浸潤成長

溫暖共育高一1班

期中家長會**********學校家長會流程2341寫在最后期中成績選科分析家校合作期中考試情況班級語文數(shù)學英語物理化學平均分平均分平均分平均分平均分1班84.475.679.248.155.9生物政治歷史地理總分平均分平均分平均分平均分平均分52.245.659.451.9545.2期中考試情況班級完整地參加考試共計39人高一1班一本10人，二本16人，共計26人一本率27.7%本科率66.6%期中考試情況年級前五：學生1、學生2、學生3……年級前十：學生1、學生2、學生3、學生4……年級前十五：學生1、學生2、學生3、……一本線645分，班級最高分726分以上是一本生10人期中考試情況進步生19人，49%的學生在進步學生1，進步15名學生1，進步13名學生1，進步13名學生1，進步12名學生1，進步11名學生1，進步8名學生1，進步5名學生1，進步4名學生1，進步3名學生1。進步2名學生1，進步1名學生1，進步1名學生1，進步76名學生1，進步49名學生1，進步38名學生1，進步35名學生1，進步16名學生1，進步15名期中考試情況單科最高分：語文：學生1101數(shù)學：學生1112英語：學生1114物理：學生180化學：學生188生物：學生177政治：學生158歷史：學生177地理：學生18202選科分析

選科不僅關(guān)系著高中三年的學習，更關(guān)系到日后高考以及未來大學專業(yè)的選擇。

請家長慎重對待。必考科目：語文、數(shù)學、外語（每科150分，以原始分計入高考成績）首選科目（二選一）：物理，歷史（每科100分，以原始分計入高考成績）再選科目（四選二）：化學、生物、政治、地理（每科100分，以賦分計入高考成績）原始分，成績決定排名；賦分制，排名決定成績。原始分，重點再分數(shù)；賦分制，重點再排名，更突顯公平。假設(shè)某同學思想政治學科原始分為75分，該學科B等級的原始分分布區(qū)間為82~61，則該同學思想政治學科的原始成績屬B等級。而B等級的轉(zhuǎn)換區(qū)間為85~71,那么該同學思想政治學科的轉(zhuǎn)換分為:解得：T=80.33，四舍五入后該同學思想政治學科賦分成績?yōu)?0分。分科需要考慮的問題興趣和志向，學生意愿性格特點各科成績社會發(fā)展趨勢和就業(yè)方向張雪峰經(jīng)典八連問03家校合作家長嚴控手機的源頭，如學生帶了手機，一定要告知老師。手機可以毀了一個高中生。1.關(guān)于手機學校規(guī)定：

第一次私自帶手機，留校察看，回家反?。?/p>

第二次私自帶手機，勸退。戀愛問題極易引發(fā)學生矛盾和糾紛。②正確處理男女生關(guān)系：把握好男女生交往尺度，讓孩子學會自我保護！學生處理不好感情問題，占用大量學習時間和日常精力。2.關(guān)于交友學校規(guī)定：第一次發(fā)現(xiàn)：班主任與級主任談話，寫出檢查和保證書；

第二次發(fā)現(xiàn)：寫出檢查和保證書，留校察看處分。

第三次發(fā)現(xiàn)：除名，學籍轉(zhuǎn)走，本校不再保留。①引導孩子凈化朋友圈：與三觀正的人做朋友，遠離那些讓你不舒服的人和事。3.關(guān)于抽煙學校規(guī)定：開除學籍。

（抽電子煙與抽香煙等同）4.關(guān)于檢討和處分允許孩子試錯，但教育就是糾錯的過程，需要家長的配合。大錯不犯，小錯不斷，就是習慣問題。優(yōu)秀是一種習慣。作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。從家庭、幼兒園、小學、初中到高中，這已是第五棒，在學校教育的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育！強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

從“專一”的角度講，老師不如家長，老師是一對多，父母與孩子是“一對一”或“二對一”。

家長和老師各自承擔好自己的教育責任，才是對孩子最好的教育！

多溝通：多與孩子溝通，多與老師溝通

相信孩子，也要相信老師多鼓勵和表揚，適當批評懲罰也是為了孩子更好的成長不要幫助孩子去逃避問題和困難我的教育理念：

嚴中有大愛

愛不失鋒芒04寫在最后一本的學生家長：孩子們學習辛苦，請你保證他們的營養(yǎng)，沒事周末多陪孩子散散步，緩解緩解壓力。越是優(yōu)秀的人，越是給自己壓力過大的人，他們本身已經(jīng)屬于鳳毛麟角，但是過于要強，大部分時間是緊鎖眉頭在苦學，所以是日常生活不那么愉快。你要多給這些孩子吃好點，帶他們經(jīng)常去散散心。二本學生的家長：告訴孩子們，耐心很重要，往往跑的最慢的人，不是最后一個到終點，龜兔賽跑大家都聽過，耐心就是智慧。中不溜的學生才是大多數(shù)，因此他們是一個民族的中堅力量。鳳毛麟角有時候是運氣，不要把那些當成生活的焦慮。不到本科的學生家長：希望家長能開心回家，帶著善意，帶著信任和鼓勵，帶著陪伴給自己的孩子。孩子最近學習很認真。每天的小進步，我們都要看見。不積跬步無以至千里。孩子們不一定都是笨，不一定都是學不會，而是他們的學習動機需要激發(fā)。不能用成績?nèi)ザx一個孩子，也不能用一場考試決定一個人生，一個人將來發(fā)展的好與不好，跟學習成績沒有完全必然直接的聯(lián)系。朋友圈的這段話特別火，我們共勉：他只是學渣，又