陜西省石泉縣江南高級中學(xué)高中美術(shù)專業(yè)課教案：速寫1.速寫入門與基礎(chǔ)知識授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以“速寫入門與基礎(chǔ)知識”為主題，旨在讓學(xué)生了解速寫的基本概念、技巧和訓(xùn)練方法。通過分析課本中的速寫案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握速寫的觀察方法、表現(xiàn)手法和構(gòu)圖規(guī)律。課程內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重理論與實踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的速寫技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生觀察力、表現(xiàn)力和審美素養(yǎng)。通過速寫訓(xùn)練，提升學(xué)生捕捉瞬間形象的能力，增強藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)對美的感知和表達(dá)能力。同時，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入高中美術(shù)專業(yè)課之前，可能已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的繪畫知識，如線條、色彩、構(gòu)圖等。但對于速寫這一專業(yè)技能，多數(shù)學(xué)生可能還處于入門階段，對速寫的技巧、表現(xiàn)手法和訓(xùn)練方法了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生對美術(shù)的興趣度參差不齊，部分學(xué)生對速寫表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意投入時間和精力進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生的觀察力、空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力各有差異。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好直觀、動手操作的學(xué)習(xí)方式，而有的學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在速寫學(xué)習(xí)過程中可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是對速寫技巧的掌握不夠熟練，難以在短時間內(nèi)捕捉到物體的形態(tài)和動態(tài)；二是觀察力不足，難以發(fā)現(xiàn)物體之間的細(xì)微差別；三是缺乏耐心和毅力，容易在練習(xí)過程中產(chǎn)生挫敗感。此外，學(xué)生在構(gòu)圖和表現(xiàn)手法上也可能遇到困惑，需要教師耐心指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解速寫的基本概念、技巧和訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生建立正確的速寫觀念。

2.演示法：通過現(xiàn)場示范速寫過程，讓學(xué)生直觀了解速寫的步驟和技巧。

3.實踐法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行速寫練習(xí)，通過反復(fù)實踐提高技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示速寫作品，分析其構(gòu)圖、線條和光影處理。

2.視頻教學(xué)：播放速寫教學(xué)視頻，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)速寫技巧。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦在線速寫教程和練習(xí)平臺，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.利用多媒體展示一些速寫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論作品的特點和表現(xiàn)手法。

2.通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的繪畫基礎(chǔ)知識，為速寫學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、新課講授（10分鐘）

1.講解速寫的基本概念，包括速寫的定義、作用和重要性。

2.分析速寫的觀察方法，如整體觀察、局部觀察和對比觀察。

3.介紹速寫的基本技巧，如線條的運用、光影的處理和動態(tài)的捕捉。

三、實踐活動（15分鐘）

1.學(xué)生跟隨教師示范，練習(xí)基本的速寫線條和構(gòu)圖。

2.學(xué)生分組進(jìn)行速寫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤和提出改進(jìn)建議。

3.學(xué)生展示自己的速寫作品，教師和學(xué)生共同分析作品的優(yōu)缺點。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論速寫中的構(gòu)圖問題，例如如何平衡構(gòu)圖、如何處理主體與背景的關(guān)系。

2.分享速寫中的線條運用技巧，如如何運用線條表現(xiàn)物體的質(zhì)感和動態(tài)。

3.討論如何提高速寫的觀察力和表現(xiàn)力，提出具體的訓(xùn)練方法。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：

1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的速寫基本概念、技巧和訓(xùn)練方法。

2.強調(diào)速寫練習(xí)中的重難點，如觀察力、表現(xiàn)力和構(gòu)圖能力。

3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生進(jìn)行一定時間的速寫練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)流程具體安排如下：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示速寫作品（1分鐘）

-回顧繪畫基礎(chǔ)知識（1分鐘）

-提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求（3分鐘）

2.新課講授（10分鐘）

-速寫基本概念講解（3分鐘）

-觀察方法分析（3分鐘）

-速寫基本技巧介紹（4分鐘）

3.實踐活動（15分鐘）

-線條和構(gòu)圖練習(xí)（5分鐘）

-速寫練習(xí)（5分鐘）

-作品展示和分析（5分鐘）

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-構(gòu)圖問題討論（3分鐘）

-線條運用技巧分享（3分鐘）

-觀察力和表現(xiàn)力訓(xùn)練方法討論（4分鐘）

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容（2分鐘）

-強調(diào)重難點（2分鐘）

-布置課后作業(yè)（1分鐘）

總用時：35分鐘知識點梳理1.速寫的基本概念

-定義：速寫是對物體形態(tài)、動態(tài)和細(xì)節(jié)的快速捕捉和表現(xiàn)。

-作用：提高觀察力、表現(xiàn)力和構(gòu)圖能力，培養(yǎng)對美的感知和表達(dá)能力。

-重要性：作為美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，速寫有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。

2.速寫的觀察方法

-整體觀察：從整體上把握物體的形態(tài)、比例和結(jié)構(gòu)。

-局部觀察：細(xì)致觀察物體的局部特征，如細(xì)節(jié)、紋理和光影。

-對比觀察：比較物體之間的差異，如大小、形狀和位置。

3.速寫的基本技巧

-線條運用：運用線條表現(xiàn)物體的輪廓、質(zhì)感和動態(tài)。

-光影處理：運用光影表現(xiàn)物體的立體感和空間感。

-動態(tài)捕捉：捕捉物體的動態(tài)變化，如行走、跳躍等。

4.速寫的構(gòu)圖方法

-平衡構(gòu)圖：使畫面在視覺上保持平衡，如對稱、不對稱等。

-主次分明：突出主體，處理好主體與背景的關(guān)系。

-構(gòu)圖變化：運用不同的構(gòu)圖方式，如水平構(gòu)圖、垂直構(gòu)圖、對角線構(gòu)圖等。

5.速寫的訓(xùn)練方法

-持續(xù)練習(xí)：每天堅持練習(xí)，不斷提高技能。

-多樣化練習(xí)：從不同角度、不同物體進(jìn)行練習(xí)，增強適應(yīng)能力。

-反思總結(jié)：練習(xí)后分析作品的優(yōu)缺點，不斷改進(jìn)。

6.速寫的表現(xiàn)手法

-簡潔明了：用最少的線條和形狀表達(dá)出物體的形態(tài)和動態(tài)。

-突出重點：強調(diào)物體的關(guān)鍵部分，使畫面更具吸引力。

-情感表達(dá)：通過速寫表達(dá)自己的情感和意境。

7.速寫的工具和材料

-工具：鉛筆、炭筆、鋼筆等。

-材料：速寫本、素描紙、水彩紙等。

8.速寫作品的評價標(biāo)準(zhǔn)

-觀察力：對物體的形態(tài)、動態(tài)和細(xì)節(jié)的捕捉程度。

-表現(xiàn)力：用線條和光影表達(dá)物體的質(zhì)感和動態(tài)。

-構(gòu)圖：畫面的平衡、主次分明和構(gòu)圖變化。

-情感表達(dá)：通過速寫傳達(dá)自己的情感和意境。板書設(shè)計①速寫基本概念

-速寫定義：快速捕捉物體形態(tài)、動態(tài)和細(xì)節(jié)的繪畫形式。

-速寫作用：培養(yǎng)觀察力、表現(xiàn)力，提高審美和創(chuàng)造力。

-速寫重要性：美術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，審美情趣和創(chuàng)造力培養(yǎng)。

②速寫觀察方法

-整體觀察：全局把握形態(tài)、比例、結(jié)構(gòu)。

-局部觀察：細(xì)致分析細(xì)節(jié)、紋理、光影。

-對比觀察：比較差異，如大小、形狀、位置。

③速寫基本技巧

-線條運用：表現(xiàn)輪廓、質(zhì)感、動態(tài)。

-光影處理：展現(xiàn)立體感、空間感。

-動態(tài)捕捉：快速捕捉物體動態(tài)變化。

④速寫構(gòu)圖方法

-平衡構(gòu)圖：視覺平衡，如對稱、不對稱。

-主次分明：突出主體，處理主體與背景關(guān)系。

-構(gòu)圖變化：水平、垂直、對角線等構(gòu)圖方式。

⑤速寫訓(xùn)練方法

-持續(xù)練習(xí)：每日堅持，技能提升。

-多樣化練習(xí)：不同角度、物體，增強適應(yīng)力。

-反思總結(jié)：分析優(yōu)缺點，持續(xù)改進(jìn)。

⑥速寫表現(xiàn)手法

-簡潔明了：最少線條、形狀表達(dá)形態(tài)、動態(tài)。

-突出重點：強調(diào)關(guān)鍵部分，吸引注意力。

-情感表達(dá)：通過速寫傳達(dá)情感、意境。

⑦速寫工具和材料

-工具：鉛筆、炭筆、鋼筆等。

-材料：速寫本、素描紙、水彩紙等。

⑧速寫作品評價標(biāo)準(zhǔn)

-觀察力：捕捉物體形態(tài)、動態(tài)、細(xì)節(jié)。

-表現(xiàn)力：線條、光影表現(xiàn)質(zhì)感、動態(tài)。

-構(gòu)圖：平衡、主次、構(gòu)圖變化。

-情感表達(dá)：傳達(dá)情感、意境。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)速寫的基本概念、觀察方法、基本技巧和構(gòu)圖方法。

2.總結(jié)速寫訓(xùn)練的重要性和實用性，鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多練習(xí)。

3.強調(diào)速寫中的重難點，如觀察力、表現(xiàn)力和構(gòu)圖能力，提醒學(xué)生在練習(xí)中注意這些方面的提升。

當(dāng)堂檢測：

1.觀察法檢測：

-讓學(xué)生觀察教室內(nèi)的某個物體，要求在規(guī)定時間內(nèi)用速寫的方式捕捉其形態(tài)和細(xì)節(jié)。

-檢測學(xué)生是否能快速捕捉物體的特征，是否具備整體觀察和局部觀察的能力。

2.技巧法檢測：

-分發(fā)速寫練習(xí)紙，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅速寫作品。

-檢測學(xué)生在線條運用、光影處理和動態(tài)捕捉方面的技巧。

3.構(gòu)圖法檢測：

-讓學(xué)生根據(jù)提供的圖片或場景，進(jìn)行速寫構(gòu)圖練習(xí)。

-檢測學(xué)生是否能運用平衡構(gòu)圖、主次分明和構(gòu)圖變化等方法進(jìn)行創(chuàng)作。

4.反思總結(jié)檢測：

-讓學(xué)生針對自己的速寫作品進(jìn)行反思，分析作品的優(yōu)點和不足。

-檢測學(xué)生是否能夠從實踐中總