2024年2月思茅市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、大學(xué)生入學(xué)的時候很多家長護送，導(dǎo)致學(xué)校及其周邊旅館爆滿，還有家長露宿操場。你怎么看待這個事情?

【答案】：上述情況在我國很多地區(qū)都出現(xiàn)過,個別學(xué)校還很嚴重。這一方面說明了我們的家長對子女初次離開父母有很多擔心,希望給他們更多的幫助。另一方面也要看到我們的學(xué)生自立能力有待加強,長期以知識學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的教學(xué)使學(xué)生在學(xué)習(xí)之外沒有得到更多的生活鍛煉,父母也認為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),久而久之,父母和學(xué)生一個甘于接受,一個樂于付出。對此我們首先要加強宣傳教育,使家長樹立正確的子女教育觀,逐步摒棄傳統(tǒng)的落后教育思想。學(xué)生的成長不光是文化知識的積累,還要包括他們適應(yīng)社會、自我生存自我發(fā)展能力的培養(yǎng)。其次,學(xué)校作為學(xué)生教育的主導(dǎo)機構(gòu),也要從課程設(shè)計到教育理念不斷更新創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的生活生存能力,在這一點上我們要大力向西方的教育機構(gòu)學(xué)習(xí)。第三就是要改變當前的招生體系,有什么樣的招生方式就會培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生,我們現(xiàn)在的中考、高考唯分數(shù)論的招生方式也必然會導(dǎo)致目前的教育問題。當然,家長露宿操場也存在學(xué)校管理不善的原因,校方應(yīng)當引以為戒。解題思路：考察考生的綜合分析能力和自我認知能力。分析現(xiàn)象的后果、產(chǎn)生的原因，表達自己的看法。

【解析】這道面試題聚焦于大學(xué)生入學(xué)時家長護送致學(xué)校及周邊旅館爆滿、家長露宿操場這一普遍現(xiàn)象，旨在考察考生的綜合分析能力和自我認知能力，要求考生全面分析現(xiàn)象產(chǎn)生的后果、原因并清晰表達自身看法?，F(xiàn)象概述大學(xué)生入學(xué)時家長護送的情況在我國多地較為常見，部分學(xué)校尤為嚴重，甚至出現(xiàn)學(xué)校周邊旅館爆滿、家長露宿操場的現(xiàn)象?，F(xiàn)象反映的問題家長層面：體現(xiàn)出家長對子女初次離家的過度擔憂，期望給予更多幫助，反映出傳統(tǒng)的教育觀念中，家長對子女生活方面過度保護。學(xué)生層面：凸顯出學(xué)生自立能力有待提升。長期以知識學(xué)習(xí)為主的教學(xué)模式，使學(xué)生在生活實踐方面缺乏鍛煉，且家長也秉持學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主的觀念，導(dǎo)致學(xué)生和家長在這一問題上形成了“甘于接受”與“樂于付出”的習(xí)慣。應(yīng)對措施宣傳教育方面：加強宣傳引導(dǎo)，促使家長樹立正確的子女教育觀，摒棄傳統(tǒng)落后的教育思想。明確學(xué)生的成長不僅包括文化知識的積累，更涵蓋適應(yīng)社會、自我生存和發(fā)展能力的培養(yǎng)。學(xué)校教育層面：學(xué)校作為學(xué)生教育的主導(dǎo)機構(gòu)，需在課程設(shè)計和教育理念上不斷創(chuàng)新。借鑒西方教育機構(gòu)的經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學(xué)生的生活生存能力。招生體系改革：改變當前中考、高考唯分數(shù)論的招生方式。招生方式對學(xué)生培養(yǎng)具有導(dǎo)向作用，現(xiàn)有的招生模式一定程度上導(dǎo)致了當前教育重知識輕能力的問題。學(xué)校管理方面：家長露宿操場也暴露了學(xué)校管理存在不足，校方應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，改進管理措施?？傊鉀Q這一現(xiàn)象背后的問題需要家長、學(xué)校和社會共同努力，從觀念轉(zhuǎn)變、教育改革、管理提升等多方面入手，以培養(yǎng)具有全面能力的新時代大學(xué)生。2、面試熱點：友鄰家政服務(wù)

【熱點梗概】

近期,在南京、無錫等地的一些社區(qū)中出現(xiàn)了一種由業(yè)主自發(fā)組織實施的新的家政服務(wù)業(yè)態(tài),我們將其概括為“友鄰家政服務(wù)”模式?！坝燕徏艺?wù)”模式的主要特點有以下幾個。一是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，一般以業(yè)主微信群和物業(yè)公司開發(fā)的服務(wù)APP為主要平臺。在這些平臺中，業(yè)主可互相發(fā)布面向社區(qū)內(nèi)的家政招聘和應(yīng)聘信息、交流家政服務(wù)體驗，由此促成業(yè)主間的家政服務(wù)關(guān)系。二是以鄰里關(guān)系為基礎(chǔ)。家政服務(wù)的提供者一般為賦閑在家的中老年業(yè)主，他們自己或通過子女在平臺發(fā)布信息。相關(guān)雇傭信息主要在類似于“熟人社會”的社區(qū)內(nèi)部傳播，因此彼此間的信任感相對較強，更易促成交易。三是半市場化運作方式。在服務(wù)內(nèi)容上與家政企業(yè)提供的服務(wù)差別不大，主要包括日常保潔、做飯，老年人、兒童照料等，但囿于鄰里關(guān)系一般不簽訂正式雇傭或服務(wù)合同，服務(wù)評價主要通過網(wǎng)絡(luò)上和人際間的口碑評價。

【模擬試題】

近年來，傳統(tǒng)的家政服務(wù)行業(yè)已經(jīng)不能充分滿足居民的家政服務(wù)需求。近期，在南京、無錫等地的一些社區(qū)中出現(xiàn)了一種由業(yè)主自發(fā)組織實施的新的家政服務(wù)業(yè)態(tài)，我們將其概括為“友鄰家政服務(wù)”模式?！坝燕徏艺?wù)”是以業(yè)主微信群和物業(yè)公司開發(fā)的服務(wù)APP為主要平臺，在這些平臺中，業(yè)主可互相發(fā)布面向社區(qū)內(nèi)的家政招聘和應(yīng)聘信息，主要涉及日常保潔、做飯，老年人、兒童照料等。一些家務(wù)活做的好或?qū)簩O長輩照顧得好的居民和被需要服務(wù)的居民以口頭約定的形式答成合作。對于“友鄰家政服務(wù)”你有怎樣的看法?

【答案】：1.表明自身觀點?！坝燕徏艺?wù)”模式作為一種以鄰里關(guān)系為基礎(chǔ)、半市場化的模式，是對市場化家政服務(wù)模式的有效補充，在城市大中型社區(qū)中有著較大且穩(wěn)定的發(fā)展空間，但其在服務(wù)人員、保障體系方面亟須進行規(guī)范引導(dǎo)和扶持發(fā)展。2.分析可能存在的問題。(1)缺乏書面合同。主雇雙方基本上都沒有簽訂正式書面合同，大多是按照家政服務(wù)市場通行慣例進行口頭約定，雙方的責(zé)任和義務(wù)界定不夠明確。(2)職業(yè)化程度較低。在“友鄰家政服務(wù)”模式中，服務(wù)提供者基本都沒有家政從業(yè)人員有關(guān)資質(zhì)和相關(guān)教育培訓(xùn)經(jīng)歷，這種倚重日常生活經(jīng)驗的家政服務(wù)模式有待向標準化、規(guī)范化方向發(fā)展。(3)基于傳統(tǒng)信任，缺乏專門保障。家政服務(wù)存在一定的安全風(fēng)險，可能涉及雇傭雙方甚至第三方人身危害和財產(chǎn)損失。在“友鄰家政服務(wù)”模式中，主雇雙方基本上都沒有就此購買相關(guān)保險，多是基于“遠親不如近鄰”的人際信任。如果出現(xiàn)復(fù)雜、重大的人身財產(chǎn)糾紛，它勢必會破壞該模式所依賴的人際信任和社區(qū)關(guān)系。這是該模式持續(xù)健康發(fā)展必須解決的最大障礙。3.解決對策。(1)政府積極認可，逐步將其納入政策體系。政府部門應(yīng)當從發(fā)揮其積極作用的角度來對待這一新的服務(wù)業(yè)態(tài)，并予以認可和支持。建議發(fā)改、商務(wù)、民政等部門將這一模式作為創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)的重要供給方式在官方話語中予以認可，在時機成熟時將其納入相關(guān)政策體系進行規(guī)范引導(dǎo)和扶持發(fā)展。(2)大力培育，促進其規(guī)范化發(fā)展。國家相關(guān)文件指出，國家多部門將開展家政培訓(xùn)提升行動，提高從業(yè)人員素質(zhì)。政府應(yīng)積極推進職業(yè)培訓(xùn)進社區(qū)，積極組織在社區(qū)內(nèi)從事家政服務(wù)的業(yè)主接受職業(yè)技能培訓(xùn)，使其獲得相關(guān)的職業(yè)資質(zhì)，不斷提高職業(yè)化、專業(yè)化水平。同時，應(yīng)大力培育扶持擁有相關(guān)資質(zhì)的業(yè)主作為領(lǐng)頭人成立社區(qū)家政服務(wù)便民點，有條件的可以孵化業(yè)主自辦家政服務(wù)企業(yè)，享受與其他家政服務(wù)企業(yè)在場地性質(zhì)、水電費價格、稅收優(yōu)惠、表彰獎勵等方面的同等待遇，以促進其規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展。(3)加強監(jiān)管，做好服務(wù)協(xié)調(diào)保障?！坝燕徏艺?wù)”作為一種居民自發(fā)形成的服務(wù)模式，在某種程度上屬于監(jiān)管的盲區(qū)和模糊地帶。將其納入有關(guān)政府部門、社區(qū)居民委員會、業(yè)主委員會或物業(yè)公司的管理服務(wù)范疇，一方面能夠在服務(wù)開始前進行風(fēng)險提示、在發(fā)生糾紛后進行矛盾調(diào)解，另一方面可以結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+智慧社區(qū)建設(shè)”，為供需雙方提供更加精準優(yōu)化的信息對接和平臺保障服務(wù)。除此之外，政府有關(guān)部門應(yīng)積極開發(fā)引入特定的金融保險產(chǎn)品，引導(dǎo)“友鄰家政服務(wù)”供需雙方通過購買商業(yè)保險方式更好保障雙方利益、降低服務(wù)風(fēng)險。

【解析】題目分析本題聚焦于“友鄰家政服務(wù)”這一新興業(yè)態(tài)，要求考生闡述對其的看法。這是一道綜合分析類題目，重點考查考生對新現(xiàn)象的洞察力、分析問題的能力以及提出解決措施的能力?！坝燕徏艺?wù)”模式在當前傳統(tǒng)家政服務(wù)不能充分滿足居民需求的背景下出現(xiàn)，具有以互聯(lián)網(wǎng)為平臺、以鄰里關(guān)系為基礎(chǔ)、半市場化運作等特點，需要全面、客觀地評價其利弊，并提出可行的發(fā)展建議。答案解析1.表明觀點：“友鄰家政服務(wù)”以鄰里關(guān)系為依托，采用半市場化運作，是對市場化家政服務(wù)的有效補充，在城市大中型社區(qū)有較大且穩(wěn)定的發(fā)展空間。但目前在服務(wù)人員和保障體系方面存在不足，需要規(guī)范引導(dǎo)和扶持，此觀點體現(xiàn)了全面、客觀的態(tài)度，既肯定了該模式的積極意義，又指出了發(fā)展中存在的問題。2.分析問題缺乏書面合同：主雇雙方多為口頭約定，未簽訂正式書面合同，導(dǎo)致雙方責(zé)任和義務(wù)界定不明確，這可能在服務(wù)過程中引發(fā)糾紛，影響服務(wù)的順利進行。職業(yè)化程度較低：服務(wù)提供者大多缺乏家政從業(yè)資質(zhì)和相關(guān)教育培訓(xùn)經(jīng)歷，僅依靠日常生活經(jīng)驗提供服務(wù)，不利于家政服務(wù)向標準化、規(guī)范化方向發(fā)展，難以滿足居民對高質(zhì)量家政服務(wù)的需求。缺乏專門保障：家政服務(wù)存在安全風(fēng)險，“友鄰家政服務(wù)”模式基于傳統(tǒng)信任，雙方未購買相關(guān)保險。一旦出現(xiàn)復(fù)雜、重大的人身財產(chǎn)糾紛，會破壞人際信任和社區(qū)關(guān)系，成為模式持續(xù)健康發(fā)展的最大障礙。3.解決對策政府認可與政策支持：政府應(yīng)從積極角度對待“友鄰家政服務(wù)”這一新興業(yè)態(tài)，發(fā)改、商務(wù)、民政等部門應(yīng)在官方話語中認可該模式，并在合適時機將其納入相關(guān)政策體系，進行規(guī)范引導(dǎo)和扶持，為其發(fā)展提供政策保障。促進規(guī)范化發(fā)展：依據(jù)國家相關(guān)文件，政府要積極推進職業(yè)培訓(xùn)進社區(qū)，組織從事家政服務(wù)的業(yè)主接受培訓(xùn)，獲取職業(yè)資質(zhì)，提高職業(yè)化、專業(yè)化水平。同時，培育扶持相關(guān)業(yè)主成立社區(qū)家政服務(wù)便民點，有條件的可孵化業(yè)主自辦家政服務(wù)企業(yè)，享受同等待遇，推動模式規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展。加強監(jiān)管與保障：“友鄰家政服務(wù)”處于監(jiān)管盲區(qū)，應(yīng)將其納入政府部門、社區(qū)居民委員會、業(yè)主委員會或物業(yè)公司的管理服務(wù)范疇，進行風(fēng)險提示和糾紛調(diào)解。結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+智慧社區(qū)建設(shè)”，提供更精準的信息對接和平臺保障。政府還應(yīng)引入特定金融保險產(chǎn)品，引導(dǎo)雙方購買商業(yè)保險，保障雙方利益、降低服務(wù)風(fēng)險。3、某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完成，你如何解決？

【答案】：食物中毒事關(guān)老百姓生命安危，我將竭盡全力處理好食物中毒事件。首先，我會進行必要的應(yīng)急處理。要第一時間奔赴現(xiàn)場，為充分統(tǒng)籌利用時間，我會在途中盡早通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢等相關(guān)部門到達現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后，按照相關(guān)事故制定的預(yù)版權(quán)所有翻版必究案，成立領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)全面的工作。領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)相關(guān)小組開展相關(guān)工作，要進行搶救，以人為本、生命至上，千方百計搶救中毒者的生命。其次，我會迅速查明原因，采取果斷措施，堵住中毒的源頭，防止中毒人群進一步擴大。對于事故的責(zé)任人要嚴肅處理。同時，要做好病人家屬的思想工作，疏散圍觀人群，維護社會穩(wěn)定；及時向外界發(fā)布有關(guān)中毒事件的情況，避免外界恐慌。在處理事件的過程中，我會向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進程，特別是自己職權(quán)范圍內(nèi)無法解決的重大問題和信息。事件處理完畢后，寫出總結(jié)報告，重點是分析中毒事件產(chǎn)生的原因，提出加強食品安全工作的建議，防止此類事件再次發(fā)生。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的應(yīng)急處理類題目，旨在考察考生處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力、應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力以及解決實際問題的能力。以下是對該題答案的解析：整體思路合理性答案緊扣食物中毒這一突發(fā)狀況，遵循了應(yīng)急處理的一般流程，即應(yīng)急響應(yīng)、控制局面、調(diào)查原因、后續(xù)處理和總結(jié)預(yù)防，整體思路清晰，邏輯連貫，全面涵蓋了處理食物中毒事件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了考生對突發(fā)公共事件處理的系統(tǒng)認識。具體措施分析1.應(yīng)急處理階段及時奔赴現(xiàn)場：強調(diào)第一時間趕赴現(xiàn)場，展現(xiàn)了對事件的重視和快速反應(yīng)能力，符合應(yīng)對突發(fā)公共事件“黃金時間”的原則。多部門協(xié)同：在途中通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢等相關(guān)部門，體現(xiàn)了協(xié)同作戰(zhàn)的意識。不同部門在食物中毒事件中各有職責(zé)，衛(wèi)生部門負責(zé)醫(yī)療救治，公安部門維護現(xiàn)場秩序，質(zhì)檢部門進行食品檢測等，多部門聯(lián)動能夠高效利用資源，提高處理效率。成立領(lǐng)導(dǎo)組及下屬小組：按照預(yù)案成立領(lǐng)導(dǎo)組并下設(shè)相關(guān)小組開展工作，是一種科學(xué)合理的組織架構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各小組分工明確，能夠確保各項工作有條不紊地進行。全力搶救中毒者：明確提出“以人為本、生命至上，千方百計搶救中毒者的生命”，抓住了處理食物中毒事件的核心，體現(xiàn)了對人民生命安全的高度重視。2.原因查明與控制階段查明原因并堵住源頭：迅速查明中毒原因并采取果斷措施堵住源頭，能夠有效防止中毒人群進一步擴大，是控制事態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵步驟。這需要質(zhì)檢等部門運用專業(yè)手段對食品進行檢測分析，找出問題所在。處理責(zé)任人：對事故責(zé)任人嚴肅處理，體現(xiàn)了法律的嚴肅性和公平性，也能夠起到警示作用，防止類似事件再次發(fā)生。3.后續(xù)維穩(wěn)與信息發(fā)布階段做好家屬工作和維護社會穩(wěn)定：做好病人家屬的思想工作，疏散圍觀人群，維護社會穩(wěn)定，是處理突發(fā)公共事件中不可忽視的環(huán)節(jié)。家屬的情緒安撫和現(xiàn)場秩序的維護，有助于避免矛盾激化，防止事態(tài)進一步惡化。及時發(fā)布信息：及時向外界發(fā)布有關(guān)中毒事件的情況，避免外界恐慌，符合信息公開透明的原則。在信息時代，及時準確的信息發(fā)布能夠引導(dǎo)公眾理性對待事件，避免謠言傳播造成不必要的社會動蕩。4.匯報與總結(jié)階段向領(lǐng)導(dǎo)匯報：在處理事件過程中，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進程，特別是職權(quán)范圍內(nèi)無法解決的重大問題和信息，體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)的尊重和組織原則。領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)匯報情況給予指導(dǎo)和支持，確保事件得到妥善處理。撰寫總結(jié)報告：事件處理完畢后寫出總結(jié)報告，分析中毒事件產(chǎn)生的原因，提出加強食品安全工作的建議，具有前瞻性和防范意識。通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，可以完善相關(guān)工作機制和措施，防止此類事件再次發(fā)生。存在的不足及改進建議答案整體表現(xiàn)良好，但可以在一些方面進一步細化和優(yōu)化。例如，在各階段的具體操作上可以適當增加細節(jié)，如在搶救中毒者時可以提及采取哪些具體的醫(yī)療救治措施；在查明原因時可以說明質(zhì)檢部門的檢測方法和流程等。同時，可以強調(diào)在整個處理過程中要遵循相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，體現(xiàn)依法行政的理念。綜上所述，該答案在處理食物中毒事件的整體規(guī)劃和具體措施上表現(xiàn)出色，具備較強的可操作性和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，能夠較好地體現(xiàn)考生的應(yīng)急處理能力和綜合素質(zhì)。"4、中國農(nóng)民與美國攝制組關(guān)于柿子的故事。

【答案】：這則故事給我的啟示是多方面的。(1)溝通中觀念的沖突會極大影響溝通效果。在生活和工作中,我們遇到的人來自不同的地域,有著不同的知識背景,人們的觀念也不盡相同,要實現(xiàn)有效溝通,往往存在一定的困難。充分說明意圖是溝通的首要保證,從故事中我們可以發(fā)現(xiàn)由于農(nóng)民與攝制組在最初沒有對工作的具體目的進行明確的表述才產(chǎn)生了最后的誤解和分歧。(2)我國農(nóng)民的商品意識還有待提高。改革開放30年,我們的經(jīng)濟得到了巨大發(fā)展一人們的商品經(jīng)濟意識有了巨大的飛躍。但農(nóng)村、農(nóng)民,特別是地處偏遠、經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的市場經(jīng)濟意識還嚴重不足。農(nóng)民對于商品的認識還僅僅停留在商品最初的使用價值上,對于商品的附加價值認識很少。(3)推進新農(nóng)村建設(shè),培養(yǎng)農(nóng)民的市場意識。通過宣傳培訓(xùn),利用廣播電視、墻報、板報或采取印發(fā)資料、舉辦培訓(xùn)班等形式,有意識、有目的、有針對性地向農(nóng)民宣傳市場經(jīng)濟知識,使他們逐漸掌握市場經(jīng)濟基本經(jīng)濟規(guī)則,增強商品經(jīng)濟觀念,逐步樹立市場意識;要通過對當?shù)孛撠氈赂粠ь^人典型的樹立、扶持,以激勵廣大農(nóng)民群眾向他們學(xué)習(xí)脫貧致富實用技術(shù)和駕馭市場經(jīng)濟的本領(lǐng),促使其市場經(jīng)濟意識盡快形成。

【解析】這道題以中國農(nóng)民與美國攝制組關(guān)于柿子的故事為題干，考查考生的綜合分析能力，尤其是對故事所反映出的溝通、經(jīng)濟觀念等方面問題的理解與思考，以及提出相應(yīng)解決措施的能力。溝通層面故事體現(xiàn)出溝通中觀念沖突對溝通效果的顯著影響。在實際生活和工作場景里，人員來自不同地域且知識背景各異，觀念存在差異，實現(xiàn)有效溝通存在一定困難。故事中的農(nóng)民與攝制組最初未明確表述工作具體目的，導(dǎo)致產(chǎn)生誤解和分歧。這提示公務(wù)員在工作過程中，充分說明意圖是實現(xiàn)有效溝通的首要保證，要注重與不同背景人員進行清晰、明確的信息傳達，避免因溝通不暢引發(fā)工作失誤。經(jīng)濟觀念層面故事反映出我國農(nóng)民商品意識有待提高。盡管改革開放30年來經(jīng)濟取得巨大發(fā)展，人們的商品經(jīng)濟意識有了很大飛躍，但農(nóng)村尤其是偏遠、經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的市場經(jīng)濟意識仍嚴重不足。農(nóng)民對商品的認識多停留在使用價值層面，對附加價值認識較少。這反映出農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的觀念短板，需要引起重視并加以解決。解決措施層面為推進新農(nóng)村建設(shè)、培養(yǎng)農(nóng)民市場意識，可采取以下措施：一是開展宣傳培訓(xùn)。通過廣播電視、墻報、板報等渠道，或印發(fā)資料、舉辦培訓(xùn)班等形式，有意識、有針對性地向農(nóng)民宣傳市場經(jīng)濟知識，促使他們掌握基本經(jīng)濟規(guī)則，增強商品經(jīng)濟觀念，逐步樹立市場意識。二是樹立和扶持當?shù)孛撠氈赂粠ь^人。以典型示范作用激勵廣大農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)脫貧致富實用技術(shù)和駕馭市場經(jīng)濟的本領(lǐng)，促進農(nóng)民市場經(jīng)濟意識盡快形成。公務(wù)員在新農(nóng)村建設(shè)工作中，應(yīng)積極推動這些措施的落實，助力農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民觀念轉(zhuǎn)變。綜上所述，這一故事從溝通和經(jīng)濟觀念等多個維度為公務(wù)員工作提供了啟示，要求公務(wù)員在工作中重視有效溝通，并為推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和觀念更新貢獻力量。"5、有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了，大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”“他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊?！睂Υ苏?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：這位表演大師根據(jù)角色將鞋帶解開，他的弟子不知道他的用意并提醒這位大師，大師便仔細系好鞋帶，為的就是讓弟子能夠始終保持熱情的積極性，這個故事告訴我們妥當?shù)乇Ｗo他人積極性非常重要。可以想象，如果表演大師立即告訴他的弟子，松開鞋帶是他有意而為，是表演的需要，那么弟子則會頓覺自己對于表演藝術(shù)知之甚少，和導(dǎo)師的關(guān)系也會拉開距離。日后無論是遇到學(xué)習(xí)還是生活中的疑問，很可能就產(chǎn)生一種思維趨向，就是自己的見解可能是膚淺的，說出來可能貽笑大方，于是避而不談，從此熱情和積極性全無。而大師正是預(yù)見到了這種可能性，給了弟子一個對學(xué)習(xí)、對生活保持積極性的機會。故事中那位大師的一番話表明了一個道理——嫩枝易扶不宜折。這讓我聯(lián)想到了不久前發(fā)生在廣東某小學(xué)的“孔融讓梨我不讓”的事件：一個小學(xué)生在一次作文中寫道“孔融讓梨我不會讓”，而老師則在作文紙上打了一個大叉。這件事引起網(wǎng)友的爭論。在這件事情中，小學(xué)生的出發(fā)點是，如果我是四歲的孔融，我的年齡決定了我還不具備謙讓的品質(zhì)，所以我不讓；而老師的出發(fā)點是，想讓學(xué)生明白謙讓是可貴的品質(zhì)，我們暫且不評論學(xué)生行為本身的好壞，從老師的角度出發(fā)，我們應(yīng)當看到，這位老師簡單的一個大叉沒能保護、調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考的積極性和主