初中遴選面試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.中學(xué)生正處于身心發(fā)展的（）A.幼兒期B.童年期C.青春期D.成年期2.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生的自主探究（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法3.初中階段語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是（）A.工具性B.人文性C.工具性與人文性的統(tǒng)一D.綜合性4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.教師在教學(xué)中最基本的角色是（）A.管理者B.研究者C.知識(shí)的傳授者D.學(xué)生的朋友6.以下不屬于初中生心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.自我意識(shí)增強(qiáng)B.情緒穩(wěn)定C.思維的獨(dú)立性和批判性有所發(fā)展D.性意識(shí)覺(jué)醒7.班級(jí)授課制的創(chuàng)始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭8.中學(xué)德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)9.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是（）A.選拔人才B.改進(jìn)教學(xué)C.評(píng)定成績(jī)D.排名次10.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式不包括（）A.自主學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.初中階段常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則2.中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)途徑有（）A.有效的說(shuō)服B.樹(shù)立良好榜樣C.利用群體約定D.價(jià)值辨析3.下列屬于教師職業(yè)素養(yǎng)的有（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.新課程改革的具體目標(biāo)包括（）A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性C.密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系D.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式6.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一7.影響初中生心理健康的因素有（）A.生理因素B.家庭因素C.學(xué)校因素D.社會(huì)因素8.以下屬于教學(xué)方法中以語(yǔ)言傳遞為主的方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法9.中學(xué)課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.自愿性B.靈活性C.實(shí)踐性D.自主性10.下列屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)就是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程。（）2.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）3.班級(jí)中的非正式群體對(duì)班級(jí)管理只有消極作用。（）4.只要學(xué)生在課堂上積極參與，教學(xué)效果就一定好。（）5.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）6.初中生的思維以具體形象思維為主。（）7.新課程改革強(qiáng)調(diào)以教師為中心。（）8.教學(xué)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）9.中學(xué)階段的學(xué)生都具有很強(qiáng)的自我控制能力。（）10.教師只要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)就能教好課。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述初中教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答案：應(yīng)具備教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理與教育活動(dòng)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、溝通與合作、教學(xué)研究等能力。2.如何培養(yǎng)初中生的學(xué)習(xí)興趣？答案：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境引發(fā)好奇，采用多樣化教學(xué)方法，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)給予肯定鼓勵(lì)，結(jié)合生活實(shí)際教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功喜悅。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程中貫徹啟發(fā)性原則的要求。答案：調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。4.簡(jiǎn)述初中生心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)。答案：具有獨(dú)立性與依賴性、閉鎖性與開(kāi)放性、勇敢與怯懦、高傲與自卑等矛盾性特點(diǎn)，內(nèi)心較為復(fù)雜多變。討論題（每題5分，共4題）1.在初中教學(xué)中，如何平衡傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用？答案：傳統(tǒng)教學(xué)方法如講授法能系統(tǒng)傳授知識(shí)，現(xiàn)代教學(xué)手段如多媒體直觀形象。應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，有機(jī)結(jié)合。理論知識(shí)講解用傳統(tǒng)方法，抽象內(nèi)容借助現(xiàn)代手段輔助，讓二者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2.談?wù)勅绾卧诔踔邪嗉?jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。答案：明確班級(jí)規(guī)章制度和任務(wù)分工，讓學(xué)生各司其職；開(kāi)展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)責(zé)任；及時(shí)表?yè)P(yáng)有責(zé)任感行為，樹(shù)立榜樣；鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)決策，增強(qiáng)責(zé)任感。3.初中階段如何進(jìn)行有效的家校合作？答案：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)溝通學(xué)生情況；建立多種溝通渠道如微信群等；組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，如開(kāi)放日、親子活動(dòng)；教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流，共同制定教育策略。4.針對(duì)初中生的早戀現(xiàn)象，教師應(yīng)如何引導(dǎo)？答案：教師要理解學(xué)生情感，開(kāi)展青春期教育講座，引導(dǎo)正確看待愛(ài)情與友情；個(gè)別談心，尊重隱私，引導(dǎo)把精力放在學(xué)習(xí)上；營(yíng)造積極向上班級(jí)氛圍，豐富課余生活，轉(zhuǎn)移注意力。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.D9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC