2024-2025學(xué)年高中語文第一單元一天下有道丘不與易也說課稿1新人教版選修《先秦諸子選讀》授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《先秦諸子選讀》中《天下有道丘不與易也》一文，涉及儒家思想的核心觀念。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高中階段學(xué)生已學(xué)過的《論語》等儒家經(jīng)典有關(guān)，有助于學(xué)生深入理解儒家思想的發(fā)展脈絡(luò)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和思辨能力。通過學(xué)習(xí)《天下有道丘不與易也》，學(xué)生能夠理解儒家“道”與“易”的思想內(nèi)涵，提升對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析古代思想，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和表達(dá)的能力，增強(qiáng)文化自信。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解《天下有道丘不與易也》中“道”與“易”的哲學(xué)內(nèi)涵。

2.分析孔子“知其不可而為之”的價(jià)值觀及其當(dāng)代意義。

難點(diǎn)：

1.古代哲學(xué)概念的解讀，如“道”與“易”的深層含義。

2.將古代思想與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，進(jìn)行批判性思考。

解決辦法與突破策略：

1.通過文本細(xì)讀和教師引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步理解“道”與“易”的哲學(xué)概念。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解，培養(yǎng)批判性思維能力。

3.結(jié)合歷史背景和現(xiàn)實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考古代思想的當(dāng)代價(jià)值，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思辨能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、紙質(zhì)教材《先秦諸子選讀》。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和互動(dòng)交流。

3.信息化資源：儒家思想相關(guān)文獻(xiàn)資料、孔子及其思想的介紹視頻。

4.教學(xué)手段：課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等教學(xué)方法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《天下有道丘不與易也》的哲學(xué)內(nèi)涵，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“‘道’在孔子思想中的地位”、“‘易’與‘變’的關(guān)系”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解孔子思想的核心概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解《天下有道丘不與易也》的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放孔子生平的視頻片段，引出《天下有道丘不與易也》的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“道”與“易”的哲學(xué)內(nèi)涵，結(jié)合孔子的生平和言行，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析孔子在不同情境下的“知其不可而為之”的態(tài)度，培養(yǎng)思辨能力。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“‘道’在現(xiàn)代社會(huì)有何意義”，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“道”與“易”的哲學(xué)內(nèi)涵。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解《天下有道丘不與易也》的哲學(xué)思想，掌握孔子“知其不可而為之”的價(jià)值觀。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)《天下有道丘不與易也》的內(nèi)容，布置閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的作業(yè)，如《論語》中的相關(guān)章節(jié)。

提供拓展資源：推薦與孔子思想相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的閱讀作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的孔子思想，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

2.思辨能力方面：

本節(jié)課通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)了如何從不同角度分析問題，提出自己的見解，并尊重他人的觀點(diǎn)。這有助于提高學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力。

3.文學(xué)素養(yǎng)方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)《天下有道丘不與易也》的過程中，接觸到古代哲學(xué)經(jīng)典，提高了文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生能夠欣賞古代文學(xué)作品的魅力，體會(huì)其中蘊(yùn)含的智慧，從而增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

4.文化自信方面：

5.實(shí)踐能力方面：

本節(jié)課設(shè)計(jì)了小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力，使其能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

學(xué)習(xí)《天下有道丘不與易也》使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定信念，勇往直前。這有助于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力方面：

在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

8.自主學(xué)習(xí)能力方面：

本節(jié)課通過課前預(yù)習(xí)、課堂討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了如何查找資料、整理信息，從而提高自主學(xué)習(xí)效率。

9.溝通表達(dá)能力方面：

在課堂討論、角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見。這有助于提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力，使其能夠更好地與他人交流。

10.反思總結(jié)能力方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)《天下有道丘不與易也》的過程中，學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。這有助于提高學(xué)生的反思總結(jié)能力，使其能夠不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-孔子思想的核心概念：“道”與“易”

-“道”的哲學(xué)內(nèi)涵

-“易”與“變”的關(guān)系

-孔子“知其不可而為之”的價(jià)值觀

②重點(diǎn)詞句：

-“天下有道