校企合作實習基地管理及協(xié)議范本引言校企合作實習基地，作為連接高等教育與行業(yè)實踐的關(guān)鍵紐帶，其建設(shè)與有效管理對于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進產(chǎn)學研深度融合、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展均具有不可替代的作用。一個運作規(guī)范、管理有序的實習基地，不僅能夠為學生提供真實的職業(yè)環(huán)境和實踐機會，幫助他們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，也能為企業(yè)輸送具備實踐經(jīng)驗和崗位適配能力的潛在人才，同時為高校教學改革與科研創(chuàng)新提供鮮活案例與產(chǎn)業(yè)需求導向。本文旨在結(jié)合實踐經(jīng)驗，探討校企合作實習基地的規(guī)范化管理要點，并提供一份協(xié)議范本，以期為各合作方提供有益的參考與借鑒。一、校企合作實習基地管理要點（一）基地建設(shè)的基本原則1.優(yōu)勢互補，互利共贏：高校與企業(yè)應(yīng)基于各自的資源優(yōu)勢（如高校的人才、科研優(yōu)勢與企業(yè)的實踐、設(shè)備、市場優(yōu)勢）進行合作，明確合作目標與預期收益，確保合作對雙方均具有實質(zhì)性價值。2.育人為本，注重實效：基地建設(shè)的核心目標是培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。因此，實習內(nèi)容的設(shè)計、指導教師的配備、實習過程的管理等均應(yīng)圍繞提升學生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)展開，力求實習效果的最大化。3.規(guī)范管理，持續(xù)發(fā)展：建立健全各項管理制度，明確雙方權(quán)責，保障實習過程的有序進行。同時，應(yīng)定期對基地運行情況進行評估與反饋，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需求，不斷優(yōu)化合作模式與內(nèi)容，實現(xiàn)基地的可持續(xù)發(fā)展。4.資源共享，協(xié)同創(chuàng)新：在實習合作的基礎(chǔ)上，積極拓展在課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、科研項目聯(lián)合攻關(guān)等方面的深度合作，實現(xiàn)教育資源與企業(yè)資源的有效整合與共享，推動協(xié)同創(chuàng)新。（二）基地的組織與管理架構(gòu)1.成立合作領(lǐng)導小組：由校企雙方相關(guān)負責人共同組成，負責審定基地建設(shè)規(guī)劃、重大合作事項決策、協(xié)調(diào)解決合作中的關(guān)鍵問題。2.設(shè)立日常管理辦公室：可分別設(shè)在高校的二級學院（或教務(wù)處/就業(yè)指導中心）及企業(yè)的人力資源部門（或指定業(yè)務(wù)部門），負責基地日常事務(wù)的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)與執(zhí)行，如實習計劃的對接、學生選派、指導教師安排、實習過程跟蹤等。3.明確雙方管理職責：*校方職責：負責選派符合實習要求的學生；協(xié)助企業(yè)做好學生實習前的思想教育、安全教育及紀律教育；指派校內(nèi)指導教師，配合企業(yè)指導教師共同做好學生實習指導與管理工作；參與實習考核與評價；收集學生實習反饋，改進人才培養(yǎng)方案；協(xié)助企業(yè)開展必要的理論培訓。*企業(yè)職責：提供符合實習要求的工作崗位、必要的工作條件和安全的實習環(huán)境；指定企業(yè)指導教師，負責學生實習期間的業(yè)務(wù)指導、技能培訓和日常管理；配合校方做好學生的思想教育和安全管理；提供合理的實習補貼（如有）及必要的勞動防護用品；參與實習考核標準的制定與實施，出具實習鑒定。（三）實習過程管理1.實習前準備：*制定實習計劃：校企雙方共同制定詳細的實習大綱和實習計劃，明確實習目標、內(nèi)容、要求、時間安排、考核方式等。*學生遴選與動員：校方根據(jù)實習崗位要求遴選合適學生，并組織實習動員大會，強調(diào)實習紀律、安全注意事項及實習目標。*簽訂相關(guān)協(xié)議：校企雙方簽訂合作協(xié)議，學生（或?qū)W生與家長）與企業(yè)簽訂實習協(xié)議（或安全承諾書），明確各方權(quán)利義務(wù)。*崗前培訓：企業(yè)對實習生進行必要的崗前培訓，包括企業(yè)文化、規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全規(guī)范等。2.實習期間管理：*雙導師制：實行校內(nèi)指導教師與企業(yè)指導教師相結(jié)合的“雙導師”指導制度。企業(yè)導師負責日常業(yè)務(wù)指導和技能傳授，校內(nèi)導師負責定期走訪、溝通，關(guān)注學生思想動態(tài)和實習進展，解決實習中遇到的理論和生活問題。*日常管理與考勤：企業(yè)按照員工標準對實習生進行日?？记诤凸芾恚７蕉ㄆ诹私鈱W生實習情況。*安全管理：企業(yè)是實習期間學生安全的主要責任方，需確保實習環(huán)境安全，對學生進行安全教育，配備必要的安全防護措施。校方需配合企業(yè)做好學生的安全意識教育。*定期溝通與反饋：建立定期溝通機制，校企雙方、導師與學生之間保持密切聯(lián)系，及時反饋實習情況，解決實習中出現(xiàn)的問題。3.實習考核與總結(jié)：*過程考核與終結(jié)考核相結(jié)合：企業(yè)指導教師根據(jù)學生實習表現(xiàn)（工作態(tài)度、技能掌握程度、任務(wù)完成情況等）進行過程考核和終結(jié)考核；校內(nèi)指導教師結(jié)合學生實習報告、實習日志等進行綜合評價。*實習總結(jié)與交流：實習結(jié)束后，組織學生撰寫實習報告，召開實習總結(jié)交流會，分享實習心得與體會。校企雙方共同總結(jié)實習經(jīng)驗，為后續(xù)合作改進提供依據(jù)。*頒發(fā)實習證書：對完成實習且考核合格的學生，由企業(yè)或校企雙方聯(lián)合頒發(fā)實習證書。（四）基地的運行保障與評估1.經(jīng)費保障：明確實習基地建設(shè)、運行及維護所需經(jīng)費的來源與分擔方式，如企業(yè)提供實習崗位和指導資源，校方承擔學生實習期間的部分管理費用等。2.師資保障：鼓勵高校教師到企業(yè)實踐鍛煉，提升實踐教學能力；聘請企業(yè)技術(shù)骨干或管理人員擔任高校兼職教師或?qū)嵙曋笇Ы處煛?.安全保障：企業(yè)應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)責任制，配備必要的安全設(shè)施和勞動保護用品，對學生進行崗前安全培訓和教育，杜絕安全事故發(fā)生。校方應(yīng)協(xié)助企業(yè)做好學生的安全教育。4.評估與反饋：定期（如每年或每兩年）對實習基地的運行情況進行評估，評估內(nèi)容可包括基地管理水平、實習效果、學生滿意度、企業(yè)滿意度、合作深度與廣度等。根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和優(yōu)化合作方案，確保基地健康持續(xù)發(fā)展。二、校企合作實習基地協(xié)議（范本）甲方（校方）：[學校全稱]法定代表人/授權(quán)代表人：地址：聯(lián)系方式：乙方（企業(yè)方）：[企業(yè)全稱]法定代表人/授權(quán)代表人：地址：聯(lián)系方式：為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，共同培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就共建“校企合作實習基地”事宜，達成如下協(xié)議：第一條合作宗旨與目標1.合作宗旨：通過共建實習基地，搭建高校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求之間的橋梁，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。2.合作目標：*為甲方學生提供實踐教學平臺，提升學生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。*為乙方輸送具備實踐經(jīng)驗和良好職業(yè)素養(yǎng)的潛在人才，服務(wù)乙方發(fā)展需求。*促進甲乙雙方在教學、科研、人才培養(yǎng)等方面的深度合作與交流。第二條合作內(nèi)容與方式1.基地名稱：雙方共同命名為“[學校全稱]-[企業(yè)全稱]校企合作實習基地”（或根據(jù)雙方意愿確定其他名稱）。牌匾由[甲方/乙方/雙方共同]制作，在乙方指定場所懸掛。2.實習崗位與人數(shù)：乙方根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營需要及甲方人才培養(yǎng)計劃，每年提供約[]個實習崗位（具體崗位名稱、要求及數(shù)量可在每次實習前另行協(xié)商確定），接收甲方相關(guān)專業(yè)學生進行實習。3.實習期限：實習期限根據(jù)專業(yè)特點和崗位需求確定，一般為[]周/月。具體實習時間由雙方根據(jù)教學安排提前協(xié)商。4.實習內(nèi)容：乙方根據(jù)實習崗位要求及甲方提供的實習大綱，安排學生參與實際工作，主要包括：[具體列出實習內(nèi)容，如：崗位認知、基本技能訓練、協(xié)助完成實際工作任務(wù)、參與項目研發(fā)等]。5.實習指導：*乙方為每位（或每批次）實習生指派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任企業(yè)指導教師，負責實習生的日常管理、業(yè)務(wù)指導、技能培訓和安全監(jiān)督。*甲方為實習生指派校內(nèi)指導教師，負責實習前的準備、實習過程中的跟蹤指導、實習報告的批閱及與乙方的溝通協(xié)調(diào)。6.實習補貼與待遇：乙方根據(jù)實習生的工作表現(xiàn)和崗位情況，提供[有/無]實習補貼，標準為[具體金額或說明，如：參照乙方同類崗位實習生標準或雙方協(xié)商確定]。乙方為實習生提供必要的勞動防護用品（如有需要），并協(xié)助解決實習生在[住宿/交通/餐飲]方面的困難（具體可協(xié)商）。第三條雙方的權(quán)利與義務(wù)（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)1.有權(quán)對乙方提供的實習條件、指導情況進行監(jiān)督和評估。2.負責選派符合實習要求的學生，并在實習前對學生進行思想道德、職業(yè)道德、安全紀律等方面的教育。3.按照雙方商定的實習計劃，組織學生按時到乙方實習，并向乙方提供實習生名單、實習大綱等相關(guān)材料。4.指派責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師擔任校內(nèi)指導教師，配合乙方做好實習指導和管理工作。5.教育實習生遵守國家法律法規(guī)、乙方的各項規(guī)章制度和勞動紀律，尊重乙方的企業(yè)文化和風俗習慣。6.實習生在實習期間發(fā)生人身意外傷害或疾病，甲方應(yīng)積極配合乙方進行處理，并承擔相應(yīng)的[責任/協(xié)助義務(wù)，具體根據(jù)實際情況和法律規(guī)定明確]。7.負責收集實習生的實習報告、實習總結(jié)等材料，組織進行實習成績評定，并將實習情況反饋給乙方。8.協(xié)助乙方開展必要的人才招聘宣傳活動。9.未經(jīng)乙方同意，不得擅自使用乙方的商業(yè)秘密、技術(shù)資料等用于非教學實習目的。（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)1.有權(quán)對甲方選派的實習生進行面試或考核，決定是否接收。2.負責提供符合安全標準的實習場所、必要的工作條件和勞動保護措施。3.負責對實習生進行崗前培訓，內(nèi)容包括企業(yè)概況、規(guī)章制度、安全操作規(guī)程等。4.按照實習計劃安排實習生崗位，指定企業(yè)指導教師，并對指導教師的工作進行監(jiān)督和評價。5.有權(quán)根據(jù)本單位規(guī)章制度對違反紀律的實習生進行批評教育，情節(jié)嚴重者可與甲方協(xié)商后中止其實習。6.負責實習生實習期間的日常管理和安全管理，如發(fā)生安全事故，應(yīng)立即組織救助，并及時通知甲方，配合甲方做好善后處理工作。7.根據(jù)實習生的實習表現(xiàn)，客觀公正地進行考核評價，出具實習鑒定意見。8.有權(quán)優(yōu)先招聘在本基地實習表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生。9.未經(jīng)甲方同意，不得擅自使用甲方的教學資源、科研成果等用于非合作目的。第四條保密與知識產(chǎn)權(quán)1.雙方應(yīng)對在合作過程中獲悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)信息、教學信息等承擔保密義務(wù)，未經(jīng)對方書面許可，不得向任何第三方泄露。此保密義務(wù)在本協(xié)議終止后[具體年限，如：三年]內(nèi)持續(xù)有效。2.實習生在實習期間參與乙方項目或工作所產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)歸屬，由雙方根據(jù)具體情況另行協(xié)商確定，一般遵循“誰委托、誰投資、誰受益”的原則。如無特殊約定，乙方為主要權(quán)利人，但應(yīng)保障甲方在教學、科研范圍內(nèi)的合理使用權(quán)。第五條協(xié)議的變更、解除與終止1.本協(xié)議經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以書面形式變更或解除。2.任何一方如需提前終止協(xié)議，應(yīng)提前[具體時間，如：三十日]書面通知對方，并經(jīng)雙方協(xié)商一致后方可終止。3.出現(xiàn)下列情況之一，守約方有權(quán)單方解除協(xié)議，并要求違約方承擔相應(yīng)責任：*一方嚴重違反本協(xié)議約定，經(jīng)催告后[具體時間，如：十五日內(nèi)]仍未改正的。*一方進入破產(chǎn)、清算或解散程序的。*因不可抗力導致本協(xié)議無法繼續(xù)履行的。4.本協(xié)議終止后，雙方應(yīng)妥善處理善后事宜，如學生實習的交接、資料的返還等。第六條違約責任1.任何一方違反本協(xié)議約定，給對方造成損失的，應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。2.因乙方提供的實習條件不符合安全標準或指導不當導致實習生人身傷害或財產(chǎn)損失的，乙方應(yīng)承擔主要賠償責任（法律法規(guī)另有規(guī)定的除外）。3.因甲方未對學生進行有效安全教育或?qū)W生違反乙方規(guī)章制度、操作規(guī)程導致自身傷害或乙方損失的，甲方應(yīng)承擔相應(yīng)責任，并協(xié)助乙方向?qū)W生追究責任。第七條爭議解決因本協(xié)議履行發(fā)生的爭議，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向[乙方所在地/協(xié)議簽訂地]人民法院提起訴訟。第八條其他事項1.本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商，并可簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。2.本協(xié)議的任何修改、變更，均需雙方簽署書面文件方能生效。3.本協(xié)議一式[肆]份，甲方執(zhí)[貳]份，乙方執(zhí)[貳]份，具有同等法律效力，自雙方授權(quán)代表簽字并加蓋單位公章之日起生效。4.本協(xié)議有效期為[具體年限，如：三年]，自[XXXX年XX月XX日]至[XXXX年XX月XX日]。協(xié)議期滿前[具體時間，如：三個月]，如雙方均無書面異議，本協(xié)議可自動續(xù)延[同等年限或協(xié)商確定]。（以下無正文）甲方（蓋章）：法定代表人/授權(quán)代表人（簽字）：日期：年月日乙方（蓋章）：法定代表人/授權(quán)代表人（簽字）：日期：年月日---使用說明：1.本協(xié)議范本為通用模