幼兒園午睡安全管理指導(dǎo)方案一、總則（一）指導(dǎo)思想為切實(shí)保障在園幼兒的身體健康和生命安全，規(guī)范幼兒園午睡管理工作，營造安全、舒適、溫馨的午睡環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，特制定本方案。本方案以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和相關(guān)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理規(guī)定為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，常抓不懈”的原則，將午睡安全管理貫穿于午睡組織的各個(gè)環(huán)節(jié)。（二）適用范圍本方案適用于本園所有班級幼兒的午睡管理工作，全體保教人員均須嚴(yán)格遵照執(zhí)行。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成立以園長為組長，分管副園長、保教主任、保健醫(yī)為副組長，各班班主任為成員的午睡安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)午睡安全工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)、監(jiān)督與落實(shí)。（二）職責(zé)分工1.園長：對全園午睡安全負(fù)總責(zé)，審批午睡安全管理方案，保障必要的資源投入，組織對重大安全事故的調(diào)查與處理。2.分管副園長/保教主任：具體負(fù)責(zé)午睡安全管理方案的組織實(shí)施，定期組織檢查、培訓(xùn)與研討，督促各班落實(shí)各項(xiàng)安全措施，處理午睡期間發(fā)生的突發(fā)事件。3.保健醫(yī)：負(fù)責(zé)提供午睡安全的專業(yè)指導(dǎo)，包括睡眠衛(wèi)生、常見疾病觀察與初步處理、意外傷害急救等；指導(dǎo)班級做好午睡環(huán)境的衛(wèi)生消毒工作；參與午睡安全檢查，并提出改進(jìn)意見。4.班主任：作為本班午睡安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班午睡管理工作的具體組織與實(shí)施；合理安排本班保教人員的午睡值班；密切關(guān)注幼兒午睡狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。5.當(dāng)班教師/保育員：嚴(yán)格執(zhí)行午睡安全管理規(guī)定，負(fù)責(zé)幼兒午睡前、午睡中及午睡后的護(hù)理與觀察。包括：組織幼兒有序入廁、脫衣；巡視幼兒睡眠情況，重點(diǎn)觀察幼兒呼吸、面色、睡姿等；及時(shí)糾正不安全睡姿；處理幼兒尿床、踢被等情況；發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或異常行為立即報(bào)告并采取初步措施。三、午睡安全管理具體措施（一）午睡前準(zhǔn)備與組織1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：每日午睡前開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；調(diào)節(jié)適宜的室溫（夏季不低于26℃，冬季不高于24℃）和濕度（50%-60%）；拉好窗簾，營造安靜、柔和的睡眠環(huán)境；播放輕柔的催眠音樂（音量適中）。2.情緒安撫：午睡前避免組織劇烈運(yùn)動(dòng)或刺激性游戲，引導(dǎo)幼兒保持情緒穩(wěn)定、愉快。可組織安靜的活動(dòng)，如講故事、聽音樂等，幫助幼兒放松身心。3.入廁與飲水：組織幼兒有序入廁，避免憋尿。提醒幼兒適量飲水，避免因口渴或飲水過多影響睡眠。4.衣物管理：指導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己脫衣服、鞋子，并將其整齊擺放。根據(jù)季節(jié)和室溫，提醒或幫助幼兒增減衣物，穿著寬松、舒適的內(nèi)衣入睡，避免過厚或過緊。5.床鋪檢查：檢查床鋪是否平整，被褥是否清潔、干燥、柔軟，有無異物（如玩具、發(fā)卡、紐扣等），確保無安全隱患。（二）午睡過程中的巡視與觀察1.巡視制度：當(dāng)班教師/保育員必須堅(jiān)守崗位，不得擅自離崗、串崗或做與工作無關(guān)的事情。實(shí)行不間斷巡視，每15-20分鐘至少全面巡視一次，對體弱、生病幼兒及有特殊情況的幼兒應(yīng)重點(diǎn)觀察。2.觀察要點(diǎn)：*呼吸狀況：觀察幼兒呼吸是否平穩(wěn)、均勻，有無呼吸急促、困難、憋氣等現(xiàn)象。*面色神態(tài)：觀察幼兒面色是否紅潤，有無蒼白、發(fā)青、發(fā)紫等異常。*睡姿情況：及時(shí)糾正幼兒俯臥、蒙頭、趴睡、將手壓在胸口等不安全睡姿，引導(dǎo)幼兒采取右側(cè)臥或仰臥的舒適睡姿。*異常舉動(dòng)：注意幼兒有無抽搐、驚叫、頻繁翻身、抓撓等異常行為。*體溫觸摸：對感覺異常的幼兒，可通過手背觸摸其額頭，感知體溫是否正常。3.特殊幼兒護(hù)理：對有哮喘、心臟病等特殊疾病史的幼兒，以及感冒、發(fā)熱等身體不適的幼兒，要重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，必要時(shí)遵醫(yī)囑給予特殊護(hù)理。4.安全管理：午睡期間，保持午睡室安靜，避免大聲喧嘩。禁止幼兒在午睡室內(nèi)打鬧、玩耍。注意用電安全，空調(diào)、電扇等電器使用規(guī)范。5.及時(shí)處理：發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況（如發(fā)熱、嘔吐、抽搐、呼吸困難等），應(yīng)立即通知保健醫(yī)和班主任，并根據(jù)情況采取相應(yīng)的初步急救措施，同時(shí)與家長聯(lián)系。（三）午睡醒后的護(hù)理與觀察1.輕柔喚醒：采用輕柔的方式喚醒幼兒，避免突然驚嚇。可分批喚醒，給予幼兒適當(dāng)?shù)钠鸫簿彌_時(shí)間。2.衣物整理：指導(dǎo)或幫助幼兒有序穿好衣服、鞋子，整理床鋪。3.情緒引導(dǎo)：關(guān)注幼兒醒后的精神狀態(tài)，對情緒不佳的幼兒進(jìn)行安撫。4.飲水與入廁：提醒并組織幼兒起床后及時(shí)飲水、入廁。5.健康觀察：觀察幼兒醒后有無頭暈、乏力、精神萎靡等不適癥狀，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理并與家長溝通。（四）午睡記錄與交接1.認(rèn)真填寫《幼兒午睡觀察記錄表》，記錄幼兒午睡情況、特殊事件及處理結(jié)果。2.做好交接班工作，對于午睡期間發(fā)生的特殊情況（如幼兒不適、受傷等），必須當(dāng)面交接清楚，并在交接本上詳細(xì)記錄。四、應(yīng)急預(yù)案1.突發(fā)疾病應(yīng)急處理：如發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)高熱、抽搐、呼吸困難等急癥，當(dāng)班教師應(yīng)立即將幼兒平臥，保持呼吸道通暢，同時(shí)立即通知保健醫(yī)和園長，并迅速與家長取得聯(lián)系，必要時(shí)撥打急救電話送醫(yī)救治。2.意外傷害應(yīng)急處理：如發(fā)生幼兒跌倒、碰撞等意外傷害，當(dāng)班教師應(yīng)立即查看傷情，輕微擦傷可按常規(guī)處理；如傷情較重（如出血不止、骨折等），立即通知保健醫(yī)進(jìn)行初步處理，并聯(lián)系家長，視情況送醫(yī)。3.火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害應(yīng)急處理：一旦發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，當(dāng)班教師應(yīng)立即組織幼兒有序、快速、安全疏散至指定地點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。五、培訓(xùn)與演練1.定期組織教職工進(jìn)行午睡安全管理知識與技能培訓(xùn)，包括幼兒常見疾病識別與初步處理、意外傷害急救（如海姆立克法、心肺復(fù)蘇術(shù)等）、觀察技巧、應(yīng)急預(yù)案等。2.每學(xué)期至少組織一次午睡期間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練，提高教職工應(yīng)急處置能力。六、監(jiān)督與檢查1.園長、分管副園長、保教主任及保健醫(yī)將午睡安全管理工作納入日常和定期檢查范圍，通過巡查、抽查、查閱記錄等方式進(jìn)行監(jiān)督。2.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改意見，并跟蹤落實(shí)整改情況。對違反午睡安全管理規(guī)定的行為，將予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者按相關(guān)規(guī)定處理。七、記錄與存檔午睡觀察記錄