第2課說和做——記聞一多先生言行片段每課一考點(diǎn)【考點(diǎn)示例】文章的表達(dá)方式【題型展示】分析文章的表達(dá)方式及其作用?！镜淅觥俊墩f和做》一文第3、4、6段和第5、7段分別運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有何作用？【答題模式】文段采用了……的表達(dá)方式，主要寫出了……內(nèi)容，表達(dá)了作者的……的情感，起到……的作用?！疚襾斫獯稹俊锏谝徊交A(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.赫然（hè）校補(bǔ)（xiào）排衙（yá）氣沖斗牛（dòu）B.窺探（guī）碩果（shuò）卓越（zhuó）兀兀窮年（wù）C.獨(dú)裁（cái）衰微（shuāi）迭起（dié）慷慨淋漓（kǎi）D.彌高（mí）迥乎（jiǒng）深宵（xiāo）鍥而不舍（qì）2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()。A.志趣詩興不作拍案而起目不窺園B.典藉瀝盡心血兇多吉少昂首挺胸C.秩序仰之弭高熱情澎湃心不在焉D.獨(dú)裁心會神凝迥乎不同一反即往3.選出下列句子中成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)()。A.置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面吹來，他感到心曠神怡。B.小強(qiáng)的動人事跡，經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。C.北國人民連續(xù)30年用他們堅(jiān)忍不拔的毅力和辛勤的汗水鋪設(shè)了這道寬達(dá)100公里的防護(hù)林，阻止了沙漠的南侵。D.我們對別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.人口生態(tài)失衡會破壞社會發(fā)展的穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)性，因此，我國人口發(fā)展方式需要實(shí)現(xiàn)由數(shù)量控制型到生態(tài)優(yōu)化型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。B.“互聯(lián)網(wǎng)+”本身是開放的產(chǎn)物，生物鏈和產(chǎn)業(yè)鏈開放，技術(shù)和資源共享，激發(fā)了人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情，催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，面對勞動力數(shù)量逐漸減少的現(xiàn)實(shí)，不再是國家簡單地依靠大量的勞動力，而是用質(zhì)量的提升來彌補(bǔ)數(shù)量的短缺。D.按照法律規(guī)定，從事食品經(jīng)營需要獲得許可，但是目前一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營者并沒有取得資質(zhì)，今后需要加大在這方面的規(guī)范和管理。5.對下列各句所用修辭方法分析正確的一項(xiàng)是()。①(聞先生)大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”②他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。③“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”④杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。A.①排比②排比③引用④對比B.①反復(fù)②比喻③對比④引用C.①排比②比喻③對比④對比D.①反復(fù)②排比③引用④引用6.下面說法錯誤的一項(xiàng)是（）。A.“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！备爬寺勔欢嘞壬谥螌W(xué)方面的特點(diǎn)。B.“他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏”一句，用比喻的手法，形象地說明了聞一多先生鉆研學(xué)問的鉆勁，熱情高漲地研究學(xué)問。C.“不動不響，無聲無聞”表現(xiàn)了聞一多先生潛心鉆研學(xué)問，默默無聞，不問世事，與世無爭。D.“做了再說，做了不說”贊揚(yáng)了作為學(xué)者的聞一多先生在治學(xué)上的實(shí)干精神和謙虛美德。★第二步閱讀提升一、閱讀課文選段，完成7～10題。①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。⑧聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。⑨這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。⑩作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主！?他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”?他“說”了，跟著的是“做”，這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。?1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”?這是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！?在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”?他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！?他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！?他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。7.作為學(xué)者的聞一多先生和作為民主戰(zhàn)士的聞一多先生分別是怎樣“說”和“做”的？聞一多先生在兩個方面的“說”和“做”是否矛盾？為什么？8.文章⑦⑧兩自然段有什么作用，請簡要分析。9.文中有很多句子富有詩意，請分析畫線句子的表達(dá)效果。（1）他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。（2）他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。10.文中什么句子表達(dá)了作者對聞一多先生言行的高度贊美？這對你平時的言行有怎樣的啟示？請結(jié)合實(shí)際談一談。二、閱讀下面文段，完成11～14題。聞一多的真性情方子①在世人心目中，聞一多的形象基本上被定格為兩種：一是愛國詩人，一是民主斗士。然而很少人想到，聞一多其實(shí)是非常有趣的人，他的真性情很容易讓人聯(lián)想起魏晉名士。②聞一多在青島大學(xué)國文系任教時，有個叫臧克家的學(xué)生前來報考。當(dāng)年的國文考試有兩道試題，其中之一是《雜感》。臧克家的《雜感》只有一首詩，三句話，聞一多卻對這三句話無比欣賞，認(rèn)為它飽含哲理，判了98分。雖然臧克家的數(shù)學(xué)考了零分，但因?yàn)橛辛私咏鼭M分的國文成績，他才順利進(jìn)入了青島大學(xué)，后來成為一名詩人。③中國人歷來看重等級，聞一多卻更在乎性情相投。臧克家進(jìn)校后，聞一多非常關(guān)心其學(xué)業(yè)，在寫作上更是用心指導(dǎo)。臧克家很快在文壇脫穎而出，發(fā)表了大量優(yōu)秀作品，1933年出版的《烙印》則一時洛陽紙貴。臧克家曾感激地說過：“沒有聞一多先生，就沒有我的今天?！比欢?，聞一多并沒有將臧克家看作自己的學(xué)生，而是視作好友。后來離開青大赴清華執(zhí)教時，他寫信給臧克家說：“古人說，人生得一知己可以無憾，我在青大交了你這樣一個朋友，也就很滿意了。”④真性情的聞一多愛幽默。他教《楚辭》時，常常身著黑色長袍，昂首闊步進(jìn)入教室，從容地掏出煙盒，問在座的學(xué)生：“哪位吸？”學(xué)生不接話，他就自己叼上一支，然后邊敲桌子邊和著節(jié)拍唱道：“痛飲酒，熟讀《離騷》，方為真名士?！边@才開始講《楚辭》。⑤快樂時要幽默，無奈時也要幽默。九一八事變爆發(fā)，東北淪陷，平津?qū)W生紛紛罷課，赴南京請?jiān)福瑥?qiáng)烈要求國民政府鐵心抗日。受此影響，青大學(xué)生也在當(dāng)年10月成立反日救國會，計劃南下請?jiān)浮Ｐ７酵閷W(xué)生的愛國之舉，但反對學(xué)生南下，聞一多也持這種態(tài)度。學(xué)生去南京后，聞一多在校務(wù)會上主張開除帶頭的學(xué)生，同在青大執(zhí)教的好友梁實(shí)秋也表示贊成。雖然，學(xué)校最后只是給這些學(xué)生“記過”處分，但學(xué)生們對聞一多和梁實(shí)秋懷恨在心。⑥此舉使聞一多、梁實(shí)秋頓時成為全校學(xué)生的“公敵”。學(xué)生們貼出“驅(qū)逐不學(xué)無術(shù)的聞一多”“聞一多是準(zhǔn)法西斯蒂”的標(biāo)語。還有人在黑板上畫了一只烏龜和一只兔子，標(biāo)題是“聞一多與梁實(shí)秋”。聞一多毫不責(zé)怪，反而指著黑板上的烏龜和兔子問梁實(shí)秋：“哪一只是我？”“任你選擇！”梁實(shí)秋故意滿臉嚴(yán)肅地回答，說完兩人擊掌大笑。⑦聞一多雖然在青島大學(xué)時因?yàn)閳?jiān)持原則而遭到學(xué)生反對，但就其一生而言，大家還是非常喜歡他的。否則，他當(dāng)年家境艱難時，聯(lián)大同仁不會代他擬刻石潤筆啟事；他蒙難之后，不會有那么多學(xué)生寫懷念文章。大家對聞一多的好感，顯然與他為人處世的真性情有關(guān)。⑧聞一多兼具才情、真誠與趣味，因此，才讓人覺得可敬可愛。11.文章記敘了關(guān)于聞一多先生的哪幾件事？試分別加以概括。12.結(jié)合語境，說說第③段中加點(diǎn)詞語“洛陽紙貴”的含義。13.第⑤段中“快樂時要幽默，無奈時也要幽默”這句話在文中有什么作用？14.通讀全文，聯(lián)系課文《最后一次講演》，說說你心目中的聞一多是一個怎樣的人?！锏谌?/p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