新鄉(xiāng)市重點(diǎn)中學(xué)2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是A．鋼鐵生銹、煤的燃燒 B．冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C．火藥爆炸、粉碎礦石 D．汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干2．下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C．氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水3．溶液是一種重要的混合物，下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是A．物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化B．溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動(dòng)，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性C．只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來(lái)D．通過(guò)蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達(dá)到飽和4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加入固體 B．稱量固體C．連接儀器 D．加熱液體5．元素周期表中鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是()A．元素名稱為鎂 B．質(zhì)子數(shù)為12C．元素符號(hào)為Mg D．核外電子數(shù)為24.316．下列從“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中，不正確的是A．石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水B．用小刀可將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小C．蠟燭能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)D．將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無(wú)色液滴出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟中含水7．知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)后，以二氧化碳為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是（）A．原子、原子核、核外電子 B．原子核、原子、核外電子C．原子、核外電子、原子核 D．核外電子、原子核、原子8．我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達(dá)本胺”已全球上市。西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列有關(guān)西達(dá)本胺的說(shuō)法正確的是A．西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成B．一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有一個(gè)氧分子C．西達(dá)本胺由五種元素組成D．西達(dá)本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:29．下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋不相符的是A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化10．實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品②檢査裝置氣密性③給固體藥品加熱④將裝置固定在鐵架臺(tái)上⑤將導(dǎo)管移出水槽⑥收集氣體⑦熄滅酒精燈。則正確的順序是A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑤⑥⑦ D．②①④③⑥⑦⑤二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖：（1）寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____（任寫一點(diǎn)），（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________，（3）反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量________；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比________；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）________：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的質(zhì)量為3g，如以三聚氰胺計(jì)算，則添加了多少克三聚氰胺________？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)a中氣體的方法是_____。該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是_____。（2）如何鑒別我們使用的自來(lái)水是硬水還是軟水_____？（3）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時(shí)也起到殺菌消毒的作用。（4）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填字母）A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（5）請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。（6）自來(lái)水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）進(jìn)行消毒，高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）（7）請(qǐng)計(jì)算高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確到01%，寫出計(jì)算過(guò)程）14．請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律的知識(shí)解釋問(wèn)題：碳燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量越來(lái)越小：鎂條在燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量卻越來(lái)越大_______？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體，測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。（查閱資料）①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，放出氧氣。②二氧化碳能溶于水，1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w。③氫氧化鈉的水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．其中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈉，且碳酸鈉易溶于水；氫氧化鈉與氧氣不反應(yīng)。（方案設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)）采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。方法1：用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。（1）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷，將點(diǎn)燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象有_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，體積約為125mL。方法2：用如圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。（3）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中．此時(shí)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c處氣體的化學(xué)式為_______，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL。（實(shí)驗(yàn)反思）（5）通過(guò)對(duì)比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的是______（填寫“方法1”或“方法2”），其原因是______，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的_______%。16．某化學(xué)興趣小組利用鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開____。（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。[提出問(wèn)題]黃色固體是什么？[查閱資料]①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。[作出猜想]黃色固體為Mg3N2。[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量_____于試管中，加入少量_____，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口________________________黃色固體為氮化鎂[反思交流]①若用鎂條代替紅磷完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，不考慮其他因素的影響，進(jìn)入水的體積會(huì)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶?jī)?nèi)空氣總體積的。②空氣中的氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，可是鎂條在空氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，合理的解釋是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．A錯(cuò)誤B、，冰融化成水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈣和水生成，屬于化學(xué)變化B正確C、火藥爆炸的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．礦石粉碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C錯(cuò)誤D、，汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干都是汽化現(xiàn)象都是物理變化．D錯(cuò)誤故選B．2、D【解析】A選項(xiàng)燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項(xiàng)稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，無(wú)法鑒別；C選項(xiàng)氮?dú)夂脱鯕饩荒芘c澄清石灰水反應(yīng)，無(wú)法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無(wú)明顯現(xiàn)象，能進(jìn)行鑒別；故答案選擇D3、B【解析】

A、物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量，故A說(shuō)法正確；B、溶液中的分子或離子在不斷運(yùn)動(dòng)，不是靜止不動(dòng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、溶液具有穩(wěn)定性，只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來(lái)，故C說(shuō)法正確；D、通過(guò)蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達(dá)到飽和，故D說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉物質(zhì)溶解過(guò)程，知道溶液的特點(diǎn)和溶液的狀態(tài)。4、D【解析】

A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，不能直接用手取用藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管與桌面成45°角，圖中所示操作正確。故選D。5、D【解析】

根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12，相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，元素名稱及元素符號(hào)；進(jìn)行解答．解：A、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知元素名稱為鎂，故A說(shuō)法正確；B、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素質(zhì)子數(shù)為12，故B說(shuō)法正確；C、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素符號(hào)為Mg，故C說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D．6、D【解析】A.石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水，正確；B.用小刀可將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小，正確；C.蠟燭能燃燒屬于必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)，正確；D.將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無(wú)色液滴出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟中含氫元素，錯(cuò)誤。故選D。7、A【解析】由示意圖可知，質(zhì)子和中子構(gòu)成了b，b為原子核，原子核和電子構(gòu)成了原子，所以c是核外電子，原子構(gòu)成了根子，所以a是原子，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．故選A．8、C【解析】A、西達(dá)本胺是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、由化學(xué)式可知，一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有2個(gè)氧原子，不含氧分子，錯(cuò)誤；C、由西達(dá)本胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，它是由五種元素組成的，正確；D、西達(dá)本胺中碳、氫、氟、氮、氧元素的質(zhì)量比為：（12×22）：（1×19）：19：（14×4）：（16×2）=264：19：19：56：32，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義是解題的關(guān)鍵。9、B【解析】試題分析：A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運(yùn)動(dòng)是正確的敘述；B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大是錯(cuò)誤的敘述，為分子之間的間隔增大；C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同是正確的敘述；D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化是正確的敘述，故選B考點(diǎn)：微粒的特征10、D【解析】

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置操作步驟可根據(jù)口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”判斷?！驹斀狻坑涀】谠E“查裝定點(diǎn)收移熄”：檢查裝置氣密性；裝入藥品；將試管固定在鐵架臺(tái)上；給固體藥品加熱；收集氣體；實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；熄滅酒精燈。所以正確的順序是：②①④③⑥⑦⑤。故選：D?！军c(diǎn)睛】氣體的制備是中考的重點(diǎn)之一，學(xué)生必須重視實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作的描述，弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應(yīng)原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗(yàn)證方法。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、具有氧化性4NH3+5O24NO+6H2O氮元素和氧元素【解析】

（1）由微粒的構(gòu)成可知，圖中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是氧氣，氧氣的化學(xué)性質(zhì)具有氧化性等；（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成了一氧化氮和水，化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；（3）由方程式和化合價(jià)原則可知，反應(yīng)前后氮元素由﹣3價(jià)變?yōu)?2價(jià)，氧元素由0價(jià)變?yōu)椹?價(jià)，氫元素的化合價(jià)沒(méi)有變化，反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素是氮元素和氧元素。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1266:1:1466.7%4.5g【解析】

（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×6+14×6=126；（2）三聚氰胺中C:H:N=（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（4）添加三聚氰胺質(zhì)量=。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、伸入帶火星的木條，復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣氫元素、氧元素化學(xué)變化中元素種類不發(fā)生改變?nèi)∩倭克谠嚬苤?，加入適量肥皂水，如果產(chǎn)生大量泡沫，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水煮沸D利用洗菜水澆花23：28：3233.7%【解析】

（1）檢驗(yàn)a中氣體的方法是伸入帶火星的木條，復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素、氧元素組成的，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是化學(xué)變化中元素種類不發(fā)生改變；（2）鑒別我們使用的自來(lái)水是硬水還是軟水的方法：取少量水于試管中，加入適量肥皂水，如果產(chǎn)生大量泡沫，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，同時(shí)也起到殺菌消毒的作用；（4）A、步驟①中可加入明礬作絮凝劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、X試劑可以是活性炭，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、步驟④的作用是消毒殺菌，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、凈化后的水中仍然含有一些可溶性物質(zhì)，是混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；（5）生活中節(jié)約用水的具體做法：利用洗菜水澆花，用完水?dāng)Q緊水龍頭等；（6）高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是：46：56：64＝23：28：32；（7）鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%＝33.7%。【點(diǎn)睛】電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。14、碳與氧氣生成二氧化碳?xì)怏w，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量。【解析】

碳燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量越來(lái)越小，是因?yàn)樘寂c氧氣生成二氧化碳?xì)怏w，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂條在燃燒的過(guò)程中，剩余固體質(zhì)量卻越來(lái)越大，是因?yàn)殒V與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OO2方法1二氧化碳能溶于水，一部分二氧化碳溶解中水中去了，造成結(jié)果偏大50【解析】

（1）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷，將點(diǎn)燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞，此時(shí)可觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，體積約為125mL．（3）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中．氣體中的二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（4）植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c處氣體的化學(xué)式為O2，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL。（5）通過(guò)對(duì)比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的是方法1，其原因是二氧化碳能溶于水，一部分二氧化碳溶解到水中去了，造成結(jié)果偏大。方法2所