合唱說課稿-2025-2026學(xué)年初中音樂粵教版九年級(jí)上冊(cè)-粵教版主備人備課成員教材分析合唱說課稿-2025-2026學(xué)年初中音樂粵教版九年級(jí)上冊(cè)-粵教版

本節(jié)課選自粵教版九年級(jí)上冊(cè)音樂教材，以合唱為主要教學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過學(xué)習(xí)合唱技巧，學(xué)生能夠更好地理解音樂作品，提高音樂表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有助于提升學(xué)生的音樂審美和表現(xiàn)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美、音樂表現(xiàn)和音樂創(chuàng)造等核心素養(yǎng)。通過合唱學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升對(duì)音樂作品的感知能力，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)力，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成音樂作品，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過合唱活動(dòng)，學(xué)生能夠體驗(yàn)音樂帶來的情感共鳴，增強(qiáng)文化自信，形成積極向上的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解合唱的基本概念和技巧，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲等；

②掌握合唱的呼吸控制、聲音共鳴和音色統(tǒng)一等基本要領(lǐng)；

③能夠根據(jù)音樂作品的特點(diǎn)進(jìn)行有效的分組和聲配合。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在合唱中保持音準(zhǔn)的穩(wěn)定性，尤其是在多聲部合唱中；

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用合唱中的和聲變化，以及如何通過和聲增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力；

③學(xué)生在合唱中協(xié)調(diào)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，克服個(gè)人表現(xiàn)欲，實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一；

④學(xué)生在合唱過程中克服緊張情緒，提高自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用示范法，通過教師示范合唱技巧，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)；

2.運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，分組練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

3.實(shí)施探究法，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和解決問題。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體播放合唱作品，提供聽覺示范；

2.運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行音準(zhǔn)練習(xí)，提高學(xué)生的音準(zhǔn)感知能力；

3.制作合唱技巧演示視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握合唱技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)合唱的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道合唱是什么嗎？它在我們的生活中扮演了怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于合唱的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合唱的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹合唱的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合唱基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合唱的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解合唱的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹合唱的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.合唱案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解合唱的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的合唱案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解合唱的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合唱解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與合唱相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)合唱的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合唱的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合唱的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)合唱在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合唱。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生挑選一首簡單的合唱曲目，與同學(xué)一起練習(xí)合唱，并嘗試?yán)斫馄渲械暮吐暸c節(jié)奏。

鼓勵(lì)學(xué)生在家里或?qū)W校的小組中繼續(xù)練習(xí)合唱，以加深對(duì)合唱技巧的理解。

8.課堂延伸（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的音樂視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

過程：

介紹一些著名的合唱團(tuán)和合唱作品，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格和類型的合唱。

鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的合唱作品，并嘗試在不同場合進(jìn)行表演，如學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、社區(qū)活動(dòng)等。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.音樂素養(yǎng)的提升

2.合唱技巧的掌握

學(xué)生在學(xué)習(xí)合唱的過程中，掌握了合唱的基本技巧，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸控制、聲音共鳴等。這些技巧不僅有助于學(xué)生在合唱中更好地表現(xiàn)自己，也為他們未來的音樂學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)

合唱是一種集體活動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合。學(xué)生在合唱練習(xí)和表演中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)自己的聲音與他人的聲音，從而提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.表演自信心的提升

5.情感表達(dá)能力的培養(yǎng)

合唱是一種情感表達(dá)的方式，學(xué)生在演唱過程中，不僅學(xué)會(huì)了如何用聲音傳達(dá)情感，還學(xué)會(huì)了如何通過音樂與聽眾產(chǎn)生共鳴。這種能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生更好地理解和處理人際關(guān)系。

6.自主學(xué)習(xí)能力的提高

本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和解決問題，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了如何查找資料、分析問題、提出解決方案。這種自主學(xué)習(xí)能力的提高對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。

7.創(chuàng)新思維的激發(fā)

在合唱案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生被鼓勵(lì)提出創(chuàng)新性的想法和建議。這種思維的培養(yǎng)有助于學(xué)生形成批判性思維，提高解決問題的能力。

8.社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉

9.情緒管理能力的提升

在合唱練習(xí)和表演過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種困難和挫折。通過克服這些困難，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的情緒，保持積極的心態(tài)。

10.文化自信的增強(qiáng)

合唱作為一種文化表現(xiàn)形式，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中深入了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力。這種文化自信的增強(qiáng)有助于學(xué)生更好地傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。板書設(shè)計(jì)①合唱基本概念

-定義：多人共同演唱同一首歌曲的藝術(shù)形式

-特點(diǎn)：音準(zhǔn)統(tǒng)一、節(jié)奏協(xié)調(diào)、和聲豐富

②合唱組成部分

-聲部：男聲、女聲、童聲

-隊(duì)形：合唱團(tuán)、合唱隊(duì)

-樂器：伴奏樂器（可選）

③合唱技巧

-音準(zhǔn)：保持音高準(zhǔn)確

-節(jié)奏：準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏

-呼吸：控制呼吸，保持聲音連貫

-共鳴：聲音集中，增強(qiáng)音色

④合唱練習(xí)方法

-單聲部練習(xí)：基礎(chǔ)音準(zhǔn)和節(jié)奏訓(xùn)練

-和聲練習(xí)：多聲部配合，培養(yǎng)和聲感

-分組練習(xí)：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

⑤合唱案例分析

-案例一：經(jīng)典合唱作品分析

-案例二：現(xiàn)代合唱作品分析

-案例三：民族合唱作品分析

⑥學(xué)生討論要點(diǎn)

-合唱在生活中的應(yīng)用

-合唱對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義

-合唱團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，識(shí)別不足，并制定改進(jìn)措施。以下是我對(duì)本次合唱教學(xué)的一些反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)活動(dòng)反思

在本次合唱教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。首先，學(xué)生在音準(zhǔn)和節(jié)奏方面的掌握程度參差不齊，部分學(xué)生在合唱中容易跑調(diào)或節(jié)奏不穩(wěn)定。其次，雖然我采用了分組練習(xí)的方法，但部分學(xué)生在小組合作中顯得不夠積極，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.教學(xué)效果評(píng)估

通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，我發(fā)現(xiàn)以下效果：

-學(xué)生對(duì)合唱的基本概念和技巧有了初步的了解；

-部分學(xué)生在合唱中能夠較好地控制自己的聲音，但整體表現(xiàn)仍有待提高；

-學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，但表達(dá)能力和邏輯思維還有待加強(qiáng)。

3.改進(jìn)措施

針對(duì)以上反思，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施以下改進(jìn)措施：

-針對(duì)音準(zhǔn)和節(jié)奏問題，我將設(shè)計(jì)一系列針對(duì)性的練習(xí)，如音階練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)等，幫助學(xué)生逐步提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感；

-在小組合作方面，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過角色分配、任務(wù)分工等方式，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和溝通；

-為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我計(jì)劃在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)以致用；

-對(duì)于學(xué)生的邏輯思維，我將引入一些思維導(dǎo)圖、案例分析等教學(xué)方法，幫助學(xué)生理清思路，提高解決問