2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作專業(yè)的犯罪矯治考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.犯罪矯治2.社會控制理論3.社區(qū)矯正4.標簽理論二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述緊張理論如何解釋犯罪產(chǎn)生的原因。2.社會工作個案工作方法在犯罪矯治中有哪些具體應用？3.簡述矯正社會工作者在接案階段的主要任務和技巧。4.《社區(qū)矯正法》對社區(qū)矯正工作的開展提出了哪些基本要求？三、論述題（每小題15分，共30分）1.論述社會工作者在監(jiān)獄矯正和社區(qū)矯正中各自的角色與功能，并分析兩者之間的銜接重要性。2.結(jié)合實際，論述矯正社會工作者如何運用優(yōu)勢視角理論為服務對象提供服務，并分析其面臨的挑戰(zhàn)。四、案例分析題（每小題25分，共50分）1.小明，男，18歲，因盜竊罪被判處有期徒刑一年，現(xiàn)進入監(jiān)獄服刑。入獄前，小明是獨居青年，缺乏家庭支持，有少量毒癮。入獄后，小明表現(xiàn)出焦慮、抑郁情緒，對前途感到絕望，并拒絕參與監(jiān)獄組織的勞動和教育活動。作為負責其矯治的社會工作者，請分析小明面臨的主要問題，并制定一個初步的個案工作介入計劃。2.老王，男，55歲，因故意傷害罪被判處管制，同時被納入社區(qū)矯正。老王有長期飲酒習慣，刑期前與家人關系緊張，目前居住在獨居平房，社區(qū)資源相對匱乏。社區(qū)居委建議為其鏈接資源，幫助其適應社區(qū)生活。作為負責其社區(qū)矯正的社會工作者，請分析老王的優(yōu)勢資源與面臨的挑戰(zhàn)，并提出開展小組工作的初步設想，包括小組目標、組員構成、活動內(nèi)容等。試卷答案一、名詞解釋1.犯罪矯治：指通過各種手段和方法，對犯罪行為人進行改造，使其放棄犯罪意圖，重新融入社會的整個過程。它不僅包括刑罰執(zhí)行，更強調(diào)教育、感化、挽救，目標是預防再犯，促進社會和諧。**解析思路：*定義需包含核心主體（犯罪行為人）、目的（放棄犯罪、融入社會）、主要手段（教育、感化、挽救）和最終目標（預防再犯、社會和諧）。簡潔明了地概括其內(nèi)涵和外延。2.社會控制理論：犯罪學理論之一，認為犯罪的發(fā)生與個體與社會規(guī)范之間的聯(lián)系減弱有關。當個體感到社會對其的約束（如道德、法律、習俗等）減弱或消失時，就可能從事犯罪活動。強化社會紐帶是預防犯罪的關鍵。**解析思路：*點明理論歸屬（犯罪學），闡述核心觀點（社會聯(lián)系減弱導致犯罪），并指出其預防犯罪的思路（強化社會紐帶）。3.社區(qū)矯正：指在法院判決或裁定后，對符合條件的罪犯在社區(qū)內(nèi)進行監(jiān)督、管理、教育和幫助的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。它是刑事司法體系的重要組成部分，旨在促進罪犯順利回歸社會。**解析思路：*明確其性質(zhì)（非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動），說明執(zhí)行主體（法院判決/裁定后）、執(zhí)行場所（社區(qū)）、主要內(nèi)容（監(jiān)督、管理、教育、幫助）和最終目的（促進回歸社會）。4.標簽理論：犯罪學理論之一，認為犯罪行為的發(fā)生與社會對個體的標簽過程有關。當社會成員被貼上“犯罪者”或“越軌者”的標簽后，可能因其被排斥、歧視而被迫接受這種身份，最終滑向持續(xù)的犯罪道路。**解析思路：*指出理論歸屬，解釋核心機制（社會標簽導致身份認同和持續(xù)越軌），強調(diào)其社會排斥和污名化的影響。二、簡答題1.簡述緊張理論如何解釋犯罪產(chǎn)生的原因。*緊張理論認為，社會結(jié)構本身會產(chǎn)生一種向上的社會壓力（緊張），即中產(chǎn)階級的“中產(chǎn)階級文化”所追求的物質(zhì)享受與社會下層成員實現(xiàn)這種追求的能力之間的差距。當個體感到這種緊張無法通過合法途徑（如工作、教育）緩解時，就可能通過非法手段（犯罪）來尋求滿足，從而產(chǎn)生犯罪行為。**解析思路：*首先點明理論名稱和核心概念（社會壓力/緊張）。然后具體闡述緊張產(chǎn)生的來源（中產(chǎn)階級文化與下層能力差距）。最后說明犯罪發(fā)生的機制（無法合法緩解緊張導致轉(zhuǎn)向非法途徑）。2.社會工作個案工作方法在犯罪矯治中有哪些具體應用？*個案工作方法在犯罪矯治中廣泛應用，具體包括：①接案與建立關系：與服務對象建立信任、專業(yè)的合作關系。②評估：運用心理社會評估等工具，全面了解服務對象的社會背景、個人史、犯罪史、家庭關系、資源與需求等。③計劃制定：基于評估結(jié)果，與服務對象共同制定具有針對性和可行性的服務計劃，明確目標、任務和介入策略。④干預執(zhí)行：按照計劃提供心理輔導（處理情緒、認知偏差）、技能訓練（生活技能、就業(yè)技能、社交技能）、資源鏈接（住房、就業(yè)、醫(yī)療）、家庭輔導（改善溝通、修復關系）等服務。⑤評估與結(jié)案：定期評估服務效果，調(diào)整計劃，當目標達成或服務對象不再需要時，專業(yè)關系平穩(wěn)結(jié)束。**解析思路：*概述個案工作在矯治中的核心地位。然后按個案工作流程（接案、評估、計劃、干預、評估結(jié)案）逐一列舉其在犯罪矯治中的具體應用內(nèi)容，體現(xiàn)其系統(tǒng)性和專業(yè)性。3.簡述矯正社會工作者在接案階段的主要任務和技巧。*主要任務包括：①建立初步的專業(yè)關系：通過接觸和溝通，與服務對象建立信任和合作的基礎。②收集初步信息：了解服務對象的基本情況、問題困擾、尋求幫助的動機以及相關環(huán)境信息。③進行初步評估：對服務對象的風險等級、服務需求、資源狀況等做出初步判斷。④決定是否接納：根據(jù)機構資源和專業(yè)判斷，決定是否正式為該服務對象提供服務。主要技巧包括：①積極傾聽：全神貫注地聽取服務對象的陳述，表達理解和共情。②共情：嘗試從服務對象的角度理解其感受和處境。③清晰溝通：用簡潔明了的語言解釋服務內(nèi)容、機構規(guī)定和雙方責任。④建立界限：清晰界定專業(yè)關系的范圍和規(guī)范。⑤非評判態(tài)度：接納服務對象，不對其行為或個人進行道德評判。**解析思路：*區(qū)分任務和技巧。任務側(cè)重于接案過程中的核心動作和目標（建立關系、收集信息、評估、決定接納）。技巧側(cè)重于完成這些任務所需要的具體方法（傾聽、共情、溝通、界限、非評判），強調(diào)專業(yè)態(tài)度和行為。4.《社區(qū)矯正法》對社區(qū)矯正工作的開展提出了哪些基本要求？*《社區(qū)矯正法》提出了以下基本要求：①依法矯正：強調(diào)社區(qū)矯正工作必須在法律框架內(nèi)進行，遵循法定程序和權限。②教育矯正：將教育作為重要內(nèi)容，包括法律常識、道德品質(zhì)、行為規(guī)范教育等。③監(jiān)督管理：對社區(qū)矯正對象實施有效的監(jiān)督管理，包括定位監(jiān)控、定期匯報、參加公益勞動等。④幫扶救助：關注社區(qū)矯正對象的實際困難，提供必要的經(jīng)濟、就業(yè)、心理等幫扶。⑤權利保障：保障社區(qū)矯正對象的合法權利，如申訴、控告、隱私權等。⑥社會參與：鼓勵和動員社會力量參與社區(qū)矯正工作，形成工作合力。⑦銜接配合：加強與司法、公安、民政、教育等部門的銜接配合，形成工作閉環(huán)。**解析思路：*列舉《社區(qū)矯正法》中的關鍵條款或原則，圍繞社區(qū)矯正工作的核心環(huán)節(jié)（依法、教育、管理、幫扶、保障、參與、銜接）進行概括，體現(xiàn)法律對社區(qū)矯正工作的規(guī)范和指導。三、論述題1.論述社會工作者在監(jiān)獄矯正和社區(qū)矯正中各自的角色與功能，并分析兩者之間的銜接重要性。*社會工作者在監(jiān)獄矯正中，主要扮演教育者、輔導者、支持者和管理者的角色。其功能包括：①心理疏導：幫助服刑人員緩解焦慮、抑郁等負面情緒，進行認知行為矯正。②技能訓練：提供生活技能、就業(yè)技能、社交技能培訓。③法律援助：提供法律咨詢和援助。④家庭關系調(diào)適：促進服刑人員與家人溝通，修復家庭關系。⑤生涯規(guī)劃：幫助服刑人員規(guī)劃出獄后的生活和發(fā)展。⑥監(jiān)內(nèi)管理輔助：協(xié)助管理人員維持秩序，關注特殊人群。在社會工作介入不足的監(jiān)獄環(huán)境中，社工更是維護服刑人員權益、促進人道化的關鍵力量。*社會工作者在社區(qū)矯正中，主要扮演監(jiān)督者、教育者、資源鏈接者、支持者和倡導者的角色。其功能包括：①監(jiān)督管理：追蹤矯正對象的活動軌跡，督促其遵守規(guī)定。②思想教育：開展法治、道德、心理教育。③資源整合：鏈接就業(yè)、住房、醫(yī)療、社工服務、志愿者服務等社會資源。④社會融入：幫助矯正對象恢復社會關系，參與社區(qū)活動。⑤危機干預：處理矯正對象面臨的緊急問題（如家庭沖突、失業(yè)、疾?。?。⑥權益維護：監(jiān)督相關部門依法執(zhí)行社區(qū)矯正措施。在社區(qū)環(huán)境中，社工是幫助矯正對象順利回歸社會的橋梁。*兩者銜接的重要性體現(xiàn)在：①連續(xù)性：確保矯正措施從監(jiān)獄到社區(qū)的無縫對接，防止脫管、漏管，也避免干預措施的中斷。②一致性：保持矯正目標和策略的一致性，避免反復和矛盾。③整合性：整合監(jiān)獄和社區(qū)的資源，形成矯正合力。④成功率：良好的銜接能有效降低再犯率，提高矯正效果。⑤權利保障：確保矯正對象在轉(zhuǎn)處過程中的權利得到保障。實現(xiàn)有效銜接，需要建立明確的轉(zhuǎn)介機制、信息共享平臺、工作聯(lián)動制度和共同的評估標準，尤其需要監(jiān)獄社工和社區(qū)社工的密切溝通與合作。**解析思路：*首先分別論述社工在監(jiān)獄和社區(qū)矯正中的角色（使用動詞明確功能）和具體功能（分點闡述）。然后重點分析兩者銜接的必要性（從連續(xù)性、一致性、整合性、成功率、權利保障等角度論證）。最后提出實現(xiàn)銜接的具體建議，體現(xiàn)論述的深度和系統(tǒng)性。2.結(jié)合實際，論述矯正社會工作者如何運用優(yōu)勢視角理論為服務對象提供服務，并分析其面臨的挑戰(zhàn)。*優(yōu)勢視角理論認為，每個人內(nèi)在都具有應對困境、實現(xiàn)改變的力量和資源（優(yōu)勢），包括個人能力、品格力量、內(nèi)在品質(zhì)、外部支持系統(tǒng)等。矯正社會工作者運用優(yōu)勢視角，意味著在服務中：①關注資源而非問題：將工作重心從服務對象的“缺陷”和“問題”轉(zhuǎn)移到發(fā)掘其“優(yōu)勢”和“資源”上。②相信服務對象的能力：相信服務對象有能力克服困難，是自身改變的主體。③賦權增能：通過提問、反映、支持等方式，幫助服務對象認識到自身的優(yōu)勢和潛力，提升其自信心和自主解決問題的能力。④發(fā)展性視角：將服務對象視為具有發(fā)展?jié)撃艿膫€體，而非“有問題”的病例。⑤利用社會支持：積極鏈接和動員家庭、朋友、社區(qū)、機構等外部資源，形成支持網(wǎng)絡。例如，在服務一名有酗酒問題的矯正對象時，社工不僅關注其飲酒問題，更會了解其過去的成功戒酒經(jīng)歷（優(yōu)勢經(jīng)驗）、良好的家庭關系（支持資源）、參與社區(qū)活動的意愿（積極動機），并以此為基礎制定康復計劃，鼓勵其運用已有成功經(jīng)驗，并鏈接互助小組等支持資源。*運用優(yōu)勢視角面臨的挑戰(zhàn)：①傳統(tǒng)思維定式：社會工作者自身或服務對象、家屬可能習慣于問題導向的思維模式，難以轉(zhuǎn)變視角。②環(huán)境限制：矯正系統(tǒng)往往強調(diào)管控和懲罰，缺乏對優(yōu)勢視角的認同和支持，資源有限。③污名化影響：服務對象可能因“犯罪者”標簽而自我否定，難以發(fā)現(xiàn)和認可自身優(yōu)勢。④發(fā)掘優(yōu)勢的難度：在困境中，服務對象可能意識不到自身擁有的資源和潛力。⑤評估工具局限：現(xiàn)有的評估工具多側(cè)重于風險和問題評估，缺乏評估優(yōu)勢和資源的有效工具。⑥實踐操作復雜：如何在具體的干預中平衡風險管理和優(yōu)勢視角，需要高超的專業(yè)技巧。矯正社會工作者需要不斷學習、反思，并積極倡導，才能在實踐中有力地運用優(yōu)勢視角，促進服務對象的積極改變。**解析思路：*首先闡述優(yōu)勢視角理論的核心概念（發(fā)掘優(yōu)勢、相信主體能力、利用資源）。然后結(jié)合矯正工作實際，列舉運用優(yōu)勢視角的具體方法和策略（關注資源、賦權增能、發(fā)展性視角、利用支持），并舉例說明。最后分析在實踐中運用優(yōu)勢視角可能遇到的困難和挑戰(zhàn)（來自自身、系統(tǒng)、服務對象、評估、操作層面），體現(xiàn)對該理論應用的深刻理解和批判性思考。四、案例分析題1.小明的案例分析與初步介入計劃。*面臨的主要問題：①情緒心理問題：表現(xiàn)出焦慮、抑郁，對前途絕望。②身份認同危機：從獨居青年到罪犯，身份急劇轉(zhuǎn)變，可能產(chǎn)生自我排斥感。③社會適應障礙：拒絕參與監(jiān)獄活動，表現(xiàn)出與社會隔絕的趨勢。④個人習慣問題：有少量毒癮，可能影響身心恢復和矯正效果。⑤家庭支持缺失：獨居，缺乏家庭情感支持。⑥監(jiān)獄環(huán)境壓力：入獄帶來的陌生感和剝奪感。*初步介入計劃：*目標：①短期：穩(wěn)定情緒，建立信任關系，了解毒癮情況；②中期：幫助其認識自身優(yōu)勢和資源，參與部分監(jiān)獄活動，初步建立應對機制；③長期：提升社會適應能力，探索出獄后生活可能性，降低再犯風險。*介入策略：*建立關系與評估：運用共情、傾聽技巧，建立專業(yè)信任關系。進行初步心理評估，了解其絕望情緒的具體來源，以及毒癮的性質(zhì)、成癮時間和戒斷反應。評估其社會功能受損程度和應對技巧。*心理支持與輔導：提供情緒支持，幫助其處理失落、憤怒等情緒。運用認知行為療法（CBT）技巧，挑戰(zhàn)其消極認知（如“我一無是處”），引導其關注積極方面。如果毒癮問題嚴重，需鏈接監(jiān)獄內(nèi)外的戒毒資源。*優(yōu)勢挖掘與賦能：幫助其回憶和識別過去成功的經(jīng)歷或個人優(yōu)點（如某項技能、曾經(jīng)克服的困難），增強自信心。鼓勵其參與力所能及的監(jiān)獄活動（如圖書館整理、簡單的手工勞動），積累成就感。*資源鏈接：了解其家庭情況，嘗試與家人溝通（若可能且安全），爭取家庭支持。向其介紹監(jiān)獄提供的技能培訓、教育課程等信息，鼓勵其參與以提升未來競爭力。*鏈接小組：考慮為其鏈接針對有戒毒需求或情緒困擾的服刑人員互助小組，提供同伴支持。*定期追蹤：保持定期訪談，評估進展，調(diào)整計劃。**解析思路：*案例分析要求先準確識別服務對象面臨的多個層面的問題（心理、身份、適應、習慣、支持、環(huán)境）。然后基于問題和評估，制定一個結(jié)構化的初步介入計劃，包括清晰的目標（分短期、中期、長期）、具體的介入策略（結(jié)合傾聽、評估、心理輔導、優(yōu)勢視角、資源鏈接、小組工作等多種技巧和方法），并考慮實際操作中的具體步驟和注意事項（如毒癮問題、家庭因素、監(jiān)獄環(huán)境）。計劃應體現(xiàn)專業(yè)性和系統(tǒng)性。2.老王的案例分析與小組工作設想。*優(yōu)勢資源：①社區(qū)支持意愿：社區(qū)居委主動介入，表明有外部支持資源。②家庭基礎：雖關系緊張，但仍是重要的支持系統(tǒng)（或潛在系統(tǒng)）。③生活技能：作為成年人，可能具備一定的獨立生活能力。④社區(qū)歸屬感：居住在社區(qū)，有一定的生活基礎。*面臨的挑戰(zhàn)：①個人因素：長期飲酒習慣，可能影響情緒、健康和人際交往能力。②家庭關系：與家人關系緊張，可能缺乏家庭支持，甚至成為沖突源。③社會功能：就業(yè)技能可能不足，面臨就業(yè)壓力。④社區(qū)資源：居住社區(qū)資源相對匱乏，需要主動鏈接。⑤監(jiān)管要求：作為社區(qū)矯正對象，需要遵守各項監(jiān)管規(guī)定。*小組工作初步設想：*小組目標：①增強對社區(qū)矯正規(guī)定的認識和遵守能力。②學習情緒管理和壓力應對技巧，特別是與飲酒相關的壓