大連理工版·2016說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年中職中職專業(yè)課電子商務(wù)類73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課針對(duì)中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，旨在通過(guò)實(shí)際案例分析，讓學(xué)生掌握電子商務(wù)的基本概念、運(yùn)作模式及發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)結(jié)合大連理工版教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解電子商務(wù)的本質(zhì)和特點(diǎn)，培養(yǎng)其電子商務(wù)思維和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠有效獲取、分析、評(píng)價(jià)和利用電子商務(wù)相關(guān)信息。

2.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字技能，使其能夠熟練運(yùn)用電子商務(wù)工具和平臺(tái)進(jìn)行在線交易。

3.提升學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過(guò)設(shè)計(jì)電子商務(wù)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

4.強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使其具備電子商務(wù)從業(yè)者的基本職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入電子商務(wù)課程之前，可能已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解。部分學(xué)生可能已經(jīng)有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電子商務(wù)的基本流程和支付方式有所熟悉。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

中職電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生通常對(duì)新興事物充滿好奇心，對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有較高的興趣。他們具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，但理論知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過(guò)實(shí)際操作和案例分析來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性高的教學(xué)活動(dòng)更為適應(yīng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)電子商務(wù)時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)復(fù)雜電子商務(wù)模式的理解、對(duì)電子商務(wù)法律法規(guī)的掌握不足、以及在實(shí)際操作中遇到的技術(shù)問(wèn)題。此外，部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易的安全性有所顧慮，影響其對(duì)電子商務(wù)的信心和實(shí)踐。因此，教學(xué)中需要注重理論知識(shí)的講解與實(shí)際操作的結(jié)合，以及法律法規(guī)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解電子商務(wù)的基本概念和理論，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生針對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)模擬電子商務(wù)平臺(tái)操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電子商務(wù)的運(yùn)作過(guò)程。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示電子商務(wù)發(fā)展歷程、案例分析等，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用電子商務(wù)模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)平臺(tái)，讓學(xué)生實(shí)時(shí)了解電子商務(wù)的最新動(dòng)態(tài)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)電子商務(wù)中的“在線支付”。在日常生活中，大家是否經(jīng)常使用支付寶、微信支付等在線支付方式呢？這些支付方式在我們的生活中起到了非常重要的作用。那么，今天我們就來(lái)探究一下在線支付的工作原理和安全性問(wèn)題。

二、新課講授

1.在線支付的概念

（教師）同學(xué)們，首先我們來(lái)了解一下什么是在線支付。在線支付是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的支付方式，它包括信用卡支付、支付寶支付、微信支付等多種形式。

（學(xué)生）老師，什么是信用卡支付呢？

（教師）信用卡支付是指持卡人通過(guò)信用卡在商家進(jìn)行消費(fèi)，然后由銀行統(tǒng)一結(jié)算的一種支付方式。

2.在線支付的工作原理

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)探究一下在線支付的工作原理。首先，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，會(huì)使用支付寶、微信支付等工具進(jìn)行支付。這些支付工具會(huì)將我們的支付信息發(fā)送到銀行，銀行在收到支付信息后，會(huì)與商家進(jìn)行結(jié)算。

（學(xué)生）老師，那銀行是如何確保支付信息的安全的呢？

（教師）為了確保支付信息的安全，銀行會(huì)采用多種安全措施，如數(shù)據(jù)加密、身份驗(yàn)證等。下面，我將詳細(xì)介紹這些安全措施。

3.在線支付的安全性

（教師）首先，數(shù)據(jù)加密。在支付過(guò)程中，銀行會(huì)使用高級(jí)加密算法對(duì)支付信息進(jìn)行加密，確保數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中的安全性。

（學(xué)生）老師，那身份驗(yàn)證呢？

（教師）身份驗(yàn)證是指在使用在線支付時(shí)，需要輸入正確的用戶名和密碼，以確認(rèn)用戶的身份。此外，部分支付平臺(tái)還會(huì)采用指紋識(shí)別、面部識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)，進(jìn)一步提高安全性。

4.在線支付的風(fēng)險(xiǎn)及防范措施

（教師）盡管在線支付具有諸多優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。例如，個(gè)人信息泄露、賬戶被盜等問(wèn)題。為了防范這些風(fēng)險(xiǎn)，我們需要采取以下措施：

（1）設(shè)置復(fù)雜的密碼，并定期更換。

（2）不輕易透露個(gè)人信息，如身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等。

（3）安裝殺毒軟件，定期更新病毒庫(kù)。

（4）關(guān)注支付平臺(tái)的安全公告，及時(shí)了解最新安全動(dòng)態(tài)。

三、案例分析

（教師）為了讓大家更好地理解在線支付的安全性，下面我們來(lái)看一個(gè)案例。

（學(xué)生）老師，案例是什么呢？

（教師）案例是一位消費(fèi)者在使用支付寶支付時(shí)，賬戶被盜，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失。在這個(gè)案例中，我們需要分析導(dǎo)致賬戶被盜的原因，并提出相應(yīng)的防范措施。

四、課堂練習(xí)

（教師）同學(xué)們，接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)課堂練習(xí)。請(qǐng)根據(jù)剛才所學(xué)的知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

1.在線支付有哪些優(yōu)點(diǎn)？

2.在線支付存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？

3.如何防范在線支付的風(fēng)險(xiǎn)？

五、課堂小結(jié)

（教師）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了在線支付的概念、工作原理、安全性以及防范措施。希望大家在今后的生活中，能夠正確使用在線支付，避免不必要的損失。

六、課后作業(yè)

1.查閱資料，了解我國(guó)在線支付市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.分析自己常用的在線支付方式，總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)。

3.設(shè)計(jì)一套在線支付安全防范方案，提高支付的安全性。

七、課堂反思

（教師）在今天的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)在線支付的安全性比較關(guān)注。在教學(xué)過(guò)程中，我注重結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子商務(wù)安全指南》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了電子商務(wù)中的安全問(wèn)題和解決方案，包括數(shù)據(jù)加密、身份驗(yàn)證、安全協(xié)議等，對(duì)于學(xué)生深入了解電子商務(wù)的安全性非常有幫助。

-《電子商務(wù)法律法規(guī)》：通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以了解電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《電子商務(wù)法》等，提高法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

-《電子商務(wù)案例分析》：收集了多個(gè)電子商務(wù)案例分析，包括成功案例和失敗案例，通過(guò)分析這些案例，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到電子商務(wù)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主搜索電子商務(wù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如新興支付方式、電子商務(wù)平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)等，了解電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展前沿。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與電子商務(wù)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬開(kāi)設(shè)網(wǎng)店、參與電子商務(wù)競(jìng)賽等，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等相關(guān)知識(shí)，探討電子商務(wù)的綜合性問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

-學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)電子商務(wù)相關(guān)的論文或報(bào)告，如分析電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)零售業(yè)的影響、探討電子商務(wù)的可持續(xù)發(fā)展等，提升學(xué)術(shù)研究能力。

3.實(shí)用性知識(shí)點(diǎn)拓展：

-探討電子商務(wù)在不同行業(yè)中的應(yīng)用，如農(nóng)業(yè)電商、跨境電商等，了解電子商務(wù)的多樣性和廣泛性。

-分析電子商務(wù)對(duì)消費(fèi)者行為的影響，如消費(fèi)習(xí)慣、購(gòu)物決策等，提高學(xué)生對(duì)電子商務(wù)市場(chǎng)的研究能力。

-研究電子商務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新，如共享經(jīng)濟(jì)、社交電商等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

-學(xué)習(xí)電子商務(wù)的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，掌握電子商務(wù)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策方法。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-在線支付的定義與分類

-在線支付的工作流程

-數(shù)據(jù)加密與身份驗(yàn)證技術(shù)

-在線支付的安全性風(fēng)險(xiǎn)

-防范在線支付風(fēng)險(xiǎn)的措施

②關(guān)鍵詞：

-在線支付

-信用卡支付

-支付寶支付

-微信支付

-數(shù)據(jù)加密

-身份驗(yàn)證

-安全風(fēng)險(xiǎn)

-防范措施

③重點(diǎn)句子：

-“在線支付是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的支付