人教版四年級語文下冊知識點歸納3-4單元

第三單元知識點歸納課文

9短詩三首1、

多音字組詞。盛：shènɡ盛開

chénɡ盛飯藏：cánɡ躲藏

zànɡ西藏

二、近義詞：漫滅—磨滅

回憶—記憶

思潮—思緒三、反義詞漫滅—長存

躲避—面對

消失—存在四、詞語解釋。1、漫滅：磨滅，模糊不清。2、思潮：接二連三的思想活動。3、波濤：大波浪。4、清響：清脆的響聲。五、內(nèi)容解析。繁星（七一）1、“這些事”是哪些事？指兒時在月明星稀的夜晚，明亮的月光灑在菜園里，藤蘿垂掛在廊亭邊，“我”安靜地趴在母親的膝上。2、這首詩主要表達了詩人怎樣的情感？這首詩描述兒時難以忘懷的往事，表達了詩人對童年的懷念和對母親的依戀。繁星（一三一）1、這首詩在寫作中運用了哪些手法?答：運用了排比和反問手法。2、這首詩表達了詩人怎樣的情感？答：表達了詩人對大海深沉的愛。繁星（一五九）1、這首詩運用了什么修辭手法？有什么作用？答：比喻；用“鳥兒”自喻，用“鳥兒的巢”比喻母親的懷抱，表達了對母親的贊美之情。2、這首詩表達了詩人怎樣情感？答：歌頌了母愛的溫暖和偉大。10.

綠一、多音字。奇：qí奇怪jī奇數(shù)

處：chǔ相處chù到處

重：chónɡ重復(fù)zhònɡ慎重二、近義詞。出奇—稀奇

集中—集合

重疊—堆疊

交叉—交錯

突然—忽然

飄動—飄蕩三、反義詞。集中—疏散

重疊—分散

整齊—凌亂四、詞語解釋。1、墨綠：（顏色）深綠。2、嫩綠：像剛長出來的樹葉那樣的淺綠色。3、集中：本文指將所有的綠聚集起來。4、教練：訓(xùn)練別人使掌握某種技術(shù)或動作的人員。五、句子解析。1、刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。用排比句式，寫出了多方位的綠色，流露出詩人的喜愛之情。六、詩歌主題。《綠》描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來回擺動，風(fēng)是綠的，水是綠的,世界充滿了綠.綠是生命的顏色，是生命的象征。綠是自然的顏色，是希望，是安慰，是快樂!《綠》這首詩出了綠的搖曳、綠的美幻,綠的聞風(fēng)而動，乃至綠的生命“綠色”真是具有永恒的魅力!11.白樺一、多音字。抹：mā抹布mǒ涂抹二、近義詞。瀟灑—灑脫

安靜—寂靜

徜徉—徘徊多次—反復(fù)

仿佛—好像

朦朧—模糊三、反義詞。瀟灑—拘束

寂靜—喧鬧

潔白—漆黑

朦朧—清晰四、詞語解釋。姍姍來遲：比喻走得緩慢從容。現(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來或來得很慢。白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。毛茸茸：細毛叢生的樣子。徜徉：彷徨，心神不寧；陶醉于某事物當(dāng)中。五、句子解析。1、在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?？倢懓讟宓奶攸c。用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象。一個“涂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細皮；一個“披”字把樺樹擬人化了，表明樺樹對一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。2、毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。寫樺樹的枝葉，既然白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，白色的樹梢尖兒，映襯著紫色的樹枝，仿佛給樺樹鑲了一道“雪繡的花邊兒”。那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看贊美雪后的樺樹它傲寒挺立的形象。3、在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。寫白樺靜中有動的氣質(zhì)美。“寂靜”用“朦朧”來修飾，用感官相通的手法寫出白樺含蓄而高潔的精神；“玉立”寫出它的挺拔，寫出它的氣質(zhì)高尚，寫出它的非同凡響；“燦燦的金暉”，襯托它的絢麗輝煌；“玉立”和“閃著”兩個動詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動態(tài)美。4、白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。把白樺置于朝霞的映照之下，“徜徉”用擬人的手法準(zhǔn)確而細膩地描摹了朝霞生成的過程，“姍姍來遲”突出朝霞的的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺大有“紅裝素裹，分外妖嬈”之意。六、詩歌主題。答：本文從多個角度描寫白樺，表現(xiàn)了其高潔、挺拔之美，表達了詩人對白樺的喜愛、贊美之情。12.在天晴了的時候一、多音字。曝：bào曝光pù曝曬間：jiān中間jiàn間隔二、近義詞。涼爽—涼快

溫柔—溫和

膽怯—膽小塵垢—污垢

炫耀—夸耀

赤裸—裸露三、反義詞。溫柔—粗暴

膽怯—勇敢

涼爽—炎熱四、詞語解釋。1、炫耀：夸耀。2、塵垢：灰塵和污垢。3、膽怯：膽小，缺少勇氣。4、陰霾：空氣中引懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。五、句子賞析。1、第1節(jié)通過擬人化的手法，用“動態(tài)化”的表達方式，為我們繪出了一幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷?！澳嗦贰笔菧厝岬?，“小草”在炫耀，“小白菊”大膽地試寒試暖，“鳳蝶兒”在悠然地閑游……這些普通的景物，在雨后似乎都煥然一新，讓人陶醉、向往，讓我們走進了充滿想象的童話世界。2、（鳳蝶兒）把它五彩的智慧樹葉，曝著陽光一開一收。比喻六、課文內(nèi)容《在天晴了的時候》是一首生動的小詩，詩中描繪了雨后小徑的美麗景色，表達了詩人親近自然熱愛生活的情懷。第四單元知識點歸納13.

貓一、多音字組詞屏：bǐng(屏氣、屏息)

píng(屏障、屏風(fēng))

悶：mèn(悶雷、解悶)

mēn(悶熱、悶聲悶氣)的：dí(的確)

dì(目的)de(吃的)

折：zhē(折騰、折跟頭)

zhé(折紙、折疊)

shé(折本)二、近義詞古怪—奇怪

盡職—盡責(zé)

勇敢—勇猛

淘氣—頑皮

凝視—注視

溫柔—溫順

生氣勃勃—生機勃勃

變化多端—千變?nèi)f化三、反義詞。盡職—失職

勇猛—膽小

暖和—寒冷老實—調(diào)皮

豐富—單調(diào)

古怪—平常生氣勃勃—死氣沉沉

變化多端—一成不變四、詞語解釋任憑：無論；不管。盡職：盡力做好本職工作。屏息：暫時抑止呼吸；有意地閉住氣。開辟：開拓擴展。生氣勃勃：形容充滿生命力并富有朝氣。無憂無慮：沒有任何憂慮。形容心情安然舒暢。變化多端：指變化多種多樣。豐富多腔：本課指貓的腔調(diào)豐富，會各種各樣的聲音。五、句子解析。1、貓的性格實在有些古怪。開頭這句話是第１—３自然段的中心句，是對貓的性格的總體概述。“古怪”是指跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異，在本文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話明貶實褒，表現(xiàn)出作者對貓的喜愛之情。2、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？這句話采用反問的修辭方法，連用三個語氣詞，實實在在地表達了作者對貓的關(guān)切、愛憐之情、擔(dān)心、翹望、著急、種種情態(tài)盡在其中。3、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！叭螒{”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。4、可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！“屏息凝視”，指屏住呼吸，聚精會神地看。屏，抑制；凝，注意力集中?！胺恰豢伞边@個雙重否定句寫出了貓等老鼠的決心和耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)，這與之前的貪玩看似互相矛盾，但都是事實，正好說明性格古怪。5、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出?！盁o論”用來表示條件不同而結(jié)果不變。這句話寫出了貓在不高興時極端冷漠的表現(xiàn)，可以替換為“任憑……也……”。6、它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！安洹笔禽p輕的磨擦，蹭出了貓的可愛，蹭出了撒嬌，蹭出了溫柔，蹭出了高興蹭出了作者對貓的喜愛。“蹭”表現(xiàn)了貓似乎在撒嬌、耍賴，寫出了貓與主人的親昵。一個“印”字反映了主人對貓的萬般喜愛。同時采用比喻的修辭方法，把貓踩在稿紙上的爪印比作美麗的“小梅花”，表達了作者對貓的喜愛之情。7、它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。“豐富多腔”“長短不同”“粗細各異”“變化多端”表現(xiàn)了貓的叫聲變化多樣的特點，表達了作者對貓的欣賞與喜愛。8、它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。這段話里說貓“什么都怕”又說它“勇猛”前后矛盾嗎?為什么?不矛盾。因為這正好揭示了貓古怪的性格。膽小與勇猛同時體現(xiàn)在貓的身上也就不足為奇了。9、小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。這是本段中起承上啟下作用的過渡句，表明下文將重點寫小貓“可愛”“淘氣”的特點。六、課文內(nèi)容課文先從三個方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪：講它既老實又貪玩，既貪玩又盡職；講它高興時和不高興時截然不同的表現(xiàn)；講它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。這三個方面的表現(xiàn)，看起來相互矛盾，但都是事實，所以說貓的性格實在有些古怪。再講它小時候十分淘氣。表現(xiàn)在：一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩；二是稍大一點膽子越來越大，也就更加淘氣。課文細致生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。14.

母雞一、多音字組詞。惡：ě惡心è惡習(xí)wù可惡差：chà差不多cī參差不齊chà很差二、近義詞。討厭—厭惡

反抗—抵抗

侮辱—欺負

忠厚—忠實

成績—成果

辛苦—辛勞

三、反義詞。可惡—可愛

反抗—順從

欺辱—愛護

慈愛—狠毒

勇敢—怯懦

偉大—渺小

四、詞語理解。疙瘩：比喻不易解決的問題。反抗：用行動反對；抵抗。可惡：令人厭惡；使人惱恨。尖銳：（聲音）高而刺耳。凄慘：凄涼悲慘。慈愛：（年長者對年幼者）仁慈而充滿憐愛之情。顫顫巍?。憾秳訐u晃的樣子（多形容老年人或病人的動作或聲音）。如怨如訴：好像是怨恨，又好像是傾訴。形容聲音帶有憂郁的意味。如A如B結(jié)構(gòu)：如火如荼、如癡如醉、如夢如幻警戒：泛指為防備出各類問題而采取保障措施。欺侮：欺負。趁人不防備：文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。五、句子解析。1、我一向討厭母雞。這句話開門見山，點明作者對母雞的一貫態(tài)度———討厭。統(tǒng)領(lǐng)前三個自然段，是前三個自然段的中心句。2、它永遠不反抗公雞。有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。作者通過“不反抗”“欺侮”“下毒手”這幾個詞對比寫出母雞對待鴨子、其他母雞和公雞的態(tài)度。這幾種態(tài)度，形成鮮明的對比，刻畫出母雞欺軟怕硬的形象。3、到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受不了。作者運用了夸張的修辭手法，說本來聽不到聲音的聾子，在母雞下蛋后的叫聲中“就是聾子也會被它吵得受不了”。諷刺了母雞愛炫耀，淋漓盡致地表達了對母雞的討厭。4、不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！“警戒”本課指母雞為了保護小雞的安全，一直保持著高度的警惕?！傲⒖叹洹庇脭M人的修辭手法把母雞的負責(zé)寫的活靈活現(xiàn)。它警戒起來的樣子是：歪著頭聽、挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)、看看前、看看后、咕咕地警告。從“挺著”“警戒”“歪著”“看看”“警告”等動作描寫，我們看到了一只勇敢、負責(zé)的母雞。5、發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。此處動作描寫表現(xiàn)了母雞對兒女的疼愛至極，“緊叫”說明母雞在不停地叫喚，“啄”“放”體現(xiàn)了母雞的細心和對雞雛的愛。6、結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。這句話是擬人句，把雞雛的肚子比作湯圓，說明雞雛吃的很飽，與母雞卻“消瘦了”進行對比，說明母雞寧可自己挨餓，也要讓雞雛吃飽。7、它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。這三句話都是寫母雞的。對母雞的贊頌之情在逐漸加深。一句話總結(jié)母雞為了雞雛所體現(xiàn)的品質(zhì)；第二句話是文章主題的升華；第三句話指出天地間所有的母親都是英雄，這是對普天下所有母親的贊頌。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，從而贊頌普天下所有的母親。六、課文內(nèi)容。本文以作者對母雞的情感變化為線索，記敘了一只母雞保護、照顧、養(yǎng)育雞雛的事，刻畫了母雞無私無畏、日夜操勞的形象，贊揚了母雞負責(zé)、慈愛勇敢、辛苦的品質(zhì)，歌頌了偉大而崇高的母愛，表達了作者對母愛的贊頌之情。15.

白鵝一、多音字組詞。供：ɡōnɡ提供

ɡònɡ供奉看：kān看守

kàn看見二、近義詞。高傲—傲慢

嚴肅—嚴厲

鄭重—莊重

從容—鎮(zhèn)靜

供養(yǎng)—供給

侍候—侍奉

三、反義詞。高傲—謙卑

從容—慌張

奢侈—節(jié)儉

敏捷—遲緩四、詞語解釋鄭重：嚴肅認真。叫囂：大聲叫喊吵鬧。傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。侍候：服侍。堂倌：舊時稱飯館、茶館、酒店中的招待人員。窺伺：暗中觀望動靜，等待機會（多含貶義）。敏捷：（動作思路等）迅速而靈敏。不勝其煩：煩瑣得讓人受不了。左顧右盼：向左右兩邊看。“顧”和“盼”都是看的意思。課文里指鵝來到了一個陌生的環(huán)境，東看看，西看看，一點兒也不拘謹。引吭大叫：放開喉嚨大叫?！翱浴笔呛韲档囊馑肌＿@個詞是說鵝伸著脖子敞開喉嚨大叫。大模大樣：形容傲慢、滿不在乎的樣子。一絲不茍：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。在課文里指鵝的吃法每天都一個樣，一點兒也不馬虎。從容不迫：形容鎮(zhèn)靜不慌不忙的樣子。厲聲呵斥：大聲斥責(zé)。局促不安：形容拘謹、不自然、不安定的樣子。本文指鴨子的步態(tài)急速，很不自然。三眼一板：比喻言行有分寸、有條理。這里指鵝的吃法刻板，從不改變。五、句子解析。1、鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。“高傲”是指極其驕傲，自以為了不起，看不起別人。這句話是文章的中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現(xiàn)。同時，它也是過渡句，不僅承接了上文“好一個高傲的動物”，還引起了下文“鵝的叫聲……”，使文章表達自然，條理清楚。2、鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場?！皬娜荨笔遣换挪幻?、鎮(zhèn)靜、沉著的意思；“大模大樣”用來形容傲慢、滿不在乎的樣子；“頗像”就是很像；“凈角”是一種戲曲角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或粗暴的人物。這句話運用了對比和比喻的手法，一方面將鵝的步態(tài)與鴨“局促不安”的步調(diào)進行對比，另一方面將步調(diào)從容、大模大樣的鵝比作“京劇里的凈角出場”，不僅形象地寫出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。3、譬如吃了一口