湖南省瀏陽(yáng)市瀏陽(yáng)河中學(xué)2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，其中不正確的是A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度而改變C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說(shuō)明分子間存在間隔D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大2．用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（）A． B． C． D．3．凈化水的方法有：①過(guò)濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ǎ〢．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④4．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A．原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子 B．原子核外有3個(gè)電子層C．該元素屬于金屬元素 D．該原子失去電子后帶負(fù)電荷5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成銀白色固體B．在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，無(wú)色溶液變紅色C．在鋅粒中加入稀鹽酸，鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀6．新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）殺菌消毒效果好，且對(duì)人體無(wú)害，在Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是A．+2 B．+3 C．+5 D．+67．關(guān)于分子、原子說(shuō)法正確的是（）A．分子大，原子小B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C．原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D．化學(xué)變化中，原子不可分8．2013年1月1日起正式發(fā)布PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，其中的“2.5”是指（）A．有害氣體的濃度B．噪音的大小C．空氣中顆粒的直徑D．雨水的酸堿度9．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（）A．鎂屬于金屬元素 B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12C．原子核外電子數(shù)為24 D．相對(duì)原子質(zhì)量為24.3110．當(dāng)天空打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧，該反應(yīng)可表示為氧氣臭氧，下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)是物理變化 B．該反應(yīng)是化學(xué)變化C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是()A．過(guò)濾 B．取固體粉末C．熄滅酒精燈 D．檢查氣密性12．我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的（）A．為促使農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收，可大量使用化肥和農(nóng)藥B．地球表面約四分之三被水覆蓋，淡水資源是取之不盡，用之不竭的C．水自身具有凈化能力，可以向水中任意排放污染物D．水中的氮、磷含量超標(biāo)會(huì)導(dǎo)致水體的富營(yíng)養(yǎng)化13．把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A．甲、乙、丙氣體密度依次增大B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．不可以用排空氣法收集甲氣體D．可以采用排水集氣法收集丙氣體14．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙B．t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙C．t2℃，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出D．t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過(guò)濾可得到少量純凈的丙固體15．實(shí)驗(yàn)室中不能被加熱的玻璃儀器是（）A．試劑瓶 B．錐形瓶 C．燒杯 D．試管二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知鈣元素為____________（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析后回答：①x的數(shù)值為________________；②鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______________（填“失去”或“得到”）電子，這一性質(zhì)與C．、D中的_______________相似。（3）D所表示的粒子符號(hào)是______________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）近幾年無(wú)人監(jiān)察機(jī)廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量檢測(cè)，以防霧霾的產(chǎn)生。（1）請(qǐng)說(shuō)出霧霾產(chǎn)生的原因及防治措施（各一點(diǎn)）（2）請(qǐng)回答這種無(wú)人機(jī)外殼材料應(yīng)該具備的一點(diǎn)性質(zhì)18．（8分）水是一種重要的資源，愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。（1）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____（填序號(hào)）。①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放②隨意丟棄廢舊電池③提倡使用無(wú)磷洗衣粉④合理使用化肥和農(nóng)藥（4）下列凈化水的過(guò)程中，說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖3）如下：請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)。（2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_________________。（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_______________，當(dāng)物質(zhì)配比為1:2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為________℃。（4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性。Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。Ⅲ分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱左側(cè)支管，可觀察到_____，加熱右側(cè)支管，可觀察到_____。Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條很快復(fù)燃請(qǐng)回答：①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到______________，加熱右側(cè)支管，可觀察到_________________。②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_______________。③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的__________和__________不變。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式__________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、室內(nèi)插花，滿屋花香是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花的香味，故選項(xiàng)解釋正確。

B、熱脹冷縮，說(shuō)明分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL，說(shuō)明分子間有空隙，分子相互占據(jù)了空隙；故此選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、濕衣服放火爐旁，干得較快，是因?yàn)闇囟壬撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：B。2、D【解析】

水由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。故選D。3、C【解析】

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的方法按凈化過(guò)程排序是②加明礬吸附沉降→①過(guò)濾→活性炭吸附→④消毒殺菌。生活中一般不用蒸餾。故選：C。4、D【解析】A、原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，說(shuō)法正確，故A正確；B、原子核外有3個(gè)電子層，說(shuō)法正確，故B正確；C、原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，屬于鈉元素，該元素屬于金屬元素，說(shuō)法正確，故C正確；D、該原子失去電子后帶正電荷，故D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)．5、A【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，無(wú)色溶液變紅色；故選項(xiàng)正確。C、在鋅粒中加入稀鹽酸，鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡；故選項(xiàng)正確。D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；故選項(xiàng)正確。故選：A。6、D【解析】

根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，鈉元素通常為+1價(jià)，氧元素通常為-2價(jià)，（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，故Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià)；故選D。7、D【解析】

A、分子和原子的質(zhì)量和體積都很小，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)由原子保持，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可再分，說(shuō)法正確；故符合題意；故選D8、C【解析】

A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是有害氣體的濃度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是噪音的大小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，選項(xiàng)正確；D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是雨水的酸堿度，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。9、C【解析】

由上圖鎂元素在元素周期表中的說(shuō)明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等。【詳解】A、鎂是金字旁，屬于金屬元素，故A正確；B、從該圖中得到的信息可知，該元素的原子序數(shù)為12，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，故B正確；C、該元素的原子序數(shù)為12，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核外電子數(shù)為12，故C不正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。10、B【解析】試題分析：由于表達(dá)式可知，反應(yīng)物是氧氣，生成物是臭氧，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種或兩種以上；化合反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種或兩種以上，生成物是一種。故選B?？键c(diǎn)：物質(zhì)的變化、化學(xué)反應(yīng)類型11、A【解析】A.過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，濾紙邊緣低于漏斗口，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，錯(cuò)誤；B.向試管中加入粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，正確；C.熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸，正確；D.檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確。故選A。12、D【解析】

A.為促使農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收，可合理使用化肥和農(nóng)藥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.地球表面約四分之三被水覆蓋，但可供利用的淡水資源卻很少，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.水自身具有凈化能力，當(dāng)超過(guò)水的自凈能力時(shí)，就會(huì)造成水污染，故不能向水中任意排放污染物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氮元素、磷元素是植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)元素，水中的氮、磷含量超標(biāo)會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，此選項(xiàng)正確。故選D。13、D【解析】A、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲易溶于水，乙也能溶于，丙應(yīng)該是不溶于水，但不能得出甲、乙、丙的密度大小，故A不正確；B、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲氣體比乙氣體更易溶于水，故B不正確；C、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲易溶于水，因此不能用排水法收集，而通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不知道甲氣體的密度，同時(shí)不知道甲能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此不能判斷能否用排空氣法收集，故C不正確；D、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，丙不溶于水，因此可以用排水法收集，故D正確。故選：D。14、D【解析】A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙，錯(cuò)誤；C、t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫有溶質(zhì)析出，丙的飽和溶液降溫不會(huì)析出晶體，錯(cuò)誤；D、丙的溶解度隨溫度的升高而降低，故t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過(guò)濾可得到少量純凈的丙固體，正確。故選D。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是抓住溶解度的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析，結(jié)合圖表所提供的信息即可正確解答。15、A【解析】

A、試劑瓶不能用于加熱，符合題意；B、錐形瓶可墊石棉網(wǎng)加熱，不符合題意；C、燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱加，不符合題意；D、試管可用于直接加熱，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、金屬20失去CCa2+【解析】

(1)鈣是“金”字旁，屬于金屬元素，故填寫：金屬；(2)由圖B可知，鈣原子核外電子數(shù)為：2+8+8+2=20，根據(jù)原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可得，x=20，故填寫：20；鈣原子最外層有2個(gè)電子，小于4，易失去電子，故填寫：失去；根據(jù)最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似的原則可得，C的最外層有2個(gè)電子，與鈣原子化學(xué)性質(zhì)相似，故填寫：C；(3)D所表示的粒子，核外電子數(shù)為：2+8+8=18，小于核電荷數(shù)20，屬于陽(yáng)離子，且原子序數(shù)也為20，因此，是帶兩個(gè)正電荷的鈣離子，故填寫：Ca2+。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）原因：化石燃料燃燒、汽車尾氣排放、焚燒秸稈等（任答一點(diǎn)）；措施：使用清潔能源、禁止焚燒秸稈等（任答一點(diǎn)）；（2）密度小抗腐蝕化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等（任答一點(diǎn)）。【解析】

（1）產(chǎn)生霧霾的原因有化石燃料的大量使用、工業(yè)廢氣的排放、汽車尾氣的排放、任意焚燒粘桿等；減少“霧霾”的措施有：減少化石燃料使用，開發(fā)清潔能源或禁止焚燒桔稈等；（2）這種有機(jī)高分子聚合物作的性質(zhì)有強(qiáng)度高、密度小、耐腐蝕。18、氫氣氫元素和氧元素洗菜的水用來(lái)澆花、沖廁所②B肥皂水煮沸【解析】

（1）電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，玻璃管a與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，化學(xué)變化中元素的種類不變，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）節(jié)約用水的措施有：使用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來(lái)澆花、沖廁所等；（3）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、提倡使用無(wú)磷洗衣粉、合理使用化肥和農(nóng)藥，均有利于防治水體污染；隨意丟棄廢舊電池，會(huì)污染水體和土壤，故選②；（4）A活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，故A正確；B明礬能對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能使