2025年老年學(xué)專業(yè)題庫——城市老年人社會關(guān)系的親近模式考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.城市老年人社會關(guān)系中的“核心家庭”模式，其主要特征不包括以下哪項(xiàng)？A.以夫妻和未成年子女為基本單位B.祖孫三代同住，相互支持C.父母與子女的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立度較高D.長輩對晚輩生活決策的影響力較大2.在社區(qū)老年活動中，哪一種社會關(guān)系模式最能體現(xiàn)“互惠性”原則？A.傳統(tǒng)的“父慈子孝”關(guān)系B.同伴間的友情關(guān)系C.老年人與志愿者之間的幫扶關(guān)系D.老年人與政府工作人員的行政關(guān)系3.城市老年人社會關(guān)系中，被稱為“空巢家庭”的典型特征是：A.子女長期在國外定居B.空間距離遠(yuǎn)但保持密切聯(lián)系C.子女與老人同住但缺乏情感交流D.老年人獨(dú)自居住且與子女關(guān)系疏遠(yuǎn)4.社區(qū)中的“老年人互助小組”主要體現(xiàn)了哪種社會關(guān)系模式？A.代際間的單向支持模式B.同輩間的橫向支持模式C.家庭內(nèi)部的縱向權(quán)力模式D.政府主導(dǎo)的縱向管理模式5.城市老年人社會關(guān)系中的“代際隔閡”現(xiàn)象，主要源于：A.經(jīng)濟(jì)資源分配不均B.生活習(xí)慣差異C.文化價(jià)值觀沖突D.醫(yī)療資源獲取難度6.在城市老年人社區(qū)中，哪種社會關(guān)系模式最容易形成“社會支持網(wǎng)絡(luò)”？A.以血緣為基礎(chǔ)的家庭關(guān)系B.以興趣為紐帶的鄰里關(guān)系C.以工作為紐帶的同學(xué)關(guān)系D.以政治為紐帶的組織關(guān)系7.老年人社會關(guān)系中的“社區(qū)融入”概念，主要強(qiáng)調(diào)：A.老年人參與社區(qū)事務(wù)的權(quán)利B.老年人與社區(qū)其他成員的互動C.老年人適應(yīng)社區(qū)環(huán)境的能力D.社區(qū)為老年人提供的服務(wù)8.城市老年人社會關(guān)系中，被稱為“邊緣化”現(xiàn)象的主要表現(xiàn)是：A.老年人缺乏社會資源B.老年人被排斥在社區(qū)活動之外C.老年人經(jīng)濟(jì)狀況較差D.老年人健康狀況不佳9.在老年人社區(qū)中，哪種社會關(guān)系模式最能體現(xiàn)“代際和諧”？A.父母對子女的權(quán)威關(guān)系B.孫輩對祖輩的孝順關(guān)系C.老年人與年輕人的平等互動關(guān)系D.老年人與政府工作人員的行政關(guān)系10.城市老年人社會關(guān)系中的“社會參與度”概念，主要衡量：A.老年人參與社區(qū)活動的頻率B.老年人對社區(qū)事務(wù)的關(guān)注程度C.老年人在社區(qū)中的地位D.老年人對社區(qū)的歸屬感11.老年人社會關(guān)系中的“代際溝通”障礙，主要表現(xiàn)為：A.語言表達(dá)差異B.生活習(xí)慣沖突C.文化價(jià)值觀不同D.以上都是12.在城市老年人社區(qū)中，哪種社會關(guān)系模式最容易形成“社會資本”？A.以血緣為基礎(chǔ)的家庭關(guān)系B.以興趣為紐帶的鄰里關(guān)系C.以工作為紐帶的同學(xué)關(guān)系D.以政治為紐帶的組織關(guān)系13.老年人社會關(guān)系中的“社會適應(yīng)”概念，主要強(qiáng)調(diào)：A.老年人適應(yīng)社區(qū)環(huán)境的能力B.老年人與社區(qū)其他成員的互動C.老年人參與社區(qū)事務(wù)的權(quán)利D.社區(qū)為老年人提供的服務(wù)14.城市老年人社會關(guān)系中，被稱為“社會孤立”現(xiàn)象的主要表現(xiàn)是：A.老年人缺乏社會資源B.老年人被排斥在社區(qū)活動之外C.老年人經(jīng)濟(jì)狀況較差D.老年人健康狀況不佳15.在老年人社區(qū)中，哪種社會關(guān)系模式最能體現(xiàn)“社會支持”？A.父母對子女的權(quán)威關(guān)系B.孫輩對祖輩的孝順關(guān)系C.老年人與年輕人的平等互動關(guān)系D.老年人與政府工作人員的行政關(guān)系16.城市老年人社會關(guān)系中的“社會融入”概念，主要強(qiáng)調(diào)：A.老年人參與社區(qū)事務(wù)的權(quán)利B.老年人與社區(qū)其他成員的互動C.老年人適應(yīng)社區(qū)環(huán)境的能力D.社區(qū)為老年人提供的服務(wù)17.老年人社會關(guān)系中的“代際隔閡”現(xiàn)象，主要源于：A.經(jīng)濟(jì)資源分配不均B.生活習(xí)慣差異C.文化價(jià)值觀沖突D.醫(yī)療資源獲取難度18.在城市老年人社區(qū)中，哪種社會關(guān)系模式最容易形成“社會網(wǎng)絡(luò)”？A.以血緣為基礎(chǔ)的家庭關(guān)系B.以興趣為紐帶的鄰里關(guān)系C.以工作為紐帶的同學(xué)關(guān)系D.以政治為紐帶的組織關(guān)系19.老年人社會關(guān)系中的“社會適應(yīng)”概念，主要強(qiáng)調(diào)：A.老年人適應(yīng)社區(qū)環(huán)境的能力B.老年人與社區(qū)其他成員的互動C.老年人參與社區(qū)事務(wù)的權(quán)利D.社區(qū)為老年人提供的服務(wù)20.城市老年人社會關(guān)系中，被稱為“社會參與度”概念，主要衡量：A.老年人參與社區(qū)活動的頻率B.老年人對社區(qū)事務(wù)的關(guān)注程度C.老年人在社區(qū)中的地位D.老年人對社區(qū)的歸屬感二、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）1.簡述城市老年人社會關(guān)系中的“核心家庭”模式的主要特征及其優(yōu)缺點(diǎn)。2.請簡述社區(qū)中的“老年人互助小組”如何體現(xiàn)社會關(guān)系模式中的“互惠性”原則。3.請簡述城市老年人社會關(guān)系中“代際隔閡”現(xiàn)象的主要表現(xiàn)及其形成原因。4.請簡述老年人社會關(guān)系中的“社會支持網(wǎng)絡(luò)”如何幫助老年人適應(yīng)城市社區(qū)環(huán)境。5.請簡述城市老年人社會關(guān)系中“社會融入”概念的主要內(nèi)涵及其對老年人生活質(zhì)量的影響。三、論述題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請將答案寫在答題卡上。）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述城市老年人社會關(guān)系中“空巢家庭”模式的典型特征及其可能帶來的社會問題。在論述中，請重點(diǎn)分析這種社會關(guān)系模式對老年人心理健康的影響，并提出至少三種可行的應(yīng)對策略。2.試述社區(qū)老年活動中，不同社會關(guān)系模式（如家庭關(guān)系、同伴關(guān)系、志愿者與老年人關(guān)系等）對老年人社會參與度的影響。請結(jié)合具體情境，分析哪種社會關(guān)系模式最能促進(jìn)老年人的社會融入，并說明理由。3.城市老年人社會關(guān)系中，“代際溝通”障礙是一個(gè)普遍存在的問題。請結(jié)合社會學(xué)理論，分析這種障礙的主要表現(xiàn)形式及其對社會和諧的影響。在此基礎(chǔ)上，提出至少三種改善代際溝通的有效方法，并說明其可行性和實(shí)際效果。4.在城市社區(qū)中，老年人社會關(guān)系的“互惠性”原則在哪些情境下最能得到體現(xiàn)？請結(jié)合實(shí)際案例，論述這種社會關(guān)系模式如何幫助老年人建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，并分析其對老年人生活質(zhì)量的影響。同時(shí)，探討在當(dāng)前城市社區(qū)中，如何進(jìn)一步促進(jìn)老年人社會關(guān)系的互惠性發(fā)展。四、案例分析題（本大題共3小題，每小題15分，共45分。請將答案寫在答題卡上。）1.某城市社區(qū)近年來出現(xiàn)了越來越多的“獨(dú)居老人”，他們大多子女在外地工作，平時(shí)很少回家。社區(qū)工作者小張注意到這一現(xiàn)象后，決定組織一場“鄰里互助”活動，希望借此機(jī)會增進(jìn)老年人之間的交流，形成社會支持網(wǎng)絡(luò)。請結(jié)合案例分析：（1）小張組織這場活動的目的是什么？從社會關(guān)系模式的角度，分析這種活動可能對“獨(dú)居老人”產(chǎn)生哪些積極影響？（2）在組織活動中，小張應(yīng)該如何設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，才能更好地促進(jìn)老年人之間的互惠性互動？請?zhí)岢鲋辽偃N具體的活動建議，并說明其設(shè)計(jì)思路。2.某社區(qū)老年大學(xué)開設(shè)了一門“廣場舞”課程，吸引了眾多中老年女性參加。這些學(xué)員年齡分布在50歲到70歲之間，她們來自不同的家庭背景，但在學(xué)習(xí)廣場舞的過程中逐漸形成了緊密的友誼。請結(jié)合案例分析：（1）從社會關(guān)系模式的角度，分析老年學(xué)員們在學(xué)習(xí)廣場舞的過程中是如何建立社會支持網(wǎng)絡(luò)的？這種社會關(guān)系模式對她們的生活質(zhì)量有哪些積極影響？（2）隨著課程的進(jìn)行，一些老年學(xué)員開始提出組織戶外表演的想法。請結(jié)合案例分析，這種需求背后反映了哪些社會關(guān)系問題？社區(qū)工作者應(yīng)該如何應(yīng)對這種需求，以促進(jìn)老年人社會關(guān)系的健康發(fā)展？3.某社區(qū)近年來出現(xiàn)了越來越多的“空巢家庭”，這些老年人大多子女在外地工作，平時(shí)很少回家。社區(qū)工作者小王注意到這一現(xiàn)象后，決定組織一場“親子溝通”活動，希望借此機(jī)會增進(jìn)老年人之間的交流，形成社會支持網(wǎng)絡(luò)。請結(jié)合案例分析：（1）小王組織這場活動的目的是什么？從社會關(guān)系模式的角度，分析這種活動可能對“空巢老人”產(chǎn)生哪些積極影響？（2）在組織活動中，小王應(yīng)該如何設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，才能更好地促進(jìn)老年人之間的互惠性互動？請?zhí)岢鲋辽偃N具體的活動建議，并說明其設(shè)計(jì)思路。五、實(shí)踐應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題25分，共50分。請將答案寫在答題卡上。）1.假設(shè)你是一名社區(qū)老年工作者，請結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)為期一個(gè)月的社區(qū)老年人社會關(guān)系促進(jìn)計(jì)劃。在設(shè)計(jì)中，請重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)方面：（1）計(jì)劃的目標(biāo)是什么？如何通過具體活動來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？（2）計(jì)劃中應(yīng)該包含哪些類型的活動？如何確保這些活動能夠滿足不同老年人的需求？（3）在實(shí)施計(jì)劃的過程中，如何評估活動的效果？如何根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)？2.假設(shè)你是一名社區(qū)老年教育工作者，請結(jié)合社會學(xué)理論，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“城市老年人社會關(guān)系”的課程。在設(shè)計(jì)中，請重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)方面：（1）課程的目標(biāo)是什么？如何通過具體教學(xué)內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？（2）課程中應(yīng)該包含哪些主要內(nèi)容？如何確保這些內(nèi)容能夠滿足老年人的學(xué)習(xí)需求？（3）在實(shí)施課程的過程中，如何評估學(xué)習(xí)效果？如何根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)？本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：核心家庭模式通常指父母與未婚子女組成的家庭，強(qiáng)調(diào)夫妻關(guān)系為主軸，祖孫三代同住屬于聯(lián)合家庭或主干家庭模式，故B項(xiàng)不屬于核心家庭特征。2.答案：C解析：互惠性指雙方相互給予支持，老年人互助小組中，老年人互相幫助解決生活困難，體現(xiàn)了互惠原則，其他選項(xiàng)多為單向支持或權(quán)力關(guān)系。3.答案：D解析：空巢家庭的核心特征是老年人獨(dú)居且與子女關(guān)系疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致社會支持缺失，A項(xiàng)空間距離遠(yuǎn)但保持聯(lián)系屬于流動空巢，B項(xiàng)同住但缺乏交流屬于隱形空巢。4.答案：B解析：老年人互助小組是同輩群體自發(fā)形成的社會支持網(wǎng)絡(luò)，屬于橫向支持模式，其他選項(xiàng)分別為代際縱向支持、家庭縱向權(quán)力和政府縱向管理。5.答案：C解析：代際隔閡主要源于兩代人成長背景差異導(dǎo)致的價(jià)值觀沖突，A項(xiàng)經(jīng)濟(jì)資源分配屬于社會分配問題，B項(xiàng)生活習(xí)慣差異較表面，D項(xiàng)醫(yī)療資源屬于制度問題。6.答案：B解析：以興趣為紐帶的鄰里關(guān)系容易形成共同話題，促進(jìn)互動，進(jìn)而構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)，其他選項(xiàng)中家庭關(guān)系穩(wěn)定性高但互動未必頻繁，同學(xué)關(guān)系可能因空間距離消失，組織關(guān)系強(qiáng)制性較強(qiáng)。7.答案：B解析：社會融入強(qiáng)調(diào)老年人參與社區(qū)生活的互動過程，A項(xiàng)權(quán)利是法律概念，C項(xiàng)適應(yīng)側(cè)重個(gè)體能力，D項(xiàng)服務(wù)是單向輸出，只有B項(xiàng)互動最符合雙向融入特征。8.答案：B解析：邊緣化指被社會排斥的狀態(tài)，老年人被排斥在社區(qū)活動外是典型表現(xiàn)，A項(xiàng)資源缺乏是結(jié)果而非表現(xiàn)，C項(xiàng)經(jīng)濟(jì)狀況是靜態(tài)描述，D項(xiàng)健康狀況是生理因素。9.答案：C解析：平等互動關(guān)系最能體現(xiàn)代際和諧，A項(xiàng)權(quán)力關(guān)系可能存在代際矛盾，B項(xiàng)孝道關(guān)系偏單向，D項(xiàng)行政關(guān)系非平等關(guān)系，只有C項(xiàng)符合和諧特征。10.答案：A解析：參與頻率直接反映老年人參與程度，B項(xiàng)關(guān)注程度是主觀感受，C項(xiàng)地位是相對位置，D項(xiàng)歸屬感是心理感受，頻率最易量化衡量。11.答案：D解析：語言表達(dá)、生活習(xí)慣、文化價(jià)值觀都是代際溝通障礙的常見表現(xiàn)，故D項(xiàng)最全面，其他選項(xiàng)都只是部分表現(xiàn)。12.答案：B解析：以興趣為紐帶的鄰里關(guān)系通過共同愛好形成社會資本，其他選項(xiàng)中家庭關(guān)系是原生資本，同學(xué)關(guān)系可能因畢業(yè)消失，組織關(guān)系受制度限制。13.答案：A解析：社會適應(yīng)強(qiáng)調(diào)老年人適應(yīng)城市環(huán)境的能力，是動態(tài)過程，B項(xiàng)互動是結(jié)果，C項(xiàng)權(quán)利是制度賦予，D項(xiàng)服務(wù)是外部支持，A項(xiàng)最符合概念內(nèi)涵。14.答案：B解析：社會孤立的核心是被排斥狀態(tài)，被排斥在社區(qū)活動外是典型表現(xiàn)，A項(xiàng)資源缺乏是原因，C項(xiàng)經(jīng)濟(jì)狀況是靜態(tài)描述，D項(xiàng)健康狀況是生理因素。15.答案：C解析：社會支持強(qiáng)調(diào)平等互助，老年人與年輕人的平等互動關(guān)系最能體現(xiàn)支持精神，其他選項(xiàng)中家庭關(guān)系偏權(quán)力，志愿者關(guān)系偏單向。16.答案：B解析：社會融入的核心是互動過程，老年人參與社區(qū)其他成員的互動最直接體現(xiàn)融入，A項(xiàng)權(quán)利是法律概念，C項(xiàng)適應(yīng)側(cè)重個(gè)體，D項(xiàng)服務(wù)是單向輸出。17.答案：C解析：文化價(jià)值觀沖突是代際隔閡的深層原因，A項(xiàng)經(jīng)濟(jì)分配是資源問題，B項(xiàng)生活習(xí)慣差異較表面，D項(xiàng)醫(yī)療資源是制度問題，只有C項(xiàng)最根本。18.答案：B解析：以興趣為紐帶的鄰里關(guān)系容易形成穩(wěn)定社交網(wǎng)絡(luò)，其他選項(xiàng)中家庭關(guān)系穩(wěn)定性高但互動未必頻繁，同學(xué)關(guān)系可能因空間距離消失，組織關(guān)系受制度限制。19.答案：A解析：社會適應(yīng)強(qiáng)調(diào)老年人適應(yīng)社區(qū)環(huán)境的能力，是動態(tài)過程，B項(xiàng)互動是結(jié)果，C項(xiàng)權(quán)利是制度賦予，D項(xiàng)服務(wù)是外部支持，A項(xiàng)最符合概念內(nèi)涵。20.答案：A解析：參與頻率直接反映老年人參與程度，B項(xiàng)關(guān)注程度是主觀感受，C項(xiàng)地位是相對位置，D項(xiàng)歸屬感是心理感受，頻率最易量化衡量。二、簡答題答案及解析1.核心家庭特征：以夫妻為核心，未婚子女同??；優(yōu)點(diǎn)：關(guān)系緊密，互動頻繁；缺點(diǎn)：支持網(wǎng)絡(luò)單一，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。解析：核心家庭強(qiáng)調(diào)夫妻和未婚子女，與題干定義一致，優(yōu)缺點(diǎn)分析需結(jié)合社會學(xué)中家庭功能理論，優(yōu)點(diǎn)對應(yīng)情感支持功能，缺點(diǎn)對應(yīng)社會支持網(wǎng)絡(luò)脆弱性。2.互助小組體現(xiàn)互惠性：通過技能交換（如教對方方言）、資源共享（如共用藥品）、情感支持等方式實(shí)現(xiàn)雙向幫助，促進(jìn)關(guān)系平等。解析：互惠性強(qiáng)調(diào)雙向交換，互助小組中老年人通過不同形式互相幫助，形成平等互助關(guān)系，體現(xiàn)互惠原則，需結(jié)合社會交換理論分析。3.代際隔閡表現(xiàn)：溝通障礙（如用語習(xí)慣不同）、價(jià)值沖突（如消費(fèi)觀念差異）、社會距離（如生活方式不同）；原因：成長環(huán)境差異導(dǎo)致認(rèn)知模式不同。解析：代際隔閡是社會學(xué)常見現(xiàn)象，需結(jié)合溝通理論和沖突理論，從具體表現(xiàn)入手，再分析深層原因，注意區(qū)分表面現(xiàn)象和根本原因。4.社會支持網(wǎng)絡(luò)幫助老年人適應(yīng)：提供情感支持（減少孤獨(dú)）、信息支持（獲取資訊）、工具支持（生活幫助），增強(qiáng)社會歸屬感。解析：社會支持網(wǎng)絡(luò)是老年人適應(yīng)環(huán)境的重要機(jī)制，需結(jié)合支持理論，從不同支持類型入手，分析其對適應(yīng)過程的作用，體現(xiàn)社會學(xué)功能視角。5.社會融入內(nèi)涵：參與社區(qū)活動（如廣場舞）、建立鄰里關(guān)系（如串門）、承擔(dān)社區(qū)責(zé)任（如做志愿者）；影響：增強(qiáng)歸屬感、提高生活質(zhì)量。解析：社會融入強(qiáng)調(diào)雙向互動過程，需結(jié)合參與理論，列舉具體融入方式，再分析對生活質(zhì)量的影響，體現(xiàn)社會學(xué)過程視角。三、論述題答案及解析1.空巢家庭特征：子女長期不在身邊、缺乏日常照應(yīng)；社會問題：情感孤獨(dú)（如缺乏傾訴對象）、生活困難（如購物不便）、安全風(fēng)險(xiǎn)（如意外無人知曉）；心理健康影響：抑郁（如價(jià)值感喪失）、焦慮（如未來擔(dān)憂）；應(yīng)對策略：建立鄰里互助網(wǎng)絡(luò)（如結(jié)對幫扶）、發(fā)展社區(qū)興趣小組（如廣場舞）、開設(shè)遠(yuǎn)程親情服務(wù)（如視頻聊天）。解析：需結(jié)合家庭變遷理論分析空巢現(xiàn)象，從社會問題入手，再分析心理健康影響，最后提出對策，注意結(jié)合實(shí)際案例增強(qiáng)說服力。2.社會關(guān)系對社會參與度影響：家庭關(guān)系提供基礎(chǔ)支持（如經(jīng)濟(jì)保障）、同伴關(guān)系激發(fā)參與熱情（如共同興趣）、志愿者關(guān)系拓展參與渠道（如活動機(jī)會）；最能促進(jìn)融入的關(guān)系：同伴關(guān)系，因興趣共鳴易形成持續(xù)互動，增強(qiáng)歸屬感。解析：需結(jié)合參與理論分析不同關(guān)系類型的作用，注意區(qū)分支持類型（情感、工具、信息），通過對比論證得出結(jié)論，體現(xiàn)社會學(xué)功能視角。3.代際溝通障礙表現(xiàn)：語言代溝（如網(wǎng)絡(luò)用語）、認(rèn)知差異（如思維模式不同）、情感隔閡（如代際沖突歷史）；社會影響：家庭矛盾（如教育子女）、社區(qū)沖突（如公共事務(wù)分歧）、社會撕裂（如代際對立）；改善方法：開展代際交流活動（如親子運(yùn)動會）、制作代際溝通指南（如用語手冊）、開設(shè)溝通技巧課程（如表達(dá)訓(xùn)練）。解析：需結(jié)合溝通理論和沖突理論分析，從具體表現(xiàn)入手，再分析社會影響，最后提出對策，注意區(qū)分表面現(xiàn)象和深層原因。4.互惠性體現(xiàn)情境：鄰里互助（如幫忙照看寵物）、興趣小組（如共同學(xué)習(xí)）、社區(qū)服務(wù)（如互相陪伴）；幫助建立社會支持網(wǎng)絡(luò)：通過交換需求（如技能交換）、共享資源（如信息共享）、情感回饋（如互相安慰），增強(qiáng)關(guān)系韌性；影響：提高生活質(zhì)量（如減少孤獨(dú)）、增強(qiáng)社會資本（如人脈網(wǎng)絡(luò)）；促進(jìn)發(fā)展：開展社區(qū)積分計(jì)劃（記錄互助行為）、建立互助平臺（如APP對接）、表彰先進(jìn)典型（如優(yōu)秀鄰里）。解析：需結(jié)合社會交換理論分析互惠機(jī)制，從具體情境入手，再分析網(wǎng)絡(luò)建立過程和影響，最后提出促進(jìn)措施，體現(xiàn)社會學(xué)功能視角。四、案例分析題答案及解析1.活動目的：打破獨(dú)居狀態(tài)、建立支持網(wǎng)絡(luò)；積極影響：增加社交機(jī)會（減少孤獨(dú)）、獲得情感支持（緩解壓力）、提升生活技能（如健康知識）；活動建議：組織健康講座（如高血壓預(yù)防）、開設(shè)興趣小組（如手工制作）、建立結(jié)對幫扶（如老年人互助隊(duì)）。解析：需結(jié)合社會支持理論分析，從需求導(dǎo)向設(shè)計(jì)活動，注意區(qū)分