【語文】泰州市小學二年級上冊期末試卷（含答案）1．看拼音，寫生字。（1）、大xióng

māo最喜歡的食wù是竹子。（2）、公yuán里的人真是不少，有的在sàn

bù，有的在chàng歌，有的在跳舞。（3）、我給遠在臺wān省的朋友寫了一fēng

xìn。2．給加點字的正確讀音打“√”。糟糕（zhāo

zāo）

腦袋（dai

dài）場院（chǎnɡ

chánɡ）旅行（lǚ

nǚ）

茂盛（shènɡ

shèn）小溪（qī

xī）3．我能按查字典的要求填空。（1）“母”字用音序查字法先查大寫字母()，再查音節(jié)()，我還能正確地書寫這個字，第四筆是()。（2）“默”字用部首查字法先查()，再查()畫。4．比一比，再組詞。以()

清()

季()

戰(zhàn)()

從()已()

青()

記()

站()

叢()5．

照樣子，寫句子。例句：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。冬天來了，春天還會遠嗎？____________________6．

我會按要求寫句子用“游走了

地

搖頭擺尾

魚兒

活潑的”組成一句話。_______________________________________7．

按課文內(nèi)容填空。（1）一小溪，一石橋。一翠竹，一飛鳥。（2）飛流直下三，疑是銀河落。（3）天，野，見牛羊。8．誦讀積累，準確填空。（1）____________秋天葉兒紅，_______________四季披綠裝。（2）身體雖____________，心里喜洋洋。（3）日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個___________，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像_________________，叫月潭。（4）________________，疑是銀河落九天。（5）________________，手可摘星辰。（6）天蒼蒼，野____________，風吹草低______________。（7）夏傳子，家________，_________載，遷夏社。（8）始_________，終__________，五霸強，七雄出。閱讀下面文章，并完成練習。帝堯鑿井堯是我國古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。有一次，國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。有一天，堯正在路上低頭想問題，忽然看見路邊有一些螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼硪恍┌傩?，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。再挖一會兒，水果然出來了。堯就讓人們按照這個方法挖井取水。從此，人們再也不用到很遠的地方去挑水了。9、從文中找出與下列詞語意思相近的詞，填在括號里。特別—()

突然—()

依照—()10、人們?yōu)槭裁匆艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?？____11、文中加點的“這個方法”指的是____。12、讀了這篇短文后，你想對堯說些什么？____閱讀下面文章，并完成練習。獅子和老鼠一天，小老鼠外出尋找食物，不小心中（zhōng

zhòng）了機關(guān)，關(guān)進了捕鼠器，被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮，并感激地（dedì）表示：“我將來一定報答你的大恩?！豹{子感到好笑，說：“老弟，你長得這么小，能幫我什么忙？”一個星期后，獅子掉進了獵人埋伏的捕獸網(wǎng)，它又蹦又跳、大吼大叫也無濟于事，小老鼠聽到了獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請您稍等一會兒，現(xiàn)在該我來搭救您了。”獅子懊喪地說：“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么，用牙把網(wǎng)啃了一個大窟窿，獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng)，它高興地喊了一聲：“自由啦！”13、用“\”畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音。14、結(jié)合故事內(nèi)容，判斷下列說法是否正確？對的打“√”，錯的打“×”。（1）別人遇到困難時我們要盡量幫助他們。()（2）要記住別人對我們的恩情，要知恩圖報。()（3）一個人有沒有能力，不在于長得大還是小。()（4）小老鼠沒有報答獅子的救命之恩。()15、獅子說：“你長得這么小，能幫我什么忙？”這句話的意思是（

）A．你長得這么小，能幫上我的忙。B．你長得這么小，不能幫我的忙。C．你長得這么小，需要我?guī)兔Α?6、這個故事告訴我們什么道理？在正確答案后的括號中打“√“。（1）一個人不要拒絕別人的幫助。（

）（2）人各有長處和短處，要互相幫助。（

）17、重獲自由的獅子會對小老鼠說什么呢？想一想，寫下來。_______________________18、寫話。仔細觀察，圖片上畫了誰？他們在小河邊做什么？結(jié)果怎樣？請你把看到的和想到的寫成一段話。注意把句子寫通順。1．熊貓欲（2）、園散步唱（3）、灣封信2．zāo

dai

chánɡlǚ

shènɡ

xī3．

M

mu

黑

4#四4．

以為

清淡

季節(jié)

戰(zhàn)爭

從來

已經(jīng)

青色

記得

站臺

叢林【詳解】本題主要考查同音字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。以和已：音同，義不同。以：用；拿；依；按照；表示目的?？山M詞：以為、以后等。已：后來；不多時；停止；已經(jīng)?？山M詞：已經(jīng)、已閱等。清和青：音同，義不同。清：潔凈；清澄。與“濁”相對；清楚；明白；盡；完；一點不留。可組詞：清淡、清楚等。青：綠色（多用于植物）或藍色（用于天空）；青草或沒成熟的莊稼?？山M詞：青色、青草等。季和記：音同，義不同。季：最末的（指時間）；一年中具有某些特點的一段時期。可組詞：季節(jié)、夏季等。記：把印象保持在腦子里；記錄；記載；登記?？山M詞：記得、記錄等。戰(zhàn)和站：音同，義不同。戰(zhàn)：戰(zhàn)爭；戰(zhàn)斗；進行戰(zhàn)爭或戰(zhàn)斗；姓?？山M詞：戰(zhàn)爭、戰(zhàn)場等。站：直著身體，兩腳著地或踏在物體上；在行進中停下來；停留；為乘客上下或貨物裝卸而設(shè)的停車的地方?？山M詞：站臺、站立等。從和叢：音同，義不同。從：跟隨。跟從、隨從；依順。從命、服從、言聽計從。可組詞：從來、服從等。叢：生長在一起的草木；泛指聚集在一起的人或東西?？山M詞：叢林、花叢等。5．冬天來了，春天不會遠了。6．活潑的魚兒搖頭擺尾地游走了?！窘馕觥靠疾檫B詞成句。可利用“怎樣的魚兒怎樣走了”來組句。“活潑的”修飾魚兒，“搖頭擺尾”其后接“地”再接動作“游走了”?？芍腔顫姷聂~兒搖頭擺尾地游走了。7．（1）道

座

叢

群（2）千尺

九天（3）蒼蒼

茫茫

風吹草低8．

楓樹

松柏

辛苦

美麗的小島

圓圓的太陽

彎彎的月亮

飛流直下三千尺

危樓高百尺

茫茫

見牛羊

天下

四百

春秋

戰(zhàn)國【解析】本題主要考查對課文的默寫。（1）“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。”選自《樹之歌》。這首兒歌介紹了很多種不同的樹，還簡單地介紹了這些樹的特點或者生活習性。（2）“身體雖辛苦，心里喜洋洋?！闭Z段選自課文《田家四季歌》，這是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，它按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動，贊美了農(nóng)家人的辛勤勞動，抒發(fā)了他們收獲的喜悅。（3）“日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風景，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。（4）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”出自李白《望廬山瀑布》意思：飛騰的水珠散發(fā)彩色霞光，水沫在巨石上沸騰。（5）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！背鲎岳畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙?，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。（6）“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”出自樂府詩集《敕勒歌》。這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色。（7）“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。”出自《三字經(jīng)》意思：禹把帝位傳給自己的兒子,從此天下就成為一個家族所有的了。經(jīng)過四百多年,夏被湯滅掉,從而結(jié)束了它的統(tǒng)治。（8）“始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，”出自《三字經(jīng)》。東周先后分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。9、

非常

忽然

按照

10、國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨，人們?yōu)榱撕人?，只好到幾十里外的大河去挑水?/p>

11、順著螞蟻洞往下挖井取水

12、堯，你通過觀察螞蟻的行為就找到了水源，為老百姓解決了吃水困難的問題，你真聰明！我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，為大家解決問題?！窘馕觥?、本題主要考查對近義詞的掌握。特別：與眾不同；不普通。近義詞：非常。突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。近義詞：忽然。依照：依從；聽從。近義詞：按照。10、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨，人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?。”可知，人們要跑到幾十里外的大河去挑水是因為國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨，人們?yōu)榱撕人缓玫綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?1、本題主要考查對詞語的理解。從“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼硪恍┌傩?，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。”可知，“這個方法”指的是順著螞蟻洞往下挖井取水。12、本題主要考查語言表達能力。對堯說的話，可從他的聰明以及為百姓盡職盡責方面來寫，如：堯，你真是一位機智聰明、關(guān)心老百姓的生活的好國王，當百姓沒有水喝時，你能心系百姓，并找到解決的方法，你真厲害。B【解析】13、zhòng

de

114、

√

√

√

×

115、B

116、（2）√

117、謝謝你小老鼠，之前是我看輕你的能力了，我不應(yīng)該以體型大小判斷能力?！窘馕觥?3、本題考查多音字。中，讀音：zhòng，正對上；恰好合上；受到；遭受。地，讀音：de，結(jié)構(gòu)助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語。14、本題考查文章內(nèi)容理解。短文寫了一頭路過的獅子救了被關(guān)進了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感謝獅子但獅子卻不以為然，認為是不可能的事情。結(jié)果有一次老鼠真的兌現(xiàn)了自己的諾言，也同樣救了獅子。這則寓言告訴我們一個人有沒有能力，不在于長得大還是小。（1）結(jié)合短文內(nèi)容，獅子和老鼠在別人遇到困難時都幫助，說法正確。（2）結(jié)合短文內(nèi)容，獅子幫了老鼠，老鼠在獅子遇到困難時也幫助了，說法正確。（3）結(jié)合短文內(nèi)容，老鼠在獅子遇到困難時幫助了它，說法正確。（4）結(jié)合短文內(nèi)容，老鼠在獅子遇到困難時幫助了它，說法有誤。15、本題考查句意?！澳汩L得這么小，能幫我什么忙？”改為陳述句是：你長得這么小，不能幫我的忙。故選B。16、本題考查了寓意。解題時應(yīng)了解選文所揭示的主題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。熟讀文段，短文寫了一頭路過的獅子救了被關(guān)進了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感謝獅子但獅子卻不以為然，認為是不可能的事情。結(jié)果有一次老鼠真的兌現(xiàn)了自己的諾言，也同樣救了獅子。這則寓言告訴我們一個人有沒有能力，不在于長得大還是小。故（2）正確。17、本題考查思維拓展。短文寫了一頭路過的獅子救了被關(guān)進了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感謝獅子但獅子卻不以為然，認為是不可能的事情。結(jié)果有一次老鼠真的兌現(xiàn)了自己的諾言，也同樣救了獅子。這則寓言告訴我們一個人有沒有能力，不在于長得大還是小。結(jié)合文章內(nèi)容，學生可從獅子承認錯誤、感謝老鼠方面作答即可。示例：謝謝你小老鼠，我之前不應(yīng)該看不起你。11．

過河

早晨，陽光明媚，天上的朵朵白云像一朵朵棉花糖，小鳥在空中自由自在地飛翔著。

小兔蹦蹦跳跳地出門了，它要去找小刺猬玩，走著走著，忽然前面被一條河擋住了，小兔急得哇哇大哭起來。這時，一頭大象走過來，親切地問：“怎么了，小白兔？”小兔可憐兮兮地說：“大象伯伯，這條河擋住了我的去路，而且我也不會游泳，您能送我過河嗎？”大象爽快地說：“好啊。只是河很深，很寬，我一個人沒辦法送你過去呀。”這時，小兔看見對岸有一只長頸鹿，就大聲喊到：“長頸鹿姐姐，你能幫我搭一座橋嗎？我想過河。”長頸鹿熱心地說：“好啊?！贝笙缶桶验L長的鼻子伸出去，長頸鹿也把長長的脖子伸出來，一座橋就搭好了。