數(shù)據(jù)的收集與整理（1）蘇教·三年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)據(jù)的收集與整理情境導(dǎo)入班級舉辦國慶聯(lián)歡會(huì)，需要做哪些準(zhǔn)備？1要分組準(zhǔn)備文娛節(jié)目。要布置聯(lián)歡會(huì)會(huì)場。最好還要買一些水果。探索新知要分組準(zhǔn)備文娛節(jié)目。要布置聯(lián)歡會(huì)會(huì)場。最好還要買一些水果。可以買哪些水果？各買多少比較合適？調(diào)查先調(diào)查班級每個(gè)同學(xué)最喜歡的一種水果，再制訂合理的購買方案。要調(diào)查班級每個(gè)同學(xué)最喜歡的一種水果，可以怎樣做？選一種水果，讓最喜歡這種水果的同學(xué)舉手，再數(shù)一數(shù)人數(shù)，每人只能舉一次。每個(gè)盒子表示一種水果，大家輪流往盒子里放小紙條。每人分別寫出自己最喜歡的一種水果，再分類整理。選擇一種方法在班級開展調(diào)查，記錄調(diào)查的數(shù)據(jù)。水果名稱喜歡的人數(shù)我畫“√”記錄。我畫“正”字記錄。你喜歡哪種記錄方法？把調(diào)查的結(jié)果填在統(tǒng)計(jì)表里。三年級(

一

)班同學(xué)最喜歡的水果情況統(tǒng)計(jì)表種類合計(jì)蘋果橘子香蕉葡萄人數(shù)207463月日根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，回答問題：（1）最喜歡哪種水果的人數(shù)最多？最喜歡哪種水果的人數(shù)最少？最喜歡蘋果的人數(shù)最多，最喜歡葡萄的人數(shù)最少。（2）一共調(diào)查了多少人？你是怎樣算出來的？一共調(diào)查了20人。7+4+6+3=20(人)（3）如果用100元買水果，你能根據(jù)調(diào)查結(jié)果制訂合理的購買方案嗎？喜歡蘋果的人數(shù)最多，可以多買些；喜歡葡萄的人數(shù)最少，可以少買些。橘子和香蕉適量買一些，最后總費(fèi)用不超過100元即可?；仡櫿{(diào)查活動(dòng)過程，你有什么收獲和體會(huì)？在調(diào)查過程中，學(xué)會(huì)了多種數(shù)據(jù)記錄方法，這些方法能夠幫助我們快速地整理和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。調(diào)查后，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，例如哪種水果最受歡迎、哪種水果喜歡的人最少。通過調(diào)查，能夠?qū)?shù)學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，例如根據(jù)調(diào)查結(jié)果合理購買水果。想想做做1.[教材P38-39]為了制訂班級圖書角的童話故事圖書購買方案，小春調(diào)查了三年級一班全班同學(xué)最喜歡的童話故事種類情況，結(jié)果如下。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)表，并回答問題。三年級一班同學(xué)最喜歡的童話故事情況統(tǒng)計(jì)表種類合計(jì)校園童話動(dòng)物童話科幻童話偵探童話人數(shù)3997158月日（1）小春一共調(diào)查了多少人？（2）最喜歡科幻童話的比最喜歡動(dòng)物童話的多多少人？（3）最喜歡偵探童話的比最喜歡科幻童話的少多少人？一共調(diào)查了39人。15?7=8(人)答：最喜歡科幻童話的比最喜歡動(dòng)物童話的多8人。15?8=7(人)答：最喜歡偵探童話的比最喜歡科幻童話的少7人。制訂童話故事圖書購買方案時(shí)，要注意什么？在制訂購書方案時(shí)，既要考慮價(jià)格，也要根據(jù)同學(xué)們的喜好來確定購買書籍的種類和數(shù)量，同學(xué)們喜歡的可以多買一些。2.為了選擇合適的秋游地點(diǎn)，婷婷在三年級二班進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下。先完成統(tǒng)計(jì)表，再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。三年級二班同學(xué)選擇秋游地點(diǎn)情況統(tǒng)計(jì)表地點(diǎn)合計(jì)動(dòng)物園游樂場科技館南山公園人數(shù)441081115月日（1）選擇去哪里的人數(shù)最多？選擇去哪里的人數(shù)最少？選擇去這兩個(gè)地點(diǎn)的人數(shù)相差多少？15?8=7(人)答：選擇去南山公園的人數(shù)最多，選擇去游樂場的人數(shù)最少，相差7人。（2）你建議三年級二班同學(xué)去哪里秋游？去南山公園秋游。3.你們學(xué)校開設(shè)了哪些課外興趣小組？你們班同學(xué)參加哪個(gè)興趣小組的人數(shù)最多？先在班級開展調(diào)查，再完成統(tǒng)計(jì)表。三年級