價(jià)、九價(jià)等類型，分別針對不同的亞型HPV。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．首次注射HPV疫苗的作用是刺激人體內(nèi)記憶細(xì)胞的增殖分化B．注射的HPV疫苗可作為抗體起免疫作用，故不會患子宮頸癌C．注射一種類型的疫苗就可預(yù)防所有亞型的HPV感染D．疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品12．將小麥苗胚芽鞘分別置于不含生長素的相同瓊脂塊上，進(jìn)行如圖所示的系列處理，一段時(shí)間后檢測瓊脂塊中生長素的含量（用字母代表），并將瓊脂塊置于去除尖端的胚芽鞘上，觀察胚芽鞘的生長情況。下列敘述錯誤的是（

）A．通過比較甲組和乙組胚芽鞘生長情況，可以探究胚芽鞘向光性的外因B．通過比較c與e、d與f的數(shù)值大小可探究生長素在胚芽鞘內(nèi)是否進(jìn)行極性運(yùn)輸C．通過比較a與b、c與d的數(shù)值大小可探究單側(cè)光能否導(dǎo)致胚芽鞘內(nèi)生長素分解D．通過比較丙組和丁組胚芽鞘生長情況，可以探究胚芽鞘向光性與生長素在尖端橫向運(yùn)輸是否有關(guān)13．如圖表示不同濃度生長素（IAA）對某植物幼苗莖切段長度及其乙烯含量的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA的濃度，因變量是莖切段長度增加量和乙烯含量B．圖中莖切段長度增加量變化曲線體現(xiàn)了生長素“低促高抑”的作用特點(diǎn)C．生長素濃度增大會促進(jìn)乙烯合成，乙烯含量升高會抑制生長素的作用D．植物的生長發(fā)育是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響14．下列關(guān)于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是（

）A．用乙烯利溶液浸泡剛采摘的香蕉可促進(jìn)其發(fā)育，提高果實(shí)的產(chǎn)量B．玉米開花期遇到大雨，噴灑適宜濃度的生長素類似物不能減少損失C．干旱條件下，赤霉素含量上升引起氣孔關(guān)閉，降低了植物的蒸騰作用D．植物激素由植物體內(nèi)的核糖體合成，植物生長調(diào)節(jié)劑由人工合成15．下列有關(guān)植物生長發(fā)育的調(diào)控，分析錯誤的是（

）A．詩句“早秋驚葉落”中涉及的主要植物激素是乙烯和脫落酸B．年輪、春化作用均能說明溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)C．植物的光敏色素是一類蛋白質(zhì)，只分布在能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中D．基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同對植物的生長發(fā)育進(jìn)行調(diào)控二、多選題16．下圖表示下丘腦參與的部分人體生命活動調(diào)節(jié)過程，其中字母代表相關(guān)器官或細(xì)胞，數(shù)字代表相關(guān)激素。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（）A．下丘腦作為內(nèi)分泌活動樞紐，既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)B．激素②的分泌既受下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控，又受血糖濃度的調(diào)控C．c表示腎上腺皮質(zhì)，激素④的功能還包括提高機(jī)體的應(yīng)激能力D．寒冷條件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌減少17．下列有關(guān)免疫失調(diào)的敘述，錯誤的是（

）A．過敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病B．初次接觸過敏原會發(fā)生組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng)C．對病情嚴(yán)重的自身免疫病患者進(jìn)行自體造血干細(xì)胞移植是一種目前很有前景的治療方法D．器官移植中，器官植入后發(fā)生的排斥反應(yīng)是人體不正常免疫功能所產(chǎn)生的反應(yīng)18．圖甲表示生長素濃度與作用效應(yīng)的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．由圖甲可知，不同種類的器官對生長素的敏感度不同B．由圖甲可知，生長素濃度為10-9mol/L時(shí)，抑制根的生長，促進(jìn)芽的生長C．圖乙中b側(cè)的生長素濃度小于a側(cè)，根向地生長體現(xiàn)了生長素作用的低濃度促進(jìn)高濃度抑制D．圖丙A段產(chǎn)生的生長素，可以向B段進(jìn)行極性運(yùn)輸19．與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中a、b、c為內(nèi)環(huán)境的相關(guān)組成成分（其中b為血漿）。下列敘述正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指a、b、c等體液的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B．c中物質(zhì)進(jìn)入靜脈須穿過毛細(xì)淋巴管壁、毛細(xì)血管壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)C．正常情況下，a大量被毛細(xì)血管吸收成為b，少低被毛細(xì)淋巴管吸收成為cD．靜脈點(diǎn)滴一定濃度的血漿蛋白溶液有助于緩解因營養(yǎng)不良引起的組織水腫20．圖1為某突觸結(jié)構(gòu)示意圖，圖2、圖3分別為圖1結(jié)構(gòu)浸泡箭毒（一種毒素）前、后給予突觸前神經(jīng)元相同刺激后，測得的突觸后神經(jīng)元的電位變化。下列相關(guān)分析錯誤的是（

）A．a(chǎn)為突觸小泡，通過圖2圖3得出其中的神經(jīng)遞質(zhì)可能是興奮性遞質(zhì)，也可能是抑制性遞質(zhì)B．箭毒可能是通過阻礙神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合來抑制突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮C．神經(jīng)元從產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)，同一種離子會出現(xiàn)不同的跨膜運(yùn)輸方式D．若降低神經(jīng)纖維外的Na+濃度，則圖2曲線峰值會升高三、解答題21．血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。(1)從圖中可知，下丘腦參與血糖平衡調(diào)節(jié)的過程中，涉及的信號分子有、、葡萄糖、胰高血糖素。(2)除圖示途徑外，胰島素還抑制，從而有效降低血糖濃度，使其維持在3.9—6.1mmol/L濃度范圍內(nèi)。(3)內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素隨運(yùn)輸，胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖上具有關(guān)系，共同維持血糖的穩(wěn)定，血糖調(diào)節(jié)過程中，存在著神經(jīng)—體液機(jī)制。(4)現(xiàn)有一只小鼠表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究該小鼠出現(xiàn)此癥狀的原因。如果給小鼠注射葡萄糖溶液后癥狀得到緩解，則說明該小鼠出現(xiàn)此癥狀的原因是血糖偏低，此種情況下，除圖中所示激素外，還可以通過注射（填激素名稱）來緩解此癥狀。(5)如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑?；卮鹨韵聠栴}：①該圖表示興奮的相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)激素的釋放，這些激素作用于組織細(xì)胞來調(diào)節(jié)全過程體現(xiàn)出這是一個(gè)調(diào)節(jié)，可以說明是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。②若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則③為，⑥的增加可引起（填圖中序號）的減少，這種機(jī)制稱為調(diào)節(jié)。(6)冬天，寒冷刺激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的中樞，引起人體產(chǎn)熱增加，散熱減少，維持體溫穩(wěn)定，興奮傳至部位產(chǎn)生冷的感覺，引起我們主動更衣。在此過程中產(chǎn)熱量（填“大于”“等于”或“小于”）散熱量。(7)某發(fā)熱患者的臨床表現(xiàn)之一為大量出汗，尿量減少，原因是。22．2023年我國多地出現(xiàn)甲型流感病毒感染人群，甲型流感病毒是一種RNA包膜病毒。下圖是人體對甲型流感病毒的部分免疫過程示意圖，I~Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞，Th細(xì)胞為輔助性T細(xì)胞，a~g代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中g(shù)表示，d、e、f表示，g與甲型流感病毒的結(jié)合，可以抑制。細(xì)胞Ⅲ是細(xì)胞（填細(xì)胞名稱），它能夠識別接觸并裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞在該過程中的死亡方式屬于（填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）。(2)若圖中病毒為HIV，侵入人體后，HIV攻擊的主要對象是細(xì)胞（填細(xì)胞名稱）。機(jī)體清除內(nèi)環(huán)境中的HIV需要借助（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”），清除侵入細(xì)胞內(nèi)的HIV需要借助（填"體液免疫"或“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）。(3)激活圖中細(xì)胞V需要的2個(gè)信號：；。(4)甲型流感病毒經(jīng)脫毒處理后制成的生物制品在免疫學(xué)上被稱為，可用于預(yù)防接種。注射該生物制品的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的。該生物制品的使用體現(xiàn)了免疫學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)的應(yīng)用是。(5)疫苗一般需接種多次，第二次接種疫苗后，抗體相對濃度明顯大于第一次接種后的抗體濃度，原因是。23．圖甲表示縮手反射的反射弧，圖乙、圖丙分別表示圖甲虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖，圖丁是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖戊是測得的動作電位變化。請回答相關(guān)問題：(1)圖甲中表示效應(yīng)器的是（填字母）。圖乙中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括（填字母）。(2)興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受到外界刺激后，由的過程，圖丙中，表示興奮部位的是（填字母）。(3)對圖甲箭頭位置處進(jìn)行刺激，縮手反射的效應(yīng)器（填“能”或“不能”）收縮，該過程（填“屬于”或“不屬于”）反射，理由是。(4)圖乙中e為，發(fā)揮作用后會。興奮在圖乙所示處只能單向傳遞的原因是。(5)圖丁狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖戊中的區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則圖丁的指針有何變化（填“向左”“向右”或“不變”）。(6)圖戊中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流引起的是區(qū)段的變化。四、實(shí)驗(yàn)題24．草莓的生長和果實(shí)成熟受多種因素影響，研究小組對草莓的生長發(fā)育過程開展了系列實(shí)驗(yàn)。草莓果實(shí)成熟通常經(jīng)過綠果期、白果期和紅果期等階段。請回答下列問題：(1)甲研究小組探究外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓果實(shí)成熟的影響，結(jié)果如圖所示。自然發(fā)育的草莓，果實(shí)中生長素（IAA）主要合成部位在。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，ABA和IAA在果實(shí)成熟中的相互作用關(guān)系為。施用能延遲草莓果實(shí)成熟，判斷依據(jù)是。(2)乙研究小組探究酸性條件是否影響草莓成熟。實(shí)驗(yàn)組用質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.5%醋酸噴施處理草莓植株上的綠果，對照組用噴施長勢相同的草莓植株上的綠果，其余條件。每隔1天噴1次，兩周后觀察草莓變紅的程度，若（從“對照組”“實(shí)驗(yàn)組”中選填）相對更紅，可得出酸性條件抑制草莓成熟的結(jié)論。(3)結(jié)合甲、乙研究小組的實(shí)驗(yàn)分析，草莓經(jīng)醋酸處理延遲成熟的原因可能是。(4)植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛，其具有的優(yōu)點(diǎn)有。

參考答案題號12345678910答案CCAACCBBAD題號11121314151617181920答案DBBBCCDABDACDCDAD21．(1)胰島素神經(jīng)遞質(zhì)(2)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(3)體液/血液拮抗/相抗衡(4)糖皮質(zhì)激素/腎上腺素/#甲狀腺激素(5)神經(jīng)-體液