/廣東省云浮市羅定市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫(xiě)1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）

，獵馬帶禽歸。

，長(zhǎng)歌懷采薇。（王績(jī)《野望》）（2）

，行止依林阻。柴門(mén)何蕭條，

。（曹植《梁甫行》）（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，

。

，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（4）曉霧將歇，

；

，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）（5）劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）中的“

？

”借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞，對(duì)堂弟寄寓了無(wú)限期望。（6）李白《渡荊門(mén)送別》中的“

，

”看似無(wú)理，卻正是行舟觀景時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)，也符合江水進(jìn)入楚地后一馬平川的特征。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。我讀魯迅的高潔，面對(duì)黑暗中來(lái)自四面八方的詰難，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士；我讀魯迅的，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，對(duì)不公之事，他shēnwùtòngjí；我讀魯迅的奉獻(xiàn)，他少年時(shí)為人民于危難之中，三改志愿，一生筆耕bùchuò。他不僅有作為革命家的明智，更有作為文學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光?！罢司印敝髟谒媲盁o(wú)所dùnxíng。為了喚醒“鐵屋子”里的人們，他一生“俯首甘為孺子牛”，鞠躬盡瘁，臨終前依然不改“我以我血薦軒轅”的志向。讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，或可斜倚床頭，信手一翻；讀巴金、冰心的文集，則須備上香茗，月下品讀；然而讀魯迅，則要，寧心靜氣地細(xì)細(xì)咀嚼。我愿這樣讀魯迅，直到他的所有作品被我讀懂為止。2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）shēnwùtòngjí()（2）bùchuò()（3）dùnxíng()3．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．堅(jiān)強(qiáng)解救誠(chéng)惶誠(chéng)恐 B．堅(jiān)強(qiáng)拯救誠(chéng)惶誠(chéng)恐 C．堅(jiān)韌拯救正襟危坐 D．堅(jiān)韌解救正襟危坐4．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他不僅有作為文學(xué)家的明智，更有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。B．他不是有作為文學(xué)家的明智，而是有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。C．他不僅有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，更有作為文學(xué)家的明智。D．他不是有作為革命家的明智，而是有作為文學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。三、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，按要求完成下面小題。材料一近日，央視財(cái)經(jīng)頻道刊播2023年“誠(chéng)信之星”發(fā)布儀式，來(lái)自佛山市三水區(qū)李保安龍舟廠的廠長(zhǎng)李保安在節(jié)目中向全國(guó)觀眾講述多年來(lái)恪守品質(zhì)“造龍”的故事。此前，中央宣傳部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布2023年“誠(chéng)信之星”。李保安成為此次發(fā)布的10名“誠(chéng)信之星”之一，也是廣東省此次唯一上榜者。來(lái)自西南街道顯學(xué)村的李保安是一名“造龍師”。他出生于1936年，如今年逾八旬，是佛山市三水李保安龍舟廠創(chuàng)始人，也是佛山市級(jí)非遺項(xiàng)目三水龍舟制作（洲邊）傳承人。李保安16歲開(kāi)始學(xué)習(xí)制作龍舟。22歲時(shí)，他跟隨師傅進(jìn)入三水國(guó)營(yíng)造船廠工作，正式設(shè)計(jì)并打造多款龍舟。后來(lái)，他帶著兄弟和兒子走村串巷，為村民制作龍舟。2000年，李保安龍舟廠正式成立?！皩幵干僮鍪畻l，也不做差一條?！睌?shù)十年來(lái)，李保安常將這句話掛在嘴邊，把“誠(chéng)信”刻進(jìn)龍舟制作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。他堅(jiān)守龍舟制作品質(zhì)，將“三水李保安造”打造為遠(yuǎn)近聞名的龍舟金字招牌。材料二

5．請(qǐng)你為材料一的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（25個(gè)字以內(nèi)）6．仔細(xì)觀察材料二的漫畫(huà)，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)該漫畫(huà)的寓意。四、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】湘水又北逕①衡山縣東。山在西南，有三峰：一名紫蓋，一名石囷，一名芙蓉。芙蓉峰最為竦杰②，自遠(yuǎn)望之，蒼蒼隱天。故羅含③云：“望若陣云，非清霽素朝，不見(jiàn)其峰?！焙馍綎|南二面臨映湘川。自長(zhǎng)沙至此，江湘七百里中，有九向九背。故漁者歌曰：“帆隨湘轉(zhuǎn)，望衡九面?！鄙缴嫌酗w泉下注下映青林直注山下望之若幅練在山矣。（節(jié)選自酈道元《衡山》，有刪改）【注】①逕：同“經(jīng)”，經(jīng)過(guò)。②竦杰：高聳突出。③羅含：人名。7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．沿溯阻絕/絕??多生怪柏 B．回清倒影/香遠(yuǎn)益清C．望若陣云/若屈伸呼吸 D．自長(zhǎng)沙至此/自富陽(yáng)至桐廬一百許里8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（2）帆隨湘轉(zhuǎn)，望衡九面。9．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。山上有飛泉下注下映青林直注山下望之若幅練在山矣。10．衡山景區(qū)邀請(qǐng)你為衡山寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容，試著寫(xiě)一寫(xiě)。要求：①包含景觀名稱(chēng)；②語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。11．【甲】【乙】?jī)晌亩家昧恕皾O歌”，它們的作用有何不同？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。班級(jí)擬開(kāi)展“認(rèn)識(shí)墨子巡天望遠(yuǎn)鏡”主題活動(dòng)，同學(xué)們收集了以下材料，請(qǐng)你根據(jù)材料完成任務(wù)。材料一①2023年9月17日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)—紫金山天文臺(tái)大視場(chǎng)巡天望遠(yuǎn)鏡（即“墨子巡天望遠(yuǎn)鏡”）正式啟用，成功發(fā)布仙女座星系圖片。這標(biāo)志著經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的設(shè)備運(yùn)行測(cè)試，望遠(yuǎn)鏡設(shè)備基本達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)可以開(kāi)展天文觀測(cè)研究。②墨子巡天望遠(yuǎn)鏡是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)于2018年3月1日啟動(dòng)聯(lián)合研制的大視場(chǎng)光學(xué)成像望遠(yuǎn)鏡。墨子巡天望遠(yuǎn)鏡安置于青海省海西州茫崖市冷湖鎮(zhèn)海拔4200米的賽什騰山天文臺(tái)址，距離茫崖市冷湖鎮(zhèn)區(qū)約70公里。冷湖鎮(zhèn)賽什騰山天文臺(tái)址年均晴夜數(shù)多、夜天光背景低、視寧度（大氣湍動(dòng)大小）優(yōu)良、空氣中塵埃含量少，是國(guó)內(nèi)近期發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀光學(xué)天文觀測(cè)臺(tái)址。墨子巡天望遠(yuǎn)鏡是冷湖天文觀測(cè)基地第一個(gè)投入運(yùn)行并開(kāi)展天文觀測(cè)研究的大型設(shè)備。（選自《解放日?qǐng)?bào)》，有刪改）材料二墨子是我國(guó)春秋末期宋國(guó)人，墨子曾做過(guò)小孔成像實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了光直線傳播的規(guī)律。他在光學(xué)、幾何學(xué)、物理學(xué)等方面的突出成就，被當(dāng)代中國(guó)科學(xué)家奉為“祖師爺”，以“墨子”命名我國(guó)的巡天望遠(yuǎn)鏡，是對(duì)我國(guó)古代科學(xué)家的致敬。（選自“每日經(jīng)濟(jì)新聞”，有刪改）材料三①墨子巡天望遠(yuǎn)鏡是一座主鏡口徑為2.5米的大視場(chǎng)巡天望遠(yuǎn)鏡，采用國(guó)際先進(jìn)的主焦光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和主鏡主動(dòng)光學(xué)矯正技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)3度視場(chǎng)范圍內(nèi)均勻高像質(zhì)和極低像場(chǎng)畸變成像，配備7.65億像素大靶面主焦相機(jī)，具備大視場(chǎng)、高像質(zhì)、寬波段的特點(diǎn)。②中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)研究員鄭憲忠說(shuō)，墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的鏡筒比較長(zhǎng)，這樣雜散光少。另一方面，它的主焦相機(jī)帶來(lái)的擋光面積小，相比同等口徑的望遠(yuǎn)鏡，靈敏度相對(duì)更高。一晚上可以采集近6000平方度天區(qū)的圖像，三個(gè)晚上就相當(dāng)于接近巡天整個(gè)北天兩萬(wàn)平方度天區(qū)的數(shù)據(jù)，是北半球巡天能力最強(qiáng)的巡天觀測(cè)設(shè)備。③中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)研究員鄭憲忠說(shuō)，望遠(yuǎn)鏡系統(tǒng)在光學(xué)設(shè)計(jì)、探測(cè)器大靶面拼接和低溫電子學(xué)、主動(dòng)光學(xué)控制等方面，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)自主創(chuàng)新的關(guān)鍵技術(shù)突破，比肩國(guó)際最先進(jìn)的同類(lèi)觀測(cè)設(shè)備，具備能夠正式開(kāi)展科學(xué)觀測(cè)的條件。④正式投入觀測(cè)后的墨子巡天望遠(yuǎn)鏡將通過(guò)獲取高精度位置和多波段亮度觀測(cè)數(shù)據(jù)，監(jiān)測(cè)移動(dòng)天體和光變天體，高效搜尋和監(jiān)測(cè)天文動(dòng)態(tài)事件，有望在引力波事件電磁對(duì)應(yīng)體等高能時(shí)域天文、太陽(yáng)系天體普查、銀河系結(jié)構(gòu)和暗物質(zhì)本質(zhì)研究等方面取得突破性原創(chuàng)成果。（選自“光明網(wǎng)”，有刪改）材料四①身處科技前沿，中國(guó)青年生逢盛世，肩負(fù)重任，他們與“國(guó)之重器”并肩作戰(zhàn)，潛心研究攻關(guān)。青海茫崖市冷湖鎮(zhèn)賽什騰山平均海拔4000米，墨子巡天望遠(yuǎn)鏡便坐落于此，憑借它可捕捉記錄到以往難以觀測(cè)到的天體。但這里含氧量?jī)H為平原的60%，幾乎沒(méi)有樹(shù)木生長(zhǎng)，被譽(yù)為地球上最像火星的地方。今年27歲的工程師李生學(xué)參與了這一科學(xué)裝置的建設(shè)、運(yùn)維全過(guò)程，每天他和團(tuán)隊(duì)都要驅(qū)車(chē)近百公里，經(jīng)過(guò)海拔2000米的高差進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。②面對(duì)惡劣的環(huán)境，小李選擇用青春堅(jiān)守。時(shí)域光學(xué)天文觀測(cè)通常需要在暗夜環(huán)境下進(jìn)行，自從試觀測(cè)以來(lái)，他和同事們目前已經(jīng)在一個(gè)個(gè)深夜完成了上百個(gè)天區(qū)的觀測(cè)，獲得了上萬(wàn)張高清天體圖像。觀測(cè)基地的條件雖然艱苦，但李生學(xué)和團(tuán)隊(duì)成員都選擇了堅(jiān)守。對(duì)于墨子巡天望遠(yuǎn)鏡來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)多次的性能測(cè)試，才能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的觀測(cè)質(zhì)量，而這也是大伙兒“追星”之旅的開(kāi)始。（選自“央視網(wǎng)”，有刪改）任務(wù)一：辨“材”析意12．下列是對(duì)材料的理解和分析，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)（）A．墨子巡天望遠(yuǎn)鏡主鏡口徑為2.5米，采用國(guó)際先進(jìn)的主焦光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和主鏡主動(dòng)光學(xué)矯正技術(shù)，是靈敏度相對(duì)高的望遠(yuǎn)鏡。B．墨子巡天望遠(yuǎn)鏡是大視場(chǎng)光學(xué)成像望遠(yuǎn)鏡，是我國(guó)第一個(gè)投入運(yùn)行并開(kāi)展天文觀測(cè)研究的大型設(shè)備。C．墨子巡天望遠(yuǎn)鏡實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的突破，比肩國(guó)際最先進(jìn)的同類(lèi)觀測(cè)設(shè)備，具備能夠正式開(kāi)展科學(xué)觀測(cè)的條件。D．墨子巡天望遠(yuǎn)鏡于2018年3月1日由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)啟動(dòng)聯(lián)合研制，于2023年9月17日正式啟用。任務(wù)二：讀“材”煉意13．材料一第②段、材料二、三、四分別從哪些方面介紹了墨子巡天望遠(yuǎn)鏡？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。任務(wù)三：寫(xiě)贊美詞14．墨子巡天望遠(yuǎn)鏡從建設(shè)之初到正式投入觀測(cè)，離不開(kāi)一群年輕“追星者”。請(qǐng)你結(jié)合材料四，為這群“追星者”寫(xiě)一段贊美詞。（100字左右）閱讀下面的文字，完成下面小題。披一襲風(fēng)行走的父親段奇清①“風(fēng)起于青萍之末”，在鄉(xiāng)人們看來(lái)，風(fēng)是緣起于每一個(gè)生命的。②一個(gè)生命孕育時(shí)，這個(gè)生命的一縷風(fēng)也就孕育了。一個(gè)人出生時(shí)，這個(gè)人的一縷風(fēng)也就誕生了。家鄉(xiāng)人或許不懂得“大王之雄風(fēng)”“庶人之雌風(fēng)”，但他們相信每一個(gè)人都與身邊的莊稼樹(shù)木搖曳起的一縷風(fēng)相呼應(yīng)?！按猴L(fēng)桃李繁，夏浦荷蓮間”，有的人生命的一縷風(fēng)是楊柳風(fēng)，有的人是一縷槐樹(shù)風(fēng)，有的人則是一縷荷蓮風(fēng)……奶奶說(shuō)，我父親的風(fēng)卻是一縷桃李風(fēng)。③奶奶對(duì)我說(shuō)，父親還年幼時(shí)，就愛(ài)在或紅或紫或黃的蒲公英花、雪白的地米菜花、粉黃的馬齒莧花等搖曳起的一縷縷風(fēng)中奔跑。那些花身下窄小的田埂，因雨水的淋漓變得極為滑溜，父親卻披一襲風(fēng)如履平地。他是到麥地里去覓桃樹(shù)苗的——被扔在灰塘中的桃核，連同草木灰在麥子播種前被運(yùn)送到田里，春天一到，幾番春風(fēng)春雨后，桃核便破土長(zhǎng)成了小桃苗。④父親便把它們挖了回來(lái)，栽種到門(mén)前的菜園里，只三年工夫，挖來(lái)時(shí)不過(guò)半尺高的桃苗就刷刷長(zhǎng)得屋檐般高了，也開(kāi)始了它們生命中的第一次開(kāi)花結(jié)果。在我七八歲時(shí)，那桃樹(shù)已長(zhǎng)成有幾根粗壯枝條的大桃樹(shù)了。⑤十歲那年我放學(xué)回家，看到桃樹(shù)的枝條在動(dòng)，最初我還以為是風(fēng)吹動(dòng)枝條?？赊D(zhuǎn)念一想，不對(duì)，其他樹(shù)枝紋絲不動(dòng)，根本就沒(méi)有風(fēng)??！我這才知道是有頑皮嘴饞的孩子爬上樹(shù)去在偷摘桃子呢！我拿了一根竹竿正要去捅那孩子的屁股，忽然一陣風(fēng)起，原來(lái)正在院子里編竹筐的父親一把拽住了我說(shuō)：“清兒，不要嚇著了孩子，你一陣風(fēng)兒地卷過(guò)去，會(huì)把孩子嚇得從樹(shù)上掉下來(lái)的。”⑥待到那孩子安全地從桃樹(shù)上溜下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)是村西頭的小東。這時(shí)父親披著一襲溫和的風(fēng)走了過(guò)去，輕撫著小東的頭說(shuō)：“它們還沒(méi)成熟呢，吃了這些毛桃子小肚肚會(huì)非常痛的。等到它們熟了，讓清哥哥幫你摘，行嗎？”這時(shí)，有風(fēng)吹得桃樹(shù)枝條柔柔地?fù)u動(dòng)著，我想：這風(fēng)定是父親的一縷風(fēng)。⑦后來(lái)，改革開(kāi)放，由于父親擅長(zhǎng)種桃，在他的精心打理下，村子里便有了第一個(gè)桃園。村上有一位盲婆婆，我叫她楊四奶奶，后來(lái)她連耳朵也聽(tīng)不太清了。夏日，楊四奶奶會(huì)坐在村頭枝繁葉茂的桂花樹(shù)下，享受一陣陣清涼的風(fēng)。要是父親去桃林，或從桃林回到村里，離楊四奶奶坐的地方尚有十多步遠(yuǎn)，楊四奶奶就會(huì)說(shuō)：“是清兒他爹來(lái)了。”我非常驚奇，問(wèn)楊四奶奶：“您怎么知道是我父親？”她說(shuō)：“我雖說(shuō)看不到你父親的模樣兒，也聽(tīng)不準(zhǔn)他的腳步聲，但我認(rèn)識(shí)他的風(fēng)。他的風(fēng)不快不慢，帶著桃樹(shù)的陽(yáng)剛之氣，卻也不乏溫順，還有著桃子的芬芳與甜蜜?！雹鄺钏哪棠淌窃缧┠晏踊膹耐獾貋?lái)到村子里的，對(duì)于孤身一人的她，父親平素總會(huì)接濟(jì)，每到桃子成熟時(shí)，父親還會(huì)用籃子裝了那些個(gè)兒大的、臉蛋紅紅的、直冒著甜滋滋氣味兒的桃子對(duì)我說(shuō)：“清兒，把這些桃子給楊四奶奶送去。”⑨父親的桃園每年都豐收，不幾年我們家也就成了村上的富裕人家。這時(shí)有鄉(xiāng)親們也要種植桃子，父親會(huì)選擇最好的桃苗給他們送過(guò)去。從耘地、下肥，到整壟、栽種，甚或防蟲(chóng)治病，父親都會(huì)手把手地教。⑩后來(lái)，村里要種桃的人越來(lái)越多，父親索性辦起了夜校，自編了課本，在一家印刷廠印制了許多本，免費(fèi)發(fā)到他們手中。每到夜晚，一盞盞煤油燈下，有關(guān)種桃的技藝，會(huì)被父親娓娓道來(lái)，就像一縷縷風(fēng)穿過(guò)千畝桃林，帶著桃樹(shù)枝枝葉葉的甜蜜和暉光，漫過(guò)教室的每一個(gè)角落，融入鄉(xiāng)親們的心田，催生出鄉(xiāng)親們的美好日子和幸福生活。?不出兩年，父親便是桃李滿村莊了，鄉(xiāng)親們一座座或大或小的桃園，都有桃樹(shù)葳蕤地?fù)u曳滿樹(shù)繁枝于明媚的陽(yáng)光與和煦的風(fēng)中。鄉(xiāng)親們富裕了，也不忘幫助困難的人，他們就像一片片枝葉相扶，花朵相映的桃林，借著一陣陣和諧善良的風(fēng)，讓扶危濟(jì)困蔚然成風(fēng)。?“風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)”，雖說(shuō)我離開(kāi)家鄉(xiāng)已很久了，父親離開(kāi)我們也已很多年了，但我還會(huì)常?；氐郊亦l(xiāng)去沐浴那清新的永遠(yuǎn)不可忘懷的風(fēng)，或佇足回望父親的風(fēng)。這時(shí)，我都能感覺(jué)到父親正披一襲風(fēng)，依然像當(dāng)年一樣，將他那慈愛(ài)溫暖的風(fēng)灑滿我的心田。?回到家鄉(xiāng)，我也會(huì)感受一番自己的風(fēng)。如今，我自己的風(fēng)多是穿行在林立的城市樓臺(tái)中，駐足于街道旁婆娑起舞的豐腴的梧桐樹(shù)葉上……但它的根就在家鄉(xiāng)古老的門(mén)環(huán)間，在油油亮亮的桃樹(shù)枝葉間……（選自《思維與智慧》）15．文章圍繞“風(fēng)”寫(xiě)了與父親相關(guān)的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。16．從人物描寫(xiě)的角度品析下面的句子。這時(shí)父親披著一襲溫和的風(fēng)走了過(guò)去，輕撫著小東的頭說(shuō)：“它們還沒(méi)成熟呢，吃了這些毛桃子小肚肚會(huì)非常痛的。等到它們熟了，讓清哥哥幫你摘，行嗎？”17．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析父親的人物形象。18．閱讀完本文后，同學(xué)們認(rèn)為文中的“風(fēng)”有多重含義，大家因此展開(kāi)了討論。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，將下面的空缺處補(bǔ)充完整。小桃說(shuō)：文章多次出現(xiàn)自然界的“風(fēng)”，我認(rèn)為是家鄉(xiāng)田野間的風(fēng)、桃林中的風(fēng)、城市樓臺(tái)中的風(fēng)。小李說(shuō)：本文寫(xiě)到“父親的風(fēng)卻是一縷桃李之風(fēng)”，那么從父親的角度來(lái)說(shuō)，“風(fēng)”象征著：①。小春說(shuō)：除了以上“風(fēng)”的含義外，還有鄉(xiāng)村里的一種精神蔚然成風(fēng)，我認(rèn)為這種精神是：②。小風(fēng)說(shuō)：大家閱讀文章最后一段，作者還提到了“我自己的風(fēng)……但它的根就在家鄉(xiāng)古老的門(mén)環(huán)間，在油油亮亮的桃樹(shù)枝葉間……”，這可以理解為“我”對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)家鄉(xiāng)精神的傳承。六、選擇題八、作文21．“世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”你就是那一片不一樣的葉子?；仡欁约旱倪^(guò)去經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的想法。用自己獨(dú)有的方式向別人介紹一下這個(gè)與眾不同的“你”。請(qǐng)以“我的自畫(huà)像”為題寫(xiě)一篇小傳。要求：不套作，不抄襲，有創(chuàng)意。不少于600字。文中真實(shí)的人名請(qǐng)用化名代替。《廣東省云浮市羅定市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題》參考答案題號(hào)19答案B1．牧人驅(qū)犢返相顧無(wú)相識(shí)妻子象禽獸狐兔翔我宇誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼猿鳥(niǎo)亂鳴夕日欲頹豈不罹凝寒松柏有本性山隨平野盡江入大荒流【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“驅(qū)犢、象、狐、頹、罹凝寒”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。2．深?lèi)和醇膊惠z遁形3．C4．A【解析】2．本題考查字形。①深?lèi)和醇玻褐笇?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。注意“惡”和“疾”字的寫(xiě)法；②不輟：不停止，繼續(xù)不斷。注意“輟”不能寫(xiě)成“綴”；③遁形：隱藏形跡、隱身。注意“遁”不能寫(xiě)成“盾”。3．本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)。堅(jiān)強(qiáng)：堅(jiān)固、不可摧毀、不動(dòng)搖；堅(jiān)韌：堅(jiān)固而柔韌，不易折斷。結(jié)合“他‘敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血’”可知，此處應(yīng)該用“堅(jiān)韌”，表現(xiàn)魯迅的性格品質(zhì)；解救：使脫離危險(xiǎn)或困境；拯救：側(cè)重于使從較大的危險(xiǎn)或深重的苦難中解脫出來(lái)。根據(jù)“為人民于危難之中，三改志愿”可知，魯迅使人民從深重的苦難中解脫出來(lái)，應(yīng)該填“拯救”；誠(chéng)惶誠(chéng)恐：非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。根?jù)語(yǔ)境“寧心靜氣地細(xì)細(xì)咀嚼”可知，應(yīng)該用“正襟危坐”；故選C。4．本題考查病句。畫(huà)波浪線的句子語(yǔ)病是搭配不當(dāng)和語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該改為“他不僅有作為文學(xué)家的明智，更有作為革命家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光”；故選A。5．示例：三水“造龍師”李保安獲評(píng)2023年全國(guó)“誠(chéng)信之星”6．示例：失信者寸步難行?！窘馕觥?．本題考查新聞標(biāo)題擬寫(xiě)。結(jié)合材料一第一段“近日，央視財(cái)經(jīng)頻道刊播2023年‘誠(chéng)信之星’發(fā)布儀式，來(lái)自佛山市三水區(qū)李保安龍舟廠的廠長(zhǎng)李保安在節(jié)目中向全國(guó)觀眾講述多年來(lái)恪守品質(zhì)‘造龍’的故事”“李保安成為此次發(fā)布的10名‘誠(chéng)信之星’之一，也是廣東省此次唯一上榜者”可知，央視財(cái)經(jīng)頻道刊播了“誠(chéng)信之星”發(fā)布儀式。李保安是此次發(fā)布的10名“誠(chéng)信之星”之一，也是廣東省唯一上榜者。故材料一主要介紹了佛山市三水區(qū)李保安龍舟廠的廠長(zhǎng)李保安，他因多年來(lái)恪守品質(zhì)“造龍”而被選為2023年“誠(chéng)信之星”。新聞標(biāo)題需要包含李保安、誠(chéng)信之星、龍舟制作等關(guān)鍵信息，且應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠迅速傳達(dá)新聞的主要內(nèi)容。注意25個(gè)字以內(nèi)。示例：李保安堅(jiān)守龍舟品質(zhì)，榮獲2023年“誠(chéng)信之星”6．本題考查圖文轉(zhuǎn)換，題干要求寫(xiě)出寓意即可。觀察這幅漫畫(huà)可知在一個(gè)十字路口，有四個(gè)寫(xiě)著字的人攔在路口，一邊寫(xiě)著“失信者”，一邊寫(xiě)著“黑名單”，一個(gè)人站在中間舉步維艱。這告訴我們沒(méi)有誠(chéng)信的人，走路都走不好，寸步難行。據(jù)此可作答。示例：失信者舉步維艱。7．D8．（1）如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。

（2）風(fēng)帆隨著湘水轉(zhuǎn)，眺望衡山有九面。9．山上有飛泉下注/下映青林/直注山下/望之若幅練在山矣。10．示例：巍巍衡岳，泱泱湘水，熱情期待您的到來(lái)11．甲文引用漁歌，突出了三峽的山高、嶺連、峽長(zhǎng)，進(jìn)一步渲染了三峽秋天蕭瑟、凄涼的氣氛，也從側(cè)面寫(xiě)出漁民生活的艱難；乙文引用漁歌，具體表現(xiàn)了“江湘七百里中，有九向九背”的特點(diǎn)。【導(dǎo)語(yǔ)】甲文描繪了三峽的壯麗景色和險(xiǎn)峻地勢(shì)，展現(xiàn)了自然的雄偉與險(xiǎn)峻，尤其是夏季水勢(shì)洶涌和猿嘯的凄涼之美。乙文則描繪了衡山的秀麗與奇特，尤其是芙蓉峰的高聳和飛泉的美景，展現(xiàn)了自然的靜謐與壯觀。兩篇文章都通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和引用漁歌，增強(qiáng)了對(duì)自然景觀的生動(dòng)刻畫(huà)，甲文側(cè)重于險(xiǎn)峻與凄美，乙文則突出秀麗與多變。7．本題考查一詞多義。A.斷/極高的；B.清波/清香；C.像/你；D.都是“從”；故選D。8．本題考查文言翻譯，注意句中的關(guān)鍵詞。（1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，這里指太陽(yáng)。（2）隨：隨著；轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)；望：眺望。9．本題考查文言斷句，結(jié)合句意、結(jié)構(gòu)等分析。句意：山上有飛瀑下瀉，與下面的青林相映，直向山麓傾瀉而下，望去宛如掛在山間的白絹。“山上有飛泉下注”描述了一個(gè)完整的場(chǎng)景，其后斷開(kāi)；“下映青林”緊接著描述了飛泉流淌時(shí)映照出的青林景象，“直注山下”繼續(xù)描述飛泉的流向，即直接注入山下，與前面的描述構(gòu)成了飛泉流淌的完整過(guò)程，所以在“山下”后斷句。“望之若幅練在山矣”是整個(gè)句子的總結(jié)，描述了從遠(yuǎn)處望去，飛泉如同掛在山上的白練一般，與前文構(gòu)成了完整的描述和感慨。故斷句為：山上有飛泉下注/下映青林/直注山下/望之若幅練在山矣。10．本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)擬寫(xiě)，注意要結(jié)合乙文內(nèi)容，既要包含景觀名稱(chēng)，語(yǔ)言又要簡(jiǎn)潔流暢。這篇文章節(jié)選自酈道元的《衡山》，主要描述了衡山的地理位置、自然景觀以及與之相關(guān)的傳說(shuō)和漁歌。首先，文章開(kāi)篇即指出湘水向北流經(jīng)衡山縣的東面，而衡山則位于西南方向。接著，文章詳細(xì)描述了衡山上的三座主要山峰：紫蓋峰、石囷峰和芙蓉峰。其中，芙蓉峰被特別提及，因?yàn)槠渥顬楦呗柾Π危瑥倪h(yuǎn)處望去，山峰蒼翠欲滴，仿佛與天空相接。為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)芙蓉峰的壯觀，文章還引用了羅含的話：“望若陣云，非清霽素朝，不見(jiàn)其峰?！边@句話意味著，只有在晴朗的早晨，才能清晰地看到芙蓉峰如同軍陣中的云彩一般壯觀。接下來(lái)，文章描述了衡山的地理位置優(yōu)勢(shì)，其東南兩面都映照著湘水。從長(zhǎng)沙到衡山，沿著湘水行船七百里，途中可以看到衡山多次變換面貌，因此有“九向九背”之說(shuō)。這一描述不僅展示了衡山的地理特點(diǎn)，還增添了旅途的趣味性和神秘感。最后，文章以一句生動(dòng)的描繪作為結(jié)尾：“山上有飛泉下注，下映青林，直注山下，望之若幅練在山矣?！边@句話形象地描繪了山上的飛瀑傾瀉而下，映照著下方的青翠樹(shù)林，水流直注山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅白色的綢帶掛在山間。這樣的描繪不僅讓人感受到了衡山的自然之美，還激發(fā)了讀者對(duì)衡山的向往和探索欲望。據(jù)此言之有理即可。示例：探秘衡山三峰奇景，領(lǐng)略芙蓉飛瀑如畫(huà)！11．本題考查句段作用。在甲文中，漁歌“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的引用，主要是為了表現(xiàn)三峽秋日的凄清肅殺氣氛。這里的漁歌與前文描述的“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”等景象相呼應(yīng)，共同營(yíng)造了一種蕭瑟、悲涼、哀婉的氛圍，而此時(shí)引用漁歌“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，從側(cè)面進(jìn)一步渲染了這種凄涼的氣氛，用凄慘的“猿鳴”聲讓讀者更能感同身受地體會(huì)到三峽秋季的肅殺之感。同時(shí)，“巴東三峽巫峽長(zhǎng)”直接點(diǎn)明了三峽山高、嶺連、峽長(zhǎng)的地理特點(diǎn)，這樣的地理環(huán)境使得漁民們?cè)诖诵写遏~(yú)面臨諸多艱難險(xiǎn)阻，故漁歌中也從側(cè)面反映出漁民生活的不易，表達(dá)作者對(duì)漁民的同情和人道主義精神，該引用使讀者對(duì)三峽的環(huán)境特點(diǎn)及對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠绊懹辛烁羁痰恼J(rèn)識(shí)。而在乙文中，漁歌“帆隨湘轉(zhuǎn)，望衡九面”的引用，則主要是為了突出衡山與湘水的地理關(guān)系以及衡山的獨(dú)特風(fēng)貌。文中提到“衡山東南二面臨映湘川，自長(zhǎng)沙至此，江湘七百里中，有九向九背”，而漁歌“帆隨湘轉(zhuǎn)，望衡九面”則是對(duì)這一獨(dú)特地理特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。這里的漁歌以一種輕松、愉悅的方式，展現(xiàn)了行船者在湘水上航行時(shí)，隨著船只的轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠多次看到衡山不同面貌的有趣景象，通過(guò)漁歌，讀者能夠更加形象地理解江水與衡山相互映襯、蜿蜒曲折的特點(diǎn)，這不僅增加了文章的趣味性，也間接地強(qiáng)調(diào)了衡山的雄偉壯觀和地理位置的重要性?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午或午夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這么快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流中回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，趣味無(wú)窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹(shù)林和山澗就顯出一片肅殺凄寒，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才停止。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！保ㄒ遥┫嫠直绷?，經(jīng)衡山縣東。山在西南，共有三座高峰：一座叫紫蓋，一座叫石困，一座名芙容。芙容峰最高峻，從遠(yuǎn)處望去，蒼茫的山影隱沒(méi)于天際。所以羅含說(shuō)：“遙望衡曲有如陣云，不是雨后放晴，或清晨射出日光的時(shí)候，就看不見(jiàn)山峰?！焙馍綎|南兩面瀕水，倒映于湘江中；從長(zhǎng)沙到這里，沿湘水的七百里航程中，有九次面山，九次背山。所以漁歌說(shuō)：“風(fēng)帆隨著湘水轉(zhuǎn)，眺望衡山有九面?！鄙缴嫌酗w瀑下瀉，與下面的青林相映，直向山麓傾瀉而下，望去宛如掛在山間的白絹。12．B13．墨子巡天望遠(yuǎn)鏡安置臺(tái)址的優(yōu)勢(shì)；“墨子”命名的由來(lái)及意義；墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的技術(shù)優(yōu)勢(shì)；墨子巡天望遠(yuǎn)鏡工程師的堅(jiān)守。14．示例：大千宇宙，浩瀚長(zhǎng)空，全納入赤子心胸；驚世“巡天”，遙看星河，盡凝鑄中華豪情?！白沸钦摺蹦瑘?jiān)守、逐夢(mèng)蒼穹，用奮斗書(shū)寫(xiě)青春答卷。如今這群青年先鋒開(kāi)拓的事業(yè)正闊步向前，致敬每一位為國(guó)奉獻(xiàn)的民族脊梁?！緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)四個(gè)材料詳細(xì)介紹了墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的背景、技術(shù)特點(diǎn)、科學(xué)意義以及建設(shè)過(guò)程中的艱辛。材料一介紹了望遠(yuǎn)鏡的啟用和地理位置，材料二則從歷史和文化角度解釋了命名的意義。材料三詳細(xì)描述了望遠(yuǎn)鏡的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和科學(xué)潛力，材料四則聚焦于建設(shè)過(guò)程中年輕科研人員的奉獻(xiàn)精神。整體上，文章展現(xiàn)了中國(guó)在天文觀測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步和科研人員的堅(jiān)韌不拔。12．本題考查辨析信息。B．根據(jù)材料三首段中的“墨子巡天望遠(yuǎn)鏡是一座主鏡口徑為2.5米的大視場(chǎng)巡天望遠(yuǎn)鏡”可知，本項(xiàng)“墨子巡天望遠(yuǎn)鏡是大視場(chǎng)光學(xué)成像望遠(yuǎn)鏡”與原文表述不一致。根據(jù)材料一末段中的“墨子巡天望遠(yuǎn)鏡是冷湖天文觀測(cè)基地第一個(gè)投入運(yùn)行并開(kāi)展天文觀測(cè)研究的大型設(shè)備”可知，本項(xiàng)“是我國(guó)第一個(gè)投入運(yùn)行并開(kāi)展天文觀測(cè)研究的大型設(shè)備”表述有誤。故選B。13．本題考查提煉信息。根據(jù)材料一第②段中的“墨子巡天望遠(yuǎn)鏡安置于青海省海西州茫崖市冷湖鎮(zhèn)海拔4200米的賽什騰山天文臺(tái)址，距離茫崖市冷湖鎮(zhèn)區(qū)約70公里。冷湖鎮(zhèn)賽什騰山天文臺(tái)址年均晴夜數(shù)多、夜天光背景低、視寧度（大氣湍動(dòng)大?。﹥?yōu)良、空氣中塵埃含量少，是國(guó)內(nèi)近期發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀光學(xué)天文觀測(cè)臺(tái)址”可得：墨子巡天望遠(yuǎn)鏡安置臺(tái)址的優(yōu)勢(shì)；根據(jù)材料二中的“墨子是我國(guó)春秋末期宋國(guó)人……被當(dāng)代中國(guó)科學(xué)家奉為‘祖師爺’，以‘墨子’命名我國(guó)的巡天望遠(yuǎn)鏡，是對(duì)我國(guó)古代科學(xué)家的致敬”可得：“墨子”命名的由來(lái)及意義；根據(jù)材料三第①段中的“具備大視場(chǎng)、高像質(zhì)、寬波段的特點(diǎn)”，第②段中的“墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的鏡筒比較長(zhǎng)，這樣雜散光少。另一方面，它的主焦相機(jī)帶來(lái)的擋光面積小，相比同等口徑的望遠(yuǎn)鏡，靈敏度相對(duì)更高”，第④段中的“監(jiān)測(cè)移動(dòng)天體和光變天體，高效搜尋和監(jiān)測(cè)天文動(dòng)態(tài)事件，有望在引力波事件電磁對(duì)應(yīng)體等高能時(shí)域天文、太陽(yáng)系天體普查、銀河系結(jié)構(gòu)和暗物質(zhì)本質(zhì)研究等方面取得突破性原創(chuàng)成果”可得：墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的技術(shù)優(yōu)勢(shì)；根據(jù)材料四第①段中的“今年27歲的工程師李生學(xué)參與了這一科學(xué)裝置的建設(shè)、運(yùn)維全過(guò)程，每天他和團(tuán)隊(duì)都要驅(qū)車(chē)近百公里，經(jīng)過(guò)海拔2000米的高差進(jìn)行設(shè)備調(diào)試”，第②段中的“面對(duì)惡劣的環(huán)境，小李選擇用青春堅(jiān)守”可得：墨子巡天望遠(yuǎn)鏡工程師的堅(jiān)守。14．本題考查拓展應(yīng)用，開(kāi)放類(lèi)試題，結(jié)合材料四中的介紹，分析其品質(zhì)和精神，表達(dá)對(duì)他們的贊美即可。示例：年輕的“追星者”們以青春為筆，以熱血為墨，在地球上最像火星的地方，書(shū)寫(xiě)著屬于中國(guó)的天文傳奇。面對(duì)稀薄的空氣和惡劣的自然環(huán)境，他們無(wú)畏前行，用智慧和汗水守護(hù)著墨子巡天望遠(yuǎn)鏡，捕捉著宇宙深處的秘密。這群“追星者”的故事，是新時(shí)代青年人勇于擔(dān)當(dāng)、不懈追求的真實(shí)寫(xiě)照，他們的精神將激勵(lì)更多人勇敢追夢(mèng)，共同開(kāi)創(chuàng)更加輝煌的未來(lái)。15．①父親年幼時(shí)撿桃核兒、種桃樹(shù)；②桃樹(shù)結(jié)果后，父親溫和地對(duì)待來(lái)偷摘桃子的孩子，并承諾桃子成熟后給他摘桃子吃；③父親時(shí)常接濟(jì)盲婆婆楊四奶奶，并送給她桃子吃；④父親教鄉(xiāng)親們種桃樹(shù)，使得幫助別人、扶危濟(jì)困蔚然成風(fēng)。16．運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)?！拜p撫”表現(xiàn)了父親的溫柔、對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，對(duì)小東說(shuō)的話表現(xiàn)了父親的循循善誘及慷慨。17．（1）勤勞能干。擅長(zhǎng)種桃，讓村子里有了第一個(gè)桃園。（2）溫和善良，扶危濟(jì)困。對(duì)小東和楊四奶奶，父親用真心愛(ài)心去關(guān)懷。（3）有知識(shí)有頭腦，甘于奉獻(xiàn)。手把手教鄉(xiāng)親們種桃，自編課本辦夜校，用各種方法帶領(lǐng)大家致富。18．溫和善良、熱情助人的人品勤勞致富、扶危濟(jì)困、和諧善良的精神【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)描繪父親與“風(fēng)”的關(guān)系，展現(xiàn)了父親的慈愛(ài)、智慧和對(duì)鄉(xiāng)村的貢獻(xiàn)。文章以“風(fēng)”為線索，象征著父親的品格和精神傳承。父親的“桃李之風(fēng)”不僅指他種植桃樹(shù)的技藝，更象征他對(duì)鄉(xiāng)親的無(wú)私幫助和教育。文章通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的情節(jié)，表達(dá)了對(duì)父親的深切懷念和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，傳遞出一種溫暖而持久的鄉(xiāng)村情懷。15．本題考查內(nèi)容理解與概括。文章第③段“父親還年幼時(shí)，就愛(ài)在……一縷縷風(fēng)中奔跑……他是到麥地里去覓桃樹(shù)苗的——被扔在灰塘中的桃核，連同草木灰在麥子播種前被運(yùn)送到田里，春天一到，幾番春風(fēng)春雨后，桃核便破土長(zhǎng)成了小桃苗”，描述了父親年幼時(shí)在田野中奔跑，尋找桃樹(shù)苗的情景，說(shuō)明他從小就對(duì)種植有興趣；第④段“父親便把它們挖了回來(lái)，栽種到門(mén)前的菜園里，只三年工夫，挖來(lái)時(shí)不過(guò)半尺高的桃苗就刷刷長(zhǎng)得屋檐般高了，也開(kāi)始了它們生命中的第一次開(kāi)花結(jié)果。在我七八歲時(shí)，那桃樹(shù)已長(zhǎng)成有幾根粗壯枝條的大桃樹(shù)了”描寫(xiě)了父親將桃苗種在家門(mén)前，并在幾年后成功開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程，展現(xiàn)了父親的勤勞和對(duì)種植的熱愛(ài)。據(jù)此可以概括出：父親年幼時(shí)到麥地里去覓桃樹(shù)苗，撿桃核兒、種桃樹(shù)；第⑤段“清兒，不要嚇著了孩子，你一陣風(fēng)兒地卷過(guò)去，會(huì)把孩子嚇得從樹(shù)上掉下來(lái)的”，父親阻止“我”用竹竿捅孩子，體現(xiàn)了他的溫和與體貼；第⑥段“這時(shí)父親披著一襲溫和的風(fēng)走了過(guò)去，輕撫著小東的頭說(shuō)：‘它們還沒(méi)成熟呢，吃了這些毛桃子小肚肚會(huì)非常痛的。等到它們熟了，讓清哥哥幫你摘，行嗎？’”父親輕撫小東的頭，溫柔地告知桃子未熟，并承諾成熟后讓“我”幫小東摘桃子，體現(xiàn)了父親的寬容和善良。據(jù)此可以概括出：桃樹(shù)結(jié)果后，父親溫和體貼地對(duì)待來(lái)偷摘桃子的孩子，并承諾桃子成熟后讓“我”給他摘桃子吃；第⑧段“楊四奶奶是早些年逃荒從外地來(lái)到村子里的，對(duì)于孤身一人的她，父親平素總會(huì)接濟(jì)，每到桃子成熟時(shí)，父親還會(huì)用籃子裝了那些個(gè)兒大的、臉蛋紅紅的、直冒著甜滋滋氣味兒的桃子”，描述了父親對(duì)楊四奶奶的關(guān)心和幫助，尤其是在桃子成熟時(shí)，父親特意挑選最好的桃子送給她，展現(xiàn)了父親對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)了父親樂(lè)于助人的品質(zhì)。據(jù)此可以概括出：父親時(shí)常接濟(jì)孤身一人的楊四奶奶，并挑最好的桃子送給她吃；第⑨段“有鄉(xiāng)親們也要種植桃子，父親會(huì)選擇最好的桃苗給他們送過(guò)去。從耘地、下肥，到整壟、栽種，甚或防蟲(chóng)治病，父親都會(huì)手把手地教”，描述了父親幫助鄉(xiāng)親們種植桃樹(shù)，從選擇桃苗到具體的種植技術(shù)，父親都親自指導(dǎo)；第⑩段“村里要種桃的人越來(lái)越多，父親索性辦起了夜校，自編了課本，在一家印刷廠印制了許多本，免費(fèi)發(fā)到他們手中。每到夜晚，一盞盞煤油燈下，有關(guān)種桃的技藝，會(huì)被父親娓娓道來(lái)……”，進(jìn)一步說(shuō)明父親為了更好地傳授種桃技藝，開(kāi)辦了夜校，并自編教材免費(fèi)發(fā)放；第?段“不出兩年，父親便是桃李滿村莊了，鄉(xiāng)親們一座座或大或小的桃園，都有桃樹(shù)葳蕤地?fù)u曳滿樹(shù)繁枝于明媚的陽(yáng)光與和煦的風(fēng)中。鄉(xiāng)親們富裕了，也不忘幫助困難的人……”展示了父親的努力帶來(lái)的成果，村莊因種桃而富裕，鄉(xiāng)親們也因此形成了互助的風(fēng)氣，表現(xiàn)了他的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神。據(jù)此可以概括出：父親教鄉(xiāng)親們種桃樹(shù)，推動(dòng)了村莊的富裕和互助精神的形成。16．本題考查句子賞析。文章第⑥段“這時(shí)父親披著一襲溫和的風(fēng)走了過(guò)去，輕撫著小東的頭說(shuō)：‘它們還沒(méi)成熟呢，吃了這些毛桃子小肚肚會(huì)非常痛的。等到它們熟了，讓清哥哥幫你摘，行嗎’”這句話通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)了父親的性格特征。首先，“披著一襲溫和的風(fēng)走了過(guò)去”這一動(dòng)作描寫(xiě)，形象地表現(xiàn)了父親的溫和與從容，仿佛他自身就帶著一種平和的氣息；接著，“輕撫著小東的頭”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作，進(jìn)一步展現(xiàn)了父親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和溫柔，給人一種親切感；最后，通過(guò)父親對(duì)小東說(shuō)的話，體現(xiàn)了他對(duì)孩子的耐心和善意。他沒(méi)有責(zé)備小東，而是用溫和的語(yǔ)氣解釋吃毛桃子的后果，并承諾成熟后可以分享，這種循循善誘的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親的寬容和慷慨，塑造了一個(gè)充滿愛(ài)心和智慧的父親形象。17．本題考查人物形象。文章第③段“父親還年幼時(shí)，就愛(ài)在……一縷縷風(fēng)中奔跑……他是到麥地里去覓桃樹(shù)苗的——被扔在灰塘中的桃核，連同草木灰在麥子播種前被運(yùn)送到田里，春天一到，幾番春風(fēng)春雨后，桃核便破土長(zhǎng)成了小桃苗”，描述了父親年幼時(shí)找桃樹(shù)苗的情景，說(shuō)明他從小就對(duì)種植有興趣；第④段“父親便把它們挖了回來(lái)，栽種到門(mén)前的菜園里，只三年工夫，挖來(lái)時(shí)不過(guò)半尺高的桃苗就刷刷長(zhǎng)得屋檐般高了，也開(kāi)始了它們生命中的第一次開(kāi)花結(jié)果。在我七八歲時(shí)，那桃樹(shù)已長(zhǎng)成有幾根粗壯枝條的大桃樹(shù)了”描寫(xiě)了父親將桃苗種在家門(mén)前，并在幾年后成功開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程，展現(xiàn)了父親的勤勞和對(duì)種植的熱愛(ài)；第⑦段“改革開(kāi)放，由于父親擅長(zhǎng)種桃，在他的精心打理下，村子里便有了第一個(gè)桃園”，父親年幼時(shí)就展現(xiàn)出對(duì)種植的熱愛(ài)和能力，成功地將桃核培育成桃樹(shù)，讓村子里有了第一個(gè)桃園，表現(xiàn)出父親有知識(shí)、有頭腦、勤勞能干、擅長(zhǎng)種桃的特質(zhì)；第⑤段“清兒，不要嚇著了孩子，你一陣風(fēng)兒地卷過(guò)去，會(huì)把孩子嚇得從樹(shù)上掉下來(lái)的”，父親阻止“我”用竹竿捅孩子，體現(xiàn)了他的溫和與體貼；第⑥段“這時(shí)父親披著一襲溫和的風(fēng)走了過(guò)去，輕撫著小東的頭說(shuō)：‘它們還沒(méi)成熟呢，吃了這些毛桃子小肚肚會(huì)非常痛的。等到它們熟了，讓清哥哥幫你摘，行嗎？’”父親輕撫小東的頭，溫柔地告知桃子未熟，并承諾成熟后讓“我”幫小東摘桃子。面對(duì)偷摘桃子的孩子，他溫柔地勸導(dǎo)，體現(xiàn)了他的溫和與善良；第⑧段“楊四奶奶是早些年逃荒從外地來(lái)到村子里的，對(duì)于孤身一人的她，父親平素總會(huì)接濟(jì)，每到桃子成熟時(shí)，父親還會(huì)用籃子裝了那些個(gè)兒大的、臉蛋紅紅的、直冒著甜滋滋氣味兒的桃子”，描述了父親對(duì)楊四奶奶的關(guān)心和幫助，尤其是在桃子成熟時(shí)，父親特意挑選最好的桃子送給她。對(duì)孤身一人的楊四奶奶，他常常接濟(jì)，展現(xiàn)了他對(duì)弱者的關(guān)懷和扶危濟(jì)困的精神；第⑨段“有鄉(xiāng)親們也要種植桃子，父親會(huì)選擇最好的桃苗給他們送過(guò)去。從耘地、下肥，到整壟、栽種，甚或防蟲(chóng)治病，父親都會(huì)手把手地教”，描述了父親幫助鄉(xiāng)親們種植桃樹(shù)，從選擇桃苗到具體的種植技術(shù)，父親都親自指導(dǎo)，表現(xiàn)了父親熱情