考研英語閱讀長難句解讀考研英語閱讀理解是考研英語考試中分值占比最大、難度最高的部分，而長難句則是閱讀理解中的難點中的難點。由于考研英語閱讀文章多選自英美國家的學(xué)術(shù)期刊、新聞報道和評論文章，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞匯量大、語法現(xiàn)象豐富，因此對考生的英語語言能力提出了很高的要求。長難句的解讀能力直接關(guān)系到考生對文章主旨、細(xì)節(jié)、作者態(tài)度等信息的理解程度，進而影響答題的準(zhǔn)確性和效率。本文將從長難句的構(gòu)成特點、常見語法結(jié)構(gòu)、解題技巧等方面進行詳細(xì)解讀，幫助考生更好地應(yīng)對考研英語閱讀中的長難句。

一、長難句的構(gòu)成特點

考研英語閱讀中的長難句通常具有以下幾個構(gòu)成特點：

首先，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。長難句往往包含多個從句，如定語從句、狀語從句、名詞性從句等，這些從句之間通過連詞、介詞等連接詞層層嵌套，形成復(fù)雜的句子框架。例如，一個句子可能以一個主句開頭，接著是一個或多個定語從句修飾前面的名詞，再接一個狀語從句說明時間、地點或原因，最后可能還有一個賓語從句或主語從句補充說明內(nèi)容。這種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)使得句子讀起來如同迷宮，需要考生具備較強的邏輯思維能力才能理清句子脈絡(luò)。

其次，詞匯量大且生僻。長難句中經(jīng)常出現(xiàn)一些高階詞匯、專業(yè)術(shù)語或固定搭配，這些詞匯不僅要求考生認(rèn)識，還要理解其在句子中的具體含義。例如，一個句子可能包含幾個生僻的動詞、形容詞或副詞，如果考生不熟悉這些詞匯，就很難準(zhǔn)確理解句子的意思。此外，一些固定搭配或短語動詞的使用也會增加句子的理解難度，如“takeintoaccount”（考慮到）、“withrespectto”（關(guān)于）等。

再次，語法現(xiàn)象豐富。長難句中經(jīng)常包含各種語法現(xiàn)象，如虛擬語氣、倒裝句、強調(diào)句、非謂語動詞等，這些語法現(xiàn)象的運用使得句子結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，理解難度進一步增加。例如，一個句子可能以一個倒裝句開頭，接著是一個虛擬語氣從句，再接一個強調(diào)句，最后是一個非謂語動詞短語作狀語。這種復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)需要考生具備扎實的語法基礎(chǔ)，才能準(zhǔn)確理解句子的含義。

最后，信息密度高。長難句在有限的篇幅內(nèi)包含了大量的信息，這些信息可能涉及多個方面，如人物、時間、地點、事件、原因、結(jié)果等?？忌枰ㄟ^仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，才能將這些信息提取出來，并整合成一個完整的理解。例如，一個句子可能同時包含兩個或多個并列的分句，每個分句都包含重要的信息，考生需要將這些信息聯(lián)系起來，才能全面理解句子的意義。

二、長難句的常見語法結(jié)構(gòu)

考研英語閱讀中的長難句雖然結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但通常遵循一定的語法規(guī)則，掌握這些常見語法結(jié)構(gòu)有助于考生快速解讀句子。以下是一些常見的語法結(jié)構(gòu)：

1.定語從句

定語從句是長難句中最常見的結(jié)構(gòu)之一，通常用來修飾前面的名詞或代詞，說明其性質(zhì)、特征或范圍。定語從句可以通過關(guān)系代詞（who,whom,whose,which,that）或關(guān)系副詞（when,where,why）引導(dǎo)。例如：

“Thebookthatyougavemeisveryinteresting.”

這個句子中，“thatyougaveme”是一個定語從句，修飾前面的名詞“thebook”，說明是“你給我的那本書”。關(guān)系代詞“that”在從句中作主語。

定語從句的位置也比較靈活，可以放在被修飾的名詞之前，也可以放在其后。例如：

“Ihavealotoffriendswhoaredoctors.”

這個句子中，“whoaredoctors”是一個定語從句，修飾前面的名詞“friends”，說明是“當(dāng)醫(yī)生的朋友”。關(guān)系代詞“who”在從句中作主語。

2.狀語從句

狀語從句是用來修飾動詞、形容詞或副詞的從句，說明時間、地點、原因、目的、結(jié)果、條件、方式等。狀語從句可以通過從屬連詞（when,while,as,before,after,since,until,if,unless,whether,though,although,because,so,as,than）引導(dǎo)。例如：

“Shewillcallyouwhenshearrives.”

這個句子中，“whenshearrives”是一個狀語從句，修飾前面的動詞“willcall”，說明是“她到達時”。從屬連詞“when”在從句中作時間狀語。

狀語從句的位置也比較靈活，可以放在句首、句中或句尾。例如：

“Althoughitisdifficult,wewillfinishthetaskontime.”

這個句子中，“Althoughitisdifficult”是一個狀語從句，修飾前面的主句，說明是“雖然很困難，但我們還是會按時完成”。從屬連詞“Although”在從句中作讓步狀語。

3.名詞性從句

名詞性從句也稱為嵌入式從句，包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。名詞性從句在句子中充當(dāng)名詞成分，可以作主語、賓語、表語或同位語。例如：

“Whathesaidistrue.”

這個句子中，“Whathesaid”是一個主語從句，作句子的主語，說明是“他說的話是真的”。關(guān)系代詞“what”在從句中作主語。

名詞性從句的引導(dǎo)詞也比較多樣，如that,whether,if,what,where,when,how等。例如：

“Idon’tknowwhetherhewillcome.”

這個句子中，“whetherhewillcome”是一個賓語從句，作句子的賓語，說明是“我不知道他是否會來”。從屬連詞“whether”在從句中作主語。

4.倒裝句

倒裝句是指句子中的主語和謂語的位置顛倒，或者狀語、表語等成分的位置發(fā)生變化。倒裝句可以使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊，語氣更加強烈。例如：

“NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.”

這個句子中，“Never”是一個否定副詞，放在句首，謂語“haveseen”需要部分倒裝，即助動詞“have”提到主語“Never”之前。這個句子說明是“我從未見過如此美麗的日落”。

倒裝句的類型包括部分倒裝和完全倒裝。部分倒裝通常用于否定詞、半否定詞、表示地點或時間的狀語放在句首時，而完全倒裝則用于地點狀語放在句首時。例如：

“Herecomesthebus.”

這個句子中，“Here”是一個地點狀語，放在句首，謂語“comes”需要完全倒裝，即助動詞“is”提到主語“Here”之前。這個句子說明是“公交車來了”。

5.強調(diào)句

強調(diào)句是用來強調(diào)句子中某個成分的句式，通常由“Itis/was+被強調(diào)成分+that/who+句子的其他部分”構(gòu)成。強調(diào)句可以使句子的重點更加突出。例如：

“ItwasJohnwhobrokethewindow.”

這個句子中，“ItwasJohn”是一個強調(diào)句，強調(diào)主語“John”，說明是“是約翰打破了窗戶”。關(guān)系代詞“who”在從句中作主語。

強調(diào)句可以強調(diào)句子的任何成分，如主語、賓語、狀語等。例如：

“Itwasin1999thatIgraduatedfromuniversity.”

這個句子中，“Itwasin1999”是一個強調(diào)句，強調(diào)時間狀語“in1999”，說明是“是1999年我大學(xué)畢業(yè)的”。關(guān)系副詞“when”在從句中作時間狀語。

6.非謂語動詞

非謂語動詞包括不定式、動名詞和分詞，它們在句子中充當(dāng)名詞、形容詞或副詞成分，但不作謂語。非謂語動詞的使用可以使句子結(jié)構(gòu)更加簡潔，表達更加豐富。例如：

“Iwanttolearnhowtoswim.”

這個句子中，“tolearnhowtoswim”是一個不定式短語，作句子的賓語，說明是“我想學(xué)游泳”。不定式“tolearn”在從句中作主語。

非謂語動詞的用法比較多樣，如不定式可以作主語、賓語、表語、定語、狀語等，動名詞可以作主語、賓語、表語等，分詞可以作定語、狀語、表語等。例如：

“Swimmingismyfavoritehobby.”

這個句子中，“Swimming”是一個動名詞短語，作句子的主語，說明是“游泳是我最喜歡的愛好”。動名詞“Swimming”在從句中作主語。

“Thebookwrittenbyhimisveryinteresting.”

這個句子中，“writtenbyhim”是一個過去分詞短語，作句子的定語，修飾前面的名詞“thebook”，說明是“他寫的書很有趣”。過去分詞“written”在從句中作定語。

“Hesattherereadingabook.”

這個句子中，“readingabook”是一個現(xiàn)在分詞短語，作句子的狀語，說明是“他坐在那里看書”?，F(xiàn)在分詞“reading”在從句中作時間狀語。

三、長難句的解題技巧

掌握長難句的語法結(jié)構(gòu)是解讀長難句的基礎(chǔ)，但更重要的是要學(xué)會在實際解題中運用這些知識。以下是一些解讀長難句的解題技巧：

1.識別句子主干

解讀長難句的第一步是識別句子的主干，即主語、謂語和賓語。主句是句子的核心，包含了句子的主要信息。通過找到主句，可以理清句子的基本框架，然后再逐步分析從句和其他修飾成分。例如：

“Althoughthetaskisdifficult,shewillfinishitontime.”

這個句子中，主句是“Iwillfinishitontime”，說明是“她會按時完成這個任務(wù)”。狀語從句“Althoughthetaskisdifficult”修飾主句，說明是“雖然這個任務(wù)很困難”。通過識別主句，可以快速理解句子的基本意思。

2.注意連接詞

連接詞是長難句中連接各個分句和從句的關(guān)鍵，注意連接詞可以幫助考生理清句子結(jié)構(gòu)。常見的連接詞包括并列連詞（and,but,or,so,for）、從屬連詞（when,while,as,before,after,since,until,if,unless,whether,though,although,because,so,as,than）等。例如：

“Hestudiedhard,sohepassedtheexam.”

這個句子中，并列連詞“so”連接了兩個分句，說明是“他學(xué)習(xí)很努力，所以他通過了考試”。通過注意連接詞，可以理清句子中各個分句之間的關(guān)系。

3.分解從句

從句是長難句中常見的結(jié)構(gòu)，分解從句可以幫助考生理解句子中的細(xì)節(jié)信息。從句可以分為定語從句、狀語從句和名詞性從句，每種從句都有其特定的引導(dǎo)詞和功能。例如：

“Thebookthatyougavemeisveryinteresting.”

這個句子中，“thatyougaveme”是一個定語從句，修飾前面的名詞“thebook”，說明是“你給我的那本書”。通過分解從句，可以理解定語從句的具體含義。

4.注意特殊結(jié)構(gòu)

長難句中經(jīng)常包含一些特殊結(jié)構(gòu)，如倒裝句、強調(diào)句、非謂語動詞等，這些特殊結(jié)構(gòu)需要考生特別注意。例如：

“NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.”

這個句子中，“Never”是一個否定副詞，放在句首，謂語“haveseen”需要部分倒裝。這個句子說明是“我從未見過如此美麗的日落”。通過注意特殊結(jié)構(gòu)，可以理解句子的語氣和重點。

5.結(jié)合上下文

解讀長難句時，要結(jié)合上下文進行理解。句子不是孤立存在的，而是與上下文相互關(guān)聯(lián)的。通過閱讀上下文，可以更好地理解句子的含義和作用。例如：

“Thecompanyannouncedthatitwouldlayoff1,000employeesduetofinancialdifficulties.”

這個句子中，“duetofinancialdifficulties”是一個原因狀語，說明是“由于財務(wù)困難”。通過結(jié)合上下文，可以理解公司裁員的原因。

6.多練習(xí)多總結(jié)

解讀長難句需要大量的練習(xí)和總結(jié)。考生可以通過閱讀英文文章、做題、分析句子結(jié)構(gòu)等方式，提高自己的解讀能力。同時，要總結(jié)常見的語法結(jié)構(gòu)和解題技巧，形成自己的解題方法。例如：

“Thestudyshowedthatthenewdrugwaseffectiveintreatingthedisease.”

這個句子中，“thatthenewdrugwaseffectiveintreatingthedisease”是一個賓語從句，作句子的賓語，說明是“研究表明這種新藥在治療疾病方面是有效的”。通過多練習(xí)多總結(jié)，可以快速理解這類句子的結(jié)構(gòu)。

四、長難句的實戰(zhàn)應(yīng)用

掌握長難句的解讀技巧后，考生需要在實戰(zhàn)中靈活運用，提高解題效率和準(zhǔn)確性。以下是一些實戰(zhàn)應(yīng)用的具體例子：

1.例子一

“Thecompanyannouncedthatitwouldlayoff1,000employeesduetofinancialdifficulties.”

這個句子中，主句是“Thecompanyannounced”，說明是“公司宣布了”。賓語從句“thatitwouldlayoff1,000employees”作句子的賓語，說明是“它將裁員1000人”。原因狀語“duetofinancialdifficulties”說明是“由于財務(wù)困難”。通過識別句子主干和分解從句，可以理解句子的基本意思。

2.例子二

“Althoughthetaskisdifficult,shewillfinishitontime.”

這個句子中，主句是“Shewillfinishitontime”，說明是“她會按時完成這個任務(wù)”。狀語從句“Althoughthetaskisdifficult”修飾主句，說明是“雖然這個任務(wù)很困難”。通過識別句子主干和注意連接詞，可以理解句子的基本意思。

3.例子三

“Thebookthatyougavemeisveryinteresting.”

這個句子中，主句是“Thebookisveryinteresting”，說明是“這本書很有趣”。定語從句“thatyougaveme”修飾前面的名詞“thebook”，說明是“你給我的那本書”。通過分解從句和注意連接詞，可以理解句子的基本意思。

4.例子四

“NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.”

這個句子中，主句是“Ihaveseensuchabeautifulsunset”，說明是“我見過如此美麗的日落”。否定副詞“Never”放在句首，謂語“haveseen”需要部分倒裝。這個句子說明是“我從未見過如此美麗的日落”。通過注意特殊結(jié)構(gòu)和識別句子主干，可以理解句子的語氣和重點。

5.例子五

“Thestudyshowedthatthenewdrugwaseffectiveintreatingthedisease.”

這個句子中，主句是“Thestudyshowed”，說明是“研究表明”。賓語從句“thatthenewdrugwaseffectiveintreatingthedisease”作句子的賓語，說明是“這種新藥在治療疾病方面是有效的”。通過識別句子主干和分解從句，可以理解句子的基本意思。

五、總結(jié)

考研英語閱讀中的長難句是考生的一大難點，但只要掌握一定的語法結(jié)構(gòu)和解題技巧，就可以有效地解讀長難句，提高閱讀理解的準(zhǔn)確性和效率。本文從長難句的構(gòu)成特點、常見語法結(jié)構(gòu)、解題技巧等方面進行了詳細(xì)解讀，幫助考生更好地應(yīng)對考研英語閱讀中的長難句。

首先，長難句的構(gòu)成特點包括句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞匯量大且生僻、語法現(xiàn)象豐富、信息密度高?？忌枰私膺@些特點，才能更好地應(yīng)對長難句的挑戰(zhàn)。

其次，長難句的常見語法結(jié)構(gòu)包括定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、強調(diào)句和非謂語動詞。掌握這些語法結(jié)構(gòu)，是解讀長難句的基礎(chǔ)。

再次，解讀長難句的解題技巧包括識別句子主干、注意連接詞、分解從句、注意特殊結(jié)構(gòu)、結(jié)合上下文和多練習(xí)多總結(jié)?？忌枰`活運用這些技巧，才能提高解題效率和準(zhǔn)確性。

最后，長難句的實戰(zhàn)應(yīng)用需要考生在實戰(zhàn)中靈活運用所學(xué)知識，通過大量的練習(xí)和分析，提高自己的解讀能力。只有通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，才能在考研英語閱讀中取得好成績。

總之，長難句的解讀是考研英語閱讀中的關(guān)鍵技能，考生需要付出大量的努力和時間，才能掌握這一技能。通過本文的解讀和總結(jié)，希望考生能夠更好地應(yīng)對考研英語閱讀中的長難句，取得理想的成績。

考研英語閱讀理解是考研英語考試中分值占比最大、難度最高的部分，而長難句則是閱讀理解中的難點中的難點。由于考研英語閱讀文章多選自英美國家的學(xué)術(shù)期刊、新聞報道和評論文章，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞匯量大、語法現(xiàn)象豐富，因此對考生的英語語言能力提出了很高的要求。長難句的解讀能力直接關(guān)系到考生對文章主旨、細(xì)節(jié)、作者態(tài)度等信息的理解程度，進而影響答題的準(zhǔn)確性和效率。本文將從長難句的構(gòu)成特點、常見語法結(jié)構(gòu)、解題技巧等方面進行詳細(xì)解讀，幫助考生更好地應(yīng)對考研英語閱讀中的長難句。

一、長難句的構(gòu)成特點

考研英語閱讀中的長難句通常具有以下幾個構(gòu)成特點：

首先，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。長難句往往包含多個從句，如定語從句、狀語從句、名詞性從句等，這些從句之間通過連詞、介詞等連接詞層層嵌套，形成復(fù)雜的句子框架。例如，一個句子可能以一個主句開頭，接著是一個或多個定語從句修飾前面的名詞，再接一個狀語從句說明時間、地點或原因，最后可能還有一個賓語從句或主語從句補充說明內(nèi)容。這種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)使得句子讀起來如同迷宮，需要考生具備較強的邏輯思維能力才能理清句子脈絡(luò)。

其次，詞匯量大且生僻。長難句中經(jīng)常出現(xiàn)一些高階詞匯、專業(yè)術(shù)語或固定搭配，這些詞匯不僅要求考生認(rèn)識，還要理解其在句子中的具體含義。例如，一個句子可能包含幾個生僻的動詞、形容詞或副詞，如果考生不熟悉這些詞匯，就很難準(zhǔn)確理解句子的意思。此外，一些固定搭配或短語動詞的使用也會增加句子的理解難度，如“takeintoaccount”（考慮到）、“withrespectto”（關(guān)于）等。

再次，語法現(xiàn)象豐富。長難句中經(jīng)常包含各種語法現(xiàn)象，如虛擬語氣、倒裝句、強調(diào)句、非謂語動詞等，這些語法現(xiàn)象的運用使得句子結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，理解難度進一步增加。例如，一個句子可能以一個倒裝句開頭，接著是一個虛擬語氣從句，再接一個強調(diào)句，最后是一個非謂語動詞短語作狀語。這種復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)需要考生具備扎實的語法基礎(chǔ)，才能準(zhǔn)確理解句子的含義。

最后，信息密度高。長難句在有限的篇幅內(nèi)包含了大量的信息，這些信息可能涉及多個方面，如人物、時間、地點、事件、原因、結(jié)果等?？忌枰ㄟ^仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，才能將這些信息提取出來，并整合成一個完整的理解。例如，一個句子可能同時包含兩個或多個并列的分句，每個分句都包含重要的信息，考生需要將這些信息聯(lián)系起來，才能全面理解句子的意義。

二、長難句的常見語法結(jié)構(gòu)

考研英語閱讀中的長難句雖然結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但通常遵循一定的語法規(guī)則，掌握這些常見語法結(jié)構(gòu)有助于考生快速解讀句子。以下是一些常見的語法結(jié)構(gòu)：

1.定語從句

定語從句是長難句中最常見的結(jié)構(gòu)之一，通常用來修飾前面的名詞或代詞，說明其性質(zhì)、特征或范圍。定語從句可以通過關(guān)系代詞（who,whom,whose,which,that）或關(guān)系副詞（when,where,why）引導(dǎo)。例如：

“Thebookthatyougavemeisveryinteresting.”

這個句子中，“thatyougaveme”是一個定語從句，修飾前面的名詞“thebook”，說明是“你給我的那本書”。關(guān)系代詞“that”在從句中作主語。

定語從句的位置也比較靈活，可以放在被修飾的名詞之前，也可以放在其后。例如：

“Ihavealotoffriendswhoaredoctors.”

這個句子中，“whoaredoctors”是一個定語從句，修飾前面的名詞“friends”，說明是“當(dāng)醫(yī)生的朋友”。關(guān)系代詞“who”在從句中作主語。

2.狀語從句

狀語從句是用來修飾動詞、形容詞或副詞的從句，說明時間、地點、原因、目的、結(jié)果、條件、方式等。狀語從句可以通過從屬連詞（when,while,as,before,after,since,until,if,unless,whether,though,although,because,so,as,than）引導(dǎo)。例如：

“Shewillcallyouwhenshearrives.”

這個句子中，“whenshearrives”是一個狀語從句，修飾前面的動詞“willcall”，說明是“她到達時”。從屬連詞“when”在從句中作時間狀語。

狀語從句的位置也比較靈活，可以放在句首、句中或句尾。例如：

“Althoughitisdifficult,wewillfinishthetaskontime.”

這個句子中，“Althoughitisdifficult”是一個狀語從句，修飾前面的主句，說明是“雖然很困難，但我們還是會按時完成”。從屬連詞“Although”在從句中作讓步狀語。

3.名詞性從句

名詞性從句也稱為嵌入式從句，包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。名詞性從句在句子中充當(dāng)名詞成分，可以作主語、賓語、表語或同位語。例如：

“Whathesaidistrue.”

這個句子中，“Whathesaid”是一個主語從句，作句子的主語，說明是“他說的話是真的”。關(guān)系代詞“what”在從句中作主語。

名詞性從句的引導(dǎo)詞也比較多樣，如that,whether,if,what,where,when,how等。例如：

“Idon’tknowwhetherhewillcome.”

這個句子中，“whetherhewillcome”是一個賓語從句，作句子的賓語，說明是“我不知道他是否會來”。從屬連詞“whether”在從句中作主語。

4.倒裝句

倒裝句是指句子中的主語和謂語的位置顛倒，或者狀語、表語等成分的位置發(fā)生變化。倒裝句可以使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊，語氣更加強烈。例如：

“NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.”

這個句子中，“Never”是一個否定副詞，放在句首，謂語“haveseen”需要部分倒裝，即助動詞“have”提到主語“Never”之前。這個句子說明是“我從未見過如此美麗的日落”。

倒裝句的類型包括部分倒裝和完全倒裝。部分倒裝通常用于否定詞、半否定詞、表示地點或時間的狀語放在句首時，而完全倒裝則用于地點狀語放在句首時。例如：

“Herecomesthebus.”

這個句子中，“Here”是一個地點狀語，放在句首，謂語“comes”需要完全倒裝，即助動詞“is”提到主語“Here”之前。這個句子說明是“公交車來了”。

5.強調(diào)句

強調(diào)句是用來強調(diào)句子中某個成分的句式，通常由“Itis/was+被強調(diào)成分+that/who+句子的其他部分”構(gòu)成。強調(diào)句可以使句子的重點更加突出。例如：

“ItwasJohnwhobrokethewindow.”

這個句子中，“ItwasJohn”是一個強調(diào)句，強調(diào)主語“John”，說明是“是約翰打破了窗戶”。關(guān)系代詞“who”在從句中作主語。

強調(diào)句可以強調(diào)句子的任何成分，如主語、賓語、狀語等。例如：

“Itwasin1999thatIgraduatedfromuniversity.”

這個句子中，“Itwasin1999”是一個強調(diào)句，強調(diào)時間狀語“in1999”，說明是“是1999年我大學(xué)畢業(yè)的”。關(guān)系副詞“when”在從句中作時間狀語。

6.非謂語動詞

非謂語動詞包括不定式、動名詞和分詞，它們在句子中充當(dāng)名詞、形容詞或副詞成分，但不作謂語。非謂語動詞的使用可以使句子結(jié)構(gòu)更加簡潔，表達更加豐富。例如：

“Iwanttolearnhowtoswim.”

這個句子中，“tolearnhowtoswim”是一個不定式短語，作句子的賓語，說明是“我想學(xué)游泳”。不定式“tolearn”在從句中作主語。

非謂語動詞的用法比較多樣，如不定式可以作主語、賓語、表語、定語、狀語等，動名詞可以作主語、賓語、表語等，分詞可以作定語、狀語、表語等。例如：

“Swimmingismyfavoritehobby.”

這個句子中，“Swimming”是一個動名詞短語，作句子的主語，說明是“游泳是我最喜歡的愛好”。動名詞“Swimming”在從句中作主語。

“Thebookwrittenbyhimisveryinteresting.”

這個句子中，“writtenbyhim”是一個過去分詞短語，作句子的定語，修飾前面的名詞“thebook”，說明是“他寫的書很有趣”。過去分詞“written”在從句中作定語。

“Hesattherereadingabook.”

這個句子中，“readingabook”是一個現(xiàn)在分詞短語，作句子的狀語，說明是“他坐在那里看書”。現(xiàn)在分詞“reading”在從句中作時間狀語。

三、長難句的解題技巧

掌握長難句的語法結(jié)構(gòu)是解讀長難句的基礎(chǔ)，但更重要的是要學(xué)會在實際解題中運用這些知識。以下是一些解讀長難句的解題技巧：

1.識別句子主干

解讀長難句的第一步是識別句子的主干，即主語、謂語和賓語。主句是句子的核心，包含了句子的主要信息。通過找到主句，可以理清句子的基本框架，然后再逐步分析從句和其他修飾成分。例如：

“Althoughthetaskisdifficult,shewillfinishitontime.”

這個句子中，主句是“Iwillfinishitontime”，說明是“她會按時完成這個任務(wù)”。狀語從句“Althoughthetaskisdifficult”修飾主句，說明是“雖然這個任務(wù)很困難”。通過識別主句，可以快速理解句子的基本意思。

2.注意連接詞

連接詞是長難句中連接各個分句和從句的關(guān)鍵，注意連接詞可以幫助考生理清句子結(jié)構(gòu)。常見的連接詞包括并列連詞（and,but,or,so,for）、從屬連詞（when,while,as,before,after,since,until,if,unless,whether,though,although,because,so,as,than）等。例如：

“Hestudiedhard,sohepassedtheexam.”

這個句子中，并列連詞“so”連接了兩個分句，說明是“他學(xué)習(xí)很努力，所以他通過了考試”。通過注意連接詞，可以理清句子中各個分句之間的關(guān)系。

3.分解從句

從句是長難句中常見的結(jié)構(gòu)，分解從句可以幫助考生理解句子中的細(xì)節(jié)信息。從句可以分為定語從句、狀語從句和名詞性從句，每種從句都有其特定的引導(dǎo)詞和功能。例如：

“Thebookthatyougavemeisveryinteresting.”

這個句子中，“thatyougaveme”是一個定語從句，修飾前面的名詞“thebook”，說明是“你給我的那本書”。通過分解從句，可以理解定語從句的具體含義。

4.注意特殊結(jié)構(gòu)

長難句中經(jīng)常包含一些特殊結(jié)構(gòu)，如倒裝句、強調(diào)句、非謂語動詞等，這些特殊結(jié)構(gòu)需要考生特別注意。例如：

“NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.”

這個句子中，“Never”是一個否定副詞，放在句首，謂語“haveseen”需要部分倒裝。這個句子說明是“我從未見過如此美麗的日落”。通過注意特殊結(jié)構(gòu)，可以理解句子的語氣和重點。

5.結(jié)合上下文

解讀長難句時，要結(jié)合上下文進行理解。句子不是孤立存在的，而是與上下文相互關(guān)聯(lián)的。通過閱讀上下文，可以更好地理解句子的含義和作用。例如：

“Thecompanyannouncedthatitwouldlayoff1,000employeesduetofinancialdifficulties.”

這個句子中，“duetofinancialdifficulties”是一個原因狀語，說明是“由于財務(wù)困難”。通過結(jié)合上下文，可以理解公司裁員的原因。

6.多練習(xí)多總結(jié)

解讀長難句需要大量的練習(xí)和總結(jié)?？忌梢酝ㄟ^閱讀英文文章、做題、分析句子結(jié)構(gòu)等方式，提高自己的解讀能力。同時，要總結(jié)常見的語法結(jié)構(gòu)和解題技巧，形成自己的解題方法。例如：

“Thestudyshowedthatthenewdrugwaseffectiveintreatingthedisease.”

這個句子中，“thatthenewdrugwaseffectiveintreatingthedisease”是一個賓語從句，作句子的賓語，說明是“研究表明這種新藥在治療疾病方面是有效的”。通過多練習(xí)多總結(jié)，可以快速理解這類句子的結(jié)構(gòu)。

四、長難句的實戰(zhàn)應(yīng)用

掌握長難句的解讀技巧后，考生需要在實戰(zhàn)中靈活運用，提高解題效率和準(zhǔn)確性。以下是一些實戰(zhàn)應(yīng)用的具體例子：

1.例子一

“Thecompanyannouncedthatitwouldlayoff1,000employeesduetofinancialdifficulties.”

這個句子中，主句是“Thecompanyannounced”，說明是“公司宣布了”。賓語從句“thatitwouldlayoff1,000employees”作句子的賓語，說明是“它將裁員1000人”。原因狀語“duetofi