2026屆安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中學心初級中學九上化學期中考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種原子同時也能表示一種物質(zhì)的是()A．H2B．ClC．NaD．O2．我國全面實現(xiàn)公共場合無煙，非吸煙者常因被動吸煙而造成健康受損，從微觀角度分析其原因是A．分子的體積很小 B．分于之間有問隔 C．分子在不斷運動 D．分子的質(zhì)量很小3．下列同學對二氧化硫化學式“SO2”的認識中，不正確的是A． B． C． D．4．下列儀器不能作為反應容器的是A．試管 B．集氣瓶 C．量筒 D．燒杯5．關于下列化學用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是

①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中數(shù)字“3”表示三個氫分子B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層D．④表示一個SO3分子中含有3個氧原子6．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陰離子的是c、eC．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中d粒子在化學反應中易失去電子7．曹縣不僅景色秀美，特產(chǎn)也非常豐富。以下特產(chǎn)的部分制作過程中涉及化學變化的是（）A．制作荷葉茶時把荷葉曬干水分 B．將制作好的牛肉成品分塊真空包裝C．蘆筍發(fā)酵加工成啤酒 D．制作辣椒醬時把辣椒切碎8．維生素D2的化學式為C28H44O，下列關于維生素D2的說法錯誤的是A．碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 B．含有73個原子C．由3種元素組成 D．H、O元素質(zhì)量比為11：49．以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如圖，下列有關該流程的說法不正確的是A．X的化學式為N2B．分離空氣的過程是物理變化C．轉化過程中發(fā)生了分解反應D．合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17︰2210．空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空C．SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某品牌補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)。(1)富馬酸亞鐵由________種元素構成；(2)一個富馬酸亞鐵分子含有___________個原子；(3)分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為_________；(4)1mol富馬酸亞鐵中約含有________個H原子；(5)富馬酸亞鐵中鐵元素的化合價是___________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．來牙音中主要活性成分是單氟磷酸鈉，其化學式為，請回答下列問題：（1）中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為________；（2）中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題。A測定空氣中氧氣含量B硫絲在氧氣中燃燒C過濾（1）A圖實驗，打開彈簧夾的適宜時機是________________；（2）B圖實驗設計不足之處是___________________；（3）C圖實驗中玻璃棒的作用是___________________；有同學發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是_______________。(寫出一條即可)14．用分子、原子的觀點解釋下列問題：（1）氫氣和液氫都可以作燃料；______（2）在花園里可嗅到花香；______（3）用水銀溫度計測量體溫。______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組探究金屬的性質(zhì)時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。（提出問題）灰白色沉淀是什么物質(zhì)？（猜想假設）小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是。小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。（實驗探究1）實驗操作

現(xiàn)象

結論

①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體（選填“溶解”或“不溶解”）

小宇猜想錯誤

②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中

（選填“有”或“沒有”）氣泡冒出

小彤猜想錯誤

基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。（查閱資料）HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。（實驗探究2）他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙變色。同學們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應時，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀．據(jù)文獻介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結構，化學通式可表示為Mgx（OH）yClz?mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。（反思拓展）（1）做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測出鐵的活性比銅。還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應的化學方程式為。16．某同學用鎂條測定空氣中氧氣含量，實驗完畢，冷卻后進入水的體積遠大于總容積的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對此現(xiàn)象作如下探究。（問題）為什么會生成淡黃色固體？為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大？（資料）鎂元素的化合物的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色（猜想）（1）小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是_______________。（2）分析資料，小組成員認為淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與空氣中的_________（填化學式）反應生成的，導致進入水的體積遠大于總容積的1/5。該反應的符號表達式是________。（實驗）小組成員設計并進行了下列實驗。①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底）。②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。（分析）（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______，（4）白磷燃燒的符號表達式是_____________。（5）步驟③中加水的目的是為了防止_______________。（結論）小組同學的猜想正確。（拓展）（6）通過以上探究，你對燃燒有什么新認識？請寫一點________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！驹斀狻緼、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，不能表示一種元素，故A不正確；

B、Cl可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故B不正確；

C、Na可表示鈉元素，表示一個鈉原子，還能表示鈉這一物質(zhì)，故C正確；

D、O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故D不正確。故選C?！军c睛】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。2、C【解析】

非吸煙者常因被動吸煙而造成健康受損，是因為構成香煙的分子從香煙處不斷運動到非吸煙者周圍，造成非吸煙者健康受損，故C選項符合題意。3、B【解析】

A、二氧化硫化學式“SO2”表示二氧化硫這種物質(zhì)；故選項正確，但不符合題意。B、二氧化硫化學式“SO2”表示二氧化硫有氧元素和硫元素組成；故選項錯誤，但符合題意。C、二氧化硫化學式“SO2”表示一個二氧化硫分子；故選項正確，但不符合題意。D、二氧化硫化學式“SO2”表示一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構成；故選項正確，但不符合題意。故選B。4、C【解析】

A、試管是較少量試劑的反應容器，所以錯誤。

B、集氣瓶主要用于收集氣體，也可用作燃燒實驗的反應容器，所以錯誤。

C、量筒的用途只是量度液體的體積，不能用作反應容器，所以正確。

D、燒杯是較大量試劑的反應容器，也可用于配制溶液，所以錯誤。

故選：C。5、D【解析】

A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，①中的數(shù)字“3”表示氫原子的個數(shù)為3，故錯誤；B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，②中的數(shù)字“3”表示一個鐵離子帶有3個單位的正電荷，故錯誤；C、原子結構示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層，③中的數(shù)字“3”表示鋁原子的最外層的電子數(shù)是3，故錯誤；D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，④中的數(shù)字“3”表示一個SO3分子中含有3個氧原子，故正確。故選D。6、B【解析】

A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A、制作荷葉茶時把荷葉曬干水分，過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、將制作好的牛肉成品分塊真空包裝，只是將其切開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、蘆筍發(fā)酵加工成啤酒，有酒精等物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；D、制作辣椒醬時把辣椒切碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：D?！军c睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。8、B【解析】

A、維生素D2中，碳原子相對原子質(zhì)量和最大，因此碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，該選項說法正確；B、一個維生素D2分子由73個原子構成，該選項說法錯誤；C、維生素D2由三種元素組成的，該選項說法正確；D、維生素D2中H、O元素質(zhì)量比為：44：16=11：4，該選項說法正確。故選B。9、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X中必含有氮元素，因X中從空氣中分離出來，故X為氮氣，化學式為N2，選項正確；B、分離空氣的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項正確；C、由流程圖可知，氮氣和氫氣反應生成了氨氣，屬于化合反應，選項錯誤；D、由流程圖可知,氨氣、二氧化碳反應生成了尿素和水，化學方程式為CO2+2NH3=H2O+CO(NH2)2，故合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比=2×17：44=17：22，選項正確。故本題選C。10、D【解析】

A．空氣中含量最多的是氮氣，氮氣不可支持燃燒。故A錯誤。B．臭氧（O3）不屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空。故B錯誤。C．CO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應。故C錯誤。D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。故D正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4112:1:21.204×1024+2【解析】(1)富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)可知，該物質(zhì)中含有碳氫鐵氧四種元素；(2)一個富馬酸亞鐵分子含有的原子數(shù)為：4+2+1+4=11；(3)分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為4:2:4=2:1:2；(4)一個富馬酸亞鐵分子含有兩個氫原子，故1mol富馬酸亞鐵中約含有的氫原子個數(shù)=2×6.02×1023；(5)鐵元素的常見化合價是+2，+3價，富馬酸亞鐵中鐵是亞價態(tài)的鐵，所以化合價為+2價。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、23:24氧元素（或）【解析】

解：（1）中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為（23×2）：（16×3）=23：24；（2）中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為（23×2）：31：（16×3）：19=46：31：48：19；所以中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是氧元素。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、等到裝置冷卻至室溫后未吸收二氧化硫，會污染空氣引流濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等【解析】

（1）燃燒結束后，一定要等到裝置冷卻至室溫后再打開彈簧夾；（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，擴散到空氣中會污染環(huán)境，因此反應應該在密封容器進行，或加入合適的物質(zhì)吸收反應生成的二氧化硫；（3）實驗中玻璃棒的作用是引流；如經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁則可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。14、同種的分子性質(zhì)相同分子做無規(guī)則的運動汞原子間的間隔隨溫度改變而變化【解析】

（1）氫氣和液氫都可做燃料，是因為它們是由氫分子構成的，同種的分子性質(zhì)相同；（2）分子做無規(guī)則的運動，故在花園里可嗅到花香；（3）用水銀溫度計測量體溫是由于汞原子間的間隔隨溫度改變而變化；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、【猜想假設】反應物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂【實驗探究1】溶解沒有【實驗探究2】氯化氫紅【反思拓展】強Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解析】試題分析：【猜想假設】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是：反應物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂；【實驗探究1】飽和溶液中不能溶解某種溶質(zhì)，鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，實驗操作

現(xiàn)象

結論

①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體溶解

小宇猜想錯誤

②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中

沒有氣泡冒出

小彤猜想錯誤

【實驗探究2】氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀，氯化氫是酸性氣體，能使藍色石蕊試紙變藍色，所以將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了氯化氫氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙變紅色；【反思拓展】鐵會與稀硫酸反應，銅不會與硫酸反應，所以推測出鐵的活性比銅強，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。考點：實驗探究物質(zhì)的組成及含量；常見氣體的檢驗與除雜；金屬的化學性質(zhì)；酸的化學性質(zhì)；鹽的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式