湖北恩施歷年中考作文試題（2011—2020）目錄2020年湖北恩施中考作文題 22019年湖北恩施中考作文題 22018年湖北恩施中考作文題 22017年湖北恩施中考作文題 32016年湖北恩施中考作文題 32015年湖北恩施中考作文題 32014年湖北恩施中考作文題 32013年湖北恩施中考作文題 42012年湖北恩施中考作文題 42011年湖北恩施中考作文題 5

2020年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。文體不限(詩歌除外)，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實(shí)地名、校名、人名等,字?jǐn)?shù)不少于600字。(1)命題作文請以“我在追星”為題寫一篇文章。(2)材料作文一天，我看見一位牧民用手在草場上創(chuàng)著什么，好半天都不離開。我走過去，見他神情專注，雙手小心翼翼地刨一株草周圍的沙子。我問他:“你在干什么呢?”“我在幫它呀。去年的風(fēng)調(diào)皮得很，刮到這里，不光刮來了雪，還刮來了沙子，把小小的一株草埋住了?！薄八衲昴荛L出來嗎?"“能，能長出來。去年它在嘛，喂了我的羊,今年我們不能不再見面?！蔽也辉賳査裁?。他知道一株草今年沒有長出來，就用手把壓住它的沙子刨去。在他心中，一株草與牧場、牛羊一樣重要。這則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請你寫篇文章，可講述經(jīng)歷或見聞，可抒發(fā)感慨，可展開議論。角度自選，立意自定,題目自擬。2019年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。題目一：半命題作文請以“記憶，為停留”為題寫一篇文章。提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限（詩歌除外），文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實(shí)地名、校名、人名等，字?jǐn)?shù)不少于600字。題目二：材料作文通向理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。但是，孩子，你盡管去爭取，選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無色彩。﹣﹣余光中你想成為幸福的人嗎？但愿你首先吃得起苦。﹣﹣屠格涅夫根據(jù)上面兩則材料的含義，結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，寫一篇文章。立意自定，題目自擬。文體不限（詩歌除外），文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實(shí)地名、校名、人名等，字?jǐn)?shù)不少于600字。2018年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。（1）命題作文請以“手機(jī)響了”為題寫一篇文章，文體不服（詩歌除外）。（2）情境作文閱讀下面的文字，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，義體不限（詩歌除外）。一個晴朗的傍晚，放學(xué)了，爸爸在校門口等著接我回家，我撲進(jìn)爸爸懷里，說：“我都一天沒見到太陽了！”爸爸說“陽光一直都在呀……”2017年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。不少于600字，文中不得出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。（1）命題作文：潤澤心靈的美好時光【溫馨提示】潤澤，《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）解釋為：A.滋潤，不干枯；B.使滋潤。（2）情境作文圍繞下面的表情圖、文字及符號情境，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。2016年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于６００字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。（1）半命題作文請以“星光燦爛好”為題寫一篇文章。提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）情境作文圍繞下列圖文情境，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。2015年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。⑴命題作文在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒……觸動著你的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我們直面人生，振作精神，昂然前行。請以“最是難忘那表情”為題寫一篇文章。⑵情境作文圍繞下列三個情境要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。節(jié)日我掌聲2014年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。⑴命題作文：頂梁柱溫馨提示：頂梁柱是傳統(tǒng)建筑中用于支撐房屋橫梁的立柱，喻指起重要作用的人或事物。在家庭，起核心作用的就是頂梁柱；在單位，中堅(jiān)力量就是頂梁柱；在社會，誠信就是頂梁柱；在國家，文化就是頂梁柱。⑵情境作文按照下面情境要求，寫一篇作文。時間：新鶯啼早春地點(diǎn)：十字路口天氣：蒙蒙春雨動春犁人物：我爸爸（媽媽）親人老師同學(xué)朋友……要求：題目自擬，立意自定，文體自選。溫馨提示：人物以“我”為中心，其他人物根據(jù)立意需要靈活選擇。2013年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中、任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真是地名、校名和人名。（1）半命題作文：帶著去遠(yuǎn)行溫馨提示：請?jiān)凇柏?zé)任”“真誠”“感動”“快樂”四個詞語中選擇一個將題目補(bǔ)充完整，再作文；不得另選詞語。（2）情境作文按照下面情境要求，寫一篇作文。時間：2013年，清明時節(jié)。地點(diǎn)：路上。天氣：雨紛紛。人物：我；家人；行人。要求：題目自擬，立意自定，文體自選。2012年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。(1)半命題作義：天下最美聲溫馨提示：請?jiān)凇白x書”、“問候”、“吆喝”、“對話”、“流水”、“腳步”、“車輪”等詞語中選擇一個詞語(也可以填寫其它詞語)將題目補(bǔ)充完整，再作文。(2)話題作文世界的確是由那些杰出人物推進(jìn)的，但世界又是靠許許多多平凡的人撐起的。務(wù)農(nóng)的人日出而作、日沒而息，為世界奉獻(xiàn)的是蔬菜和糧食；打工的人走南闖北、風(fēng)餐露宿，為世界奉獻(xiàn)的是繁榮和財富；行醫(yī)的人治病救人、救死扶傷，為世界奉獻(xiàn)的是健康和平安；從教的人三尺講臺、默默耕耘，為世界奉獻(xiàn)的是知識和人才……這些人在平凡的崗位上演繹著精彩的人生，他們用平凡撐起了世界。請以“平凡撐起世界”為話題寫一篇作文。文體不限，題目自擬，但不得直接以話題為題。文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實(shí)地名、校名和人名。2011年湖北恩施中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。篇幅不少于600字。⑴命題作文：家鄉(xiāng)的名片溫馨提示：一首優(yōu)美的民歌，一處著名的景點(diǎn)，一種獨(dú)特的物產(chǎn)……都是我們家鄉(xiāng)的名片。“家鄉(xiāng)”在這里指恩施州。除知名人物、風(fēng)景名勝、名優(yōu)特產(chǎn)、文化節(jié)慶外，文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑵話題作文樓上樓下，對門隔壁