教師崗位責(zé)任制實(shí)施細(xì)則范文一、總則（一）指導(dǎo)思想以國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，明確教師崗位職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。（二）制定依據(jù)根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》及相關(guān)教育行政法規(guī)和學(xué)校章程，結(jié)合本校實(shí)際，制定本細(xì)則。（三）適用范圍本細(xì)則適用于本校全體在職在崗教師。（四）基本原則1.育人為本原則：堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。2.師德為先原則：強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。3.職責(zé)明晰原則：明確教師在教育教學(xué)、學(xué)生管理、教研科研等方面的具體職責(zé)。4.權(quán)責(zé)對(duì)等原則：教師在履行崗位職責(zé)的同時(shí)，享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇保障。5.考核激勵(lì)原則：建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將崗位職責(zé)履行情況與評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效分配等掛鉤。二、教師主要崗位職責(zé)（一）教育教學(xué)工作1.認(rèn)真?zhèn)湔n：深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教案。注重教學(xué)目標(biāo)的全面性、教學(xué)過程的科學(xué)性和教學(xué)方法的有效性。2.精心授課：嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案組織教學(xué)，遵循教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)過程。注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效率。3.作業(yè)布置與輔導(dǎo)：科學(xué)設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，份量適當(dāng)，難易適度，注重實(shí)效性。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，促進(jìn)優(yōu)等生發(fā)展。4.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，采取多樣化的評(píng)價(jià)方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和發(fā)展?fàn)顩r。做好評(píng)價(jià)結(jié)果的分析與反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。5.教學(xué)反思與改進(jìn)：課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。（二）學(xué)生思想品德教育與管理1.德育滲透：在教育教學(xué)中自覺滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.班級(jí)管理與建設(shè)：協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。3.學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成：教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。4.關(guān)愛學(xué)生：尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決學(xué)生遇到的困難和問題。（三）教研科研與專業(yè)發(fā)展1.積極參與教研活動(dòng)：按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，如集體備課、聽課評(píng)課、專題研討等，主動(dòng)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.教育教學(xué)研究：積極參與教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和課題研究，勇于探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。3.繼續(xù)教育：樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷提升和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享：積極撰寫教育教學(xué)論文、案例、心得等，主動(dòng)分享教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)。（四）家校溝通與合作1.定期溝通：通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、微信群等多種形式，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生家庭教育環(huán)境。2.指導(dǎo)家庭教育：向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育理念和方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合，形成家校教育合力。3.處理家校矛盾：耐心解答家長(zhǎng)疑問，妥善處理家校之間的矛盾和問題。（五）其他工作1.遵守規(guī)章制度：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。2.維護(hù)學(xué)校形象：言行雅正，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和形象。3.完成學(xué)校安排的其他任務(wù)：積極承擔(dān)學(xué)校安排的其他教育教學(xué)相關(guān)工作。三、考核與評(píng)價(jià)1.考核組織：學(xué)校成立教師考核工作小組，負(fù)責(zé)教師崗位責(zé)任制履行情況的考核工作。2.考核內(nèi)容：以本細(xì)則規(guī)定的教師主要崗位職責(zé)為基本依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的考核指標(biāo)體系，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)、師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和學(xué)生評(píng)價(jià)等。3.考核方式：實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與同事評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。4.考核結(jié)果：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格等檔次?？己私Y(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資分配、續(xù)聘解聘等工作的重要依據(jù)。5.反饋與申訴：考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)向教師本人反饋。教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可按規(guī)定程序提出申訴。四、獎(jiǎng)懲1.獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)認(rèn)真履行崗位職責(zé)、工作成績(jī)顯著、表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，可授予“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲處：對(duì)未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作失職瀆職，或違反師德規(guī)范，造成不良影響或后果的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)績(jī)效工資、調(diào)離崗位等處理；情節(jié)嚴(yán)重者，將按有關(guān)規(guī)定上報(bào)教育行政部門處理。五、保障與監(jiān)督1.學(xué)校保障：學(xué)校應(yīng)為教師履行崗位職責(zé)提供必要的工作條件、經(jīng)費(fèi)支持和時(shí)間保障，營(yíng)造良好的工作氛圍。2.監(jiān)督檢查：學(xué)校建立健全教師崗位責(zé)任制監(jiān)督檢查機(jī)制，通過日常檢查、不定期抽查、