第三課時

8的乘法口訣和用口訣求商（冀教版）一年級上01學習目標內(nèi)容總覽02溫故孕新03情境導入05變式深化06鞏固練習07課堂小結(jié)04合作探究08作業(yè)設計學習目標讓學生經(jīng)歷8的乘法口訣的編制過程，掌握8的乘法口訣，并能運用口訣進行計算。0102通過編制口訣，培養(yǎng)學生的推理能力和概括能力；通過觀察、比較，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律的能力。03讓學生在學習過程中體驗成功的喜悅，增強學習數(shù)學的興趣和自信心。溫故孕新1.背出1~7的乘法口訣。一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二三五十五一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九溫故孕新2.說一說，填一填?？谠E：________________三六十八（）個（）63乘法算式：__________3×6=18口訣：________________三七二十一（）個（）37乘法算式：____________7×3=21情境導入

老師說一個數(shù)字，大家用小正方體擺出相應數(shù)量的大正方體。我說你擺情境導入8個16個24個

擺這些大正方體所用小正方體的數(shù)量和組合的個數(shù)有什么關系呢？

擺1個大正方體，需要8個小正方體。合作探究

探究1

編制8的乘法口訣合作探究

的個數(shù)12345678

的個數(shù)

8

162個8相加是16。

擺1個

要用8個

。合作探究

擺3個、4個……8個

分別用多少個

呢？請大家在小組內(nèi)討論一下，然后打開課本44頁，把表格填寫完整。小組活動合作探究

的個數(shù)12345678

的個數(shù)

8

16

24

32

40

48

56

64

擺1個

要用8個

。合作探究可以怎樣編出8的乘法口訣?從“一八得八”開始編起。根據(jù)幾個8相加得多少，按順序編。合作探究

以小組為單位，編制8的乘法口訣。在編制的過程中，要思考每個乘法算式表示的意義，以及口訣是怎么得來的。小組活動合作探究

一八得八

二八十六

三八二十四

四八三十二

五八四十

六八四十八

七八五十六

八八六十四合作探究

現(xiàn)在我們已經(jīng)編制出了8的乘法口訣，那大家知道這些口訣表示什么意思嗎？

三八二十四

表示3個8相加的和是24。

七八五十六

表示6個8相加的和是48。每一句8的乘法口訣都表示幾個8相加的和是多少。合作探究

請大家打開課本44頁，把乘法口訣補充完整。學習任務合作探究

一八得八

二八十六

三八二十四

四八三十二

五八四十

六八四十八

七八五十六

八八六十四把編制好的8的乘法口訣讀一遍。仔細觀察這8句乘法口訣，看看它們之間有什么規(guī)律？合作探究一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四第一個字分別是一二三四五六七八表示8的個數(shù)＋8＋8＋8＋8＋8＋8＋8從上到下，每一句口訣的結(jié)果都比前一句多8。合作探究

用自己喜歡的方法記憶7的乘法口訣?？梢源舐暲首x，也可以和同桌互相背誦。記憶口訣合作探究

探究2

試一試合作探究

8個五角星排成了4行，每行有8個。合作探究

根據(jù)發(fā)現(xiàn)的這些信息，我們可以提出哪些數(shù)學問題？一共有多少個五角星？如果把這些五角星平均分成4行，每行有幾個？如果每行擺8個五角星，可以擺幾行？合作探究

（1）一共有多少個五角星？有4行五角星，每行8個。求4個8相加是多少，用乘法計算。8×4=4×8=

口訣：四八三十二3232合作探究

（2）如果把這些五角星平均分成4行，每行有幾個？把32平均分成4份，求每份是多少，用除法計算。32÷8=

口訣：四八三十二，8×4=324合作探究

（3）如果每行擺8個五角星，可以擺幾行？求32里面有幾個8，用除法計算。32÷4=

口訣：四八三十二，8×4=328合作探究8×4=4×8=323232÷8=432÷4=8大家有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？我發(fā)現(xiàn)乘法算式中的積就是除法算式中的被除數(shù)。合作探究8×4=4×8=323232÷8=432÷4=8我發(fā)現(xiàn)乘法算式中的兩個乘數(shù)分別是除法算式中的除數(shù)和商。我還發(fā)現(xiàn)一句乘法口訣可以計算兩個乘法算式和兩個除法算式。合作探究

乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。乘法和除法是互逆的運算。

除法是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。鞏固練習1.說口訣，填一填。三八二十四四八三十二2432五八四十40六八四十八4856七八五十六64八八六十四鞏固練習2.8×2+8=8×5+8=8×6+8=8×3=8×6=8×7=3×8=6×8=7×8=242424484848565656鞏固練習3.

一八得八1×8=88×1=88÷8=18÷1=8

二八十六2×8=168×2=1616÷8=216÷2=8

三八二十四3×8=248×3=2424÷8=324÷3=8

四八三十二4×8=328×4=3232÷8=432÷4=8鞏固練習3.

五八四十5×8=408×5=4040÷8=540÷5=8

六八四十八6×8=488×6=4848÷8=648÷6=8

七八五十六7×8=568×7=5656÷8=756÷7=8

八八六十四8×8=648×8=6464÷8=864÷8=8鞏固練習4.2×8=48÷6=16÷8=24÷8=8÷1=8×8=56÷7=24÷3=56÷8=64÷8=48÷8=6×8=168238648878648鞏固練習5.一只

有8條腿，6只

有多少條腿？8×6=48（條）答：6只

有48條腿。鞏固練習6.（1）把16盒餅干裝在2個箱子里，平均每箱裝多少盒？16÷2=8（盒）答：平均每項裝8盒。鞏固練習（2）每箱裝8盒餅干，16盒餅干可以裝多少箱？16÷8=2（箱）答：16盒餅干可以裝2箱。課堂小結(jié)回顧這節(jié)課你學到了什么？我學會了編8的乘法口訣了。我還會用8的乘法口訣計算乘除法了。板書設計8的乘法口訣和用口訣求商

一八得八

二八十六

三八二十四

四八三十二五八四十

六八四十八

七八五十六

八八六十四分層作業(yè)基礎達標：1.蹺蹺板。8×86×8486448÷648÷886分層作業(yè)基礎達標：2.你知道蜜蜂采的是幾號花嗎？填一填。

81640

24

32

48

56分層作業(yè)能力提升：1.在（

）里填出合適的數(shù)。（

）×4=3232÷（

）=87×（

）=565×（

）=40（