第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文（9篇）學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第1篇陽光透過窗欞，灑在安靜的教室里，照亮講臺(tái)上那位老師專注的面龐。她叫李老師，我們年級(jí)組的資深教師，她的課堂總充滿活力，讓人陶醉其中。那天，我們正在學(xué)習(xí)一篇關(guān)于歷史的課文。李老師站在講臺(tái)上，手中的教鞭輕輕敲擊著講臺(tái)邊緣，發(fā)出清脆的“篤篤”聲。她的聲音低沉而富有磁性，就像一首美妙的歌曲，我們沉浸在她的講述中。突然，李老師停下手中的教鞭，目光掃過教室，停在角落里一個(gè)默默無聞的同學(xué)身上。他叫小張，我們班的學(xué)習(xí)困難生，平時(shí)很少發(fā)言。李老師走到他身邊，輕輕地拍拍他的肩膀，微笑著說：“小張，你能上來分享一下你對這篇文章的理解嗎？”小張愣住，他沒想到李老師會(huì)叫他起來發(fā)言。他的臉頰泛起一抹紅暈，低著頭，猶豫地站起來。我看見他的手指緊緊地抓著講臺(tái)邊緣，指甲深深地嵌進(jìn)木頭里。李老師示意他坐下，然后轉(zhuǎn)向全班同學(xué)：“同學(xué)們，你們知道嗎？每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，小張同學(xué)雖然平時(shí)不太愛說話，但他的觀察力和理解力都很強(qiáng)。今天，我們就來聽聽他的見解。”小張?jiān)俅握酒饋?，這次他顯得更加自信。他清清嗓子，開始講述自己對課文的理解。他的聲音雖然有些顫抖，但字句間透露出的認(rèn)真和誠懇，讓在場的每個(gè)人都為之動(dòng)容。教室里安靜得只能聽到小張的聲音，他的話語像春風(fēng)拂過湖面，激起層層漣漪。突然，一個(gè)同學(xué)舉手提問，小張的回答讓所有人都驚訝不已。他不僅理解課文，還能將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，提出自己的見解。那一刻，我明白李老師的用心。她不簡單地傳授知識(shí)，而用她的智慧和愛心，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的自信心。她我們知道，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只要勇敢地站出來，就能找到屬于自己的舞臺(tái)。課后，小張走過來，低聲對我說：“謝謝你，小劉?！蔽椅⑿χ卮穑骸安挥弥x，小張，你真的很棒！”看著他的眼神，我知道，那一刻，我們都在成長。學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第2篇她，一個(gè)普通的名字，卻在我心中留下深深的烙印。她，一位老師，一位在學(xué)習(xí)中陪伴我成長的人。初識(shí)她，在一個(gè)炎熱的夏日，她帶著陽光般的笑容走進(jìn)我們的教室。那時(shí)的我，還一個(gè)稚氣未脫的孩子，對學(xué)習(xí)充滿迷茫和恐懼。而她，卻用她那獨(dú)特的魅力，一點(diǎn)一滴地改變我。她的課堂總充滿活力，她用她那生動(dòng)活潑的語言，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣。記得有一次，她在講解文言文時(shí)，竟然用現(xiàn)代的語境來詮釋那些古老的文字，我們在笑聲中領(lǐng)略古人的智慧。她的課堂，不僅知識(shí)的傳授，更一種情感的交流，一種思想的碰撞。她對我們要求嚴(yán)格，但從未有過嚴(yán)厲。每次我們犯錯(cuò)誤，她總耐心地幫助我們分析原因，我們在反思中成長。她曾對我說：“學(xué)習(xí)不一蹴而就的，重要的要有持之以恒的精神?！边@句話，我一直銘記在心。她的關(guān)懷無時(shí)無刻不在。記得有一次，我生病，她特意來看望我，并帶來一杯熱騰騰的姜茶。那一刻，我感受到溫暖，感受到關(guān)愛。她的關(guān)懷，讓我覺得學(xué)習(xí)不再孤獨(dú)的旅程，而一個(gè)充滿溫暖和力量的地方。在她的引領(lǐng)下，我漸漸愛上學(xué)習(xí)，愛上這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界。她的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任，什么堅(jiān)持。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)長大，離開她的身邊。但她的影子，卻一直伴我。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起她那鼓勵(lì)的目光，那溫暖的話語。她，就那位在學(xué)習(xí)中陪伴我成長的人，我的老師。感謝您，老師。您讓我明白學(xué)習(xí)的真諦，您讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我會(huì)帶著您的期望，繼續(xù)前行，不斷追求卓越。學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第3篇在晨光熹微中，她已站在教室門口，微笑著迎接新的一天。她，我高中三年時(shí)光里，那位如同春日暖陽般溫暖人心的語文老師——李老師。李老師個(gè)子不高，但身材挺拔，總穿著一身素凈的襯衫，下面一條筆挺的裙子。她的眼神里充滿智慧和耐心，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總能從她那里找到答案。記得有一次，我在作文中遇到瓶頸，不知道如何下筆。李老師沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“寫作就像在和自己的靈魂對話，你要學(xué)會(huì)傾聽自己的聲音?！彼托牡睾臀曳治鑫恼碌慕Y(jié)構(gòu)，引導(dǎo)我挖掘內(nèi)心的感受，最終讓我找到寫作的靈感。李老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕ＫＵf：“做人要誠實(shí)守信，對待朋友要真誠相待?！痹谒挠绊懴?，我們班級(jí)的同學(xué)們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，相互關(guān)愛，共同進(jìn)步。課堂上，李老師總充滿激情。她用生動(dòng)的故事、豐富的情感，將枯燥的課文演繹得淋漓盡致。每當(dāng)她講課時(shí)，我們都會(huì)被她那富有感染力的語言所吸引，好像置身于一個(gè)又一個(gè)美好的故事之中。李老師對學(xué)生的關(guān)愛無微不至。記得有一次，我生病，她特意來到我家，為我送來藥品和水果，還關(guān)心地詢問我的病情。那一刻，我感受到濃濃的師生情誼，也明白李老師對我們的關(guān)愛。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，離開李老師的教誨。但她的身影、她的聲音、她的關(guān)愛，始終在我心中。我相信，在未來的日子里，李老師的那句話——“做人要誠實(shí)守信，對待朋友要真誠相待”將一直陪伴著我，指引我前行。李老師，您就像那棵扎根在我們心中的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們提供養(yǎng)分。感謝您，為我們點(diǎn)燃求知的火焰，我們在人生的道路上，勇往直前！學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第4篇在歲月的長河中，有一種職業(yè)，如同燈塔，照亮無數(shù)求知的靈魂。他們，就教師。今天，我要講述的，一位平凡而又偉大的教師，她用她的智慧和愛心，編織著學(xué)生們心中的夢想。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我第一次踏進(jìn)教室，映入眼簾的一位中年女教師，她面容慈祥，眼神中透露出無盡的關(guān)愛。她就我們班的班主任，李老師。李老師總以一種平和的態(tài)度面對學(xué)生，她善于發(fā)覺每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)和贊美的話語激發(fā)我們的潛能。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情沮喪。李老師看出我的情緒，課后找我談心。她沒有責(zé)怪我，而耐心地為我分析錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，最終取得優(yōu)異的成績。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)合作。在她的引導(dǎo)下，我們班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)人都充滿活力。李老師一位充滿智慧的教師，她總能用最簡潔的語言解釋復(fù)雜的知識(shí)，我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。她的課堂總那么生動(dòng)有趣，我們對學(xué)習(xí)充滿熱情。在李老師的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她用自己的言行告訴我們，什么真誠、什么善良、什么責(zé)任。她用愛心和智慧，點(diǎn)亮我們心中的夢想。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。在這個(gè)特殊的日子里，我想對李老師說一聲：“謝謝您，李老師！您用您的智慧和愛心，陪伴我們走過這段美好的時(shí)光。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，永遠(yuǎn)懷念您！”李老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在未來的日子里，我們會(huì)帶著您的期望，勇敢地追求夢想，成為對社會(huì)有用的人。學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第5篇“學(xué)高為師，身正為范?！边@我心中最崇敬的老師，他用自己的言行詮釋這句話的深刻內(nèi)涵。他總帶著微笑走進(jìn)教室，那微笑如同春日的陽光，溫暖而明媚。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，他主動(dòng)找到那位同學(xué)，耐心傾聽他的訴說，并給予他鼓勵(lì)和支持。這種關(guān)心和關(guān)愛讓我深受感動(dòng)。他一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師，總以身作則，給我們樹立良好的榜樣。記得有一次，他在課堂上講解一道難題，為我們更好地理解，他親自演示多種解題方法，直到我們?nèi)空莆?。這種敬業(yè)精神讓我敬佩不已。在他的教導(dǎo)下，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。他教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信，要有責(zé)任感，要有擔(dān)當(dāng)。他曾經(jīng)告訴我們一個(gè)故事：愛迪生在發(fā)明電燈之前，曾嘗試過上千種材料，但他從未放棄。正這種堅(jiān)持不懈的精神，最終使他成功發(fā)明電燈，改變世界。這個(gè)故事讓我明白，持之以恒，才能取得成功。如今，我已經(jīng)長大，即將步入社會(huì)。但老師的那句話，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，始終激勵(lì)著我前行。我要像他一樣，做一個(gè)有道德、有才華、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍米约旱男袆?dòng)去影響更多的人?！皩W(xué)高為師，身正為范?！边@句話將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我人生道路上的一盞明燈。學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第6篇她，總微笑著走進(jìn)教室。她，就我們的語文老師——李老師。她的笑容像春天的陽光，溫暖又明媚。記得有一次，我在語文課上犯個(gè)錯(cuò)誤，李老師沒有責(zé)怪我，反而溫柔地提醒我：“別擔(dān)心，犯錯(cuò)學(xué)習(xí)的一部分。只要你勇于面對，一定能進(jìn)步?！蹦蔷湓捵屛毅懹浽谛摹＠罾蠋煵粌H教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。她常常告訴我們，要誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛。記得那次班級(jí)活動(dòng)，大家分工合作，互相幫助，場面熱鬧極。李老師就在一旁看著我們，臉上洋溢著幸福的笑容。她的課堂氣氛總輕松愉快。每當(dāng)遇到難題，她總能用生動(dòng)有趣的方式我們理解。比如，她講文言文時(shí)，會(huì)結(jié)合生活實(shí)例，我們在輕松的氛圍中感受古人的智慧。李老師，她就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；她就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在她的陪伴下，我們快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第7篇她，我們學(xué)習(xí)中的一位老師，一個(gè)充滿智慧和熱情的人。課堂上，她總用那雙明亮的眼睛注視著我們，用那充滿磁性的聲音講解著知識(shí)。她不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，要求我們一絲不茍。記得有一次，我在作業(yè)中犯一個(gè)小小的錯(cuò)誤，她沒有直接指出，而耐心地引導(dǎo)我找到錯(cuò)誤的原因。那一刻，我明白什么認(rèn)真，什么負(fù)責(zé)。她關(guān)愛學(xué)生，像母親一樣呵護(hù)著我們。每當(dāng)我們遇到困難，她總第一個(gè)站出來幫助我們。她的笑容溫暖如陽光，我們在寒冷的冬天感受到溫暖。她熱愛生活，熱愛大自然。課余時(shí)間，她經(jīng)常帶我們?nèi)敉饣顒?dòng)，我們在親近大自然的同時(shí)也學(xué)會(huì)如何保護(hù)環(huán)境。她，就我們敬愛的老師。她的教誨，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。她的付出，如同一股清泉，滋潤著我們的心田。在未來的日子里，我們將永遠(yuǎn)銘記她的恩情，努力學(xué)習(xí)，為她爭光。學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第8篇她，我們班級(jí)的語文老師，一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副近視眼鏡，總笑容可掬。課堂上，她用那雙充滿智慧的眼睛注視著我們，用那雙靈巧的雙手在黑板上寫下一個(gè)個(gè)漢字，為我們傳授著語文知識(shí)的瑰寶。記得有一次，我在寫作文時(shí)遇到難題，絞盡腦汁也無法下筆。當(dāng)我將作文拿給她批改時(shí)，她沒有責(zé)怪我，反而耐心地幫我分析問題，引導(dǎo)我思考。她告訴我，寫作文要善于觀察生活，挖掘生活中的點(diǎn)滴美好。在她的鼓勵(lì)下，我逐漸找到寫作的感覺，作文水平也得到提高。在她的課堂上，我們不僅學(xué)會(huì)語文知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。她總用自己的言行影響著我們，我們明白，做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人多么重要。她曾說過：“人生就像一場馬拉松，不在乎你跑得快慢，而在于你否有毅力、有恒心。”這句話深深地烙印在我的心中。在她的關(guān)愛下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。她不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我們的身心健康。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)站出來，給予我們幫助和支持。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。在她的課堂上，她總能激發(fā)我們對知識(shí)的渴望。她用豐富的教學(xué)手段，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她曾用一首詩來啟發(fā)我們：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蔽覀兠靼?，只要不放棄，總會(huì)找到解決問題的方法。如今，我們已經(jīng)離開她的課堂，但她的教誨和關(guān)愛卻始終伴我們。她那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，我們受益匪淺。在她的身上，我們看到一個(gè)優(yōu)秀的教師的形象，也看到一位偉大的人類靈魂工程師。她用自己的辛勤付出，為我們鋪就一條通往知識(shí)殿堂的道路。學(xué)習(xí)中的一位老師寫人作文第9篇同學(xué)們，你們有沒有遇到過那么一位老師，就像我們生活中的好朋友，又像那個(gè)總能在我們迷茫時(shí)給我們指明方向的燈塔呢？今天，我就想和大家聊聊我心中的那位老師。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到大麻煩。那些復(fù)雜的公式和難題讓我頭疼不已，成績出來后，我簡直不敢相信自己的眼睛——竟然不及格！當(dāng)時(shí)的心情，就像被淋個(gè)透心涼的雨，沮喪得要命。那時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師發(fā)覺我的不對勁，主動(dòng)找我談心。她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“別灰心，失敗成功之母。我們一起找出問題所在，慢慢來，一定能進(jìn)步的?！睆哪且院?，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我的數(shù)學(xué)老師總會(huì)耐心地幫我分析問題，教我解題技巧。她就