全國(guó)消防安全日，一起防患于未“燃”（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會(huì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本次主題班會(huì)以“全國(guó)消防安全日，一起防患于未‘燃’”為主題，旨在增強(qiáng)初三學(xué)生消防安全意識(shí)，提高自防自救能力。結(jié)合《初中道德與法治》課本中關(guān)于自我保護(hù)與安全防范的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注消防安全，掌握逃生自救技能，為構(gòu)建和諧校園安全環(huán)境奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)參與消防演練，提升學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感。此外，通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，為未來(lái)生活和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，包括火災(zāi)的預(yù)防措施、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的報(bào)警方法、逃生和自救的基本技能。

②通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解消防安全與個(gè)人、家庭和社會(huì)安全的關(guān)系，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①火災(zāi)逃生和自救技能的實(shí)踐操作難度較大，需要學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行多次練習(xí)，以形成正確的反應(yīng)機(jī)制。

②結(jié)合實(shí)際情境，讓學(xué)生理解并運(yùn)用消防安全知識(shí)，需要將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

③培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使其在日常生活中能夠自覺(jué)遵守消防安全規(guī)定，形成良好的安全習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、音響設(shè)備、消防安全知識(shí)宣傳冊(cè)、消防器材模型。

-課程平臺(tái)：學(xué)校安全教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)消防安全教育網(wǎng)站。

-信息化資源：消防安全教育視頻、消防安全知識(shí)PPT、消防安全案例庫(kù)。

-教學(xué)手段：課堂講解、案例分析、小組討論、模擬演練、實(shí)地參觀。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的主題——“全國(guó)消防安全日，一起防患于未‘燃’”。首先，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：你們知道什么是消防安全嗎？它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么？

（學(xué)生）消防安全就是預(yù)防火災(zāi)，保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

（教師）非常好，消防安全確實(shí)關(guān)乎我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。那么，今天我們就通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，來(lái)深入了解消防安全的重要性，掌握一些實(shí)用的消防安全知識(shí)。

二、新課講授

1.消防安全知識(shí)講解

（教師）首先，我們來(lái)了解一下消防安全的基本知識(shí)。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，這里有一份消防安全知識(shí)PPT，我會(huì)結(jié)合PPT的內(nèi)容為大家講解。

（教師）①火災(zāi)的預(yù)防：我們要了解火災(zāi)的成因，比如電器使用不當(dāng)、易燃物品存放不當(dāng)?shù)龋瑥亩苊饣馂?zāi)的發(fā)生。

（教師）②火災(zāi)發(fā)生時(shí)的報(bào)警：一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要迅速撥打119報(bào)警，并說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小等信息。

（教師）③逃生和自救：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要保持冷靜，迅速尋找安全出口，使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃生。

2.案例分析

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)看幾個(gè)真實(shí)的消防安全案例，通過(guò)分析這些案例，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。

（教師）①案例一：某小區(qū)居民因電器使用不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致多人受傷。

（教師）②案例二：某學(xué)校因消防安全意識(shí)不足，發(fā)生火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。

（教師）同學(xué)們，從這些案例中，我們看到了消防安全的重要性。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，提高消防安全意識(shí)。

3.小組討論

（教師）下面，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論以下問(wèn)題：

（教師）①如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？

（教師）②在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該如何逃生和自救？

（教師）③我們能為消防安全做些什么？

（學(xué)生）在小組討論中，同學(xué)們積極發(fā)言，分享了自己的觀點(diǎn)和看法。

4.模擬演練

（教師）為了讓大家更好地掌握消防安全知識(shí)，我們現(xiàn)在進(jìn)行一次模擬演練。請(qǐng)同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行：

（教師）①迅速找到安全出口。

（教師）②用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃生。

（教師）③到達(dá)安全地帶后，報(bào)告自己的情況。

（學(xué)生）在模擬演練中，同學(xué)們認(rèn)真參與，按照要求完成逃生任務(wù)。

三、總結(jié)與反思

（教師）同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了消防安全的重要性，掌握了基本的消防安全知識(shí)。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的消防安全意識(shí)。

（教師）下面，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。

（學(xué)生）在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)，同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)心得，并表示在今后的生活中會(huì)更加注意消防安全。

四、課后作業(yè)

（教師）為了鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們完成以下課后作業(yè)：

（教師）①查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)消防安全法規(guī)。

（教師）②撰寫(xiě)一篇關(guān)于消防安全的作文。

（教師）③向家人宣傳消防安全知識(shí)。

（學(xué)生）同學(xué)們認(rèn)真完成課后作業(yè)，為提高自己的消防安全意識(shí)而努力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《消防安全知識(shí)手冊(cè)》：這是一本全面介紹消防安全知識(shí)的書(shū)籍，包括火災(zāi)預(yù)防、逃生自救、消防器材使用等內(nèi)容，適合學(xué)生和家庭閱讀。

-《火災(zāi)案例警示錄》：通過(guò)收集整理真實(shí)的火災(zāi)案例，分析火災(zāi)發(fā)生的原因和后果，旨在提高讀者的消防安全意識(shí)。

-《消防安全教育漫畫(huà)集》：以漫畫(huà)形式呈現(xiàn)消防安全知識(shí)，生動(dòng)有趣，適合青少年閱讀，有助于他們輕松掌握消防安全技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以訪問(wèn)學(xué)校圖書(shū)館或當(dāng)?shù)貓D書(shū)館，查找更多關(guān)于消防安全的書(shū)籍和資料，拓寬知識(shí)面。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索最新的消防安全新聞和案例，了解消防安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生開(kāi)展消防安全主題的課外活動(dòng)，如參觀消防隊(duì)、舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，共同制定家庭消防安全計(jì)劃，提高家庭消防安全水平。

-學(xué)生可以嘗試制作消防安全宣傳海報(bào)或視頻，向同學(xué)和社區(qū)居民宣傳消防安全知識(shí)，提高社會(huì)消防安全意識(shí)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-消防安全法規(guī)：了解國(guó)家關(guān)于消防安全的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)消防法》、《消防設(shè)施管理?xiàng)l例》等。

-消防器材使用：學(xué)習(xí)不同類(lèi)型消防器材的使用方法，如滅火器、消防栓、防煙面具等。

-火災(zāi)逃生技巧：掌握不同火災(zāi)場(chǎng)景下的逃生方法，如高層建筑火災(zāi)、地下空間火災(zāi)等。

-消防安全意識(shí)：培養(yǎng)良好的消防安全習(xí)慣，如不亂扔煙頭、不私拉亂接電線、不堆放易燃物品等。

-災(zāi)害預(yù)防與應(yīng)對(duì)：了解自然災(zāi)害（如地震、洪水）和人為災(zāi)害（如恐怖襲擊）的預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在本次教學(xué)中，我嘗試了案例教學(xué)法，通過(guò)分析真實(shí)的消防安全案例，讓學(xué)生更直觀地感受到消防安全的重要性。這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)際操作能力。

2.模擬演練的實(shí)踐性：我組織了模擬演練，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中體驗(yàn)火災(zāi)逃生和自救的過(guò)程。這種實(shí)踐性教學(xué)能夠幫助學(xué)生更好地掌握消防安全知識(shí)，提高他們的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度：雖然我在課堂上盡量結(jié)合實(shí)際案例，但可能仍有部分學(xué)生覺(jué)得消防安全知識(shí)較為抽象，難以理解。

2.學(xué)生參與度的調(diào)動(dòng)：在小組討論和模擬演練環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦鴧⑴c度不高，影響了教學(xué)效果。

3.教學(xué)資源的利用：雖然我使用了多媒體教學(xué)設(shè)備，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些設(shè)備的功能并未充分利用，影響了教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在今后的教學(xué)中，我將更加注重消防安全知識(shí)的深度和廣度，通過(guò)引入更多實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握消防安全知識(shí)。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)采取以下措施：

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答他們的疑惑。

-在小組討論和模擬演練環(huán)節(jié)，給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。

3.充分利用教學(xué)資源：我會(huì)更加熟練地使用多媒體教學(xué)設(shè)備，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)校企合作：與消防部門(mén)或相關(guān)企業(yè)合作，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座或?qū)嵉亟虒W(xué)，讓學(xué)生接觸到更專(zhuān)業(yè)的消防安全知識(shí)和技能。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思：在每次課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-消防安全的基本概念

-火災(zāi)預(yù)防措施

-火災(zāi)發(fā)生時(shí)的報(bào)警與逃生自救

-消防器材的使用方法

-消