閱讀人物形象真題及答案

一、單項選擇題1.在小說《駱駝祥子》中，能夠體現(xiàn)祥子起初性格特點的一項是（）A.懶惰狡猾B.自私墮落C.老實健壯D.兇狠殘暴答案：C2.下列對《孔乙己》中孔乙己人物形象理解正確的是（）A.孔乙己是一個自命清高、好喝懶做但又心地善良的人B.孔乙己是一個兇狠霸道、不擇手段的人C.孔乙己是一個勤勞樸實、積極向上的人D.孔乙己是一個膽小怕事、毫無主見的人答案：A3.《故鄉(xiāng)》中的閏土，少年時期和中年時期形象差異巨大，中年閏土主要表現(xiàn)為（）A.勇敢機智、充滿活力B.麻木遲鈍、逆來順受C.樂觀開朗、積極進取D.自私狹隘、尖酸刻薄答案：B4.在《范進中舉》里，范進中舉前后的形象變化，反映出他（）A.始終淡泊名利B.從清高到庸俗C.從善良到邪惡D.熱衷功名、深受封建科舉制度毒害答案：D5.以下對《簡·愛》中簡·愛人物形象描述不準確的是（）A.自尊自愛B.軟弱自卑C.追求平等D.敢于反抗答案：B6.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的形象特點不包括（）A.意志堅強B.自私自利C.愛憎分明D.為理想獻身答案：B7.《老人與海》中桑地亞哥的形象體現(xiàn)了（）A.逃避困難的怯懦B.永不言敗的硬漢精神C.盲目樂觀的無知D.狹隘自私的性格答案：B8.下列人物形象與作品對應錯誤的是（）A.林黛玉——《紅樓夢》B.林沖——《水滸傳》C.魯濱遜——《格列佛游記》D.哈姆雷特——《哈姆雷特》答案：C9.從《駱駝祥子》中可以看出，導致祥子命運悲劇的主要原因是（）A.他自身的懶惰B.社會的黑暗與不公C.朋友的背叛D.家人的拋棄答案：B10.《西游記》中孫悟空的性格特點不包含（）A.忠誠B.狂妄自大C.機智勇敢D.敢于反抗權威答案：B二、多項選擇題1.下列屬于《駱駝祥子》中虎妞性格特點的有（）A.精明能干B.潑辣大膽C.自私自利D.善良溫柔答案：ABC2.《孔乙己》中，作者通過哪些方面塑造孔乙己這一人物形象（）A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.神態(tài)描寫答案：ABCD3.《故鄉(xiāng)》中，少年閏土和中年閏土的形象變化反映了（）A.農村經濟的衰敗B.封建等級觀念的毒害C.生活的重壓D.人性的蛻變答案：ABCD4.《范進中舉》中，胡屠戶在范進中舉前后對他的態(tài)度變化，體現(xiàn)出胡屠戶（）A.嫌貧愛富B.趨炎附勢C.前倨后恭D.善良正直答案：ABC5.以下屬于簡·愛人物形象閃光點的有（）A.對愛情的執(zhí)著追求B.對平等自由的向往C.在困境中堅強獨立D.善于迎合他人答案：ABC6.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金經歷了哪些磨難（）A.戰(zhàn)場上的搏殺B.感情上的波折C.工地上的磨練D.雙目失明、疾病纏身答案：ABCD7.《老人與?！分猩５貋喐缗c鯊魚搏斗的情節(jié)，體現(xiàn)出他（）A.堅韌不拔的意志B.頑強的生命力C.強大的戰(zhàn)斗力D.對生活的絕望答案：ABC8.下列對《紅樓夢》中林黛玉形象描述正確的有（）A.敏感細膩B.多愁善感C.豁達開朗D.才情出眾答案：ABD9.《水滸傳》中林沖被逼上梁山的過程，反映出他（）A.從委曲求全到奮起反抗B.性格的懦弱與剛強并存C.對封建統(tǒng)治的徹底失望D.對朋友的忠誠答案：ABC10.《西游記》中唐僧這一人物形象具有（）A.慈悲善良B.意志堅定C.有時不辨是非D.神通廣大答案：ABC三、判斷題1.《駱駝祥子》中祥子三起三落的人生經歷，徹底摧毀了他的人生信念。（）答案：對2.《孔乙己》中孔乙己偷書被打折腿，是因為他自身道德敗壞，不值得同情。（）答案：錯3.《故鄉(xiāng)》中“我”和閏土之間的關系變化，主要是因為兩人身份地位的不同。（）答案：錯4.《范進中舉》通過描寫范進中舉后的癲狂，諷刺了封建科舉制度對讀書人的毒害。（）答案：對5.簡·愛離開桑菲爾德莊園是因為她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子，體現(xiàn)了她的自尊自愛。（）答案：對6.保爾·柯察金在雙目失明、疾病纏身的情況下，依然堅持文學創(chuàng)作，展現(xiàn)了他頑強的意志。（）答案：對7.《老人與?！分猩５貋喐缱詈笸匣氐氖且桓本薮蟮聂~骨架，說明他的努力是徒勞的。（）答案：錯8.《紅樓夢》中賈寶玉對封建禮教的種種叛逆行為，反映了他追求自由平等的思想。（）答案：對9.《水滸傳》中武松打虎這一情節(jié)，主要表現(xiàn)了武松的魯莽沖動。（）答案：錯10.《西游記》中孫悟空大鬧天宮，是為了滿足自己的私欲，沒有任何積極意義。（）答案：錯四、簡答題1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子前后形象的變化。起初祥子老實健壯、勤勞善良、充滿希望，懷揣著買車的夢想努力奮斗。但在經歷了三起三落的買車過程，以及小福子自殺等一系列打擊后，他變得懶惰狡猾、自私墮落、自暴自棄，從一個積極向上的人變成了一具行尸走肉。2.分析《孔乙己》中作者是如何通過語言描寫來塑造孔乙己這一人物形象的。作者通過孔乙己的語言展現(xiàn)其形象。他說話總是滿口之乎者也，如“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”，顯示出他自命清高、迂腐可笑，深受封建科舉制度毒害，放不下讀書人的架子，卻又窮困潦倒，連偷書都要找借口，突出了他可悲又可憐的形象特點。3.簡述《故鄉(xiāng)》中中年閏土與少年閏土形象差異的原因。主要原因是社會的變遷和生活的重壓。農村經濟衰敗，封建等級觀念盛行，閏土在這樣的環(huán)境中艱難求生。多年的困苦生活讓他從一個勇敢機智、充滿活力的少年，變成了麻木遲鈍、逆來順受的中年男人，生活的磨難消磨了他的棱角，封建禮教束縛了他的思想。4.概括《范進中舉》中范進這一人物形象的特點。范進熱衷功名，將一生都耗費在科舉考試上。他怯懦麻木，面對胡屠戶的辱罵和嘲諷，只能默默忍受。中舉后又喜極而瘋，展現(xiàn)出他受封建科舉制度毒害之深，靈魂被扭曲。同時，他也是一個深受封建禮教影響，渴望通過科舉改變命運的可憐又可悲的讀書人形象。五、討論題1.以《簡·愛》為例，討論簡·愛所追求的平等在當今社會有怎樣的現(xiàn)實意義。簡·愛追求的平等涵蓋了人格、愛情等多方面。在當今社會，這種平等意義重大。在工作中，它推動性別平等、職場公平競爭，讓每個人不論出身、性別都能憑能力獲得機會。在人際交往中，促使人們尊重他人人格，摒棄歧視。在情感關系里，倡導平等的愛情觀，雙方相互尊重、理解，共同經營關系?？傊?，簡·愛的平等追求激勵著我們構建更加公平、和諧的社會。2.結合《鋼鐵是怎樣煉成的》，談談保爾·柯察金的形象對當代青少年成長有哪些啟示。保爾·柯察金的形象對當代青少年成長有諸多啟示。他意志堅強，面對重重磨難從不屈服，激勵青少年在學習和生活中遇到困難時勇往直前。他為理想獻身的精神，引導青少年樹立遠大理想，并為之不懈奮斗。他愛憎分明，讓青少年懂得堅守正義，明辨是非。青少年應學習保爾，培養(yǎng)堅韌品質，堅定理想信念，成為有擔當、有追求的人。3.探討《老人與?！分猩５貋喐纭叭丝梢员粴?，但不能被打敗”這句話所體現(xiàn)的精神內涵以及在現(xiàn)實生活中的價值。這句話體現(xiàn)了桑地亞哥永不言敗的硬漢精神。他在與鯊魚的搏斗中，盡管最后只拖回魚骨架，但精神上從未被打倒。在現(xiàn)實生活中，這種精神價值非凡。它鼓勵人們在面對挫折和困境時，保持頑強的斗志和不屈的信念。無論遭遇多大的困難，都不放棄對生活的熱愛和對目標的追求，讓人們在逆境中也能堅守自我，展現(xiàn)生命的力量與尊嚴。4.從《水滸傳》中眾多人物形象的刻畫，談談作者是如何反映當時社會的黑暗現(xiàn)實的。作