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文檔簡介
第15課信守承諾人人夸教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年小學(xué)心理健康三年級下冊教科版課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、課程基本信息1.課程名稱:第15課信守承諾人人夸
2.教學(xué)年級和班級:三年級下冊
3.授課時間:2023年10月25日星期三2課時
4.教學(xué)時數(shù):2課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)和責(zé)任感,通過案例分析、角色扮演等活動,引導(dǎo)學(xué)生理解承諾的意義,學(xué)會尊重他人、遵守諾言,培養(yǎng)誠實守信的良好習(xí)慣。同時,通過反思和交流,提升學(xué)生的自我認知和人際交往能力,促進其形成積極的社會價值觀。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點,①
①讓學(xué)生理解承諾的內(nèi)涵,明確承諾對個人和集體的意義。
②引導(dǎo)學(xué)生認識到誠實守信的重要性,并能將這一品質(zhì)應(yīng)用于日常生活。
2.教學(xué)難點,①
①幫助學(xué)生克服心理障礙,敢于在課堂上表達自己的觀點,積極參與討論。
②引導(dǎo)學(xué)生在面對誘惑時,能夠堅守承諾,做到言行一致。
②通過案例分析,讓學(xué)生學(xué)會分析問題的能力,理解承諾在不同情境下的不同表現(xiàn)和影響。
③培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力,讓他們在日常生活中能夠自覺踐行承諾,養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備
-課程平臺:心理健康教育平臺
-信息化資源:誠信承諾相關(guān)視頻、圖片素材
-教學(xué)手段:角色扮演道具、卡片、小獎品五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過講述一個關(guān)于誠實守信的小故事,如《狼來了》的故事,引起學(xué)生的興趣和思考。
-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于誠信和承諾的知識點,如“誠信做人”的原則。
2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)
-講解新知:介紹承諾的定義和重要性,強調(diào)承諾對于個人和社會的影響。
-舉例說明:通過實際案例,如學(xué)生間的諾言、家庭中的約定等,說明承諾的具體表現(xiàn)和作用。
-互動探究:組織學(xué)生進行小組討論,讓他們分享自己曾經(jīng)遵守或未遵守承諾的經(jīng)歷,并討論這些經(jīng)歷帶來的后果。
3.活動體驗(約15分鐘)
-角色扮演:設(shè)計一個簡單的角色扮演活動,讓學(xué)生扮演承諾者、被承諾者和第三方,體驗承諾的履行過程。
-反思總結(jié):讓學(xué)生在角色扮演后進行反思,討論如何更好地信守承諾。
4.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-學(xué)生活動:發(fā)放卡片,讓學(xué)生寫下自己承諾的事情,如作業(yè)完成時間、幫助同學(xué)等。
-教師指導(dǎo):對學(xué)生寫的承諾進行指導(dǎo),確保承諾是合理且可行的。
5.案例分析(約15分鐘)
-展示一些生活中常見的違背承諾的案例,如遲到、撒謊等,讓學(xué)生分析這些行為的原因和后果。
-引導(dǎo)學(xué)生思考:如果遇到類似的情境,應(yīng)該如何處理?
6.誠信宣言(約10分鐘)
-學(xué)生集體宣誓誠信宣言,表達自己信守承諾的決心。
-教師總結(jié):強調(diào)誠信的重要性,鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行承諾。
7.課堂小結(jié)(約5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容,強調(diào)承諾的意義和如何信守承諾。
-學(xué)生分享:讓學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和感悟。
8.課后作業(yè)(約5分鐘)
-布置作業(yè):讓學(xué)生回家后,與家人一起制定一個家庭承諾計劃,并監(jiān)督執(zhí)行。
-鼓勵反饋:鼓勵學(xué)生在下次課前分享自己的家庭承諾執(zhí)行情況。
整個教學(xué)過程將結(jié)合多媒體教學(xué)手段,如視頻、圖片等,以增強教學(xué)的直觀性和吸引力。同時,教師將適時給予學(xué)生鼓勵和反饋,以促進學(xué)生的積極參與和自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-誠信故事集:收集整理一系列關(guān)于誠信的小故事,如《曾子殺豬》、《一諾千金》等,這些故事可以用來豐富課堂內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地理解誠信的含義。
-誠信名言警句:收集一些關(guān)于誠信的名言警句,如“言必信,行必果”、“君子一言,駟馬難追”等,通過這些名言警句的展示,增強學(xué)生對誠信的感性認識。
-誠信人物事跡:介紹一些歷史上或現(xiàn)代社會中因誠信而著名的人物,如魯迅、華盛頓等,通過他們的故事,激發(fā)學(xué)生的敬佩之情,并從中學(xué)習(xí)誠信的品質(zhì)。
-誠信法律知識:簡要介紹與誠信相關(guān)的法律知識,如合同法、消費者權(quán)益保護法等,讓學(xué)生了解誠信在法律層面的重要性。
2.拓展建議:
-閱讀推薦:鼓勵學(xué)生閱讀與誠信相關(guān)的書籍,如《誠信的力量》、《誠信的故事》等,通過閱讀,加深對誠信的理解。
-家庭實踐:建議學(xué)生在家庭中開展誠信實踐活動,如制定家庭誠信規(guī)則、互相監(jiān)督執(zhí)行等,通過家庭實踐,培養(yǎng)誠信習(xí)慣。
-社會調(diào)查:組織學(xué)生進行社會調(diào)查,了解社會生活中誠信問題的現(xiàn)狀,如調(diào)查商店、餐館等公共場所的誠信服務(wù)情況,增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
-誠信辯論賽:組織學(xué)生參加或觀看誠信主題的辯論賽,通過辯論,提高學(xué)生對誠信問題的思考和分析能力。
-誠信主題繪畫或?qū)懽鳎汗膭顚W(xué)生通過繪畫或?qū)懽鞯男问?,表達對誠信的理解和感悟,如創(chuàng)作關(guān)于誠信的詩歌、故事或漫畫等。
-誠信宣傳周活動:在學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織誠信宣傳周活動,通過舉辦講座、展覽、主題活動等形式,提高公眾對誠信的認識和重視。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課,我們圍繞“信守承諾人人夸”這個主題展開,通過一系列的活動和討論,我希望孩子們能夠真正理解承諾的意義,并且在日常生活中能夠做到言行一致。現(xiàn)在,我想對這節(jié)課的教學(xué)過程進行一些反思和總結(jié)。
首先,我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過《狼來了》的故事,孩子們很快就進入了課堂氛圍,他們對誠信的話題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。這讓我意識到,一個好的導(dǎo)入對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常關(guān)鍵的。
在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié),我盡量用生活中的例子來講解承諾的重要性,比如學(xué)生間的約定、家庭中的分工等,這樣孩子們更容易理解和接受。不過,我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對于承諾的具體含義還是有些模糊,這說明我在講解時可能需要更加細致和具體。
在活動體驗環(huán)節(jié),我設(shè)計了角色扮演,讓孩子們親自體驗承諾的履行過程。這個環(huán)節(jié)孩子們參與度很高,他們通過扮演不同的角色,感受到了誠信帶來的正面影響。但是,也有個別孩子在面對誘惑時,還是難以堅持承諾,這讓我意識到,誠信的培養(yǎng)是一個長期的過程,需要不斷的實踐和引導(dǎo)。
在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),我讓學(xué)生寫下自己的承諾,并要求他們在課后執(zhí)行。我希望通過這樣的作業(yè),孩子們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。不過,我也擔(dān)心這個環(huán)節(jié)的效果可能不夠理想,因為孩子們的執(zhí)行力往往需要家長的監(jiān)督和引導(dǎo)。
在案例分析環(huán)節(jié),我選取了一些生活中常見的違背承諾的案例,引導(dǎo)孩子們分析這些行為的原因和后果。這個環(huán)節(jié)讓我看到了孩子們的思考深度,他們能夠從不同的角度去分析問題,這讓我感到欣慰。
首先,我在講解承諾的定義和重要性時,可能過于理論化,導(dǎo)致一些孩子難以理解。今后,我會嘗試用更加生動、貼近生活的方式去講解,讓孩子們更容易接受。
其次,我在課堂管理上還有一些需要改進的地方。比如,有些孩子在進行角色扮演時,可能會出現(xiàn)走神或者不認真聽講的情況。我需要更加注意課堂紀(jì)律,確保每個孩子都能集中注意力。
最后,對于課后作業(yè)的執(zhí)行情況,我需要和家長進行更多的溝通,確保孩子們能夠得到足夠的支持和監(jiān)督。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①承諾的定義與重要性
①承諾的定義:對某件事情的承諾,即對他人或自己作出的一種承諾。
②承諾的重要性:承諾對于個人和社會的積極影響,如建立信任、增強責(zé)任感等。
②承諾的履行與誠信
①承諾的履行:在承諾之后,按照承諾的內(nèi)容去行動。
②誠信:在履行承諾的過程中,保持誠實和守信。
③承諾與人際關(guān)系
①承諾在人際交往中的作用:承諾有助于建立和維護良好的人際關(guān)系。
②承諾對
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