人教版(2024)八年級上冊 1.1長度和時(shí)間的測量 課件_第1頁
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文檔簡介

物理八年級上冊?人教版第一章

機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)

長度和時(shí)間的測量01會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度,知道如何規(guī)范地測量長度.02能通過日常現(xiàn)象、物品或自然現(xiàn)象粗略估測長度,了解計(jì)量長度的工具及其發(fā)展變化的過程.03會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間,知道如何規(guī)范地測量時(shí)間.04知道測量有誤差,了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別.05能通過日?,F(xiàn)象、物品或自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間,了解計(jì)量時(shí)間的工具及其發(fā)展變化的過程.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課生活中我們常通過眼睛直接判斷物體的長短。圖1.1-1中的兩根小棒哪個(gè)較長?先看看,再用尺子量一量。我們的感覺總是可靠的嗎?長度的單位國際單位制中,長度的基本單位是:米(m)

物理學(xué)中,對于物理量的認(rèn)識(shí),首先就要確定標(biāo)準(zhǔn),即單位。常用單位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)mmmμmnm每下一級擴(kuò)大至1000倍mdmcmmm每下一級擴(kuò)大至10倍

小乘倍數(shù)除以倍數(shù)km常用長度單位之間的換算關(guān)系為了準(zhǔn)確測量長度,人們設(shè)計(jì)、制造出了各種測量長度的工具。1測量長度的基本工具:

刻度尺直尺游標(biāo)卡尺卷尺我們可以根據(jù)測量的要求選擇不同的測量工具。皮尺長度的測量

游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等常用于機(jī)械加工的精密測量,而激光測距儀通常用于遠(yuǎn)距離精確測量。螺旋測微器激光測距儀游標(biāo)卡尺2.刻度尺的正確使用①會(huì)選測量前應(yīng)先觀察零刻度線是否磨損、單位、測量范圍、分度值等。單位cm零刻度線測量范圍0~8cm相鄰兩刻度線之間的長度叫分度值分度值1mm或0.1cm②會(huì)放:

刻度尺要放正并使有刻度線的一側(cè)緊貼被測物體。零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端,有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測邊平行(甲圖),不能歪斜(乙圖)。甲乙√××√0cm12345678910③會(huì)看:視線要正對刻度線;

④會(huì)讀:讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位。

0cm123456789107.03

cm⑤會(huì)記:記錄結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值和單位。準(zhǔn)確值為:_______;估讀值為:_______;單位為:_______。6.4cm0.05cmcm6.45cm用刻度尺測量物理課本的長度和寬度。測量對象長度寬度課本實(shí)驗(yàn)長度的特殊測量如何測量鐵絲的直徑,一張紙的厚度?a.測多算少法(累積法)測銅線直徑:

b.相互配合法(卡測法)(適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高)c.化曲為直法(等效替代法)

測較短的曲線,例如地圖冊上的鐵路線長d.化直為曲法(等效替代法)例如用已知周常的自行車輪測量馬路的長度適于測較長的曲線長度,例如運(yùn)動(dòng)場的跑道。e.滾輪法

時(shí)間的單位國際單位:秒(s)常用單位:時(shí)(h)、分(min)等1h=60min1min=60s日晷石英鐘電子秒表機(jī)械秒表實(shí)驗(yàn)用運(yùn)動(dòng)會(huì)常用你知道哪些計(jì)時(shí)儀器?認(rèn)識(shí)測量時(shí)間的工具實(shí)驗(yàn)

用停表測量時(shí)間(1)認(rèn)識(shí)機(jī)械停表機(jī)械停表是測量時(shí)間的常用儀器,有兩個(gè)表盤,大盤的指針是秒針(長針),小盤的指針是分針(短針)?!臼褂梅椒ā?/p>

簡稱:一啟動(dòng);二按停;三讀數(shù);四歸零。第二次按下開始/啟動(dòng)鍵時(shí)表針停止轉(zhuǎn)動(dòng),讀數(shù)。第三最后按下復(fù)位鍵時(shí)表針彈回零點(diǎn)。第一次按下開始/啟動(dòng)鍵時(shí)表針開始轉(zhuǎn)動(dòng),(2)機(jī)械停表的讀數(shù)大盤的指針是秒針(長針),長針轉(zhuǎn)一圈是30s,分度值是0.1s,小盤的指針是分針(短針),轉(zhuǎn)一圈是15min,分度值是0.5min。注意:大盤的指針秒針第1圈是前半分鐘按0-30s讀數(shù),第2圈是后半分鐘按30-60s讀數(shù)。誤差2.誤差的來源:(測量工具、測量方法、測量者)注意:誤差是客觀存在的,不可避免的,不可能消除,只能盡量的減小。1.誤差:測量值和真實(shí)值之間的差異。誤差不是錯(cuò)誤:3.減小誤差的辦法:

A.多次測量取平均值

B.改進(jìn)測量方法

C.選用精度高的測量工具錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的,是可以避免的。課堂練習(xí)1.以下數(shù)據(jù),最接近一間普通教室的天花板距該教室地面的高度的是()A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m2.下列各過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是()A.人眼睛迅速一眨 B.人心臟跳動(dòng)一次C.人正常呼吸一次

D.人打一個(gè)呵欠BB3.一個(gè)皮尺,用力拉伸后去測量課桌的長度,則測量的結(jié)果比真實(shí)值(

)A.偏大B.偏小C.相等D.無法判斷4.下列有關(guān)誤差的說法中.正確的是()A.多次測量取平均值可以減小誤差B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C.只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差D.選用精密的測量儀器可以消除誤差BA1.長度的測量長度的基本單位:米符號:____長度測量工具刻度尺的使用會(huì)選會(huì)

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