2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德與教師責(zé)任試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的（）。A.管理權(quán)B.教育權(quán)C.科研權(quán)D.獲得報(bào)酬權(quán)3.在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生，不因?qū)W生的性別、民族、種族、家庭背景、宗教信仰等歧視學(xué)生。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人4.教師在課堂上因?qū)W生回答問題錯(cuò)誤而嚴(yán)厲斥責(zé)，并當(dāng)眾取消該學(xué)生的座位。該行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人5.教師小王在工作中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。小王的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.關(guān)愛學(xué)生6.教師在處理與學(xué)生家長的溝通時(shí)，應(yīng)保持尊重、平等的態(tài)度，積極聽取家長的意見和建議，共同探討學(xué)生的教育問題。這體現(xiàn)了教師的（）。A.教育教學(xué)責(zé)任B.學(xué)生權(quán)益保護(hù)責(zé)任C.家校溝通責(zé)任D.專業(yè)發(fā)展責(zé)任7.根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)校和教師有權(quán)對學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為進(jìn)行批評教育，但不得對學(xué)生實(shí)施（）。A.合理的懲罰B.侮辱人格的體罰C.適當(dāng)?shù)呐uD.停課反省8.教師在課堂上向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這主要體現(xiàn)了教師的（）。A.愛國守法義務(wù)B.教書育人職責(zé)C.關(guān)愛學(xué)生義務(wù)D.為人師表義務(wù)9.教師小李在課堂上宣講國家政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治方向，維護(hù)國家利益。小李的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.教書育人10.教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持客觀公正的原則，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和成長過程進(jìn)行評價(jià)，保護(hù)學(xué)生的評價(jià)權(quán)。這體現(xiàn)了教師的（）。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生11.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不得有違背黨和國家方針政策的行為。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)12.教師小張發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明有逃學(xué)的行為，他首先與小明進(jìn)行溝通了解原因，然后與家長聯(lián)系共同進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助小明克服困難，按時(shí)上學(xué)。小張的做法體現(xiàn)了教師（）。A.教書育人的責(zé)任B.學(xué)生權(quán)益保護(hù)的責(zé)任C.家校溝通的責(zé)任D.教學(xué)管理的責(zé)任13.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.遵守規(guī)范B.履行職責(zé)C.廉潔從教D.做學(xué)生楷模14.教師在公共場所應(yīng)自覺維護(hù)教師形象，言行舉止得體，為學(xué)生樹立良好的榜樣。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人15.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和品德培養(yǎng)C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流二、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請仔細(xì)閱讀每段材料，并按要求作答。）16.材料分析：馬老師是某中學(xué)初二年級的一名班主任。一天下午，學(xué)生小華因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)，馬老師將其叫到辦公室，并責(zé)令其在全班同學(xué)面前做檢討。小華感到非常羞愧，放學(xué)后情緒低落，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。事后，其他一些學(xué)生也對小華指指點(diǎn)點(diǎn)，讓他感到很不舒服。請根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，分析馬老師的行為存在哪些問題，并說明理由。17.材料分析：張老師是某小學(xué)五年級的一名語文教師。在教學(xué)中，張老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作能力。她經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)生推薦優(yōu)秀的課外讀物，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。她還積極組織班級讀書會(huì)、作文比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在張老師的教育下，班級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)都得到了顯著提高。請結(jié)合材料，分析張老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，并談?wù)勀銓Α敖虝恕钡睦斫?。三、簡答題（本大題共2小題，每小題8分，共16分。）18.簡述教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。19.簡述教師在履行“關(guān)愛學(xué)生”道德規(guī)范時(shí)應(yīng)注意的方面。四、論述題（本大題1小題，共14分。）20.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“為人師表”的道德規(guī)范。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.A10.D11.A12.C13.D14.B15.C二、材料分析題16.馬老師的行為主要存在以下問題：*違反了“關(guān)愛學(xué)生”的道德規(guī)范。老師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生。馬老師讓學(xué)生在全班面前做檢討，損害了學(xué)生的自尊心，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。*違反了“教書育人”的道德規(guī)范。教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。馬老師采用簡單粗暴的方式處理學(xué)生問題，沒有起到教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長的作用，不利于學(xué)生良好品德的形成。*缺乏教育智慧和方法。面對未完成作業(yè)的學(xué)生，老師應(yīng)采取更恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，如了解原因、耐心指?dǎo)、督促完成等，而不是公開批評，造成負(fù)面效果。理由：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）明確要求教師“關(guān)愛學(xué)生”，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。馬老師的行為顯然與這些要求相悖，沒有做到以學(xué)生為本，也沒有真正實(shí)現(xiàn)教育的目的。17.張老師的行為體現(xiàn)了以下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求：*體現(xiàn)了“愛崗敬業(yè)”的要求。張老師熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極投入到教學(xué)工作中，關(guān)注學(xué)生的成長。*體現(xiàn)了“教書育人”的要求。張老師不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、寫作能力和良好品德，通過組織讀書會(huì)、作文比賽等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。*體現(xiàn)了“關(guān)愛學(xué)生”的要求。張老師關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，利用課余時(shí)間為學(xué)生推薦讀物、指導(dǎo)寫作，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛。*體現(xiàn)了“為人師表”的要求。張老師通過自己的言行，為學(xué)生樹立了熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的榜樣。對“教書育人”的理解：教書育人是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，既要傳授科學(xué)文化知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。它包括：實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，將知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。張老師的行為正是“教書育人”理念的生動(dòng)體現(xiàn)。三、簡答題18.教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循以下基本原則：*尊重原則。尊重家長的人格尊嚴(yán)、意見和建議，平等相待，建立相互信任的關(guān)系。*平等原則。以平等的態(tài)度與家長溝通，共同探討學(xué)生的教育問題，避免居高臨下的態(tài)度。*合作原則。與家長積極合作，共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，形成教育合力。*教育原則。以教育為目的，向家長宣傳科學(xué)的家庭教育觀念和方法，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)和對待學(xué)生的成長問題。*保密原則。尊重家長和學(xué)生的隱私，對涉及家庭隱私的信息應(yīng)予以保密。19.教師在履行“關(guān)愛學(xué)生”道德規(guī)范時(shí)應(yīng)注意的方面：*尊重學(xué)生人格。平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生的自尊心。*理解學(xué)生。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理需求，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。*保護(hù)學(xué)生安全。保障學(xué)生在校期間的人身安全，關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。*維護(hù)學(xué)生權(quán)益。依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，反對任何形式的體罰、變相體罰和歧視行為。*公正對待學(xué)生。對待學(xué)生一視同仁，不因?qū)W生的性別、民族、種族、家庭背景、宗教信仰等而有所區(qū)別。*嚴(yán)格要求與關(guān)愛并重。對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要充滿關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。四、論述題20.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“為人師表”的道德規(guī)范，需要從以下幾個(gè)方面入手：*加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。教師應(yīng)不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以高尚的道德情操和人格魅力影響學(xué)生。要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，自覺抵制各種不良風(fēng)氣，做到廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利。*規(guī)范自身行為，做到言行一致。教師的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，教師應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言行一致，表里如一。在課堂上要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在課堂外要嚴(yán)于律己，以自身的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣。*尊重學(xué)生，平等相待。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生。要避免使用不尊重學(xué)生的語言，不做出不尊重學(xué)生的行為，與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。*關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛集體。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心學(xué)生的身心健康，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)