2025年心里學(xué)考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.當(dāng)一個(gè)人遇到難題時(shí)，能多角度、多側(cè)面地思考問題，尋求解決辦法，這體現(xiàn)了思維的哪種品質(zhì)？A.廣闊性B.深刻性C.靈活性D.敏捷性答案：A2.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）A.自我期待感B.自我歸因感C.自我效能感D.自我預(yù)期感答案：C3.下列哪種現(xiàn)象屬于再造想象？A.作家塑造新的人物形象B.建筑工人根據(jù)圖紙想象出建筑物的形象C.發(fā)明家創(chuàng)造新的機(jī)器D.科學(xué)家構(gòu)思新的科研方案答案：B4.剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫做（）A.絕對(duì)感受性B.差別感受性C.絕對(duì)感覺閾限D(zhuǎn).差別感覺閾限答案：C5.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速的D.無規(guī)律的答案：B6.馬斯洛需要層次理論中，最高層次的需要是（）A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.尊重需要答案：C7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這屬于（）的過程。A.知識(shí)理解B.知識(shí)保持C.知識(shí)應(yīng)用D.知識(shí)遷移答案：B8.一個(gè)人在面對(duì)壓力時(shí)，能夠保持冷靜，理智地分析問題并采取有效措施應(yīng)對(duì)，說明他具有較高的（）A.情緒智力B.晶體智力C.流體智力D.空間智力答案：A9.人在睡眠時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)游現(xiàn)象，夢(mèng)游一般發(fā)生在睡眠的哪個(gè)階段？A.快速眼動(dòng)睡眠階段B.淺睡眠階段C.深度睡眠階段D.睡眠錠階段答案：C10.下列屬于性格的態(tài)度特征的是（）A.對(duì)自己的態(tài)度B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于心理學(xué)研究領(lǐng)域的有（）A.發(fā)展心理學(xué)B.社會(huì)心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.教育心理學(xué)答案：ABCD2.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移答案：ABCD3.下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的有（）A.對(duì)知識(shí)的好奇心B.獲得獎(jiǎng)學(xué)金C.興趣愛好D.家長的表揚(yáng)答案：AC4.記憶的基本過程包括（）A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.遺忘答案：ABC5.以下屬于情緒狀態(tài)分類的有（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情答案：ABC6.能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在（）A.能力發(fā)展水平的差異B.能力類型的差異C.能力表現(xiàn)早晚的差異D.能力性別差異答案：ABC7.影響人格形成的因素有（）A.遺傳因素B.社會(huì)文化因素C.家庭環(huán)境因素D.早期童年經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD8.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定樂觀C.人際關(guān)系和諧D.意志品質(zhì)健全答案：ABCD9.思維的基本形式包括（）A.概念B.判斷C.推理D.想象答案：ABC10.問題解決的策略有（）A.算法策略B.啟發(fā)式策略C.爬山法D.手段-目的分析法答案：ABCD三、判斷題1.心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，它只研究人的心理，不研究動(dòng)物的心理。（×）2.感覺和知覺是兩種不同的心理現(xiàn)象，感覺是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)，知覺是對(duì)事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)。（×）3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（×）4.遺忘就是對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（×）5.情緒和情感是同一概念，只是叫法不同。（×）6.氣質(zhì)類型沒有好壞之分，每一種氣質(zhì)類型都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（√）7.智商越高，創(chuàng)造力就一定越強(qiáng)。（×）8.性格是個(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是個(gè)性中具有核心意義的部分。（√）9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是固定不變的，適用于所有人。（×）10.想象是對(duì)頭腦中已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程，它只能加工改造已有的表象，不能創(chuàng)造出新的形象。（×）四、簡答題1.簡述注意的功能。注意具有選擇功能，它能從眾多刺激中選擇出重要的、符合當(dāng)前需要的刺激進(jìn)行加工；具有保持功能，可使心理活動(dòng)穩(wěn)定地保持在選擇的對(duì)象上；還具有調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能，能夠調(diào)節(jié)心理活動(dòng)的方向和強(qiáng)度，監(jiān)督活動(dòng)按預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行，保證活動(dòng)順利完成。2.簡述遺忘的原因。遺忘原因有多種觀點(diǎn)。衰退說認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，以致最后消退的結(jié)果。干擾說認(rèn)為遺忘是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致，有前攝抑制和倒攝抑制。壓抑說認(rèn)為遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，壓抑解除，記憶可能恢復(fù)。提取失敗說認(rèn)為遺忘是因?yàn)槭チ司€索或線索錯(cuò)誤所致。3.簡述情緒和情感的區(qū)別與聯(lián)系。區(qū)別：情緒通常與生理需要相聯(lián)系，具有情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性；情感與社會(huì)需要相聯(lián)系，具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。聯(lián)系：情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒；情感在情緒的基礎(chǔ)上發(fā)展并通過情緒表達(dá)，情緒受情感的制約。二者相互依存、不可分割。4.簡述影響問題解決的因素。影響問題解決的因素有：問題情境，問題呈現(xiàn)的方式會(huì)影響對(duì)問題的理解和解決；知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備有利于問題解決；思維定勢(shì)，既有積極作用也可能產(chǎn)生消極影響；功能固著，會(huì)限制對(duì)事物功能的認(rèn)識(shí)從而影響問題解決；動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，適中的動(dòng)機(jī)水平最有利于問題解決；原型啟發(fā)，從其他事物中獲得解決問題的啟示。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可從多方面入手。首先，設(shè)置合理目標(biāo)，將大目標(biāo)分解為具體小目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自我效能感。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，每周設(shè)定一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)掌握目標(biāo)。其次，激發(fā)學(xué)生興趣，采用多樣化教學(xué)方法，如在語文教學(xué)中開展角色扮演活動(dòng)。再者，進(jìn)行有效的歸因訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生正確歸因，將成功歸為努力和能力，失敗歸為努力不足。最后，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，教師給予積極反饋和鼓勵(lì)，同學(xué)間互相幫助競(jìng)爭。2.舉例說明如何提高學(xué)生的記憶效果。提高學(xué)生記憶效果可采取多種方法。比如，運(yùn)用復(fù)述策略，讓學(xué)生反復(fù)朗讀英語單詞和課文，加深記憶痕跡。采用精細(xì)加工策略，像在歷史學(xué)習(xí)中，將歷史事件與有趣故事或生活實(shí)際聯(lián)系起來理解記憶。組織策略也很重要，繪制思維導(dǎo)圖，把生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn)按類別、層次組織起來，使知識(shí)系統(tǒng)化。此外，利用記憶規(guī)律，如及時(shí)復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)后的當(dāng)天、第三天、第七天等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。3.論述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。氣質(zhì)和性格既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別在于，氣質(zhì)受先天因素影響大，表現(xiàn)較早，無好壞之分；性格受后天環(huán)境影響大，表現(xiàn)較晚，有明顯的好壞優(yōu)劣之分。聯(lián)系方面，氣質(zhì)會(huì)影響性格的形成和發(fā)展速度，比如膽汁質(zhì)的人可能更容易形成勇敢、果斷的性格特點(diǎn)。性格對(duì)氣質(zhì)也有一定的制約作用，良好的性格可以改造氣質(zhì)的某些消極因素，如一個(gè)具有堅(jiān)韌性格的黏液質(zhì)人，可能會(huì)克服自身過于遲緩的不足。二者相互影響，共同塑造個(gè)體的個(gè)性心理特征。4.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勅绾伪３至己玫男睦斫】禒顟B(tài)。保持良好心理健康狀態(tài)，在生活中要做到以下幾點(diǎn)。一是合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)和充足睡眠