高一上冊期中考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.百舸（gě）寥廓（liáo）崢嶸（róng）揮斥方遒（qiú）B.彳?。╟hìchù）頹圮（pǐ）青荇（xìng）長篙（hāo）C.漫溯（shuò）笙簫（shēng）忸怩（ní）杞人憂天（qǐ）D.瞋目（chēn）忤視（wǔ）創(chuàng)傷（chuàng）卒起不意（cù）答案：A2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.斑斕枯躁沁園春書生意氣B.嘻戲云霄萬戶候風華正茂C.榆陰保姆水龍頭綠草如茵D.租賃黯然挖墻角殞身不恤答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了完成這項艱巨的任務，科研小組通宵達旦工作到凌晨一點。B.對這個問題，你說應這樣，他說應那樣，我真是莫衷一是。C.他的演講不僅內容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。D.他是我最真誠的朋友，經常對我耳提面命，使我能在工作中少犯錯誤。答案：B4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.戴望舒，現(xiàn)代詩人，代表作有《雨巷》等，他因此被稱為“雨巷詩人”。C.《左傳》是我國第一部編年體通史，作者是春秋末年魯國史官左丘明。D.《記念劉和珍君》的作者是魯迅，他是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》等。答案：C6.下列對詩句的理解，不正確的一項是（）A.“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，寫出了同學們關心國家大事，寫出激濁揚清的文章，把當時的軍閥官僚看得如同糞土一樣。B.“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，描繪了詩人在康河里尋找往日夢想的情景，表達了對往昔時光的懷念。C.“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”，通過反復的手法，強調了姑娘的哀怨與彷徨，也表現(xiàn)了詩人內心的惆悵。D.“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害”，燭之武從秦國的利益出發(fā)，說明保存鄭國對秦國的好處。答案：B7.下列詞語中“疾”的意思與“積勞成疾”中“疾”的意思相同的一項是（）A.疾風勁草B.疾惡如仇C.痛心疾首D.疾病纏身答案：D8.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.項伯乃夜馳之沛公軍B.吾得兄事之C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.此亡秦之續(xù)耳答案：A9.下列對“鴻門宴”中人物形象的分析，不正確的一項是（）A.項羽自恃武力，剛愎自用，在宴會上輕易放走劉邦，埋下了失敗的隱患。B.劉邦善于用人，能屈能伸，面對項羽的威脅，巧妙應對，得以脫身。C.張良足智多謀，忠心耿耿，為劉邦出謀劃策，在鴻門宴中起到了關鍵作用。D.范增有遠見卓識，但項羽不聽從他的建議，他也無能為力，說明他缺乏決斷力。答案：D10.下列對《再別康橋》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩歌語言優(yōu)美，節(jié)奏輕盈，表達了詩人對康橋的深深眷戀和不舍之情。B.詩中運用了大量的比喻，如“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，形象地描繪出金柳的美麗姿態(tài)。C.“悄悄是別離的笙簫”一句，將“悄悄”比作“笙簫”，以動襯靜，更顯離別時的寂靜。D.詩歌首尾呼應，結構嚴謹，表達的情感也前后一致，始終是淡淡的憂傷。答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音全都正確的有（）A.慰藉（jiè）B.譬如（pì）C.熾熱（zhì）D.給予（jǐ）答案：ABD2.下列文學作品中，屬于先秦諸子散文的有（）A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《史記》答案：ABC3.下列句子中，修辭手法判斷正確的有（）A.那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）B.軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。（擬人）C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）答案：ABC4.下列關于《詩經》的說法，正確的有（）A.是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭B.常用的表現(xiàn)手法是賦、比、興C.收錄的詩歌都是四言詩D.分為風、雅、頌三個部分答案：ABD5.下列句子中，“其”字用法相同的有（）A.以其無禮于晉B.吾其還也C.越國以鄙遠，君知其難也D.行李之往來，共其乏困答案：ACD6.下列詞語中，書寫完全正確的有（）A.和藹殺戮陰謀鬼計B.枯燥通宵唉聲嘆氣C.家具間諜再接再厲D.云霄寒暄委屈求全答案：BC7.下列句子中，表達得體的有（）A.這是我的拙作，請您斧正。B.您的光臨，使寒舍蓬蓽生輝。C.請您留步，我就此告辭了。D.我一定準時蒞臨您的會議。答案：ABC8.下列對《荊軻刺秦王》中人物形象分析正確的有（）A.荊軻有俠義之心，為報太子丹知遇之恩，毅然赴死。B.太子丹急躁多疑，在荊軻準備尚未充分時就催促其行動。C.樊於期深明大義，為了幫助荊軻完成使命，自刎獻頭。D.秦武陽勇敢無畏，在秦廷上鎮(zhèn)定自若。答案：ABC9.下列關于文學常識的表述，正確的有（）A.詞又稱“長短句”，興盛于宋代，有豪放派和婉約派之分。B.魯迅的小說集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。C.《大衛(wèi)·科波菲爾》的作者是法國作家狄更斯。D.《巴黎圣母院》是法國作家雨果的浪漫主義小說。答案：ABD10.下列對《勸學》一文理解正確的有（）A.文章開篇提出“學不可以已”的中心論點。B.文中運用了大量的比喻論證，如“青，取之于藍，而青于藍”等。C.強調了學習的重要性和學習應有的態(tài)度與方法。D.作者是荀子，他是儒家學派的代表人物之一。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“沛公軍霸上”中“軍”是名詞活用為動詞，意思是“駐軍、駐扎”。（）答案：√2.《雨巷》中“丁香姑娘”象征著美好的理想。（）答案：√3.“糞土當年萬戶侯”中“糞土”是使動用法。（）答案：×（意動用法）4.《左傳》是一部編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。（）答案：√5.“太子及賓客知其事者”是定語后置句。（）答案：√6.“行李之往來”中“行李”的意思與現(xiàn)在相同。（）答案：×（古義為出使的人，今義指出門所帶的包裹等）7.詞牌名規(guī)定了詞的字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻等。（）答案：√8.《記念劉和珍君》是魯迅為紀念在“三一八”慘案中遇害的劉和珍等愛國青年而寫的一篇雜文。（）答案：√9.“微夫人之力不及此”中“夫人”指的是晉文公的夫人。（）答案：×（指秦穆公夫人）10.“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”運用了夸張的修辭手法。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《鴻門宴》中項羽的性格特點。答案：項羽自恃武力，剛愎自用，驕傲輕敵。如輕易接受劉邦謝罪，不聽范增勸告，放走劉邦；同時又有婦人之仁，缺乏果斷決策的能力。2.分析《再別康橋》中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”這幾句詩的表達效果。答案：連用三個“輕輕的”，奠定舒緩、輕柔的基調，生動形象地表達出詩人對康橋的不舍，不愿打破康橋的寧靜，如同來時般悄然離去，營造出一種詩意的氛圍。3.概括《勸學》中作者所論述的學習的意義。答案：學習可以提高自己、改變自己。能讓原本不高的人“知明而行無過”，就像靛青從藍草中提取卻更青，冰由水凝結卻更寒冷一樣，強調學習能讓人進步提升。4.說說《詩經》中“賦、比、興”的表現(xiàn)手法。答案：“賦”是直接鋪陳敘述；“比”是比喻，以彼物比此物；“興”是托物起興，先言他物以引起所詠之詞，常用來營造氛圍、奠定情感基調。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著愛情，也有人認為象征著理想。你更傾向哪種觀點？請說明理由。答案：傾向象征理想。詩中描繪的“雨巷”“丁香姑娘”所處氛圍朦朧迷茫，“丁香姑娘”帶著淡淡的憂愁，最終又消失不見，這正符合理想在追尋過程中若即若離、難以實現(xiàn)的特點，體現(xiàn)詩人對美好理想的向往與追求。2.在當今社會，《勸學》中所倡導的學習態(tài)度和方法還有哪些值得我們借鑒？答案：堅持不懈的態(tài)度值得借鑒，學習如“積土成山”“積水成淵”，需長期積累。用心專一也很重要，蟹“六跪而二螯”卻“非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”，我們學習應專注。3.從《鴻門宴》的故事中，我們能得到哪些關于人際交往和決策的啟示？答案：人際交往中要善于洞察人心，劉邦能摸清