特崗英語(yǔ)專業(yè)試題及答案1.在英語(yǔ)課堂上，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)理解困難時(shí)，教師最有效的即時(shí)反饋方式是（）A.直接給出正確答案B.用更簡(jiǎn)單的英語(yǔ)或肢體語(yǔ)言重新解釋C.讓學(xué)生自行查閱資料D.忽略問(wèn)題繼續(xù)教學(xué)答案：（B）2.英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)展示圖片、實(shí)物或動(dòng)作來(lái)幫助學(xué)生記憶單詞，這種教學(xué)方法主要基于（）A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論答案：（A）3.在英語(yǔ)寫作教學(xué)中，教師要求學(xué)生先列出提綱再開始寫作，這一步驟的主要目的是（）A.節(jié)省寫作時(shí)間B.提高寫作速度C.增強(qiáng)文章邏輯性D.增加詞匯量答案：（C）4.英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在聽長(zhǎng)對(duì)話時(shí)容易遺漏關(guān)鍵信息，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生反復(fù)聽全文B.分段播放并設(shè)計(jì)針對(duì)性問(wèn)題C.只聽關(guān)鍵詞D.讓學(xué)生邊聽邊記筆記答案：（B）5.英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師通過(guò)對(duì)比英語(yǔ)和漢語(yǔ)的時(shí)態(tài)差異來(lái)幫助學(xué)生理解，這種教學(xué)方法稱為（）A.對(duì)比教學(xué)法B.歸納教學(xué)法C.演繹教學(xué)法D.情境教學(xué)法答案：（A）6.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上下文猜測(cè)生詞詞義，這一技能主要培養(yǎng)學(xué)生的（）A.快速閱讀能B.推理能力C.詞匯記憶能力D.語(yǔ)法分析能力答案：（B）7.英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，最有效的糾正方法是（）A.直接指出錯(cuò)誤并示范B.讓學(xué)生互相糾正C.記錄錯(cuò)誤課后統(tǒng)一講解D.忽略小錯(cuò)誤，注重流利度答案：（A）8.英語(yǔ)課程中，教師設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)來(lái)練習(xí)日常對(duì)話，這種活動(dòng)主要發(fā)展學(xué)生的（）A.寫作能力B.聽力能力C.口語(yǔ)交際能力D.閱讀理解能力答案：（C）9.在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)詞根、詞綴分析來(lái)幫助學(xué)生記憶單詞，這種方法稱為（）A.聯(lián)想記憶法B.詞源記憶法C.詞構(gòu)分析法D.語(yǔ)境記憶法答案：（C）10.英語(yǔ)寫作批改中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在主謂不一致的問(wèn)題，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的反饋方式是（）A.在全班講解主謂一致規(guī)則B.逐個(gè)修改學(xué)生作文中的錯(cuò)誤C.讓學(xué)生互相批改作文D.忽略此類錯(cuò)誤，注重內(nèi)容表達(dá)答案：（A）11.英語(yǔ)聽力材料選擇時(shí)，教師優(yōu)先考慮的因素是（）A.材料長(zhǎng)度B.材料難度C.材料趣味性D.材料來(lái)源答案：（B）12.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，這一步驟主要幫助學(xué)生（）A.提高閱讀速度B.理解文章主旨C.記憶生詞D.欣賞文學(xué)性答案：（B）13.英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生頻繁使用簡(jiǎn)單句，為提高學(xué)生句式多樣性，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生背誦復(fù)雜句型B.提供句型轉(zhuǎn)換練習(xí)C.鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)D.增加詞匯量訓(xùn)練答案：（B）14.英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)編口訣或歌曲來(lái)幫助學(xué)生記憶，這種方法主要利用了（）A.記憶的重復(fù)效應(yīng)B.記憶的情緒效應(yīng)C.記憶的聯(lián)想效應(yīng)D.記憶的首因效應(yīng)答案：（C）15.在英語(yǔ)寫作教學(xué)中，教師要求學(xué)生先寫草稿再修改，這一步驟的主要目的是（）A.節(jié)省時(shí)間B.提高寫作質(zhì)量C.培養(yǎng)寫作習(xí)慣D.增加寫作量答案：（B）16.英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)連讀現(xiàn)象理解困難，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽慢速材料B.專門練習(xí)連讀現(xiàn)象C.增加聽力材料數(shù)量D.讓學(xué)生跟讀模仿答案：（B）17.英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師通過(guò)例句展示語(yǔ)法規(guī)則，這種教學(xué)方法稱為（）A.歸納法B.演繹法C.情境法D.任務(wù)法答案：（B）18.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)文章內(nèi)容，這一技能主要培養(yǎng)學(xué)生的（）A.推理能力B.快速閱讀能力C.詞匯識(shí)別能力D.語(yǔ)法分析能力答案：（A）19.英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生表達(dá)時(shí)缺乏連貫性，為改善這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生背誦長(zhǎng)篇對(duì)話B.提供連接詞練習(xí)C.增加詞匯量訓(xùn)練D.鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)答案：（B）20.英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)實(shí)物展示來(lái)教授名詞，這種方法主要基于（）A.直觀教學(xué)原則B.循序漸進(jìn)原則C.因材施教原則D.鞏固性原則答案：（A）21.在英語(yǔ)寫作教學(xué)中，教師要求學(xué)生使用多種句式，這一要求主要目的是（）A.增加文章長(zhǎng)度B.提高文章可讀性C.展示語(yǔ)言能力D.符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答案：（B）22.英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字反應(yīng)遲鈍，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽數(shù)字相關(guān)材料B.專門練習(xí)數(shù)字聽寫C.增加聽力材料難度D.讓學(xué)生跟讀數(shù)字答案：（B）23.英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師通過(guò)錯(cuò)誤分析來(lái)幫助學(xué)生理解，這種教學(xué)方法稱為（）A.對(duì)比分析法B.錯(cuò)誤分析法C.任務(wù)教學(xué)法D.情境教學(xué)法答案：（B）24.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)段落大意，這一步驟主要幫助學(xué)生（）A.提高閱讀速度B.理解文章細(xì)節(jié)C.把握文章主旨D.記憶生詞答案：（C）25.英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音時(shí)音調(diào)不準(zhǔn)確，為改善這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音B.專門練習(xí)音調(diào)變化C.增加口語(yǔ)練習(xí)量D.讓學(xué)生模仿教師發(fā)音答案：（B）26.英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)同義詞、反義詞對(duì)比來(lái)幫助學(xué)生記憶，這種方法稱為（）A.聯(lián)想記憶法B.對(duì)比記憶法C.詞源記憶法D.語(yǔ)境記憶法答案：（B）27.在英語(yǔ)寫作教學(xué)中，教師要求學(xué)生注意段落銜接，這一要求主要目的是（）A.增加文章長(zhǎng)度B.提高文章連貫性C.展示語(yǔ)言能力D.符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答案：（B）28.英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)句理解困難，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽短句材料B.專門練習(xí)長(zhǎng)句分析C.增加聽力材料數(shù)量D.讓學(xué)生跟讀長(zhǎng)句答案：（B）29.英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師通過(guò)圖表展示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這種教學(xué)方法稱為（）A.直觀教學(xué)法B.歸納教學(xué)法C.演繹教學(xué)法D.任務(wù)教學(xué)法答案：（A）30.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生分析作者態(tài)度，這一技能主要培養(yǎng)學(xué)生的（）A.推理能力B.快速閱讀能力C.詞匯識(shí)別能力D.語(yǔ)法分析能力答案：（A）31.英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生表達(dá)時(shí)缺乏自信，為增強(qiáng)學(xué)生自信，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生背誦范文B.提供低難度話題練習(xí)C.增加詞匯量訓(xùn)練D.鼓勵(lì)學(xué)生多參與課堂答案：（D）32.英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)上下文語(yǔ)境來(lái)教授生詞，這種方法主要基于（）A.語(yǔ)境教學(xué)原則B.直觀教學(xué)原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則答案：（A）33.在英語(yǔ)寫作教學(xué)中，教師要求學(xué)生注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，這一要求主要目的是（）A.增加文章美觀度B.提高文章準(zhǔn)確性C.展示語(yǔ)言能力D.符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答案：（B）34.英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)口音變化適應(yīng)困難，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽單一口音材料B.專門練習(xí)不同口音聽力C.增加聽力材料難度D.讓學(xué)生跟讀模仿口音答案：（B）35.英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)鞏固語(yǔ)法知識(shí)，這種教學(xué)方法稱為（）A.游戲教學(xué)法B.歸納教學(xué)法C.演繹教學(xué)法D.任務(wù)教學(xué)法答案：（A）36.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生推斷詞義，這一技能主要培養(yǎng)學(xué)生的（）A.推理能力B.快速閱讀能力C.詞匯識(shí)別能力D.語(yǔ)法分析能力答案：（A）37.英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生表達(dá)時(shí)語(yǔ)速過(guò)快，為改善這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽慢速材料B.專門練習(xí)語(yǔ)速控制C.增加口語(yǔ)練習(xí)量D.讓學(xué)生模仿教師語(yǔ)速答案：（B）38.英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)詞族（如happy,happiness,unhappy）來(lái)幫助學(xué)生記憶，這種方法稱為（）A.詞族記憶法B.聯(lián)想記憶法C.詞源記憶法D.語(yǔ)境記憶法答案：（A）39.在英語(yǔ)寫作教學(xué)中，教師要求學(xué)生注意文章格式，這一要求主要目的是（）A.增加文章正式度B.提高文章規(guī)范性C.展示語(yǔ)言能力D.符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答案：（B）40.英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)信息捕捉不準(zhǔn)確，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽全文后回答B(yǎng).專門練習(xí)細(xì)節(jié)題聽力C.增加聽力材料數(shù)量D.讓學(xué)生跟讀模仿答案：（B）41.英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師通過(guò)真實(shí)語(yǔ)料來(lái)展示語(yǔ)法應(yīng)用，這種教學(xué)方法稱為（）A.語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)法B.歸納教學(xué)法C.演繹教學(xué)法D.任務(wù)教學(xué)法答案：（A）42.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章論點(diǎn)與論據(jù)，這一步驟主要幫助學(xué)生（）A.提高閱讀速度B.理解文章邏輯C.記憶生詞D.欣賞文學(xué)性答案：（B）43.英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生表達(dá)時(shí)缺乏情感，為增強(qiáng)表達(dá)情感，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生背誦情感豐富段落B.提供情感表達(dá)話題練習(xí)C.增加詞匯量訓(xùn)練D.鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活答案：（B）44.英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師通過(guò)前綴、后綴變化來(lái)擴(kuò)展學(xué)生詞匯量，這種方法稱為（）A.詞綴記憶法B.聯(lián)想記憶法C.詞源記憶法D.語(yǔ)境記憶法答案：（A）45.在英語(yǔ)寫作教學(xué)中，教師要求學(xué)生注意用詞準(zhǔn)確性，這一要求主要目的是（）A.增加文章文采B.提高文章準(zhǔn)確性C.展示語(yǔ)言能力D.符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答案：（B）46.英語(yǔ)聽力教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)主旨大意把握不準(zhǔn)確，針對(duì)這一問(wèn)題，最有效的訓(xùn)練方法是（）A.讓學(xué)生聽全文后總結(jié)B.專門練習(xí)主旨題聽力C.增加聽力材料數(shù)量D.讓學(xué)生跟讀模仿答案：（A）47.英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師通過(guò)錯(cuò)誤糾正來(lái)幫助學(xué)生改進(jìn)，這種教學(xué)方法稱為（）A.錯(cuò)誤糾正法B.歸納教學(xué)法C.演繹教學(xué)法D.任務(wù)教學(xué)法答案：（A）48.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生比較不同文章觀點(diǎn)，這一技能主要培養(yǎng)學(xué)生的（）A.批判性思維能力B.快速閱讀能力C.詞