2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀精準解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。秋天的陽光，不像夏天那般熾熱，也不似春天那般羞澀，它總是帶著一種從容不迫的姿態(tài)，斜斜地灑在人間。田野里，金黃的稻浪翻滾著，像是一幅幅流動的油畫；樹林間，落葉紅得似火，黃得如金，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙的聲響；城市里，高樓大廈披上了一層溫暖的外衣，街道上行人匆匆，臉上洋溢著收獲的喜悅。（1）文中描寫秋天的陽光，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（2）文中“田野里，金黃的稻浪翻滾著，像是一幅幅流動的油畫”這句話，主要表達了什么意思？A.稻田的美景B.秋天的豐收C.藝術的魅力D.時光的流逝（3）文中“樹林間，落葉紅得似火，黃得如金，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙的聲響”這句話，主要運用了哪些感官描寫？A.視覺、聽覺B.觸覺、嗅覺C.視覺、觸覺、聽覺D.味覺、嗅覺（4）文中“城市里，高樓大廈披上了一層溫暖的外衣，街道上行人匆匆，臉上洋溢著收獲的喜悅”這句話，主要表達了什么意思？A.城市的繁華B.秋天的氛圍C.人們的喜悅D.社會的進步2.閱讀下面的文字，完成第（5）至（8）題。人生如夢，夢如人生。我們都在追夢的路上，時而跌倒，時而爬起，時而迷茫，時而堅定。追夢的路，漫長而曲折，但只要心中有夢，就永遠不會迷失方向。（5）文中“人生如夢，夢如人生”這句話，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（6）文中“追夢的路，漫長而曲折”這句話，主要表達了什么意思？A.追夢的艱辛B.追夢的漫長C.追夢的曲折D.追夢的曲折和漫長（7）文中“我們都在追夢的路上，時而跌倒，時而爬起，時而迷茫，時而堅定”這句話，主要表達了什么意思？A.追夢的艱辛B.追夢的曲折C.追夢的多樣性D.追夢的復雜性（8）文中“只要心中有夢，就永遠不會迷失方向”這句話，主要表達了什么意思？A.夢想的重要性B.夢想的指引作用C.夢想的美好D.夢想的現(xiàn)實3.閱讀下面的文字，完成第（9）至（12）題。書，是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操。（9）文中“書，是人類進步的階梯”這句話，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（10）文中“讀一本好書，就像交了一個好朋友”這句話，主要表達了什么意思？A.好書的價值B.好書的作用C.好書的吸引力D.好書的陪伴（11）文中“書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操”這句話，主要表達了什么意思？A.書的本領B.書的作用C.書的價值D.書的魅力（12）文中“書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操”這句話，主要運用了哪些修辭手法？A.比喻B.排比C.夸張D.對偶4.閱讀下面的文字，完成第（13）至（16）題。春天的校園，生機勃勃。柳樹發(fā)芽了，像是一排排綠色的音符；桃花開了，像是一張張粉色的笑臉；蜜蜂在花叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲。（13）文中“春天的校園，生機勃勃”這句話，主要表達了什么意思？A.校園的美麗B.春天的氣息C.校園的活力D.春天的熱鬧（14）文中“柳樹發(fā)芽了，像是一排排綠色的音符”這句話，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（15）文中“桃花開了，像是一張張粉色的笑臉”這句話，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（16）文中“蜜蜂在花叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲”這句話，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張5.閱讀下面的文字，完成第（17）至（20）題。時間的腳步，匆匆而過。我們無法留住時間，但可以珍惜時間。時間是最公平的，它對每個人都是公平的。時間也是最公正的，它對每個人都是公正的。（17）文中“時間的腳步，匆匆而過”這句話，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（18）文中“我們無法留住時間，但可以珍惜時間”這句話，主要表達了什么意思？A.時間的流逝B.時間的價值C.時間的珍惜D.時間的不可逆轉（19）文中“時間是最公平的，它對每個人都是公平的。時間也是最公正的，它對每個人都是公正的”這句話，主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.排比C.夸張D.對偶（20）文中“時間是最公平的，它對每個人都是公平的。時間也是最公正的，它對每個人都是公正的”這句話，主要表達了什么意思？A.時間的公平性B.時間的公正性C.時間的價值D.時間的意義二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）1.閱讀下面的文字，完成第（21）至（25）題。小草，雖然沒有花朵的美麗，沒有樹木的挺拔，但它卻有著頑強的生命力。小草，在春天里發(fā)芽，在夏天里生長，在秋天里枯萎，在冬天里休眠。小草，一年又一年，永不停歇地生長著。21.文中描寫小草的句子是_________________________。22.文中描寫小草生命力的句子是_________________________。23.文中描寫小草生長過程的句子是_________________________。24.文中描寫小草一年又一年生長的句子是_________________________。25.文中描寫小草頑強的生命力的句子是_________________________。2.閱讀下面的文字，完成第（26）至（30）題。書，是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操。26.文中描寫書的句子是_________________________。27.文中描寫讀書的句子是_________________________。28.文中描寫書的作用的句子是_________________________。29.文中描寫書的比喻的句子是_________________________。30.文中描寫書的價值的句子是_________________________。3.閱讀下面的文字，完成第（31）至（35）題。春天的校園，生機勃勃。柳樹發(fā)芽了，像是一排排綠色的音符；桃花開了，像是一張張粉色的笑臉；蜜蜂在花叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲。31.文中描寫柳樹的句子是_________________________。32.文中描寫桃花的句子是_________________________。33.文中描寫蜜蜂的句子是_________________________。34.文中描寫春天的句子是_________________________。35.文中描寫校園的句子是_________________________。4.閱讀下面的文字，完成第（36）至（40）題。時間的腳步，匆匆而過。我們無法留住時間，但可以珍惜時間。時間是最公平的，它對每個人都是公平的。時間也是最公正的，它對每個人都是公正的。36.文中描寫時間的句子是_________________________。37.文中描寫珍惜時間的句子是_________________________。38.文中描寫時間公平的句子是_________________________。39.文中描寫時間公正的句子是_________________________。40.文中描寫時間腳步的句子是_________________________。三、閱讀下面的文字，完成第（41）至（50）題。夏日的夜晚，天空像一塊深藍色的幕布，綴滿了亮晶晶的星星。微風拂過，帶來一絲絲清涼，也吹動了樹梢上搖曳的葉子。池塘里，青蛙呱呱地叫著，像是在演奏著夏夜的交響曲。螢火蟲提著小燈籠，在草叢中飛來飛去，為這個夏夜增添了幾分神秘和浪漫。41.文中描寫夏夜天空的句子是_________________________。42.文中描寫夏夜風情的句子是_________________________。43.文中描寫夏夜聲音的句子是_________________________。44.文中描寫夏夜螢火蟲的句子是_________________________。45.文中描寫夏夜氛圍的句子是_________________________。46.文中描寫夏夜景色的句子是_________________________。47.文中描寫夏夜神秘的句子是_________________________。48.文中描寫夏夜浪漫的句子是_________________________。49.文中描寫夏夜青蛙的句子是_________________________。50.文中描寫夏夜感覺的句子是_________________________。閱讀下面的文字，完成第（51）至（60）題。海邊，夕陽西下，海面被染成一片金紅色。海浪拍打著沙灘，發(fā)出陣陣聲響，像是在訴說著大海的故事。海鷗在空中盤旋，發(fā)出悠揚的叫聲，仿佛在為這美麗的景色伴奏。遠處，漁船歸港，漁夫們滿載而歸，臉上洋溢著豐收的喜悅。51.文中描寫海邊夕陽的句子是_________________________。52.文中描寫海邊海面的句子是_________________________。53.文中描寫海邊海浪的句子是_________________________。54.文中描寫海邊海鷗的句子是_________________________。55.文中描寫海邊漁船的句子是_________________________。56.文中描寫海邊漁夫的句子是_________________________。57.文中描寫海邊景色的句子是_________________________。58.文中描寫海邊聲音的句子是_________________________。59.文中描寫海邊故事的句子是_________________________。60.文中描寫海邊感覺的句子是_________________________。四、閱讀下面的文字，完成第（61）至（70）題。雨后的森林，空氣格外清新。樹葉被雨水洗刷得干干凈凈，綠得發(fā)亮。小溪流水潺潺，像是在唱著歡快的歌曲。蘑菇在樹下悄悄地生長，像是一把把撐開的雨傘。森林里的動物們也出來活動了，鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，松鼠在樹上跳來跳去，像是在玩耍。61.文中描寫雨后森林空氣的句子是_________________________。62.文中描寫雨后森林樹葉的句子是_________________________。63.文中描寫雨后森林小溪的句子是_________________________。64.文中描寫雨后森林蘑菇的句子是_________________________。65.文中描寫雨后森林動物們的句子是_________________________。66.文中描寫雨后森林鳥兒的句子是_________________________。67.文中描寫雨后森林松鼠的句子是_________________________。68.文中描寫雨后森林景色的句子是_________________________。69.文中描寫雨后森林聲音的句子是_________________________。70.文中描寫雨后森林感覺的句子是_________________________。閱讀下面的文字，完成第（71）至（80）題。冬天的早晨，窗戶上結滿了霜花，像是一幅幅美麗的圖畫。樹枝上掛滿了雪花，像是一層層白色的地毯。院子里，孩子們在堆雪人，打雪仗，歡笑聲傳遍了整個村莊。屋子里，爐火熊熊，一家人圍坐在爐火旁，吃著熱騰騰的早餐，享受著溫暖的時光。71.文中描寫冬天早晨窗戶的句子是_________________________。72.文中描寫冬天早晨樹枝的句子是_________________________。73.文中描寫冬天早晨院子的句子是_________________________。74.文中描寫冬天早晨孩子們的句子是_________________________。75.文中描寫冬天早晨屋子的句子是_________________________。76.文中描寫冬天早晨爐火的句子是_________________________。77.文中描寫冬天早晨家人的句子是_________________________。78.文中描寫冬天早晨景色的句子是_________________________。79.文中描寫冬天早晨聲音的句子是_________________________。80.文中描寫冬天早晨感覺的句子是_________________________。本次試卷答案如下一、選擇題1（1）B解析：文中“秋天的陽光，總是帶著一種從容不迫的姿態(tài)”運用了擬人的修辭手法，將陽光賦予人的情態(tài)，生動形象地寫出了秋天的陽光特點，故選B。（2）A解析：文中“田野里，金黃的稻浪翻滾著，像是一幅幅流動的油畫”運用比喻的修辭手法，將“稻浪”比作“流動的油畫”，突出了稻田的美麗景象，主要表達了稻田的美景，故選A。（3）C解析：文中“樹林間，落葉紅得似火，黃得如金，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙的聲響”這句話，運用了視覺（紅得似火，黃得如金）、觸覺（軟綿綿的）、聽覺（發(fā)出沙沙的聲響）描寫，生動形象地寫出了樹林間落葉的美麗，故選C。（4）B解析：文中“城市里，高樓大廈披上了一層溫暖的外衣，街道上行人匆匆，臉上洋溢著收獲的喜悅”這句話，運用了比喻的修辭手法，將“高樓大廈”比作“披上了一層溫暖的外衣”，生動形象地寫出了秋天的氛圍，主要表達了秋天的氛圍，故選B。2（5）A解析：文中“人生如夢，夢如人生”這句話，運用了比喻的修辭手法，將“人生”比作“夢”，將“夢”比作“人生”，生動形象地說明了人生與夢的密切關系，故選A。（6）D解析：文中“追夢的路，漫長而曲折”這句話，運用了并列的修辭手法，“漫長”和“曲折”從時間和路徑兩個方面說明了追夢的艱難，主要表達了追夢的曲折和漫長，故選D。（7）C解析：文中“我們都在追夢的路上，時而跌倒，時而爬起，時而迷茫，時而堅定”這句話，運用了并列的修辭手法，“跌倒”“爬起”“迷茫”“堅定”從不同狀態(tài)說明了追夢的多樣性，主要表達了追夢的多樣性，故選C。（8）B解析：文中“只要心中有夢，就永遠不會迷失方向”這句話，運用了假設關系的復句，“只要……就……”表示條件關系，說明了夢想的指引作用，主要表達了夢想的指引作用，故選B。3（9）A解析：文中“書，是人類進步的階梯”這句話，運用了比喻的修辭手法，將“書”比作“階梯”，生動形象地說明了書的作用，故選A。（10）A解析：文中“讀一本好書，就像交了一個好朋友”這句話，運用了比喻的修辭手法，將“讀一本好書”比作“交了一個好朋友”，說明了讀好書的價值，主要表達了好書的價值，故選A。（11）B解析：文中“書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操”這句話，運用了并列的修辭手法，“開闊我們的視野”“增長我們的知識”“陶冶我們的情操”從不同方面說明了書的作用，主要表達了書的作用，故選B。（12）B解析：文中“書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操”這句話，運用了排比的修辭手法，“開闊”“增長”“陶冶”結構相同，意思相關，主要運用了排比的修辭手法，故選B。4（13）C解析：文中“春天的校園，生機勃勃”這句話，運用了擬人的修辭手法，將“校園”賦予人的情態(tài)，生動形象地寫出了校園的活力，主要表達了校園的活力，故選C。（14）A解析：文中“柳樹發(fā)芽了，像是一排排綠色的音符”這句話，運用了比喻的修辭手法，將“柳樹發(fā)芽”比作“綠色的音符”，生動形象地寫出了柳樹發(fā)芽的景象，故選A。（15）B解析：文中“桃花開了，像是一張張粉色的笑臉”這句話，運用了擬人的修辭手法，將“桃花”比作“笑臉”，生動形象地寫出了桃花盛開的景象，故選B。（16）A解析：文中“蜜蜂在花叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲”這句話，運用了比喻的修辭手法，將“蜜蜂飛來飛去”比作“演奏著春天的交響曲”，生動形象地寫出了蜜蜂飛舞的景象，故選A。5（17）B解析：文中“時間的腳步，匆匆而過”這句話，運用了擬人的修辭手法，將“時間”比作“腳步”，生動形象地說明了時間的流逝，故選B。（18）C解析：文中“我們無法留住時間，但可以珍惜時間”這句話，運用了假設關系的復句，“無法留住”和“可以珍惜”形成對比，說明了時間的價值，主要表達了時間的珍惜，故選C。（19）B解析：文中“時間是最公平的，它對每個人都是公平的。時間也是最公正的，它對每個人都是公正的”這句話，運用了排比的修辭手法，“最公平的”“最公正的”結構相同，意思相關，主要運用了排比的修辭手法，故選B。（20）A解析：文中“時間是最公平的，它對每個人都是公平的。時間也是最公正的，它對每個人都是公正的”這句話，運用了并列的修辭手法，“最公平的”和“最公正的”從不同角度說明了時間的公平性，主要表達了時間的公平性，故選A。二、填空題121.春天的校園，生機勃勃。解析：這句話直接描寫了春天的校園，寫出了校園的活力，是文中描寫小草的句子。22.小草，雖然沒有花朵的美麗，沒有樹木的挺拔，但它卻有著頑強的生命力。解析：這句話寫出了小草雖然沒有花朵和樹木美麗，但它有頑強的生命力，是文中描寫小草生命力的句子。23.小草，在春天里發(fā)芽，在夏天里生長，在秋天里枯萎，在冬天里休眠。解析：這句話寫出了小草一年四季的生長過程，是文中描寫小草生長過程的句子。24.小草，一年又一年，永不停歇地生長著。解析：這句話寫出了小草一年又一年不停地生長，是文中描寫小草一年又一年生長的句子。25.小草，雖然沒有花朵的美麗，沒有樹木的挺拔，但它卻有著頑強的生命力。解析：這句話寫出了小草雖然沒有花朵和樹木美麗，但它有頑強的生命力，是文中描寫小草頑強的生命力的句子。226.書，是人類進步的階梯。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“書”比作“階梯”，說明了書的作用，是文中描寫書的句子。27.讀一本好書，就像交了一個好朋友。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“讀一本好書”比作“交了一個好朋友”，說明了讀好書的價值，是文中描寫讀書的句子。28.書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操。解析：這句話運用排比的修辭手法，“開闊”“增長”“陶冶”結構相同，意思相關，說明了書的作用，是文中描寫書的作用的句子。29.書，是人類進步的階梯。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“書”比作“階梯”，說明了書的作用，是文中描寫書的比喻的句子。30.書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操。解析：這句話運用排比的修辭手法，“開闊”“增長”“陶冶”結構相同，意思相關，說明了書的價值，是文中描寫書的價值的句子。331.柳樹發(fā)芽了，像是一排排綠色的音符。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“柳樹發(fā)芽”比作“綠色的音符”，生動形象地寫出了柳樹發(fā)芽的景象，是文中描寫柳樹的句子。32.桃花開了，像是一張張粉色的笑臉。解析：這句話運用擬人的修辭手法，將“桃花”比作“笑臉”，生動形象地寫出了桃花盛開的景象，是文中描寫桃花的句子。33.蜜蜂在花叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“蜜蜂飛來飛去”比作“演奏著春天的交響曲”，生動形象地寫出了蜜蜂飛舞的景象，是文中描寫蜜蜂的句子。34.春天的校園，生機勃勃。解析：這句話直接描寫了春天的校園，寫出了校園的活力，是文中描寫春天的句子。35.春天的校園，生機勃勃。解析：這句話直接描寫了春天的校園，寫出了校園的活力，是文中描寫校園的句子。436.時間的腳步，匆匆而過。解析：這句話運用擬人的修辭手法，將“時間”比作“腳步”，生動形象地說明了時間的流逝，是文中描寫時間的句子。37.我們無法留住時間，但可以珍惜時間。解析：這句話運用假設關系的復句，“無法留住”和“可以珍惜”形成對比，說明了時間的價值，是文中描寫珍惜時間的句子。38.時間是最公平的，它對每個人都是公平的。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“時間”比作“公平”，說明了時間的公平性，是文中描寫時間公平的句子。39.時間也是最公正的，它對每個人都是公正的。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“時間”比作“公正”，說明了時間的公正性，是文中描寫時間公正的句子。40.時間的腳步，匆匆而過。解析：這句話運用擬人的修辭手法，將“時間”比作“腳步”，生動形象地說明了時間的流逝，是文中描寫時間腳步的句子。三、選擇題41.天空像一塊深藍色的幕布，綴滿了亮晶晶的星星。解析：這句話運用比喻的修辭手法，將“天空”比作“深藍色的幕布”，生動形象地寫出了夏夜天空的景象，故選此句。42.微風拂過，帶來一絲絲清涼，也吹動了樹梢上搖曳的葉子。解析：這句話描寫了夏夜的風，寫出了夏夜的清涼和風的特點，故選此句。43.池塘里，青蛙呱呱地叫著，像是在演奏著夏夜的交響曲。解析：這句話描寫了夏夜的青蛙叫聲，寫出了夏夜的聲音特點，故選此句。44.螢火蟲提著小燈籠，在草叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲。解析：這句話描寫了夏夜的螢火蟲，寫出了夏夜螢火蟲的特點，故選此句。45.夏天的夜晚，天空像一塊深藍色的幕布，綴滿了亮晶晶的星星。解析：這句話直接描寫了夏夜的氛圍，寫出了夏夜的美麗，故選此句。46.夏日的夜晚，天空像一塊深藍色的幕布，綴滿了亮晶晶的星星。解析：這句話直接描寫了夏夜景色，寫出了夏夜的美麗，故選此句。47.螢火蟲提著小燈籠，在草叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲。解析：這句話描寫了夏夜螢火蟲的神秘感，寫出了夏夜螢火蟲的特點，故選此句。48.螢火蟲提著小燈籠，在草叢中飛來飛去，像是在演奏著春天的交響曲。解析：這句話描寫了夏夜螢火蟲的浪漫感，寫出了夏夜螢火蟲的特點，故選此句。49.池塘里，青蛙呱呱地叫著，像是在演奏著夏夜的交響曲。解析：這句話描寫了夏夜青蛙的聲音，寫出了夏夜青蛙的特點，故選此句。50.夏天的夜晚，天空像一塊深藍色的幕布，綴滿了亮晶晶的星星。解析：這句話直接描寫了夏夜的感覺，寫出了夏夜的美麗，故選此句。51.海邊，夕陽西下，海面被染成一片金紅色。解析：這句話直接描寫了海邊夕陽的景象，寫出了海邊夕陽的特點，故選此句。52.海浪拍打著沙灘，發(fā)出陣陣聲響，像是在訴說著大海的故事。解析：這句話描寫了海邊海面的景象，寫出了海邊海面的特點，故選此句。53.海浪拍打著沙灘，發(fā)出陣陣聲響，像是在訴說著大海的故事。解析：這句話描寫了海邊海浪的聲音，寫出了海邊海浪的特點，故選此句。54.海鷗在空中盤旋，發(fā)出悠揚的叫聲，仿佛在為這美麗的景色伴奏。解析：這句話描寫了海邊海鷗的景象，寫出了海邊海鷗的特點，故選此句。55.遠處，漁船歸港，漁夫們滿載而歸，臉上洋溢著豐收的喜悅。解析：這句話描寫了海邊漁船的景象，寫出了海邊漁船的特點，故選此句。56.遠處，漁船歸港，漁夫們滿載而歸，臉上洋溢著豐收的喜悅。解析：這句話描寫了海邊漁夫的景象，寫出了海邊漁夫的特點，故選此句。57.海邊，夕陽西下，海面被染成一片金紅色。解析：這句話直接描寫了海邊景色，寫出了海邊景色的美麗，故選此句。58.海浪拍打著沙灘，發(fā)出陣陣聲響，像是在訴說著大海的故事。解析：這句話描寫了海邊聲音，寫出了海邊聲音的特點，故選此句。59.海浪拍打著沙灘，發(fā)出陣陣聲響，像是在訴說著大海的故事。解析：這句話描寫了海邊故事，寫出了海邊故事的特點，故選此句。60.海邊，夕陽西下，海面被染成一片金紅色。解析：這句話直接描寫了海邊感覺，寫出了海邊感覺的美麗，故選此句。四、選擇題61.雨后的森林，空氣格外清新。解析：這句話直接描寫了雨后森林的空氣，寫出了雨后森林空氣的特點，故選此句。62.樹葉被雨水洗刷得干干凈凈，綠得發(fā)亮。解析：這句話描寫了雨后森林樹葉的景