2026屆甘肅省高臺縣九上化學(xué)期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變2．氧化鋯（ZrO2）纖維是一種耐火纖維材料，其中鋯元素的化合價是A．-4 B．-2 C．+2 D．+43．某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 B．甲的化學(xué)式是C2H4C．丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì) D．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:14．下列實驗設(shè)計不能達(dá)到目的是（）A．測定空氣中氧氣含量 B．檢查裝置氣密性C．驗證物質(zhì)燃燒的條件 D．驗證氫氣密度比空氣小5．如圖所示為實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A．將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，不必作任何變動B．同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀C．加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加D．制取等體積的氧氣，反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀6．實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是A．②①④⑤③⑦⑥ B．③①②⑤④⑥⑦C．①④②③⑤⑦⑥ D．②①④⑤③⑥⑦7．2019年，世界環(huán)境日中國主題是：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。為了讓曹縣天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是（）A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 B．開發(fā)和利用各種清潔能源C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 D．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生8．學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實驗。下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．9．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C．雙氧水中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生大量氣泡D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰10．下列圖示的實驗操作錯誤的是()A．滴加液體 B．取用固體藥品C．傾倒液體 D．讀取液體體積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用所學(xué)的化學(xué)知識填空。（1）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕_____；（2）為延長燈泡的使用壽命充入的氣體是_____；（3）日常生活中，常用_____的方法降低水的硬度；（4）實驗室中常用水配制溶液，硫酸銅溶液中含有的微粒有_____、_____、_____（用化學(xué)符號填寫）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．已知某原子的相對原子質(zhì)量為24，核外有12個電子，作為原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳﹣12原子質(zhì)量為1.993×10﹣26kg．求該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和原子的質(zhì)量___、___、___(要有過程)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會導(dǎo)致測定結(jié)果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實驗三中，燒杯__________（填序號）中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因___________。14．化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。（1）用化學(xué)用語（或名稱）填空。兩個銅原子__________，F(xiàn)eSO4的名稱是_____________，寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出磷元素的化合價______。（2）某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了“氮及其化合價的價、類關(guān)系圖”。①圖中A點對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對應(yīng)的化學(xué)式：________，②圖中B點對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是__________，它對應(yīng)的物質(zhì)類別是__________。（3）請仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規(guī)律并排序。規(guī)律排序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小CO2、CO、CH4______________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．元旦聯(lián)歡會上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖33-1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？（提出猜想）a．小新認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：該反應(yīng)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉燃燒的溫度。（實驗與分析）同學(xué)們設(shè)計了如圖33-2的實驗裝置。（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測此氣體可能是____________。（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。16．某興趣小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同。（1）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)物為氣體的是_____（填序號）。A．紅磷B．鐵絲C．木炭D．硫粉（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。（3）鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？（查閱資料）物質(zhì)熔點/℃沸點/℃燃燒時溫度/℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰_____。由此推測：鈉在燃燒時，_____（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。（拓展應(yīng)用）根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫的沸點_____硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故A不正確；B、決定元素種類的是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)，故B不正確；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，故C正確；D、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子之間間隔變大，故D不正確。故選C。2、D【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算，設(shè)鋯元素的化合價為X，X+（-2）×2=0；解得X=+4；故答案選擇D考點：化合價的計算3、D【解析】

A、由原子定義可知，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子不可再分，故不符合題意；B、由圖可知，甲的化學(xué)式是C2H4，故不符合題意；C、由圖可知，丁是由兩種原子構(gòu)成的微粒，此微粒為分子，所以，丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)反應(yīng)前后原子個數(shù)相等原則，圖中反應(yīng)前后原子不個數(shù)相等，所以，需進(jìn)行配平，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，故符合題意4、A【解析】

A、木炭燃燒生成氣體，不能使瓶內(nèi)壓強(qiáng)改變，故不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、利用加熱法檢查裝置的氣密性，若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性好，故能達(dá)到實驗?zāi)康模籆、利用該裝置可以發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能夠燃燒，而紅磷和水中的白磷不會燃燒，所以能夠證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度必須達(dá)到可燃物的著火點，故能達(dá)到實驗?zāi)康模籇、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故能達(dá)到實驗?zāi)康?；故選A。5、B【解析】A.將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；B.由圖中信息可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀；C.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的速率加快，但生成氧氣的質(zhì)量不變；D.由圖可知制取等體積的氧氣，反應(yīng)時間較長的是氯酸鉀，需要反應(yīng)物質(zhì)量較多的是高錳酸鉀。選B6、D【解析】

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，每個步驟都有注意事項：①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜；②加熱時要先預(yù)熱，再集中對著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；③伸入試管的導(dǎo)管不能太長，否則不利于導(dǎo)出氣體；④高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)塞一小團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進(jìn)入水槽，也可能進(jìn)入集氣瓶?！驹斀狻繉嶒炇矣眉訜岣咤i酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。則正確順序為②①④⑤③⑥⑦。故選：D。7、C【解析】

A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源能保護(hù)環(huán)境，正確；C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯誤；D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選：C。8、D【解析】A、取用藥品不能用手拿，否則會腐蝕手，故A錯；B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則會發(fā)生火災(zāi)，故B錯；C、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，不能將鼻子湊到集氣瓶口，故C錯；D、傾倒液體的方法是：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試管口緊挨著試劑瓶口，故D正確．故選D．【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．9、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是霧，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯誤；C、過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會觀察到產(chǎn)生大量氣泡，正確；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，錯誤；故選：C。10、A【解析】

A、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要垂直懸空不能伸入試管內(nèi)，故A錯誤；B、取用固體粉末狀藥品時，將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、向試管內(nèi)傾倒液體時，瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標(biāo)簽向著手心，故C正確；D、在用量筒量取液體時，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣氮氣煮沸H2OSO42﹣Cu2+【解析】

（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能使物質(zhì)氧化，所以為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣；（2）氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在燈泡中充入氮氣作保護(hù)氣，可以延長燈泡的使用壽命；（3）硬水是指含有較多鈣、鎂化合物的水，所以日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；（4）硫酸銅溶液中含有的微粒有水、銅離子和硫酸根離子，符號分別為：H2O、SO42﹣、Cu2+。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、12123.986×10﹣26kg【解析】

在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，故填12；原子的相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量﹣質(zhì)子數(shù)＝24﹣12＝12，故填12；解：設(shè)原子的質(zhì)量是x則24＝x＝3.986×10﹣26kg答：該原子的的質(zhì)量是3.986×10﹣26kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、澄清石灰水偏?、诜肿釉诓粩嗟倪\動【解析】

（1）向盛有空氣和盛有呼出氣體的集氣瓶中加入等量的澄清石灰水后，呼出的氣體中石灰水變渾濁，而空氣中幾乎不變渾濁，所以人呼出的氣體中含二氧化碳比吸入的空氣中要多；（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會由于溫度較高，壓強(qiáng)較大，最終會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，測定結(jié)果偏?。唬?）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性和堿性，氨分子不斷運動，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅，驗證分子是不斷運動的。14、2Cu硫酸亞鐵NO2N2單質(zhì)每個分子中原子個數(shù)增加CO、CO2、CH4（合理即可）【解析】

（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個銅原子表示為2Cu；FeSO4的名稱是硫酸亞鐵；五氧化二磷中氧元素顯-2價，磷元素顯+5價；由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為：；故填：2Cu；硫酸亞鐵；。（2）①A點氮元素的化合價為+4價，所以對應(yīng)的物質(zhì)為二氧化氮，大氣污染物之一，化學(xué)式為NO2；②B點氮元素的化合價為0價，單質(zhì)中元素的化合價為0，所以B點對應(yīng)的物質(zhì)為氮氣，化學(xué)式為N2，氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故填：①NO2；②N2；單質(zhì)。（3）CO、CO2、CH4三種氣體的每個分子中原子個數(shù)增加，故填：每個分子中原子個數(shù)增加，CO、CO2、CH4。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣反應(yīng)放熱，使錐形瓶內(nèi)氣體膨脹，體積增大【解析】提出猜想：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件：脫脂棉是可燃物，小新認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水