2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA1a-2d說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA1a-2d說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版教材分析2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA1a-2d主要講述了機(jī)器人與人類生活的關(guān)系。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解機(jī)器人的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和跨文化交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，通過(guò)閱讀機(jī)器人相關(guān)文章，提高學(xué)生對(duì)科技發(fā)展話題的英語(yǔ)閱讀興趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下人們對(duì)機(jī)器人技術(shù)的看法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生就科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響提出自己的觀點(diǎn)。

4.提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：理解機(jī)器人技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。

-具體細(xì)節(jié)：通過(guò)閱讀文本，識(shí)別并理解機(jī)器人技術(shù)的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)（如automation,artificialintelligence），分析機(jī)器人技術(shù)在不同行業(yè)中的應(yīng)用案例，以及這些應(yīng)用對(duì)人類生活的影響。

-舉例：例如，在1a部分，學(xué)生需要理解并總結(jié)機(jī)器人技術(shù)在制造業(yè)、醫(yī)療保健、家庭服務(wù)等方面的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展影響的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考能力。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生需要超越對(duì)機(jī)器人技術(shù)表面應(yīng)用的了解，思考技術(shù)發(fā)展對(duì)就業(yè)、倫理、隱私等方面的潛在影響。

-舉例：在2d部分，學(xué)生可能難以理解機(jī)器人技術(shù)如何引發(fā)關(guān)于工作機(jī)會(huì)減少的擔(dān)憂，以及這些擔(dān)憂背后的倫理和隱私問(wèn)題。教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的討論和分析，幫助他們理解這些復(fù)雜的社會(huì)議題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解，介紹機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，為學(xué)生提供背景知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞機(jī)器人技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬機(jī)器人技術(shù)在不同場(chǎng)景中的應(yīng)用，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示機(jī)器人技術(shù)發(fā)展的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.互動(dòng)軟件：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過(guò)游戲和模擬實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)信息，拓展知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組機(jī)器人圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道機(jī)器人是什么嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪杏心男?yīng)用？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考機(jī)器人技術(shù)的重要性，引出本節(jié)課的主題：“Willpeoplehaverobots？”

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-1a部分：教師講解機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展歷史，展示相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生了解機(jī)器人從誕生到現(xiàn)在的演變過(guò)程。

-1b部分：通過(guò)PPT展示機(jī)器人技術(shù)在制造業(yè)、醫(yī)療保健、家庭服務(wù)等方面的應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分析這些應(yīng)用對(duì)人類生活的影響。

-1c部分：教師引導(dǎo)學(xué)生思考機(jī)器人技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如就業(yè)問(wèn)題、倫理道德等。

-1d部分：學(xué)生分組討論，針對(duì)機(jī)器人技術(shù)在不同領(lǐng)域的影響進(jìn)行辯論，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景，并制作海報(bào)展示。

-小組展示：每組派代表進(jìn)行海報(bào)展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)機(jī)器人技術(shù)發(fā)展的重要性。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)容？你們認(rèn)為機(jī)器人技術(shù)對(duì)我們有什么影響？”

-學(xué)生回答，教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀課本中關(guān)于機(jī)器人技術(shù)的相關(guān)文章，思考文章中提到的機(jī)器人技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-撰寫一篇關(guān)于機(jī)器人技術(shù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的短文，字?jǐn)?shù)不限。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-機(jī)器人發(fā)展歷史資料：收集關(guān)于機(jī)器人發(fā)展的重要事件、里程碑式的發(fā)明和人物，如機(jī)器人之父阿西莫夫的生平和作品。

-機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用案例：搜集不同行業(yè)（如醫(yī)療、教育、家庭服務(wù)）中機(jī)器人技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例，包括視頻、圖片和文字描述。

-機(jī)器人倫理討論：整理關(guān)于機(jī)器人技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題的討論，如隱私權(quán)、就業(yè)安全、軍事應(yīng)用等。

-國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽：介紹國(guó)際知名的機(jī)器人競(jìng)賽，如RoboCup、FIRST機(jī)器人競(jìng)賽等，展示機(jī)器人技術(shù)的最新發(fā)展。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和雜志，如《科學(xué)美國(guó)人》、《機(jī)器人》等，了解機(jī)器人技術(shù)的最新動(dòng)態(tài)。

-建議學(xué)生觀看紀(jì)錄片，如《機(jī)械姬》、《機(jī)器人革命》等，通過(guò)視覺媒體深入理解機(jī)器人技術(shù)的影響。

-組織學(xué)生參觀科技博物館或機(jī)器人展覽，實(shí)地感受機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的科技俱樂(lè)部或機(jī)器人興趣小組，與其他對(duì)機(jī)器人技術(shù)感興趣的同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽，了解機(jī)器人技術(shù)的未來(lái)趨勢(shì)，并思考自己如何參與其中。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小型的機(jī)器人項(xiàng)目制作，如制作簡(jiǎn)單的機(jī)器人模型，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)機(jī)器人技術(shù)的理解。

-提供在線課程和講座資源，如Coursera、edX等平臺(tái)上的機(jī)器人技術(shù)相關(guān)課程，讓學(xué)生自主拓展學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如為老年人或殘障人士設(shè)計(jì)輔助機(jī)器人，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-機(jī)器人技術(shù)發(fā)展歷史

-機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域

-機(jī)器人技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響

②關(guān)鍵詞：

-Automation

-ArtificialIntelligence

-Robotics

-Applicationinmanufacturing

-Applicationinhealthcare

-Applicationinhomeservices

③重點(diǎn)句子：

-“Thehistoryofroboticsdatesbacktotheearly20thcentury.”

-“Robotsarebeingusedinvariou