《“飛天”凌空》說課稿一、說教材本文是八年級語文上冊第一單元的一篇課文?！丁帮w天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報(bào)》，由夏浩然，樊云芳采寫。在這篇特寫中，記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典。這么多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場動(dòng)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學(xué)價(jià)值。二、說學(xué)情八年級的學(xué)生已經(jīng)接觸了新聞，初步了解的了新聞的特點(diǎn)，但是對如何寫好新聞特寫，現(xiàn)場短新聞還不太熟知。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1．了解新聞特寫的有關(guān)知識(shí)，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)。2．認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言。過程與方法：感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文妙用修辭手法，動(dòng)靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員不怕困難勇于拼搏的精神，體會(huì)作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文妙用修辭手法，動(dòng)靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作方法。五、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、相關(guān)視頻等七、教學(xué)方法小組合作等八、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課圖片展示十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享受。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解這則特寫的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2.學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動(dòng)靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作手法。3.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員不怕困難勇于拼搏的精神，增強(qiáng)民族自豪感。（三）背景資料1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會(huì)中，女子10米高臺(tái)跳水是中國的優(yōu)勢項(xiàng)目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報(bào)道撞車。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場景，以動(dòng)作分解的方式，精雕細(xì)刻，徐徐寫來，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。（四）檢查預(yù)習(xí)1.讀一讀字音凌(líng)空翹(qiáo)首酷(kù)似屏(bǐng)息斂(liǎn)聲眼花繚(liáo)亂悄（qiǎo）然2.寫一寫字形líng（凌）空líng（綾）子3.記一記詞義悄然：形容寂靜無聲。輕盈：形容身材苗條，動(dòng)作輕快。瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束?！盀t灑、灑脫”辨析：同二者都有在言談舉止方面自然而不拘束的意思。異“瀟灑”可以用于評價(jià)具體的人和事，而“灑脫”則用于較為抽象的評價(jià)。例：①這個(gè)轉(zhuǎn)體空翻的動(dòng)作完成得非常瀟灑。②他這個(gè)人比較灑脫，不會(huì)在這種問題上過分糾纏。（五）初讀感知帶著問題讀課文正面描寫導(dǎo)思1.文章是怎樣用特寫鏡頭來寫呂偉跳水過程的？側(cè)面描寫導(dǎo)思2.文章描寫觀眾、記者的反應(yīng)、評價(jià)有何作用？環(huán)境描寫導(dǎo)思3.文中的自然環(huán)境描寫有何作用？美好情感導(dǎo)思4.作者是懷著怎樣的情感來報(bào)道這則消息的？關(guān)鍵詞:自豪冠軍呂偉請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。圈點(diǎn)要求：劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。認(rèn)為用得好的詞語用方框。關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。有疑問的地方，用問號標(biāo)注。層次結(jié)構(gòu)：第一部分（1-4）：記者利用特寫鏡頭，重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。第二部分（5-8）：從側(cè)面描寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩的跳水動(dòng)作的贊賞。（六）精讀品味1.“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁?！边@段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？【答案】動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。2.“托”字有何表達(dá)效果？【答案】一個(gè)“托”字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點(diǎn)，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。3.品析第4段這一細(xì)節(jié)描寫的精彩之處?！敬鸢浮坑浾邩O有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描寫出了呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作的完美、精彩，令人難忘。4.文章除了正面描寫跳水的場面以外，還寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？【答案】還寫了外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫，襯托出了呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)將整個(gè)特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來?！倦y點(diǎn)探究】記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作用？【答案】寫法上重點(diǎn)采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭，就是通過敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動(dòng)作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“5136”這個(gè)高難度動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭。（七）歸納總結(jié)這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時(shí)的完美的表現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，表現(xiàn)出了中國運(yùn)動(dòng)健兒拼搏奮斗的精神。歸納藝術(shù)特色1.運(yùn)用比喻的修辭，使文字清新優(yōu)美。文中運(yùn)用比喻的修辭手法，增強(qiáng)了作品的形象性、生動(dòng)性，激發(fā)了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動(dòng)作，記者就用了七個(gè)比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”、“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”、“這位自天而降的仙女”是暗喻。敦煌著名的壁畫“飛天”畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以“‘飛天’凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且使動(dòng)作更加可視可感。2.動(dòng)靜穿插自如。飄浮的白云、掠過的飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比；一個(gè)“托”字猶如定格在空中，與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲，增強(qiáng)了作品的可讀性。九、拓展延伸飛天，是佛教中稱為香音之神的能奏樂、善飛舞，滿身異香而美麗的菩薩。飛天是民族藝術(shù)的一個(gè)絢麗形象，提起敦煌，人們就會(huì)想到神奇的飛天。敦煌飛天從起源和職能上說，它不是一位神，它是乾闥婆與緊那羅的復(fù)合體。乾闥婆是印度梵語的音譯，意譯為天歌神，由于他周身散發(fā)香氣，又叫香間神。緊那羅是印度古梵文的音譯，意譯為天樂神。乾闥婆和緊那羅原來是印度古神話和婆羅門教中的娛樂神和歌舞神。神話傳說中說他們一個(gè)善歌，一個(gè)善舞，形影不離，融洽和諧，是恩愛的夫妻。后來被佛教吸收，化為天龍八部眾神中的兩位天神。“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記積累運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的漢字注音。(1)她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊qiáo（）首而望、屏息liǎn（）聲的一剎那。(2)呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛()推向了高潮。2.對下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這時(shí),整個(gè)游泳場都沸騰了,如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。(震耳欲聾：雷聲很大,耳朵都快震聾了)B.1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條,從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。(從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子)C.還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來,她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進(jìn)碧波之中。(眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂)D.她站在十米高臺(tái)的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁。(沉靜自若：形容在情況緊急時(shí)不慌不亂,當(dāng)作沒什么事兒似的)3.下列有關(guān)新聞的說法，有誤的一項(xiàng)是（）A.一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般包括：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。B.新聞，從廣義來講，指消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等；從狹義來講，專指消息。C.新聞的特點(diǎn)：讓事實(shí)說話，內(nèi)容真實(shí)；報(bào)道迅速及時(shí)；語言形象，詳盡生動(dòng)。D.新聞要及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)。4.請為下面的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。2017年12月15日，國家游泳中心“水立方”——這座傳承2008年奧運(yùn)文化、又將迎來2022年冬奧會(huì)的“雙奧”場館，見證了奧林匹克運(yùn)動(dòng)史上的又一重要時(shí)刻：2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”，在此揭開面紗。北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)會(huì)徽一同征集、一同發(fā)布，為同一設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，在視覺語言上達(dá)到高度統(tǒng)一。冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢”運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將濃厚的東方文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代國際風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象、新夢想。冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”，展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度，巧妙地將其幻化成一個(gè)向前滑行、沖向勝利的運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)形象化地表現(xiàn)了輪椅等冬殘奧會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)器械的形態(tài)。兩個(gè)會(huì)徽注重把中國文化底蘊(yùn)、現(xiàn)代國際風(fēng)格、冬奧運(yùn)動(dòng)特征融為一體，生動(dòng)彰顯了當(dāng)代中國的民族精神、時(shí)代風(fēng)貌和文化魅力，形象地展示了冰雪運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力，傳遞出運(yùn)動(dòng)員超越自我、奮力拼搏的精神，表達(dá)了中國人民對北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的憧憬。