江蘇省蘇州市張家港二中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A．2O—2個氧元素B．P2O5—五氧化二磷C．H2—2個氫原子D．—鈣離子2．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為9mL，則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．無法確定3．某同學(xué)梳理歸納了以下知識:①點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ闰灱?②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素:③工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,該過程是物理變化:④離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子⑤空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子。其中正確的個數(shù)是A．1個 B．2個 C．3個 D．4個4．對空氣成分研究做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是()A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．達(dá)爾文 D．牛頓5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及操作方法ANaClNaOH加入過量的稀鹽酸，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶BCO2HCl通過盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶CNaOH溶液Ca(OH)2加過量的Na2CO3溶液，過濾DCuSO4溶液H2SO4過量的CuO，過濾A．A B．B C．C D．D6．將N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2，都能區(qū)別開的方法是（）A．用燃燒的木條 B．分別通入澄清石灰水 C．分別通入灼熱的氧化銅 D．用帶火星的木條7．如圖所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列做法錯誤的是（）A．連接裝置后先檢查裝置的氣密性 B．紅磷要足量C．點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊 D．紅磷熄滅后立刻打開止水夾8．鑒別實驗室中的下列物質(zhì)，所用方法錯誤的是A．氮氣和二氧化碳→燃著的木條B．空氣和氧氣→帶火星的木條C．水和食鹽水→蒸發(fā)D．酒精和糖水→聞氣味9．通過學(xué)習(xí)你認(rèn)為碳單質(zhì)和一氧化碳都具有的相似的化學(xué)性質(zhì)是（）A．可燃性、氧化性B．氧化性、毒性C．毒性、還原性D．可燃性、還原性10．下列元素符號書寫正確的是A．鎂mg B．銅CU C．鋁Cl D．銀Ag二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．(1)寫出磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：________________。硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象：產(chǎn)生_________色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象：產(chǎn)生_________色火焰；生成_________、_________的氣體；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，該固體的化學(xué)式為_____________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________；實驗時，集氣瓶底部加水的目的是____________。(2)地殼中含量最多的元素是___________，最多的金屬元素是____________，空氣中含量最多的元素是____________，由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式為______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅由______種元素組成（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為______。（3）葡萄糖酸鋅中______元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______精確到四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請根據(jù)圖中信息回答下列問題：投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色會消失的原因是：___________________(2)防毒面具中濾毒罐填充的物質(zhì)是__________(填名稱)(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)的方程式：_______________________(4)鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測定整個實驗中觀察的現(xiàn)象是：________________________14．現(xiàn)在有三瓶氣體分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，請你設(shè)計一個實驗方案來對這三瓶氣體進(jìn)行鑒別，包括具體的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在進(jìn)行探究活動：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（實驗活動）同學(xué)們分別取不同用量的藥品進(jìn)行實驗，如圖所示：（實驗分析1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；（探究實驗）同學(xué)們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?nèi)「髯运萌芤哼M(jìn)行了如圖實驗；（收集證據(jù)）小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學(xué)式）存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；（實驗分析2）小美同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認(rèn)為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應(yīng)，請你評價小美的分析_____。（反思評價）小麗認(rèn)為：小美的實驗，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到：證明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。16．松雷中學(xué)化學(xué)小組用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，收集到所需氧氣之后，停止加熱，同學(xué)們對實驗后試管內(nèi)的固體成分產(chǎn)生了興趣，他們決定從反應(yīng)后固體成分進(jìn)行探究：（猜想與假設(shè)）：小姍同學(xué)認(rèn)為：固體可能是錳酸鉀、二氧化錳小俊同學(xué)認(rèn)為：固體可能是高錳酸鉀、二氧化錳（表達(dá)與交流）：利用所學(xué)的知識分析小姍同學(xué)猜想的理由___________________；（反思與評價）：經(jīng)討論后大家一致認(rèn)為______________的猜想不正確，理由是________________；（解釋與結(jié)論）：為了證明小姍同學(xué)的猜想，小元同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，取少量反應(yīng)后的固體于試管中繼續(xù)加熱，然后將___________________，觀察到____________________現(xiàn)象，證明姍姍的猜想不正確，則固體的成分是_________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O表示2個氧原子，此選項錯誤；B、P2O5可表示五氧化二磷，此選項正確；C、2H表示2個氫原子，此選項錯誤；D、化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負(fù)號在前，價數(shù)在后。表示鈣元素的化合價為+2，此選項錯誤。故選B。2、B【解析】

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，說明液體的體積為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為9mL，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，則剩余液體的體積小于9mL，則該學(xué)生實際倒出的溶液體積大于6mL。故選B。3、B【解析】

①可燃性氣體與空氣混合后，點燃易發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體（如氫氣）前一定驗純，故①正確；②質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，如H2O和NH3內(nèi)均含有10個質(zhì)子，它們不是同種元素，故②錯誤；③工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故③正確；④離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子和電子，故④錯誤；⑤過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故⑤錯誤。正確的個數(shù)是2個。故選B。4、B【解析】

法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。5、D【解析】

A、氯化鈉和氫氧化鈉均溶于水，加入過量稀鹽酸后沒有固體生成，故無需過濾操作，選項錯誤；B、NaOH溶液既能和氯化氫反應(yīng)，也能和二氧化碳反應(yīng)，不符合除雜要求，選項錯誤；C、加過量的Na2CO3溶液，會引入新的雜質(zhì)碳酸鈉，不符合除雜要求，選項錯誤；D、氧化銅不溶于水，能和稀硫酸反應(yīng)硫酸銅和水，通過過濾可將溶液和過量的氧化銅分離，符合除雜要求，選項正確。故選D。6、B【解析】

因為每組氣體中都含有二氧化碳，用一種試劑和方法把它們都區(qū)分開，就要利用二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮氣、氧氣、一氧化碳都與石灰水不反應(yīng)，故應(yīng)選擇澄清石灰水；

故選：B。7、D【解析】試題分析：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗，該選項做法正確；B、為了保證順利完成實驗，紅磷要足量，該選項做法正確；C、為了使實驗更準(zhǔn)確，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該選項做法正確；D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾，因為這時溫度較高，會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導(dǎo)致實驗失敗，該選項做法錯誤．故選D．考點：空氣組成的測定8、A【解析】試題分析：氮氣和二氧化碳→燃著的木條不能鑒別，因為二者都不能支持燃燒，都會使得木條熄滅。故選A.考點：物質(zhì)的鑒別9、D【解析】

A、碳單質(zhì)和一氧化碳都沒有氧化性；故選項錯誤。B、碳單質(zhì)和一氧化碳都沒有氧化性，且碳單質(zhì)沒有毒性；故選項錯誤。C、碳單質(zhì)沒有毒性；故選項錯誤。D、碳單質(zhì)和一氧化碳都有還原性，且都能燃燒，具有可燃性；故選項正確。故選：D。10、D【解析】

A、鎂的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Mg，故不符合題意；B、銅的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Cu，故不符合題意；C、鋁的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Al，故不符合題意；D、銀的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Ag，故符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、磷+氧氣五氧化二磷淡藍(lán)藍(lán)紫無色有刺激性氣味硫+氧氣二氧化硫Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底OAlNAl(NO3)3【解析】

（1）磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷。硫在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；生成無色、有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣二氧化硫。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，四氧化三鐵化學(xué)式為Fe3O4，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵；實驗時，集氣瓶底部加水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。故填：磷+氧氣五氧化二磷；淡藍(lán)；藍(lán)紫；無色；有刺激性氣味；硫+氧氣二氧化硫；Fe3O4；鐵+氧氣四氧化三鐵；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。（2）地殼中含量最多的元素是O，最多的金屬元素是Al，空氣中含量最多的元素是N，由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式為Al(NO3)3，故填：O；Al；N；Al(NO3)3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4455氧【解析】

（1）由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知，它由碳、氫、氧、鋅4種元素組成；（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為：；（3）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比為：：：，則葡萄糖酸鋅中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為氧元素。葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?！军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附能力，能吸附二氧化氮氣體活性炭CuO+H2Cu+H2O銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，再次稱量，天平平衡【解析】(1)木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附NO2，紅棕色消失；(2)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性；(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O；(4)鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測定整個實驗中觀察到的現(xiàn)象是銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，再次稱量，天平平衡。點睛：根據(jù)木炭具有吸附性，能吸附異味和色素進(jìn)行分析解答，根據(jù)氫氣的還原性和置換反應(yīng)解答。14、用燃燒的小木條分別伸入三個集氣瓶中，若小木條燃燒更旺的是氧氣，燃燒現(xiàn)象不變的是空氣，火焰熄滅的是二氧化碳．【解析】

氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，故可將燃著的小木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體?！军c睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCaCl2Ca(OH)2正確，有白色沉淀，說明稀鹽酸不存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)正確證明（某種）反應(yīng)物消失【解析】

[實驗分析1]氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；氯化鈣是生成物，反應(yīng)后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2；故填：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；CaCl2。[收集證據(jù)]小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無氫氧化鈣存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；故填：Ca(OH)2。[實驗分析2]小美同學(xué)實驗通入二氧化碳時發(fā)現(xiàn)溶液中