興國五中2024—2025學年度第二學期期中考試八年級生物試卷一.選擇題（共20小題）1.甲、乙分別是動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A.①和a都具有控制物質(zhì)進出細胞的功能B.為生命活動提供能量的主要場所是③和dC.②和c是遺傳的控制中心D.綠色植物體的所有細胞中都有e2.下列選項中，實驗材料與使用目的不相符的是（）選項實驗名稱實驗材料使用目的A制作并觀察人的口腔上皮細胞碘液染色B植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水檢測二氧化碳C觀察葉片的結(jié)構(gòu)雙面刀片制作葉片的橫切面D探究口腔內(nèi)的化學性消化唾液分解蛋白質(zhì)A.A B.B C.C D.D3.顯微鏡是我們觀察奇妙微觀世界不可缺少工具。下圖是實驗室常用的顯微鏡以及顯微鏡視野中的蠶豆葉表皮細胞。相關(guān)敘述正確的是（）A.此顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍B.制作該臨時裝片時需要滴加生理鹽水C.若視野中物像不清晰，可以調(diào)節(jié)②D.欲將氣孔移至視野中央，應向右上方移動裝片4.下列關(guān)于生物與其特征的敘述不相符的是（）A.藻類結(jié)構(gòu)簡單，生物體沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚植物有莖和葉，可用于監(jiān)測空氣污染程度C.蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒有輸導組織D.種子植物有發(fā)達的輸導組織，用種子繁殖，分布廣泛5.我國有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，一般能夠長期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者每年制造的氧氣占地球產(chǎn)氧量的70%，被稱為“地球之肺”C.城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用，由于人口密集，容易造成環(huán)境問題D.濕地生態(tài)系統(tǒng)能蓄洪抗旱、凈化水質(zhì)，被稱為“地球之腎”6.下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是（）A生物具有遺傳現(xiàn)象——一豬生九仔，連母十個樣B.生物的生活需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后C.生物具有應激性——朵朵葵花向太陽D.生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物——人體排汗7.中國科學家在人工合成淀粉方面取得重大突破，是國際上首次在實驗室實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的合成。這一成果有望為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供新的途徑，同時為推進“碳達峰”和“碳中和”目標實現(xiàn)提供一種新思路。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.過量的二氧化碳排放會加劇全球的溫室效應B.人工合成淀粉技術(shù)能減少大氣中二氧化碳含量提供幫助C.這項成果可能對節(jié)約農(nóng)業(yè)種植的耕地和淡水資源有重大作用D.大量施用化肥有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不會對環(huán)境產(chǎn)生負面影響8.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，以下說法正確的是（）A.圖中共有4條食物鏈，都是由綠色植物（草）開始B.食物鏈是由生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自草D.圖中食物鏈構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需增加非生物部分9.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”下列關(guān)于荔枝的敘述，錯誤的是（）A.從生殖角度來看，荔枝花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊B.開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成荔枝果實C.荔枝是被子植物，其種子是由胚珠發(fā)育而來的D.荔枝可以通過蒸騰作用參與生物圈中的水循環(huán)10.下列生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學原理匹配正確的是（）A.春季早播覆蓋地膜——提高溫度，促進種子萌發(fā)B.蔬菜大棚中常增施有機肥——減弱蔬菜的光合作用C.移栽幼苗在大棚上蓋遮陽網(wǎng)——增強幼苗的蒸騰作用D.移栽植物時帶土坨——降低植物的蒸騰作用11.下圖為一天中植物進行光合作用和呼吸作用活動強度的變化曲線，分析正確的是（）A.圖2中的曲線I表示圖1中的A生理活動B.6點開始進行光合作用C.N點植物體內(nèi)的有機物積累達到最大值D.一天當中氧氣最高的時刻是中午12點左右12.“白關(guān)十里鋪，絲瓜萬家甜”。株洲市的白關(guān)絲瓜肉質(zhì)肥厚、口感甜美，其中維生素C含量是普通絲瓜的2.3倍。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.維生素C由絲瓜體內(nèi)自身合成的B.多食用白關(guān)絲瓜可以減少牙齦出血C.維生素C也能為人體提供能量D.絲瓜花屬單性花，不能進行自花授粉13.銀杏樹是成都的“市樹”，每年年末滿城金黃的盛景，都會吸引無數(shù)市民打卡觀賞。銀杏的種子沒有果皮包被，所以銀杏是裸子植物。下圖是銀杏種子縱切示意圖，據(jù)圖分析正確的是（）A.①由子房壁發(fā)育來 B.②是由珠被發(fā)育來C.③是由胚珠發(fā)育來 D.①②③④構(gòu)成果實14.土壤溶液中的水分吸收進入植物體內(nèi)并散失到大氣依次經(jīng)過（）①根內(nèi)導管②成熟區(qū)內(nèi)層層細胞③莖葉導管④氣孔⑤根毛細胞A.①②③④⑤ B.⑤②①③④ C.⑤②③④① D.③②⑤④①15.為了解葉片結(jié)構(gòu)，某同學用顯微鏡觀察玻片標本并繪制了相關(guān)模式圖。下列說法不正確的是（）A.①為葉脈，內(nèi)有輸導組織 B.③可進行光合作用制造有機物C.⑤是蒸騰失水的門戶，對應圖2中⑧ D.與⑦細胞的結(jié)構(gòu)相比，⑥內(nèi)含葉綠體16.下列病癥與病因?qū)P(guān)系的敘述，正確的是（）①狂犬病——感染狂犬病毒引起②腳氣病——感染真菌引起③佝僂病——缺乏維生素D或缺鈣④夜盲癥——缺乏維生素CA.①④ B.①② C.①③ D.②③17.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充”的膳食原則，結(jié)合人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列敘述正確的是（）A.“五畜”中的脂肪借助①分泌的膽汁分解成甘油和脂肪酸B.“五谷”中的淀粉在②中分解為人體主要的供能物質(zhì)C.“五果”中的果糖攝入增加會使③分泌的胰島素增加D.“五菜”中的膳食纖維在④處吸收后被人體組織細胞利用18.如圖表示人體對營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的部分過程。下列分析正確的是（）A.①可以表示唾液腺，②為唾液B.若④為毛細血管，則③可以表示吸收C.若①是胰腺，則②中不含脂肪酶D.若④為毛細血管，則③可以是麥芽糖19.每年5月20日在網(wǎng)絡(luò)上是個浪漫的日子，也是中國學生營養(yǎng)日，今年的主題是“知營養(yǎng)，會運動，防肥胖，促健康”。某生物興趣小組計劃出一期“人體消化與吸收”的黑板報，同學們準備的資料中描述正確的是（）A.饅頭咀嚼變甜是因為淀粉被分解為葡萄糖 B.維生素、無機鹽都在小腸內(nèi)被消化吸收C.胃腺分泌的胃液中含有分解蛋白質(zhì)的酶 D.膽汁中的消化酶能將脂肪乳化為脂肪微粒20.人體細胞要獲得氧氣（O2），排出二氧化碳（CO2），必須經(jīng)過如下過程來完成，下列有關(guān)說法不正確的是A.①過程可將二氧化碳排出體外 B.②過程氧氣通過擴散作用進入血液C.氧氣在③過程中以氧合血紅蛋白形式運輸 D.完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅二.綜合題（共5小題）：21.近年來，由于化石燃料的大量開采和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，全球氣候變暖，自然災害頻發(fā)，物種滅絕速度加快。加強國際合作，實現(xiàn)“碳中和”，已成為人類的共識。如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中①~~④表示生理或生產(chǎn)過程，請據(jù)圖回答問題。（[]中填圖中標號）（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中提到的樹、木蟻、啄木鳥和細菌、真菌外，還應該包括________，寫出圖中包含的一條食物鏈：_______________。（2）綠色植物通過圖中的生理過程[]_____________作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，同時釋放氧氣，有效地維持著大氣中的_____________。（3）加強國際合作，實現(xiàn)“碳中和”，已成為人類的共識，這是因為____________是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是我們共同的家園。（4）煤和石油都是不可再生資源，過度的開發(fā)和利用，不僅浪費資源，還會造成嚴重的環(huán)境污染，為了人類美好的明天，在“護綠”“低碳”上，作為中學生的我們，應該做的是_________________（寫出一種）。22.顯微鏡是生物學研究的重要工具。某同學進行實驗時，在顯微鏡視野中觀察到圖一中的四個圖像。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）該同學在觀察人體口腔上皮細胞時出現(xiàn)了圖一中①所示現(xiàn)象，為避免這種情況再次發(fā)生，應采用圖中的_________（填字母）方式蓋蓋玻片。他發(fā)現(xiàn)視野中有污點，轉(zhuǎn)動目鏡、移動裝片，污點均不動，據(jù)此判斷污點可能在__________上。（2）實驗桌上有四瓶試劑：A.清水、B.生理鹽水、C.碘液、D.澄清的石灰水。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，需要用的試劑有__________（填字母）。觀察過程中，該同學發(fā)現(xiàn)圖一中②物像不清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡的____________結(jié)構(gòu)。（3）圖一中③是該同學觀察到的葉片表皮，從視野③變?yōu)橐曇阿埽_的操作順序是。（填字母）A.向下移動裝片 B.向上移動裝片 C.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 E.換高倍物鏡 F.換低倍物鏡（4）圖一④中的氣孔的張開和閉合受__________的控制。23.歲月如歌，萬物齊吟；綠色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！眻D1中A、B、C表示植物的三種生理作用，圖2為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為植物對二氧化碳的吸收量隨光照強度變化的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）在植物體內(nèi)，水往高處流的動力來自圖1中的[]____________。（2）圖3中a點時植物甲葉片能進行的生理活動有__________（填圖一中字母）。如果甲、乙兩種植物都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應大于________點。當光照強度大于f時，限制乙植物光合作用增強的外界因素主要是________（寫一種即可）。（3）園林工作者在移栽名貴樹種時，常通過打“點滴”的方式來給植物補充水和無機鹽，打“點滴”用的針頭應插入樹木的________組織，保證植物獲取足夠的營養(yǎng)。24.“民以食為天”，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子物質(zhì)，才能被人體細胞利用。圖一表示淀粉和蛋白質(zhì)消化和吸收的過程示意圖；圖二是消化系統(tǒng)模式圖、圖三是小腸壁縱切圖。請據(jù)圖回答：（1）圖一中淀粉在__________內(nèi)開始化學性消化，被分解成①，最終在圖二的[]________處被分解成小分子物質(zhì)[②]__________后，吸收進入小腸絨毛的毛細血管。（2）人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在圖二中的[]________處被初步消化成③，若要徹底消化成[④]，還需要參與的消化液有____________。（3）人體最大的消化腺是圖二中的[]________，它分泌的消化液能對脂肪有乳化作用。25.探究高膳食纖維粉對小鼠肥胖的干預：燕麥是山西省北部高寒地區(qū)的主要雜糧作物，富含膳食纖維。為幫助當?shù)剞r(nóng)民增收，某科研小組研發(fā)了以燕麥為主要原料的高膳食纖維粉。為探究該產(chǎn)品是否可干預高脂肪飲食小鼠的肥胖。他們將60只品種、性別、月齡、生理狀況等方面均一致的健康小鼠置于相同且適宜的環(huán)境條件下，進行了如下實驗：組別A組B組C組小鼠數(shù)量（只）202020每日飼喂食物6克低脂肪飼料，20毫升涼開水6克高脂肪飼料，20毫升涼開水6克高脂肪飼料，20毫升高膳食纖維粉溶液8周后空腹血糖平均值（毫摩爾/升）5.87.25.9注：小鼠空腹血糖正常參考值范圍是3.5~7.1毫摩爾/升。（1）該實驗中，B組和C組進行對照，變量是____________。（2）科研小組選擇的實驗小鼠在品種、性別、月齡、生理狀況等方面均一致、目的是____________。（3）該實驗以小鼠的___________作為反映肥胖干預效果的指標，是因為體內(nèi)多余的糖會轉(zhuǎn)化為脂肪，容易導致肥胖。科研人員對各組數(shù)據(jù)取平均值的目的是____________。（4）分析、對比A組與B組的實驗結(jié)果可知，高脂肪飲食會使小鼠血糖____________。容易導致肥胖；分析、對比B組與C組的實驗結(jié)果可知，高膳食纖維粉能使小鼠血糖___________，從而達到干預肥胖的目的。

興國五中2024—2025學年度第二學期期中考試八年級生物試卷一.選擇題（共20小題）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D二.綜合題（共5小題）：【21題答案】【答案】（1）①.非生物部分②.樹→木蟻→啄木鳥（2）①.①光合②.碳氧平衡（3）生物圈（4）多植樹造林（或低碳出行，用騎自行車、乘坐公交車代替乘坐私家車出行；節(jié)約資源，減少一次性用品使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈等）【22題答案】【答案】（1）①.B②.物鏡（2）①.A、C