第四課老師長輩應(yīng)尊重說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)地方、校本課程遼海版人與社會科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第四課老師長輩應(yīng)尊重說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)地方、校本課程遼海版人與社會教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《人與社會》遼海版小學(xué)地方、校本課程，屬于第四課“老師長輩應(yīng)尊重”。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重老師、長輩，培養(yǎng)良好的社會交往習(xí)慣。主要內(nèi)容包括：了解尊重老師、長輩的意義；學(xué)習(xí)尊重老師、長輩的具體表現(xiàn)；通過案例分析、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會尊重。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會實(shí)踐：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、禮貌待人的社會交往能力。

2.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對老師、長輩的尊敬之情，形成良好的情感態(tài)度。

3.價(jià)值觀念：樹立尊重師長、遵守社會公德的價(jià)值觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解尊重老師、長輩的重要性，明確尊重的具體表現(xiàn)。

2.通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)會在日常生活中尊重他人。

難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生克服自身在尊重師長時的害羞、緊張等心理障礙。

2.培養(yǎng)學(xué)生在不同的情境中靈活運(yùn)用尊重他人的行為。

解決辦法與突破策略：

1.采用案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解尊重的含義。

2.通過角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)尊重他人的行為。

3.邀請家長參與課堂，共同見證孩子的成長，增強(qiáng)家庭教育的合力。

4.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)踐活動，幫助學(xué)生將尊重他人的行為內(nèi)化為自覺行為。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動白板。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于分享學(xué)習(xí)資料和互動交流。

3.信息化資源：尊重師長相關(guān)的圖片、視頻資料，用于輔助教學(xué)。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如獎狀、卡片等），用于角色扮演活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第四課《老師長輩應(yīng)尊重》。在我們生活中，老師、長輩都是我們非常尊敬的人，他們教導(dǎo)我們成長，關(guān)心我們的日常生活。那么，我們該如何尊重他們呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)這節(jié)課，去探索其中的奧秘吧。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的主題是尊重老師、長輩。在我們的生活中，老師、長輩給予我們很多關(guān)愛和幫助，我們應(yīng)該怎樣表達(dá)我們的尊敬之情呢？讓我們一起期待這節(jié)課的內(nèi)容吧。

二、新課講授

1.老師角色：首先，我們來了解一下尊重老師、長輩的意義。同學(xué)們，尊重老師、長輩不僅是對他們的基本禮貌，更是我們作為學(xué)生的基本素養(yǎng)。那么，尊重老師、長輩有哪些具體表現(xiàn)呢？

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，尊重老師、長輩的表現(xiàn)有很多，比如：上課認(rèn)真聽講，不打擾同學(xué)；見到老師、長輩主動問好；關(guān)心他們的生活，幫助他們解決問題等。

3.老師角色：接下來，我們通過一個案例來了解一下尊重老師、長輩的重要性。同學(xué)們，請看這個案例：

案例：小明在課堂上故意搗亂，老師耐心地勸導(dǎo)他，但他仍然不聽。課后，小明向老師道歉，表示自己以后會尊重老師。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，從這個案例中我們可以看出，尊重老師、長輩對他們的工作有很大的幫助。那么，我們該如何在日常生活中尊重老師、長輩呢？

5.老師角色：下面，我們進(jìn)行一個角色扮演活動，請大家分成小組，分別扮演學(xué)生和老師、長輩，體驗(yàn)一下尊重他人的感受。

6.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，在角色扮演活動中，我們要注意以下幾點(diǎn)：

（1）主動向老師、長輩問好；

（2）認(rèn)真聽講，不打擾同學(xué)；

（3）關(guān)心他們的生活，幫助他們解決問題。

7.老師角色：接下來，我們進(jìn)行一個小測驗(yàn)，檢驗(yàn)一下同學(xué)們對尊重老師、長輩的理解。請大家認(rèn)真回答以下問題：

（1）尊重老師、長輩的意義是什么？

（2）尊重老師、長輩有哪些具體表現(xiàn)？

（3）在日常生活中，我們該如何尊重老師、長輩？

8.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，請根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回答以上問題。

三、鞏固練習(xí)

1.老師角色：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《老師長輩應(yīng)尊重》這節(jié)課，希望大家在日常生活中能夠做到尊重老師、長輩。下面，我們來做一些練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，請根據(jù)老師的要求，認(rèn)真完成以下練習(xí)題。

（1）填空題：尊重（）、（）、（）是我們在日常生活中應(yīng)該做到的基本禮貌。

（2）選擇題：以下哪個行為不屬于尊重老師、長輩的表現(xiàn)？（）

A.上課認(rèn)真聽講

B.主動向老師、長輩問好

C.在課堂上隨意講話

3.老師角色：同學(xué)們，請舉手回答以上練習(xí)題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，請根據(jù)自己掌握的知識，回答以上練習(xí)題。

四、總結(jié)與反思

1.老師角色：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《老師長輩應(yīng)尊重》這節(jié)課，希望大家能夠把所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，尊重老師、長輩。同時，也希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，做一個有禮貌、有素質(zhì)的好學(xué)生。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了尊重老師、長輩的重要性，以及如何在日常生活中尊重他們。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會牢記這些知識，努力做到尊重他人。

五、布置作業(yè)

1.老師角色：同學(xué)們，今天的作業(yè)是：

（1）觀察身邊的同學(xué)、老師，記錄下他們尊重他人、被尊重的瞬間；

（2）結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于尊重老師、長輩的作文。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，請按照老師的要求，認(rèn)真完成今天的作業(yè)。

六、課堂小結(jié)

1.老師角色：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《老師長輩應(yīng)尊重》這節(jié)課，希望大家能夠?qū)W會尊重他人，做一個有禮貌、有素質(zhì)的好學(xué)生。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時刻關(guān)注自己的言行，做到尊重老師、長輩，關(guān)愛他人。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們，今天我們學(xué)到了很多關(guān)于尊重的知識，我們會努力做到尊重他人，做一個有禮貌、有素質(zhì)的好學(xué)生。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-傳統(tǒng)文化中的尊師重道：介紹中國古代尊師重道的傳統(tǒng)，如孔子的教育思想，以及古代尊師的故事和典故。

-尊重長輩的禮儀規(guī)范：探討不同文化背景下尊重長輩的禮儀，如中國的尊老愛幼傳統(tǒng)、西方的禮貌用語等。

-現(xiàn)代社會中的尊師重道：分析現(xiàn)代社會中尊師重道的重要性，以及如何在現(xiàn)代教育環(huán)境中體現(xiàn)對老師的尊重。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《孔子家語》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解尊師重道的傳統(tǒng)美德。

-觀看視頻：推薦與尊師重道相關(guān)的紀(jì)錄片或短片，如介紹教師節(jié)的來歷、優(yōu)秀教師的事跡等。

-家庭實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在家庭中表現(xiàn)出對長輩的尊重，如幫助家務(wù)、傾聽長輩的建議等。

-社會調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解不同年齡段的人對尊師重道的看法和實(shí)踐。

-演講比賽：組織以“尊師重道”為主題的演講比賽，讓學(xué)生表達(dá)對老師的敬意和感激之情。

-互動活動：設(shè)計(jì)互動游戲或角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)尊重他人的重要性。

-校園文化：鼓勵學(xué)校開展尊師重道主題活動，如制作感恩卡、舉行教師節(jié)慶祝活動等。

-家校合作：與家長溝通，共同教育孩子尊重師長，建立良好的家校互動機(jī)制。

-社會宣傳：通過校園廣播、校報(bào)等渠道，宣傳尊師重道的理念，營造校園文化氛圍。板書設(shè)計(jì)①尊重老師、長輩的意義

-尊重是基本禮貌

-尊重促進(jìn)人際關(guān)系和諧

-尊重體現(xiàn)個人素養(yǎng)

②尊重老師、長輩的具體表現(xiàn)

-上課認(rèn)真聽講，不打擾他人

-見到老師、長輩主動問好

-關(guān)心他們的生活，幫助他們解決問題

-尊重他們的意見和決定

③尊重老師