2024年自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬題庫及參考答案詳解(綜合題)_第1頁
2024年自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬題庫及參考答案詳解(綜合題)_第2頁
2024年自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬題庫及參考答案詳解(綜合題)_第3頁
2024年自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬題庫及參考答案詳解(綜合題)_第4頁
2024年自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬題庫及參考答案詳解(綜合題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬題庫考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、(單選題)在《紅與黑》中,正當(dāng)于連邁入貴族社會之際,有人向侯爵寫了一封揭發(fā)信,寫信的人是()。

A.耶穌會教士

B.皮拉爾神父

C.德·雷納爾夫人

D.雷納爾市長

正確答案:C

2、(單選題)長篇小說《財(cái)主底女兒們》的作者是()。

A.張恨水

B.路翎

C.孫犁

D.胡適

正確答案:B

3、(單選題)“白雪公主”中的人物形象屬于()

A.扁平人物

B.圓形人物

C.表意型人物

D.典型人物

正確答案:C

4、(單選題)下列何種事例不屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象

A.入鄉(xiāng)隨俗

B.熟能生巧

C.察言觀色

D.喜極而泣

正確答案:D

5、(單選題)以下不屬于現(xiàn)行法定公文的是()

A.決議

B.命令

C.聲明

D.公告

正確答案:C

6、(單選題)文學(xué)媒介具有自身的修辭性特點(diǎn),主要表現(xiàn)在涉義性、()、中介性、語境依托性

A.表象性

B.物質(zhì)性

C.表情性

D.意識性

正確答案:B

7、(單選題)下列各組字,都屬于會意字的一組是()

A.甘朝問篇

B.即戒鳴及

C.行莫亦大

D.雷遘集各

正確答案:B

8、(單選題)說《金鎖記》中被母親剝奪了童年快樂與愛情幸福的人物形象是()。

A.芝壽

B.長安

C.蘭馨

D.季澤

正確答案:B

9、(單選題)拉辛的悲劇《安德洛瑪刻》中的同名女主人公由于理性和感情的高度統(tǒng)一,結(jié)果是()

A.喪失了兒子的生命,保住了自己的貞節(jié)

B.喪失了兒子的生命,喪失了自己的貞節(jié)

C.保全了兒子的生命,保住了自己的貞節(jié)

D.保全了兒子的生命,喪失了自己的貞節(jié)

正確答案:C

10、(單選題)下面的古注術(shù)語中,可以用于聲訓(xùn)的是()

A.如字

B.之言

C.之貌

D.謂之

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)天然孳息是指按照物質(zhì)的自然生長規(guī)律而產(chǎn)生的果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物,與原物分離前是原物的一部分。天然孳息由所有權(quán)人取得;既有所有權(quán)人又有用益物權(quán)人的,由用益物權(quán)人取得。當(dāng)事人另有約定的,按照約定。根據(jù)上述定義,屬于天然孳息的有()

A.送給他人的小狗

B.從羊身上剪下來的毛

C.果園里的果樹結(jié)的果子

D.撿到的錢包

E.銀行存款所產(chǎn)生的利息

正確答案:BC

2、(多選題)《堂吉訶德》中桑丘的性格特征有()

A.膽小怕事,目光短淺

B.功利實(shí)際,貪小便宜

C.樸實(shí)善良,忠心耿耿

D.有同情心和正義感

E.熱情勇敢,追求榮譽(yù)

正確答案:ABCD

3、(多選題)藝術(shù)品在藝術(shù)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)流程中的基本特征是()

A.他律性

B.形式符號性

C.開放性

D.自律性

E.兼容性

正確答案:ABC

4、(多選題)一聯(lián)詩句對句的平仄為“平平仄仄仄平平”,那么出句的平仄可以是()

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正確答案:ABCDE

5、(多選題)下列作品中,運(yùn)用了夸張藝術(shù)手法的有()

A.《醉太平》(譏貪小利者)

B.《報(bào)劉一丈書》

C.《徐文長傳》

D.《朝天子》(詠喇叭)

E.《中山狼傳》

正確答案:ABD

第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)語言系統(tǒng)二層性的一大特點(diǎn)是_______層的最小單位一定大大少于_______層的最小單位。

正確答案:形式,符號

四、判斷題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(判斷題)“他就這樣看看看,一直看到天亮?!本渲械摹翱纯纯础笔莿?dòng)詞的重疊形式。

正確答案:

5、簡答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、(問答題)舉例說明什么是語言符號的聚合關(guān)系,為什么說符號的聚合和組合是相互依存的

正確答案:聚合關(guān)系是語言單位的一種分類關(guān)系,同一類語言單位屬于同一個(gè)聚合群,它們之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。分類可以有不同的標(biāo)準(zhǔn),按不同的標(biāo)準(zhǔn)會歸納出不同的類別。按詞的發(fā)音形式特征、意義特征、構(gòu)詞成分或組合功能都可歸出不同的聚合。我們通常說的同音詞、同義詞、各種詞類等,都是語言單位的聚合。聚合關(guān)系是線性組合實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。例如,我們可以用“報(bào)”、“小說”、“信”等替換“讀書”中的“書”,也可以用“買”、“看”、“拿”替換其中的“讀”,符號單位替換后整體結(jié)構(gòu)關(guān)系并不改變。說明這種組合關(guān)系是存在于兩類單位的組合中。“讀”、“買”、“看”、“拿”屬于一個(gè)聚合群,“書”、“報(bào)”、“小說”、“信”屬于一個(gè)聚合群,同類聚合的成員可以互相替換,出現(xiàn)在同樣的組合位置上。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是相互依存的,聚合關(guān)系潛在于系統(tǒng),組合關(guān)系實(shí)現(xiàn)于話語,二者猶如縱橫兩軸,語言符號單位都處在這兩個(gè)軸向形成的坐標(biāo)上,既屬于聚合群的成員,同時(shí)也是某個(gè)組合軸線上的單位。

2、(問答題)簡析夏丐尊散文《白馬湖之冬》寫景的藝術(shù)特征。

正確答案:(1)抓住有特征的景物進(jìn)行描寫,寫冬重在寫風(fēng),寫冬同時(shí)又在表現(xiàn)風(fēng)中之人。(2)采用白描的手法,把無形之風(fēng)放在各種場景中描繪,描寫風(fēng)的“多與大”。(3)運(yùn)用對比和烘托的手法,突出風(fēng)的凜冽逼人與凄厲。

3、(問答題)這是五年級(1)班的一堂數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用課一一《制訂郊游計(jì)劃》。上課伊始,老師走上講臺,興沖沖地對同學(xué)們說:“老師打算本周六和同學(xué)們一塊兒到紫山風(fēng)景區(qū)郊游,大家愿意嗎?”“愿意!”齊刷刷的聲音里跳躍著興奮與激動(dòng)?!耙胪娴猛纯臁⑼娴煤?,必須事先做好計(jì)劃。今天咱們就一起來制訂出郊游計(jì)劃?!苯酉聛?,同學(xué)們在老師的精心引導(dǎo)下,對租什么樣的車、帶哪些物品、乘車的路線、購買紫山風(fēng)景區(qū)的游覽門票、風(fēng)景區(qū)內(nèi)幾個(gè)景點(diǎn)的游覽順序等問題都做了詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì),最終形成了《五年級(1)班奪周六郊游計(jì)劃》。星期六到了,天氣風(fēng)和日麗,五年級(1)班的同學(xué)們坐上租來的大巴向紫山風(fēng)景區(qū)出發(fā)了....

問題:結(jié)合案例闡述理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的內(nèi)的及貫徹要求。

正確答案:(1)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的內(nèi)涵;指教學(xué)活動(dòng)要把理論知識與生活和社會實(shí)踐結(jié)合起來。

(2)在這一堂課中,教師緊緊圍繞制訂郊游計(jì)劃這一中心事件,融知識與解決問題的過程中,不但使學(xué)生鞏固了學(xué)過的知識,而且發(fā)展了學(xué)生解決問題的能力。

(3)貫徹要求:

①重視理論知識教學(xué)

②注重在聯(lián)系實(shí)際的過程中發(fā)展學(xué)生的能力

③聯(lián)系實(shí)際應(yīng)當(dāng)多方面入手

④幫助學(xué)生總結(jié)知識

4、(問答題)名詞解釋:認(rèn)知方式

正確答案:認(rèn)知方式是指人們在對事物、現(xiàn)象或人進(jìn)行認(rèn)識的過程中,個(gè)人所偏愛使用的加工信息的方式,也叫認(rèn)知風(fēng)格。

5、(問答題)分析下列公文中存在的錯(cuò)誤并提出修改意見。

xx縣重建稅務(wù)所辦公樓的請示報(bào)告

xx市稅務(wù)局、城建局、國土局、物資局:

我局所屬的xx鎮(zhèn)稅務(wù)所,因受災(zāi)被洪水淹毀,現(xiàn)擬重建該鎮(zhèn)的稅務(wù)所辦公樓,用作辦公室和職工宿舍。建筑面積xxx平方米,需擴(kuò)征土地3畝,鋼材x噸,水泥x噸,共需資金xx萬元。

特此報(bào)告。

xx稅務(wù)局(印章)

2016年x月x日

正確答案:(1)文種使用錯(cuò)誤?!罢埵緢?bào)告”應(yīng)改為“請示”,改后的標(biāo)題為“XX縣稅務(wù)局關(guān)于重建稅務(wù)所辦公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論