高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫提供答案解析附答案詳解(奪分金卷)_第1頁
高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫提供答案解析附答案詳解(奪分金卷)_第2頁
高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫提供答案解析附答案詳解(奪分金卷)_第3頁
高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫提供答案解析附答案詳解(奪分金卷)_第4頁
高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫提供答案解析附答案詳解(奪分金卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫提供答案解析第一部分單選題(10題)1、新申請股權(quán)投資基金管理人登記的機構(gòu)應根據(jù)其擬申請的私募基金管理業(yè)務(wù)類型建立與之相適應的制度,包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D"

【解析】本題考查新申請股權(quán)投資基金管理人登記的機構(gòu)應建立的制度相關(guān)知識。題目中雖未明確給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容,但從答案為D可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的制度均是新申請股權(quán)投資基金管理人登記的機構(gòu)根據(jù)其擬申請的私募基金管理業(yè)務(wù)類型應建立的與之相適應的制度,所以本題應選擇包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的選項D。"2、所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動,即()。

A.教育法規(guī)的制定

B.教育法規(guī)的適用

C.教育法規(guī)的實施

D.教育法規(guī)的遵守

【答案】:D

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及概念的定義,來判斷符合題干描述的選項。選項A:教育法規(guī)的制定:這是指國家立法機關(guān)依照法定權(quán)限和程序,創(chuàng)制、修改、廢止教育法規(guī)的活動。其重點在于法規(guī)的創(chuàng)建過程,而題干強調(diào)的是按照已有的教育法律法規(guī)行使權(quán)利、履行義務(wù)使法規(guī)得以實現(xiàn),并非法規(guī)的制定環(huán)節(jié),所以該選項不符合題意。選項B:教育法規(guī)的適用:通常是指國家司法機關(guān)和行政機關(guān)及其工作人員依照法定的職權(quán)和程序,運用教育法規(guī)處理具體問題的專門活動。它主要涉及執(zhí)法和司法層面,是在特定情況下對法規(guī)的應用,并非是全體國家機關(guān)及其工作人員、社會團體和公民自覺遵循法規(guī)的行為,因此該選項不正確。選項C:教育法規(guī)的實施:教育法規(guī)實施是指教育法律規(guī)范在現(xiàn)實生活中的具體運用和實現(xiàn),它包括教育法規(guī)的適用和教育法規(guī)的遵守等方面。這是一個較為寬泛的概念,題干明確描述的是一種自覺按照法規(guī)要求行事的活動,重點更側(cè)重于遵守,所以該選項不準確。選項D:教育法規(guī)的遵守:是指所有國家機關(guān)及其工作人員、社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動。這與題干表述完全相符,所以該選項正確。綜上,答案選D。3、根據(jù)《中華人民共和國教育法》七十九條規(guī)定下列不屬于考試作弊的行為有()。

A.非法獲取考試試題或者答案的

B.考試結(jié)束前,傳播考試試題或者答案的

C.抄襲他人答案的

D.讓他人代替自己參加考試的

【答案】:B

【解析】本題可依據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定,對各選項逐一分析判斷是否屬于考試作弊行為。選項A:非法獲取考試試題或者答案的行為,嚴重破壞了考試的公平公正原則,違背了考試的正常秩序,是典型的通過不正當手段獲取考試優(yōu)勢的行為,屬于考試作弊行為。選項B:考試結(jié)束前傳播考試試題或者答案,此行為雖然也對考試公平性有不良影響,但按照相關(guān)規(guī)定,其不屬于《中華人民共和國教育法》第七十九條所定義的考試作弊行為范疇,該項符合題意。選項C:抄襲他人答案是考生在考試過程中直接竊取他人勞動成果以獲取分數(shù)的行為,是常見且典型的考試作弊方式,違反了考試的誠信要求。選項D:讓他人代替自己參加考試,這種找人替考的行為完全違背了考試是對考生自身知識和能力考查的初衷,嚴重干擾了考試的正常進行,屬于考試作弊行為。綜上,答案選B。4、我國應以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系()

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國學位條例》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】:D

【解析】本題主要考查我國教育法律法規(guī)體系的核心法律?!吨腥A人民共和國教育法》是我國教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法。它在我國教育法律法規(guī)體系中處于核心地位,具有最高的法律效力,是制定其他教育法律法規(guī)的依據(jù),其他教育法律法規(guī)都要以《中華人民共和國教育法》為基礎(chǔ)和準則。選項A《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì)而制定的法律,它主要規(guī)范義務(wù)教育階段的相關(guān)事宜,并非我國教育法律法規(guī)體系的核心。選項B《中華人民共和國教師法》是為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍,促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的法律,主要是針對教師這一職業(yè)群體的權(quán)益和義務(wù)等進行規(guī)范,也不是教育法律法規(guī)體系的核心。選項C《中華人民共和國學位條例》是為了促進我國科學專門人才的成長,促進各門學科學術(shù)水平的提高和教育、科學事業(yè)的發(fā)展而制定的法律,主要規(guī)范學位的授予等相關(guān)事項,同樣不是我國教育法律法規(guī)體系的核心。綜上,答案選D。5、根據(jù)《教師法》的規(guī)定,教師是()。

A.普通勞動者

B.公務(wù)員

C.專業(yè)人員

D.自由職業(yè)者

【答案】:C

【解析】本題可依據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定來確定教師的身份性質(zhì)。選項A:普通勞動者普通勞動者通常是指從事一般性體力或腦力勞動的人員,其工作往往不具有特定的專業(yè)資質(zhì)要求和專業(yè)技能標準。而教師工作需要具備專業(yè)的教育教學知識、技能以及相應的教師資格證書等,并非簡單的一般性勞動,所以教師不屬于普通勞動者,A選項錯誤。選項B:公務(wù)員公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。教師雖然部分工資由財政負擔,但教師主要從事教育教學工作,并非履行公職的行政人員,也不納入國家行政編制,所以教師不屬于公務(wù)員,B選項錯誤。選項C:專業(yè)人員《中華人民共和國教師法》第三條明確規(guī)定,教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。這表明教師需要經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)和訓練,具備專門的知識和技能,在教育領(lǐng)域從事專業(yè)性工作,所以教師是專業(yè)人員,C選項正確。選項D:自由職業(yè)者自由職業(yè)者是指不隸屬于任何組織,不向任何雇主作長期承諾而從事某種職業(yè)的人,他們的工作時間、工作地點和工作方式較為自由。而教師通常是在學校等教育機構(gòu)中任職,按照學校的教學計劃和要求進行教學工作,有一定的工作規(guī)范和管理約束,并非自由職業(yè)者,D選項錯誤。綜上,本題答案選C。6、下列有關(guān)于登記與備案制度的介紹,說法有誤的是()。

A.2013年修訂后的《證券投資基金法》明確規(guī)定,基金業(yè)協(xié)會“依法辦理非公開募集基金的登記、備案”

B.基金業(yè)協(xié)會為股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金辦理登記備案并不構(gòu)成對股權(quán)投資基金管理人投資能力、持續(xù)合規(guī)情況的認可,但可以作為對基金財產(chǎn)安全的保證

C.基金業(yè)協(xié)會還發(fā)布了《私募基金管理登記法律意見書指引》,為律師事務(wù)所在基金管理人登記備案中出具法律意見書提供了方向性指引

D.《監(jiān)管暫行辦法》再次明確規(guī)定各類基金管理人應當根據(jù)基金業(yè)協(xié)會的規(guī)定,向基金業(yè)協(xié)會申請登記,并且基金業(yè)協(xié)會應當建立基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)

【答案】:B

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及的登記與備案制度相關(guān)規(guī)定,逐一分析選項的正確性,從而得出答案。選項A2013年修訂后的《證券投資基金法》明確規(guī)定,基金業(yè)協(xié)會“依法辦理非公開募集基金的登記、備案”。這是符合相關(guān)法律規(guī)定的,所以選項A說法正確。選項B基金業(yè)協(xié)會為股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金辦理登記備案,并不構(gòu)成對股權(quán)投資基金管理人投資能力、持續(xù)合規(guī)情況的認可,同時也不能作為對基金財產(chǎn)安全的保證。因為登記備案只是一種信息收集和公示的手段,并非對基金管理人或基金財產(chǎn)的擔保,所以選項B中“可以作為對基金財產(chǎn)安全的保證”說法錯誤。選項C基金業(yè)協(xié)會發(fā)布了《私募基金管理登記法律意見書指引》,為律師事務(wù)所在基金管理人登記備案中出具法律意見書提供了方向性指引,該選項說法符合實際情況,是正確的。選項D《監(jiān)管暫行辦法》再次明確規(guī)定各類基金管理人應當根據(jù)基金業(yè)協(xié)會的規(guī)定,向基金業(yè)協(xié)會申請登記,并且基金業(yè)協(xié)會應當建立基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng),此內(nèi)容也是符合規(guī)定的,所以選項D說法正確。綜上,說法有誤的是選項B。7、侮辱、毆打教師的法律責任不包括()。

A.根據(jù)不同情形,分別給予行政處分或行政處罰

B.造成損害的,責令賠償損失

C.情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任

D.所屬機構(gòu)應作出相應的賠償

【答案】:D

【解析】本題旨在考查侮辱、毆打教師的法律責任相關(guān)知識,破題點在于了解《中華人民共和國教師法》中對侮辱、毆打教師行為的法律責任規(guī)定。對各選項的分析A選項:根據(jù)《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī),對于侮辱、毆打教師的行為,會依據(jù)不同情形,分別給予行政處分或行政處罰。例如,若情節(jié)較輕,可能給予警告、記過等行政處分;若違反治安管理規(guī)定,可能會受到罰款、拘留等行政處罰,所以A選項屬于侮辱、毆打教師的法律責任。B選項:如果侮辱、毆打教師的行為造成了教師人身或財產(chǎn)等方面的損害,實施侵害行為的人應當依法承擔民事賠償責任,即責令其賠償損失,這符合法律中關(guān)于侵權(quán)責任承擔的規(guī)定,因此B選項屬于法律責任范疇。C選項:當侮辱、毆打教師情節(jié)嚴重,達到符合犯罪構(gòu)成要件時,依據(jù)《中華人民共和國刑法》等相關(guān)法律,要依法追究刑事責任,如構(gòu)成故意傷害罪等,所以C選項是侮辱、毆打教師的法律責任之一。D選項:法律規(guī)定中,侮辱、毆打教師的行為責任主體是實施侮辱、毆打行為的個人或單位,而不是教師所屬機構(gòu)。所屬機構(gòu)本身并沒有實施侵權(quán)行為,無需承擔相應的賠償責任,所以D選項不屬于侮辱、毆打教師的法律責任。綜上,答案選D。8、根據(jù)《高等教育法》,高等學校的具體標準由誰制定()

A.人大常委會

B.國務(wù)院

C.教育部

D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府

【答案】:B

【解析】本題主要考查高等學校具體標準的制定主體相關(guān)知識。依據(jù)《高等教育法》規(guī)定,高等學校的具體標準由國務(wù)院制定。人大常委會主要行使立法、監(jiān)督等職權(quán),并非負責制定高等學校的具體標準;教育部主要負責統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)等工作,但高等學校具體標準的制定權(quán)不在教育部;各省、自治區(qū)、直轄市人民政府在教育方面有一定的管理權(quán)限,但制定高等學校具體標準并非其職責。所以本題正確答案是B。9、目前企業(yè)所得稅稅率一般為()

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】:D

【解析】本題主要考查企業(yè)所得稅稅率的相關(guān)知識。在我國稅收體系中,企業(yè)所得稅稅率一般為25%。選項A的10%并非企業(yè)所得稅的一般稅率;選項B的15%通常是一些特定區(qū)域或特定類型企業(yè)可享受的優(yōu)惠稅率,并非普遍適用的一般稅率;選項C的20%也是小型微利企業(yè)在一定條件下適用的優(yōu)惠稅率,并非一般稅率。所以本題正確答案是D。10、中國證監(jiān)會對股權(quán)投資基金的調(diào)查手段,不包括以下哪一項?()

A.現(xiàn)場檢查

B.封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料

C.刑事拘留

D.調(diào)查高管個人證券賬戶

【答案】:C

【解析】本題可根據(jù)中國證監(jiān)會對股權(quán)投資基金的調(diào)查手段相關(guān)知識,對各選項進行逐一分析。選項A現(xiàn)場檢查是監(jiān)管機構(gòu)常用的一種調(diào)查手段。中國證監(jiān)會可以通過現(xiàn)場檢查的方式,對股權(quán)投資基金的運營場所、業(yè)務(wù)操作、財務(wù)狀況等進行實地查看和核實,以獲取第一手資料,發(fā)現(xiàn)潛在問題和違規(guī)行為。所以現(xiàn)場檢查屬于中國證監(jiān)會對股權(quán)投資基金的調(diào)查手段,該選項不符合題意。選項B當存在可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料時,中國證監(jiān)會為了保證調(diào)查工作的順利進行以及證據(jù)的完整性,可以采取封存這些文件和資料的措施。這有助于在調(diào)查過程中固定證據(jù),防止關(guān)鍵信息的流失和破壞。因此,封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料是中國證監(jiān)會可行的調(diào)查手段之一,該選項不符合題意。選項C刑事拘留是公安機關(guān)、人民檢察院對直接受理的案件,在偵查過程中,遇到法定的緊急情況時,對于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時剝奪其人身自由的強制方法。中國證監(jiān)會作為證券期貨市場的監(jiān)管機構(gòu),并沒有刑事拘留的權(quán)力,其主要職責是對證券期貨市場進行監(jiān)督管理,而不是行使刑事偵查和拘留的職能。所以刑事拘留不屬于中國證監(jiān)會對股權(quán)投資基金的調(diào)查手段,該選項符合題意。選項D調(diào)查高管個人證券賬戶可以幫助中國證監(jiān)會了解股權(quán)投資基金高管的個人證券交易情況,判斷是否存在內(nèi)幕交易、利益輸送等違法違規(guī)行為,這有助于全面調(diào)查股權(quán)投資基金的運營和管理情況。因此,調(diào)查高管個人證券賬戶是中國證監(jiān)會對股權(quán)投資基金進行調(diào)查的手段之一,該選項不符合題意。綜上,答案選C。第二部分多選題(5題)1、具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機關(guān)有()。

A.省級人民代表大會及其常務(wù)委員會

B.省級人民政府所在的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會

C.國務(wù)院批準的較大市的人民代表大會及其常務(wù)委員會

D.省級人民政府

【答案】:ABC

【解析】本題主要考查具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機關(guān)。選項A省級人民代表大會及其常務(wù)委員會擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。省級作為重要的行政區(qū)域,省級人大及其常委會能夠根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要,在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下,制定地方性法規(guī),以保障本地區(qū)的社會、經(jīng)濟等各方面事務(wù)的有序開展。所以選項A正確。選項B省級人民政府所在的市通常在經(jīng)濟、政治、文化等方面具有重要地位,其人民代表大會及其常務(wù)委員會可以根據(jù)本市的具體情況和實際需要,在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下,制定地方性法規(guī),報省、自治區(qū)的人民代表大會常務(wù)委員會批準后施行。因此,省級人民政府所在的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會具有制定地方性法規(guī)的權(quán)限,選項B正確。選項C國務(wù)院批準的較大的市在城市建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面有其特殊的需求和特點,其人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)制定地方性法規(guī),同樣需報省、自治區(qū)的人民代表大會常務(wù)委員會批準后施行。所以,國務(wù)院批準的較大市的人民代表大會及其常務(wù)委員會也具備制定地方性法規(guī)的權(quán)限,選項C正確。選項D省級人民政府是地方行政機關(guān),其主要職責是執(zhí)行國家和地方的各項政策、法規(guī),組織和管理本行政區(qū)域內(nèi)的行政事務(wù),并不具有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。省級人民政府可以制定地方政府規(guī)章,但規(guī)章與地方性法規(guī)在制定主體、效力層級等方面存在明顯區(qū)別。所以選項D錯誤。綜上,本題答案選ABC。2、我國政府為外國留學生設(shè)立的“中國政府獎學金”除研究生獎學金外,還有()。

A.本科生獎學金

B.??粕剬W金

C.進修生獎學金

D.扶貧獎學金

【答案】:AC

【解析】本題主要考查對“中國政府獎學金”類別構(gòu)成的了解。選項A“中國政府獎學金”包含本科生獎學金。我國為外國留學生提供了多種層次的獎學金機會,本科生群體也是獎學金覆蓋的對象之一,設(shè)立本科生獎學金有助于吸引更多優(yōu)秀的外國學生來中國接受本科階段的教育,加強國際教育交流與合作,所以選項A正確。選項B“中國政府獎學金”一般不設(shè)置??粕剬W金。在我國針對外國留學生的獎學金體系中,重點側(cè)重于支持學歷層次較高的研究生教育以及本科教育等,??茖哟蔚莫剬W金設(shè)置并非“中國政府獎學金”的常規(guī)組成部分,故選項B錯誤。選項C“中國政府獎學金”涵蓋進修生獎學金。進修生是外國留學生中的一個重要群體,他們到中國進行短期的學習和交流,通過設(shè)立進修生獎學金,可以鼓勵更多外國進修生到中國學習先進的知識和技術(shù),促進不同國家之間在學術(shù)、文化等方面的交流,所以選項C正確。選項D“扶貧獎學金”并不是“中國政府獎學金”的組成部分。“中國政府獎學金”主要是為了推動國際教育交流與合作,吸引外國優(yōu)秀人才來中國學習,而“扶貧獎學金”通常與國內(nèi)扶貧相關(guān)工作中針對特定貧困學生群體設(shè)立的獎勵資助有關(guān),與本題所涉及的外國留學生“中國政府獎學金”無關(guān),因此選項D錯誤。綜上,答案選AC。3、按《高等教育法》規(guī)定,哪一級政府應保證國家興辦的高等教育的經(jīng)費逐步增長()

A.國務(wù)院

B.省級人民政府

C.中心城市人民政府

D.縣人民政府

【答案】:ABC

【解析】本題考查《高等教育法》中關(guān)于保證國家興辦的高等教育經(jīng)費逐步增長的政府級別規(guī)定?!陡叩冉逃ā访鞔_規(guī)定,國務(wù)院、省級人民政府以及中心城市人民政府應保證國家興辦的高等教育的經(jīng)費逐步增長。選項A,國務(wù)院作為國家最高行政機關(guān),在國家宏觀層面統(tǒng)籌資源,對高等教育的發(fā)展負有重要責任,有義務(wù)保障高等教育經(jīng)費逐步增長。選項B,省級人民政府在其轄區(qū)內(nèi)承擔著發(fā)展教育事業(yè)的重要職責,對于本地區(qū)國家興辦的高等教育,需通過合理的財政安排等方式保證經(jīng)費的逐步增長。選項C,中心城市人民政府對于所在城市的國家興辦高等教育也有著管理和保障的責任,要確保相關(guān)高等教育經(jīng)費逐步增加,以推動高等教育的良好發(fā)展。而選項D,縣人民政府主要負責本地區(qū)基礎(chǔ)教育等方面的工作,在《高等教育法》中并未規(guī)定其承擔保證國家興辦的高等教育經(jīng)費逐步增長的職責。綜上,答案選ABC。4、根據(jù)國家規(guī)定,我國高校短期邀請外籍專家,被邀請者應具有()。

A.碩士及以上學位或教授職稱

B.博士學位或副教授以上職稱

C.在該學術(shù)領(lǐng)域有一定造詣

D.在該學術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣

【答案】:BC

【解析】本題是關(guān)于我國高校短期邀請外籍專家條件的選擇題。選項A分析選項A提出被邀請者應具有碩士及以上學位或教授職稱。然而,在國家對于高校短期邀請外籍專家的規(guī)定中,“碩士及以上學位或教授職稱”并不屬于規(guī)定的條件范疇,所以該選項不符合要求,予以排除。選項B分析選項B指出被邀請者需具有博士學位或副教授以上職稱,這是符合國家規(guī)定中高校短期邀請外籍專家的條件的,所以該選項正確。選項C分析選項C提到被邀請者要在該學術(shù)領(lǐng)域有一定造詣,這也是國家規(guī)定中被邀請者應具備的條件之一,因此該選項正確。選項D分析選項D表明被邀請者需在該學術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣,“杰出造詣”的要求過高,國家規(guī)定的是“一定造詣”,而非“杰出造詣”,所以該選項不符合規(guī)定,排除。綜上,本題正確答案選BC。5、依據(jù)處罰內(nèi)容的不同,可以將教育行政處罰分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論