【語文】天津市育嬰里小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1．讀拼音，寫詞語。yánsù

xiōnɡhuái

jiàshǐ

yánjiū2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫“√”。血液（xuèxiě）

懲罰（chéngchěng）

薄霧（báobó）運(yùn)載（zàizǎi）

住宅（zháizái）

悶雷（mènmēn）3．下面哪一句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用最恰當(dāng)（

）A．小林同學(xué)虛心學(xué)習(xí)，每到課間，都會(huì)捧著書本不恥下問地向老師請(qǐng)教。B．做學(xué)問是一項(xiàng)艱苦的勞作，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能舍近求遠(yuǎn)。C．祖國的面貌日新月異，呈現(xiàn)出一幅妙手回春的景象。D．運(yùn)用信息技術(shù)，我們能輕而易舉地在網(wǎng)略上閱讀大量文學(xué)作品。4．按要求填空?！吧啤庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查_______部，再查______畫;用音序查字法應(yīng)先查音序___，再查音節(jié)________?！吧啤痹谧值渲械慕忉層?A．善良，慈善，與“惡”相對(duì);B．友好，和好;C．擅長，長于；D．熟悉。給下列詞語中加點(diǎn)的“善”選擇正確的解釋。(填序號(hào))善戰(zhàn)()

善意()

面善()

友善()5．下列語句中沒有語病的是（

）A．科學(xué)家模仿蝙蝠探路，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。B．大約午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。C．河神娶媳婦的原因主要是百姓封建迷信造成的。D．只有留心觀察生活的人，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。6．依次填入下列句子中的詞語合適的一項(xiàng)是（

）（1）小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭干，是同學(xué)們的______。（2）我們遇事要有主見，不要做隨聲附和的______。A．領(lǐng)頭羊

可憐蟲 B．小綿羊

可憐蟲C．小綿羊

應(yīng)聲蟲 D．領(lǐng)頭羊

應(yīng)聲蟲7．青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”中省略號(hào)的用法是（

）A．表示說法遲疑 B．表示語意未盡 C．表示重復(fù)語句的省略8．修改下面這段話。王葆原先可是個(gè)頑皮又調(diào)皮的小男孩，連洗個(gè)腳，都一會(huì)兒怕湯，一會(huì)兒怕冷的。不過，即使奶奶給他講寶葫蘆的故事，他就能立馬坐立不安地聽起來。據(jù)說得到寶葫蘆就能得到幸幅，所以，總想著能有個(gè)寶葫蘆。__________________9．長話短說。照例子把長句的意思簡要地說出來。例子：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。→官紳跪地求饒。句子：他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露。→_____________________________________10．回顧知識(shí)，按要求填空。（1）《出塞》和《涼州詞》都是以______為主題的詩歌，作者都是______（填朝代）詩人。其中，與《出塞》中的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”一樣，《涼州詞》中表達(dá)將士們決心為國效力視死如歸的句子是：____________，______________？（2）《走月亮》中的“___________”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的___________。（3）在《王戎不取道旁李》中表達(dá)“這樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子”這個(gè)意思的句子是：____________，______________。（4）梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不服輸。詩人盧鉞對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“梅須遜雪三分白，雪須輸梅一段香?！北R鉞是通過不同的感官的認(rèn)識(shí)來評(píng)價(jià)的，第一句是______覺方面的，第二句是______覺方面的。閱讀下面文章，完成問題。抗病毒沖劑成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母。功用：散風(fēng)解表，清熱解毒，利咽消腫。用于風(fēng)熱侵襲之癥，時(shí)行感冒、或熱毒初襲之癥。見有發(fā)熱頭痛、口渴、汗出、咽痛、舌紅等癥。現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等。劑量：12g/包，1~2包/次，3次/日，開水沖服。注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用。特點(diǎn)：（1）是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品。（2）純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性。（3）清熱解毒，具有明顯的退熱效果。（4）能迅速提高動(dòng)物機(jī)體的免疫力。（5）可以與任何抗生素配伍。11、抗病毒沖劑的說明書中列舉了______種中藥名稱，說明抗病毒沖劑是一種_______的感冒藥。12、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）抗病毒沖劑是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。()（2）抗病毒沖劑不易產(chǎn)生耐藥性。()（3）抗病毒沖劑能治療一切炎癥。()13、黃小明同學(xué)頭痛身痛、咳嗽、怕冷發(fā)燒，經(jīng)醫(yī)生診斷為風(fēng)寒感冒。那么，他能不能服用這種抗病毒沖劑呢？為什么？__________________14、如果醫(yī)生給你開了抗病毒沖劑這種藥，你應(yīng)該怎么服用呢？（寫出3點(diǎn)即可）（1）_______________________（2）_______________________（3）______________________15、除了藥品之外，生活中還有哪些產(chǎn)品配有說明書？請(qǐng)舉3個(gè)例子。（1）___________________（2）___________________（3）___________________閱讀下面文章，完成問題。特別的愛媽媽對(duì)兒女的愛各不相同，我媽媽對(duì)我的愛就很特別。小時(shí)候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我買冰糕的錢，叫我?guī)畨?。平時(shí)不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼著我到機(jī)關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂。一個(gè)冬天的早晨，天特別冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動(dòng)了底樓的王婆婆，呀！不得了！王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊說：“你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上準(zhǔn)會(huì)燙起泡。”我哭得更傷心了。媽媽聞?dòng)嵟芟聵莵?，拉著我的手看了看說：“沒什么，不就是燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯?！蔽蚁耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然無情了點(diǎn)兒，但培養(yǎng)了她堅(jiān)忍不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使她終身受益的?！闭f話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住順著眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？16、用“”畫出一處描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的地方。17、用“‖”把第1自然段分為兩層，并寫出層意。18、“特別”一詞的意思有：A．特地；B．與眾不同，不普通；C．格外。文中兩次出現(xiàn)“特別”一詞，第一次的意思是______，第二次的意思是______。19、下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本文著重記敘了一個(gè)冬天的早晨，“我”被稀飯燙傷后，媽媽仍要“我”重新打飯的事情。B．媽媽希望“我”在生活和學(xué)習(xí)中能夠獨(dú)立自主。C．媽媽想培養(yǎng)“我”堅(jiān)忍不拔的性格，但是方法不對(duì)。D．媽媽是一個(gè)善于培養(yǎng)孩子品格的母親。20、“原來，媽媽就是這樣在愛著我”中的“這樣在愛著我”是指什么？_____________________答案：B21、習(xí)作。在你的家庭成員中，誰的特點(diǎn)最突出？她（他）做的哪件事給你的印象最深刻？請(qǐng)以“我的_______”為題，寫一寫你的一個(gè)家庭成員。要求：通過寫一件具體事例，寫出人物特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)400字左右。1．嚴(yán)肅胸懷駕駛研究【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“肅、胸、駛、究”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．xuèchéngbózàizhái

mèn【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。血液xuèyè：是流動(dòng)在人的血管和心臟中的一種紅色不透明的粘稠液體。懲罰chéngfá：（動(dòng)）嚴(yán)厲地處罰。薄霧bówù：淡薄的霧氣；霾。運(yùn)載yùnzài：裝載和運(yùn)送。住宅zhùzhái：（名）住房（多指規(guī)模較大的）悶雷mènléi：（名）聲音低沉的雷。常以此比喻精神上毫無準(zhǔn)備的突然受到打擊。3．D【解析】D【詳解】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、賽貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。A：使用有誤，不恥下問：比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請(qǐng)教。句子指的是向老師請(qǐng)教，所以該成語使用有誤。B：使用有誤，舍近求遠(yuǎn)：舍棄近的尋找遠(yuǎn)的，形容做事走彎路或追求不切實(shí)際的東西。也說舍近圖遠(yuǎn)。和句子搭配不當(dāng)，應(yīng)該替換成“好高騖遠(yuǎn)”。C：使用有誤，妙手回春：意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。在這里形容祖國的繁華不恰當(dāng)。D：使用恰當(dāng)，輕而易舉：形容事情做成容易，毫不費(fèi)力。4．C【解析】

口

9

S

shàn

C

A

D

B【詳解】部首查字法步驟：1.確定要查的字的部首，先數(shù)一數(shù)這個(gè)部首有幾畫，再在“部首目錄”里找到這個(gè)字的部首和相應(yīng)的頁碼。2.根據(jù)頁碼在“檢字表”中找到這個(gè)部首。3.確定要查的字除去部首有幾畫，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字。4.按頁碼在正文中找，就可以查到這個(gè)字了。音序查字法步驟：1.先根據(jù)漢字讀音，從“漢語拼音音節(jié)索引”找到大寫字母。2.再在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼。3.按此頁碼翻開字典的正文，按四聲順序找出所要查的字。一字多義題型做題妙招：1.充分了解題目中列舉的詞的幾個(gè)義項(xiàng)。2.在充分讀題的基礎(chǔ)上做出選擇?？梢韵冗x定沒有歧義的答案，對(duì)有歧義的答案可選用“排除法”。3.將選擇的義項(xiàng)帶入句子中去讀，去思考，看是否語義通順，表達(dá)得準(zhǔn)確。5．D【解析】D【詳解】考查病句辨析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，缺少賓語，應(yīng)該在“蝙蝠探路”后面加上“的方式”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，重復(fù)啰嗦，“大約”和“左右”重復(fù)，刪去其中一個(gè)即可。C項(xiàng)錯(cuò)誤，句式雜糅，應(yīng)該是“是……的原因”和“是……造成的”。6．D【解析】D考查對(duì)詞語的理解能力。領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊，借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位?？蓱z蟲：比喻可憐的人（有時(shí)含鄙視意）。小綿羊：常指小于一歲或一歲左右未剪過毛的綿羊；像羔羊般天真、溫順而柔弱的人。應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。（1）結(jié)合“工作很熱心，事事帶頭干”來看應(yīng)選擇“領(lǐng)頭羊”。（2）結(jié)合“遇事要有主見，不要做隨聲附和”來看應(yīng)選擇“應(yīng)聲蟲”。7．C8．王葆原先可是個(gè)頑皮的小男孩，連洗個(gè)腳，都一會(huì)兒怕燙，一會(huì)兒怕冷的。不過，只要奶奶給他講寶葫蘆的故事，他就能立馬專心致志地聽起來。據(jù)說得到寶葫蘆就能得到幸福，所以，他總想著能有個(gè)寶葫蘆。本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改能力。認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，修改病句?！邦B皮又調(diào)皮”意思重復(fù)，去掉“又調(diào)皮”；“湯”改為“燙”；關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤。把“即使……就”改為“只要……就”；詞語使用不恰當(dāng)，把“坐立不安”改為“專心致志”。9．他的血液變成了江河，汗毛變成了花草樹木，汗水變成了雨露?！窘馕觥靠疾榭s寫句子。長話短說是縮寫句子，就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個(gè)最簡單的句子。去掉“奔流不息的，茂盛的，滋潤萬物的的”三個(gè)限定和修飾成分，保留下來的主要成分就是他的血液變成了江河，汗毛變成了花草樹木，汗水變成了雨露。10．

邊塞

唐代

醉臥沙場君莫笑

古來征戰(zhàn)幾人回

我和阿媽走月亮

無比幸福和喜悅之情

樹在道邊而多子

此必苦李

視

嗅【解析】（1）本題考查詩詞理解和識(shí)記?！冻鋈肥翘瞥娙送醪g的一首著名的邊塞詩。全詩為：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這首詩反映了兵士們共同的愿望：在一個(gè)英勇機(jī)智的將軍領(lǐng)導(dǎo)下，保衛(wèi)祖國，不讓敵人侵入國境。唐代王翰的《涼州詞》是一首邊塞詩。全詩為：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回意思是：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來，體會(huì)到了戰(zhàn)士們視死如歸、報(bào)效國家的豪邁情懷。（2）本題考查現(xiàn)代文內(nèi)容理解和識(shí)記。《走月亮》這是一篇充溢著詩情畫意的散文，主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下，阿媽牽著我的小手走月亮的美好畫面，文章情景交融、情誼深沉，體現(xiàn)了母女之間的那種溫馨、甜美的親情。其中“我和阿媽走月亮”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的無比幸福和喜悅之情。（3）本題考查文言文識(shí)記?！锻跞植蝗〉琅岳睢烦鲎阅铣瘎⒘x慶《世說新語·雅量》。原文為：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰:“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。意思是：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多孩子一起出去玩耍。他們看見道路旁的邊李樹上有許多成熟的李子，把枝頭都?jí)簭澚?。大家爭著跑過去摘李子，只有王戎不動(dòng)，大家問他，他回答說:"李子樹在路邊竟然還有那么多的果，這一定是苦李子。"大家摘下來一嘗，的確如此?！斑@樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子”這個(gè)意思的句子是：樹在道邊而多子，此必苦李。（4）本題考查詩詞理解和識(shí)記。梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。出自宋朝盧梅坡所作《雪梅》。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香。盧鉞是通過不同的感官的認(rèn)識(shí)來評(píng)價(jià)的，第一句是視覺方面的，第二句是嗅覺方面的。11、

9##九

純中藥12、

×

√

×13、不能，這是抗病毒沖劑，而他是風(fēng)寒感冒。14、

開水沖服

每天服用三次

每次服用1-2包15、

家用電器

電動(dòng)玩具

需要手動(dòng)安裝的衣柜【解析】11、本題考查文章信息的提取。由“成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母”可知一共有9種中藥名稱，說明這是一種純中藥的感冒藥。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由特點(diǎn)“是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品”可知，它并不是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。（2）由特點(diǎn)“純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性”可知，它不易產(chǎn)生耐藥性。故該項(xiàng)說法正確。（3）由功用“現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等”可知，它并非能治療一切炎癥。該項(xiàng)以偏概全，故說法錯(cuò)誤。13、本題考查文章內(nèi)容的理解。由“注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用”可知，黃小明同學(xué)患了風(fēng)寒感冒，不能服用這種抗病毒沖劑。14、本題考查文章信息的提取。由“劑量：12g/包，1-2包/次，3次/日，開水沖服”可知，服用方法是：開水沖服；每天服用三次；每次服用1-2包。15、本題考查開放性題型。結(jié)合生活實(shí)際，說說身邊配有說明書的產(chǎn)品即可。如：汽車、飲料、保健品。B【解析】16、我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？17、第一句為第一層，其余為第二層。第一層，總寫媽媽對(duì)“我”的愛很特別；第二層，舉例說明媽媽對(duì)“我”的愛特別在哪些地方。18、

B

C19、C20、媽媽除了在生活上關(guān)心“我”，更希望“我”具有堅(jiān)忍不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神?！窘馕觥?6、本題考查畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的地方。人物內(nèi)心活動(dòng)就是人物心里的想法，也是人物無聲的語言。文中這樣描寫的地方有：①我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？②我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？這兩處的描寫任選一處，用“_____”畫出來即可。17、本題考查分層段意。分段寫段意的意思是按照一定的順序?qū)⑽恼路侄?，然后分別寫出每段的意思，含義。第一層在“媽媽對(duì)兒女的愛各不相同，我媽媽對(duì)我的愛就很特別?！焙竺婕由稀啊睂右馐牵嚎倢憢寢寣?duì)“我”的愛很特別；第二層到段落末尾加上“‖”，層意是：舉例說明媽媽對(duì)“我”的愛特別在哪些地方。18、本題考查字詞分析。文章第一次出現(xiàn)“特別”是在第①段，本段通過列舉其他家長與“我”媽媽的做法對(duì)比，來凸顯媽媽對(duì)我愛的“特別”，此處“特別”的含義為：與眾不同。第二次出現(xiàn)“特別”是在第③段，此處是用來寫冬天冷的，故此處“特別”的含義為：格外。19、本題考查文章內(nèi)容理解判斷對(duì)錯(cuò)。A.文章主要講的記敘的就是這件事，故正確。B.從文中爸爸媽媽議論的話中媽媽想培養(yǎng)我堅(jiān)忍不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神。故正確。C.“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者?！眿寢尩姆椒ㄊ菍?duì)的。故題干理解錯(cuò)誤。D.“堅(jiān)忍不拔”、“獨(dú)立自主”、“不斷進(jìn)取”這些都是媽媽想要“培養(yǎng)”我的品格。故正確。20、本題考查句子理解。結(jié)合文章內(nèi)容?！皨寢寔淼轿疑磉叄嫖野驯蛔由w嚴(yán)后，輕輕走出了房間?！边@是媽媽在生活上對(duì)“我”的愛?！拔疫@樣對(duì)待孩子，雖然無情了點(diǎn)兒，但培養(yǎng)了她堅(jiān)忍不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使她終身受益的。”這是媽媽培養(yǎng)我的愛。21、范文：

我的媽媽

媽媽是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸，教會(huì)我【解析】范文：

我的媽媽

媽媽是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸，教會(huì)我怎樣做人；媽媽是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀，祝我在未來的道路上越戰(zhàn)越勇；