湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列名著中人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（)A．魯智深——倒拔垂楊柳B．格列佛——游歷飛島國C．諸葛亮——七擒孟獲D．宋江——智取生辰綱答案:D解析:這道題考查對名著中人物和情節(jié)的了解。在《水滸傳》中，智取生辰綱的主要人物是吳用等人，而非宋江。魯智深倒拔垂楊柳展現(xiàn)其神力，格列佛確實(shí)游歷了飛島國，諸葛亮七擒孟獲體現(xiàn)其智慧。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。2、下列語句書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．它們在龍槽兩邊的灘璧上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或趟過石板，潺潺成溪；或被夾在石板中間，哀哀打旋。B．要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所哐騙，卻看看他們的筋骨和脊梁。C．國家板本館是中華文化種子基因庫。中央總館“斯文在茲”中華古代文明展，有400多件瑰寶。明代古籍《使琉球錄》記載了中國與琉球往來的歷史。D．在校園的草坪上，在飯后的小憩間，人人都能見到閱讀的身影，人人都能成為閱讀的模范，讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣。答案:D解析:這道題考查語句書寫的正確性。A選項(xiàng)“灘璧”應(yīng)為“灘壁”，“趟過”應(yīng)為“淌過”。B選項(xiàng)“哐騙”應(yīng)為“誆騙”。C選項(xiàng)“板本館”應(yīng)為“版本館”。D選項(xiàng)書寫完全正確，沒有錯別字和語病。綜上，答案是D。3、下列成語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．司空見貫?zāi)康煽诖糌?fù)荊請罪陰謀詭計B．嘔心瀝血愛不釋手秉燭夜游春意盎然C．金璧輝煌前赴后繼煥然一新走投無路D．隨心所欲歷歷在目張冠李帶囫圇吞棗答案:B解析:這道題考查對成語字形的掌握。A選項(xiàng)“司空見貫”應(yīng)為“司空見慣”；C選項(xiàng)“金璧輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”；D選項(xiàng)“張冠李帶”應(yīng)為“張冠李戴”。B選項(xiàng)中的成語書寫均正確，“嘔心瀝血”“愛不釋手”“秉燭夜游”“春意盎然”沒有錯別字。4、下列關(guān)于文學(xué)及文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌，是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。毛澤東主席在長征途中，面對茫茫雪野，胸中豪情激蕩，寫下了《沁園春?雪》。誦讀時，要注意體會作者的情感起伏，以恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)表達(dá)。B．“更定”，指晚上八點(diǎn)左右。更，古代夜間的計時單位。一夜分為五更，每更約兩小時。“半夜三更”中“三更”是午夜12時。C．四大名著中，《三國演義》是我國第一部長篇白話小說，《西游記》是我國一部神魔小說，《水滸傳》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說，《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作。D．明清科舉制度，童生經(jīng)過縣考初試、府考復(fù)試，再參加由學(xué)政主持的院考，考取的列名府縣學(xué)籍，叫進(jìn)學(xué)，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級考試），秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中的就是舉人。答案:C解析:這道題考查文學(xué)及文化常識。C選項(xiàng)錯誤，《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話小說。A選項(xiàng)對《沁園春·雪》的表述正確；B選項(xiàng)關(guān)于“更定”和“三更”的解釋無誤；D選項(xiàng)對明清科舉制度的說明準(zhǔn)確。綜上，答案選C。5、對下列各句修辭手法分析有誤的一項(xiàng)是（）A．葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（比喻）B．唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！（反語）C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復(fù)、排比）D．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項(xiàng)中“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上”運(yùn)用的是擬人手法，不是比喻。B選項(xiàng)“太聰明”是反語。C選項(xiàng)“容不得……容不得……容不得”是反復(fù)和排比。D選項(xiàng)引用張嘉貞的話，是引用手法。所以修辭手法分析有誤的是A選項(xiàng)。6、下列各句中，有歧義的一句是（）。A．要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林。B．小路邊長著青草，小溪流唱著歌謠。C．人類對外物的認(rèn)識比對自己的認(rèn)識要早得多，也深得多。D．兩個單位的代表都來到了現(xiàn)場。答案:D解析:這道題考查對句子歧義的判斷。在日常語言運(yùn)用中，歧義句可能因詞語多義、指代不明等產(chǎn)生。選項(xiàng)D中“兩個單位的代表”存在歧義，可能是來自兩個不同單位的代表，也可能是同一單位的兩位代表。其他選項(xiàng)A、B、C表達(dá)清晰，無歧義。7、選擇下列句子中成語使用錯誤的一項(xiàng)是（)A．閉門造車的作家是肯定寫不出精品來的。B．這輛轎車的性能很好，開起來非常平穩(wěn)，坐在里面簡直是不脛而走。C．我軍部隊(duì)為節(jié)省時間,明修棧道,暗渡陳倉,很快端掉了敵人的堡壘。D．這里不僅寬闊，而且還很華麗，真可謂是雕梁畫棟，金碧輝煌。答案:B解析:這道題考查成語的正確用法。“閉門造車”指不考慮實(shí)際，只憑主觀辦事，A項(xiàng)使用正確?！安幻劧摺敝赶⒌葌鞑佳杆?，不能形容轎車平穩(wěn)，B項(xiàng)使用錯誤。“明修棧道，暗渡陳倉”指用假象迷惑對方以達(dá)到目的，C項(xiàng)使用恰當(dāng)。“雕梁畫棟”形容建筑物富麗堂皇，D項(xiàng)使用無誤。綜上所述，答案選B。8、“何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心”這副對聯(lián)，說的是（）A．賈誼B．諸葛亮C．屈原D．文天祥答案:C解析:這道題考查對歷史人物相關(guān)知識的了解。屈原是中國古代愛國詩人，其作品有《招魂》《九歌》等。對聯(lián)中“招魂”“香草”“九歌心”等都與屈原的作品和經(jīng)歷相關(guān)。A選項(xiàng)賈誼、B選項(xiàng)諸葛亮、D選項(xiàng)文天祥，他們的經(jīng)歷和作品與對聯(lián)所述不符，所以答案是C選項(xiàng)屈原。9、下列句式與例句句式相同的一項(xiàng)是（）

例：道之所存，師之所存也A．木直中繩，輮以為輪B．句讀之不知，惑之不解C．學(xué)于余D．魚，我所欲也。答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“道之所存，師之所存也”是判斷句。選項(xiàng)D“魚，我所欲也”也是判斷句。A項(xiàng)“木直中繩，輮以為輪”是省略句；B項(xiàng)“句讀之不知，惑之不解”是賓語前置句；C項(xiàng)“學(xué)于余”是狀語后置句。所以答案選D。10、下列加【】的字，釋義有錯誤的一組是（）A．相【形】見絀（對照）刻不容【緩】（延緩）【熙熙】攘攘（紛亂的樣子）B．【殫】精竭慮（竭盡）【出】類拔萃（超出）遷延【顧】步（回頭看）C．手足無【措】（安放）盛氣【凌】人（欺凌）以身作【則】（準(zhǔn)則）D．無精打【采】（興致）如愿以【償】（滿足）真知【灼】見（透徹）答案:A解析:這道題考查對字詞釋義的理解。A選項(xiàng)中“熙熙攘攘”指人來人往非常熱鬧，并非“紛亂的樣子”。B、C、D選項(xiàng)中加【】字的釋義均正確。做這類題要準(zhǔn)確把握字詞常見的含義，結(jié)合語境判斷。所以這道題答案是A。11、根據(jù)原文選擇正確句子：不著一字，________。A．不止不行B．言之無文C．盡得風(fēng)流D．行高于人答案:C解析:這道題考查對文學(xué)名句的熟悉程度?！安恢蛔郑M得風(fēng)流”是一種文學(xué)表達(dá)手法，強(qiáng)調(diào)不用過多言語就能展現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵和韻味。A選項(xiàng)“不止不行”指沒有行動就沒有結(jié)果；B選項(xiàng)“言之無文”說的是語言沒有文采；D選項(xiàng)“行高于人”指品行高于他人。綜合比較，C選項(xiàng)最符合題意。12、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．大革命失敗以后，因?yàn)閲?yán)酷的斗爭現(xiàn)實(shí)使朱自清陷入極度的苦悶和彷徨，因而心里“頗不寧靜”。B．上個月，109名編劇就瓊瑤女士起訴于正一案發(fā)表聯(lián)署聲明，表示在道義上支持瓊瑤依法維權(quán)的主張，譴責(zé)一切抄襲、剽竊、非法改編他人作品。C．記者從2014年9月出臺的教育部高考招生新政中了解到，高考的考試科目不僅發(fā)生了變化，而且高校自主招生等方面也將有所調(diào)整。D．習(xí)近平總書記在南京死難者國家公祭儀式上發(fā)表講話時強(qiáng)調(diào)，歷史不會因時代變遷而改變，事實(shí)也不會因巧舌抵賴而消失。南京慘案鐵證如山，不容篡改。答案:D解析:這道題考查對病句的辨析能力。A項(xiàng)，“因?yàn)椤薄笆埂辈⒂脤?dǎo)致句子缺少主語；B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“作品”后加“的行為”；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“高考的考試科目”前。D項(xiàng)語句通順，沒有語病。綜上，答案選D。13、下列各句與“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”所用的表現(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是（）A．杏花春雨江南。B．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。C．兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。D．雞聲茅店月，人跡板橋霜。答案:C解析:這道題考查詩詞的表現(xiàn)手法。“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”以及A、B、D選項(xiàng)都通過羅列典型的景象來營造氛圍、表達(dá)情感，是列錦的手法。而C選項(xiàng)是直接抒情，表達(dá)對愛情的看法。所以答案是C選項(xiàng)。14、依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

眾所周知，生物多樣性是地球生命體系穩(wěn)定延續(xù)的基本前提。____人類社會的活動____受到價值定位的影響，總會對某些生物物種過分偏愛，____對另一些生物物種漠然視之，____對某些物種厭惡有加，____在地球生命體系中并存的生物物種，在人類社會中總會受到各不相同的待遇。A．但是雖然還甚至所以B．但是由于而甚至因而C．然而由于而并所以D．然而雖然還并因而答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。在句子中，“但是”和“然而”都表轉(zhuǎn)折，“但是”更常用?！坝捎凇睆?qiáng)調(diào)原因，“雖然”側(cè)重假設(shè)。“而”表順承，“還”表遞進(jìn)?！吧踔痢北取安ⅰ背潭雀?。整句話邏輯清晰，人類活動受價值定位影響，導(dǎo)致對不同生物物種有不同態(tài)度，所以用“因而”總結(jié)，綜合來看選B最合適。15、下列字的字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．單薄（báo）赤膊（bó）賬薄博覽群書B．招募（mò）暮（mù）色羨慕幕靄沉沉C．揣（chuāi）度瑞（ruì）雪端詳氣惴吁吁D．崎嶇（qū）驅(qū)逐（qū）海鷗嘔心瀝血答案:D解析:這道題考查字音字形的辨析。A項(xiàng)中“單薄”的“薄”應(yīng)讀“bó”，“賬薄”應(yīng)為“賬簿”；B項(xiàng)“招募”的“募”應(yīng)讀“mù”，“幕靄沉沉”應(yīng)為“暮靄沉沉”；C項(xiàng)“氣惴吁吁”應(yīng)為“氣喘吁吁”。D項(xiàng)字音字形全都正確，“嶇”“驅(qū)”讀音相同，“鷗”“嘔”字形不同但書寫無誤。綜上，答案選D。16、文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可：（）A．居無松B．居無竹C．居無梅D．居無菊答案:B解析:這道題考查對文人偏好的了解。在中國傳統(tǒng)文化中，竹子常被視為高雅、有氣節(jié)的象征。蘇東坡強(qiáng)調(diào)“寧可食無肉，不可居無竹”，反映出他對竹子所代表的精神品質(zhì)的重視。選項(xiàng)A松、C梅、D菊均不符合蘇東坡的這一表述，所以答案是B。17、下列說法有錯誤的一項(xiàng)是（）A．《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》，《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。B．魏學(xué)伊《核舟記》、林嗣環(huán)的《口技》均選自清代張潮編輯的《虞初新志》。C．《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》都選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。D．《誰是最可愛的人》、《我的老師》的作者都是魏巍。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識的掌握。A選項(xiàng)關(guān)于《蒹葭》和《木蘭詩》的出處表述正確。B選項(xiàng)中《核舟記》和《口技》的出處無誤。C選項(xiàng)中《故鄉(xiāng)》出自魯迅小說集《吶喊》，并非《朝花夕拾》。D選項(xiàng)《誰是最可愛的人》和《我的老師》作者確為魏巍。綜上所述，答案選C。18、下列各句中“焉”的用法，與其他三項(xiàng)不同的是（）A．宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉B．愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉C．積土成山，風(fēng)雨興焉D．少焉，月出于東山之上答案:C解析:這道題考查“焉”字的用法。A項(xiàng)“愿為小相焉”、B項(xiàng)“則恥師焉”中“焉”均為句末語氣詞；D項(xiàng)“少焉”中“焉”為助詞，無實(shí)義。C項(xiàng)“積土成山，風(fēng)雨興焉”中“焉”是兼詞，相當(dāng)于“于之”。綜上，C項(xiàng)“焉”的用法與其他三項(xiàng)不同。19、下列詞語中字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A．教誨（huì）花蕾（lěi）聲名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）廢寢忘食（qǐn）C．自詡（yǔ）鞭撻（tà）鍥而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）詫異（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)也無誤；C選項(xiàng)中，“自詡”的“詡”應(yīng)讀“xǔ”，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”；D選項(xiàng)讀音皆準(zhǔn)確。綜上，答案選C，要準(zhǔn)確記憶常見字詞的正確讀音。20、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．黯淡好高騖遠(yuǎn)煥然冰釋初生牛犢不怕虎B．憔悴仗義執(zhí)言痛心疾首防患于未然C．洗練琳瑯滿目各行其事迅雷不及掩耳D．晦澀振聾發(fā)潰高屋建瓴放之四海而皆準(zhǔn)答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項(xiàng)“煥然冰釋”應(yīng)為“渙然冰釋”；C項(xiàng)“各行其事”應(yīng)為“各行其是”；D項(xiàng)“振聾發(fā)潰”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”。B項(xiàng)沒有錯別字，“防患于未然”等詞書寫正確，符合規(guī)范。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。21、下列句子所用的修辭方式正確的一項(xiàng)是（）①生命如果是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果實(shí)。②他端坐在主賓席上，左邊是米業(yè)巨商李老板，右邊是商業(yè)巨頭馬會長。在這群光頭、氈帽、長衫、馬褂中間，他有種鶴立雞群的氣度。③農(nóng)民們都說，看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。④真理總是悄悄地走進(jìn)勇敢者的心間，向他昭示智慧的魔力。A．①比喻②比喻③夸張④借代B．①比喻②借代③夸張④擬人C．①借代②比喻③夸張④比喻D．①比喻②借代③比喻④比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①把生命比作樹，理想、勤奮、毅力、成功分別比作根、葉、干、果實(shí)，是比喻。②用“光頭、氈帽、長衫、馬褂”這些人的穿著特征代指人，是借代。③“看見苗就嗅出白面包的香味兒”，極度夸大，是夸張。④“真理走進(jìn)心間，昭示魔力”，把真理擬人化，是擬人。所以答案是B。22、下列關(guān)于文字常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“風(fēng)”和“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱，二者合稱為風(fēng)騷（也稱離騷），是我國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。B．《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。C．蘇軾是北宋文學(xué)家，書畫家，他的詞開豪放一流，《念奴嬌·赤壁懷古》是其代表作。D．《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)準(zhǔn)確闡述了“風(fēng)”“騷”的含義及文學(xué)地位。B選項(xiàng)“五經(jīng)”的列舉無誤。C選項(xiàng)對蘇軾的介紹及作品說明正確。D選項(xiàng)錯誤，中國古典長篇小說四大部是《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》，而非《聊齋志異》。綜上所述，答案選D。23、下列詞語中，含輕聲的一項(xiàng)是（)A．莊稼B．和平C．行列D．民族答案:A解析:這道題考查對輕聲詞語的掌握。在漢語中，輕聲會改變詞語的讀音和意思?！扒f稼”中的“稼”讀輕聲?！昂推健薄靶辛小薄懊褡濉边@幾個詞都不包含輕聲。所以答案是A選項(xiàng)。24、下列關(guān)于古代文化的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．“桑梓”意思為家鄉(xiāng)。古時住宅旁邊常栽種桑樹梓樹，后來用桑梓代指家鄉(xiāng)。B．中華是禮儀之邦，在交往中常用謙辭，如稱自己為“鄙人”，稱自己的兒子為“令郎”。C．古代詩文中常用“鴻鵠”比喻志向遠(yuǎn)大的人，如《陳涉世家》中“燕雀安知鴻鵠之志哉”。D．冠禮是古代由氏族長輩為青年人舉行的一種儀式，男子20歲行冠禮表示成年。答案:B解析:這道題考查古代文化知識。在古代交往中，稱自己兒子用“犬子”，“令郎”是對別人兒子的尊稱。A選項(xiàng)“桑梓”代指家鄉(xiāng)的說法正確；C選項(xiàng)“鴻鵠”比喻志向遠(yuǎn)大的人無誤；D選項(xiàng)男子20歲行冠禮表示成年也符合古代文化。所以這道題答案是B。25、根據(jù)語境，下列選項(xiàng)中所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。他是一個如此放松的人，————自然，與周圍的一切————相處。他在當(dāng)年出門時幾乎從不鎖門，他發(fā)現(xiàn)來光顧這間小屋的人也大致————，他們既不破壞也不拿走這里的東西。A．親近和善友好B．接近和善美好C．親近善良美好D．接近善良友好答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“親近”比“接近”更能體現(xiàn)親密的關(guān)系?！昂蜕啤眰?cè)重于態(tài)度溫和，“善良”側(cè)重于心地好，這里形容與人相處用“和善”更恰當(dāng)?！坝押谩睆?qiáng)調(diào)關(guān)系好，“美好”側(cè)重事物美好，結(jié)合語境用“友好”合適。綜合來看，A選項(xiàng)的詞語最能準(zhǔn)確表達(dá)語境中的意思。26、與“樹木一直在唱著愉快的歌”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．這里的人們非常好客，火一般的熱情。B．一路上，稻田綠、菜花昔、江水銀，繪成一幅幅田園美景。C．生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。題干“樹木一直在唱著愉快的歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法。選項(xiàng)D“那張乒乓球桌子也在睡覺”同樣把桌子擬人化。A選項(xiàng)是比喻，B選項(xiàng)是排比，C選項(xiàng)是比喻。所以答案是D，它和題干都使用了擬人手法，賦予非人的事物人的動作或情感。27、下列文學(xué)常識的表述錯誤的一項(xiàng)是（）A．曹操，字孟德，沛國譙郡（今安徽亳縣）人。東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人，三國時代魏國的奠基人和主要締造者。B．陶淵明，名潛，字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生。東漢末至南朝宋初的著名詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。C．詞，又稱長短句，產(chǎn)生于唐代，流行于宋代。最初稱為“曲詞”或“曲子詞”。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，古時也稱《詩三百》。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。B選項(xiàng)錯誤，陶淵明是東晉末至南朝宋初的人物，并非東漢末。A選項(xiàng)對曹操的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)關(guān)于詞的表述無誤。D選項(xiàng)對《詩經(jīng)》的說明也正確。綜上所述，答案選B。28、下列各句中加【】成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．峨眉山素有“峨眉天下秀”之稱，面對秀麗的風(fēng)景，你必定會臣服于大自然的【巧奪天工】。B．明明極少讀書，缺乏文化修養(yǎng)，偏偏在書房里掛滿名人書畫，完全就是【附庸風(fēng)雅】。C．疫情期間，有人乘坐地鐵時不戴口罩，還辱罵管理人員，這些行為令人【義憤填膺】。D．中國首個新冠mRNA疫苗臨床試驗(yàn)啟動獲得批準(zhǔn)，對全球防疫工作的作用【不容置疑】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工的精巧勝過天然，而峨眉山的風(fēng)景是天然形成的，用“巧奪天工”形容不恰當(dāng)。B項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”形容裝出有文化的樣子，符合語境。C項(xiàng)“義憤填膺”表現(xiàn)出對不良行為的憤怒，恰當(dāng)。D項(xiàng)“不容置疑”強(qiáng)調(diào)作用無可懷疑，使用正確。所以A選項(xiàng)成語使用有誤。29、下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①有了知識和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對人生的種種不確定性。

②因?yàn)殚喿x能給人以知識，給人以智慧。

③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。

④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？

⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬千的精神。A．④②①③⑤B．①③④②⑤C．④②③①⑤D．①③②④⑤答案:A解析:這道題考查句子排序。首先，④提出“閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)”這一問題，②解釋原因是閱讀能給人知識和智慧，①接著說明有知識和智慧的作用，③進(jìn)一步闡述其帶來的免于迷失等結(jié)果，⑤總結(jié)閱讀的重要意義。按照提出問題、解釋原因、闡述作用、得出結(jié)果、總結(jié)意義的邏輯，A選項(xiàng)排序最恰當(dāng)。30、下列各組詞語中，加【】字的讀音全都正確的一組是（）A．寒【噤】（jìng）器【皿】（mǐn）【龜】裂（guī）怒不可【遏】（è）B．【腈】綸（jing）【黧】黑（lí）家【眷】（juàn）【戛】然而止（g?。〤．【翌】日（yì）【拾】級（shí）【霎】時（shà）挑撥離【間】（jiān）D．【?！苛ⅲ╟hù）【驀】然（mò）【虔】誠（qián）犬牙【差】互（cī）答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A選項(xiàng)中“寒噤”的“噤”應(yīng)讀“jìn”，“龜裂”的“龜”應(yīng)讀“jūn”。B選項(xiàng)“腈綸”的“腈”應(yīng)讀“jīng”，“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀“jiá”。C選項(xiàng)“拾級”的“拾”應(yīng)讀“shè”，“挑撥離間”的“間”應(yīng)讀“jiàn”。D選項(xiàng)讀音全部正確。所以答案是D選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。暢所欲言指盡情說出想說的話，各抒己見是各自發(fā)表自己的意見，推心置腹指真心對待說出心里話。它們都有說出心里想法的意思。

風(fēng)餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說出心里話無關(guān)。2、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲?！盌．回函用語：如不出意外，本人屆時定當(dāng)撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性。“大作拜讀完畢，茲原物璧還”還書表達(dá)恰當(dāng)?！靶∨疂M月，略備菲酌，敬請光臨”請柬用語合適?！傲罾伞笔菍Ψ絻鹤拥木捶Q，不能用于自己兒子，C項(xiàng)錯誤?！皳苋摺笔钦垖Ψ酵崎_繁忙事務(wù)，不能用于自己，D項(xiàng)錯誤。3、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點(diǎn)B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識。論點(diǎn)是核心觀點(diǎn)，論據(jù)用來支撐論點(diǎn)，論證是論證論點(diǎn)的過程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對性，所以不選。4、[多選題]下列成語都有“對事物非常清楚”的意思。（）A．理所當(dāng)然B．洞若觀火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:這道題考查對表示“對事物非常清楚”意思成語的掌握。洞若觀火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察細(xì)微。它們都有此含義。理所當(dāng)然指按道理應(yīng)當(dāng)這樣，側(cè)重合乎情理，并非強(qiáng)調(diào)清楚了解事物。5、[多選題]下列名句，書寫不正確的兩項(xiàng)是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）B．故不積跬步，無以致千里。（荀子《勸學(xué)》）C．西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕娥眉巔。（李白《蜀道難》）D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）答案:BC解析:這道題考查名句的正確書寫。B項(xiàng)中“無以致千里”應(yīng)為“無以至千里”；C項(xiàng)中“娥眉巔”應(yīng)為“峨眉巔”。A項(xiàng)和D項(xiàng)書寫無誤。A項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了師者的作用，D項(xiàng)體現(xiàn)了詩人的愁苦。第Ⅱ卷（非選擇題20分）三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[判斷題]閱讀下面