導(dǎo)學(xué)案03 第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二) 02 第2課時 孟德爾獲得成功的原因、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用 【答案】_第1頁
導(dǎo)學(xué)案03 第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二) 02 第2課時 孟德爾獲得成功的原因、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用 【答案】_第2頁
導(dǎo)學(xué)案03 第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二) 02 第2課時 孟德爾獲得成功的原因、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用 【答案】_第3頁
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第2課時孟德爾獲得成功的原因、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用【預(yù)習(xí)梳理】一、1.豌豆2.一對3.統(tǒng)計學(xué)4.假說—演繹二、1.遺傳因子2.(1)性狀(2)表型3.相對性狀三、1.不同優(yōu)良性狀組合在一起2.分離定律和自由組合定律遺傳咨詢【預(yù)習(xí)檢測】(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√[解析](4)控制相對性狀的基因是等位基因,即D和d是等位基因,D和D、d和d不是等位基因。(5)雜交育種過程一般需要篩選才能得到所需優(yōu)良品種。【任務(wù)活動】任務(wù)一[資料]1.山柳菊沒有既容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對性狀;山柳菊的花小,難以做人工雜交實驗;山柳菊有時進(jìn)行有性生殖,有時進(jìn)行無性生殖。2.科學(xué)地選擇實驗材料是科學(xué)研究取得成功的重要保障之一。3.提示:(1)扎實的知識基礎(chǔ)和對科學(xué)的熱愛。(2)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。(3)勤于實踐。(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)。反饋評價例1B[解析]孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一是運用了統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行分析和推理,A正確;豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,因此雜交時應(yīng)在開花前花粉未成熟時去雄,B錯誤;選用豌豆為實驗材料的原因之一是其有易于區(qū)分的相對性狀,C正確;孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一是設(shè)計了測交實驗驗證對性狀分離現(xiàn)象的推測,D正確。任務(wù)二[資料](1)雜種子一代(F1)(2)否雜合子(3)子二代自交(4)隱性(5)優(yōu)點是育種的目的性強,能夠?qū)⒉煌贩N的優(yōu)良性狀集中在一起;缺點是雜交后代會出現(xiàn)性狀分離,育種時間長,過程復(fù)雜。(6)4反饋評價例2A[解析]雜交育種可以集合不同親本的優(yōu)良性狀,原理是基因的自由組合,A正確;雜交育種中,如果需要的是隱性性狀,一旦出現(xiàn)即為純合子,不需要連續(xù)自交,B錯誤;自然條件下,雜交育種適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,細(xì)菌屬于原核生物,C錯誤;在哺乳動物雜交育種獲得F1后,讓F1雌雄個體相互交配獲得F2,F2可通過測交法對所需表型進(jìn)行鑒別,D錯誤。例3C[解析]豌豆種子顏色由Y/y控制,粒形由R/r控制,F1自交所得F2中,黃色圓粒Y_R_∶黃色皺粒Y_rr∶綠色圓粒yyR_∶綠色皺粒yyrr=9∶3∶3∶1,其中綠色圓粒豌豆的基因型為yyRR和yyRr,因此,為獲得綠色圓粒豌豆純種品系,應(yīng)從F2中選出綠色圓粒個體,使其反復(fù)自交,直至后代不發(fā)生性狀分離,即得到綠色圓粒豌豆純種品系,C正確。[情境](1)隱性(2)AaAabbBb(3)①不一定1/4②不一定1/2③3/8反饋評價例4C[解析]將兩對性狀分開來考慮,一對味者夫婦(T_)生了一個味盲(tt)的小孩,則味者雙親基因型均是Tt;且該孩子患白化病(aa),該對非白化夫婦基因型均是Aa。綜合分析,這對夫婦的基因型為TtAa×TtAa,C正確,A、B、D錯誤。例5D[解析]夫婦雙方均耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子,如夫婦雙方的基因型為MMnn、mmNN,則其后代的基因型為MmNn,表現(xiàn)為正常,A正確;若只有耳蝸管正常與只有聽神經(jīng)正常的夫婦的基因型分別是MMnn、mmNN時,產(chǎn)生的后代基因型為MmNn,聽覺均正常,B正確;基因型為MmNn的雙親生下純合耳聾孩

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