2026屆廣東省佛山北外附學(xué)校三水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九上化學(xué)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度分子間的間隔隨溫度升降而增減B硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同溶液中的陰離子不同C濃硫酸有吸水性，而稀硫酸沒(méi)有溶質(zhì)的分子構(gòu)成不同D氫氧化鈉固體不導(dǎo)電氫氧化鈉固體中沒(méi)有離子A．A B．B C．C D．D2．下列儀器，能作反應(yīng)容器，還能在火焰上直接加熱的是A．燒杯 B．表面皿 C．試管 D．錐形瓶3．地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素和空氣中含量最多的元素，三者化合得到的物質(zhì)是：A．CaCO3 B．Fe(OH)3 C．Al(NO3)3 D．Fe(NO3)34．下列方框中，能表示2N2意義的示意圖是（）A． B．C． D．5．下列說(shuō)法不正確的是：（）A．將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變大B．點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度C．金屬原子最外層電子數(shù)小于4，易失電子形成陰離子D．混合物可能含有一種元素6．水是生命之源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放B．水資源短缺已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一C．水體污染的來(lái)源主要是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染D．節(jié)約用水和防治水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的有效途徑7．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多方法，下列方法中所舉示例正確的是（）選項(xiàng)方法示例A類比法試管可以直接加熱，推測(cè)燒杯也可以直接加熱B觀察法物質(zhì)的變化中，觀察到有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象即可說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化C分類法根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物和混合物D歸納法二氧化錳可以做過(guò)氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學(xué)反應(yīng)催化劑A．A B．B C．C D．D8．漂白粉常用于飲用水的殺菌消毒，其主要成分的化學(xué)式為Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價(jià)是（）A．﹣1價(jià) B．+1價(jià) C．+3價(jià) D．+5價(jià)9．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（）A． B． C． D．10．實(shí)驗(yàn)室中關(guān)于物質(zhì)的鑒別，下列說(shuō)法不正確的是A．用澄清石灰水區(qū)分二氧化碳和氧氣 B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．用嘗味道的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水 D．用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?1．下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，其中正確的是(橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)()A． B．C． D．12．古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于物理變化的是()A．火藥爆破 B．陶瓷煉制 C．金屬冶煉 D．蠶絲織絹二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40℃，棉花的著火點(diǎn)150℃。（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）連接裝置，檢查氣密性，將充足的藥品裝入裝置I、II、III、IV中。（步驟、現(xiàn)象）①將U型管放入冰水中，打開K1，關(guān)閉K2，I中注入雙氧水。兩端棉花都不燃燒。此時(shí)裝置I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為；_____②關(guān)閉K1，打開K2，IV中注入稀鹽酸，待觀察到_____現(xiàn)象時(shí)，再將U型管放入80℃熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；③打開K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，現(xiàn)象：_____；④關(guān)閉K1，打開K2，IV中再注入稀鹽酸，現(xiàn)象：_____。（實(shí)驗(yàn)分析）對(duì)比研究實(shí)驗(yàn)步驟_____，說(shuō)明燃燒需要氧氣；實(shí)驗(yàn)步驟④可說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)。14．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①____________，②__________。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須_________________；（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是__________________,若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_______________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)）。（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)）；收集裝置是_____________（填字母序號(hào)）。15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中儀器a的名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_____，試管口放棉花的目的是_____；選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到_____,說(shuō)明氣體收集滿了。（3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____（填“b”或“c”）端進(jìn)入，理由是_____。尾氣必須要進(jìn)行處理，其目的是_____。16．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）圖A中儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該裝置還需做的改進(jìn)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），同時(shí)生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，該反應(yīng)非常劇烈，為了控制反應(yīng)速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填：“b”或“c”）端進(jìn)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．空氣是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是___________（填化學(xué)式）。（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。①?gòu)V口瓶中紅磷燃燒時(shí)現(xiàn)象是______________________________________；紅磷燃燒的文字表達(dá)式______________________________________。②該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是______________________________________（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）。③結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是______________________________________。（3）丙圖實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止（試管容積為45ml）。反思應(yīng)用：乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比，優(yōu)點(diǎn)是___________________________________（寫一點(diǎn)）。18．如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：（1）通電后a、b試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________________電源A為_____極。（2）b試管內(nèi)的氣體的檢驗(yàn)方法是：____________________。（3）電解水的符號(hào)表達(dá)式為__________________。（4）通過(guò)電解水得出結(jié)論為：①水是由_______________組成②在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不能再分。（5）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為______________（6）重水的主要用途是在核反應(yīng)中作減速劑，一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，重氫原子核電荷數(shù)為1，中子數(shù)為1，則重水的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；(2)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式____________；(3)生成的氯化鈣的質(zhì)量為____________；(4)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；(5)用這種石灰石125t制取含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度，是因?yàn)榉肿又g的間隔隨溫度的升降而增減，故A正確；B、硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液中含有相同的陰離子，顏色不同是因?yàn)殛?yáng)離子不同，故B錯(cuò)誤；C、濃硫酸和稀硫酸中的溶質(zhì)分子都是硫酸，二者性質(zhì)不同是因?yàn)闈舛炔煌?，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電，是因?yàn)殡x子不能自由移動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

A、燒瓶加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、表面皿不可用于加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，故選項(xiàng)正確；D、錐形瓶可以墊石棉網(wǎng)加熱，不可直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，非金屬元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，三種元素組成的是硝酸鋁。故選C。4、A【解析】

2N2表示2個(gè)氮?dú)夥肿?。A表示兩個(gè)氮?dú)夥肿樱籅表示一個(gè)氮?dú)夥肿?；C表示四個(gè)氮原子；D表示兩個(gè)氮原子。故選A?？键c(diǎn)：化學(xué)式的意義點(diǎn)評(píng)：化學(xué)式的意義屬于比較重要的考點(diǎn)，雖然可以有幾種不同的考查形式，但是本質(zhì)都是一樣的，注意審題。5、C【解析】

A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，降低溫度，沒(méi)有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變大，故A正確；B、氫氣屬于可燃性氣體，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度，故B正確；C、金屬原子最外層電子數(shù)小于4，易失電子形成陽(yáng)離子，故C不正確；D、混合物可能含有一種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物，故D正確。故選C。6、A【解析】

A．生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，故錯(cuò)誤；B．水資源短缺已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一，故正確；C．水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故正確；D．節(jié)約用水和防治水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的有效途徑，故正確。故選：A。7、C【解析】

A.燒杯加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，不符合題意；B.發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化，不符合題意；C.根據(jù)所含物質(zhì)種類，物質(zhì)分為純凈物和混合物，符合題意；D.二氧化錳可以做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑說(shuō)法太絕對(duì)，不符合題意；故答案為：C。8、B【解析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【詳解】鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（﹣2）×2＝0，則x＝+1價(jià)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．9、D【解析】

A.屬于純凈物、化合物，此選項(xiàng)不符合題意；B.屬于純凈物、化合物、氧化物，此選項(xiàng)不符合題意；C.屬于純凈物、化合物，此選項(xiàng)不符合題意；D.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，屬于純凈物、單質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意。故選D。10、C【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、實(shí)驗(yàn)室中不得嘗任何藥品的味道，不能用嘗味道的方法鑒別，故選項(xiàng)正確D、把燃著的木條分別伸入兩種氣體，若木條熄滅，則是氮?dú)猓蝗裟緱l燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。11、D【解析】

高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒可知，高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量，高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，生成氧氣的質(zhì)量也是一定的，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值?！驹斀狻緼、高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質(zhì)量從零開始，故A不正確；B、氧氣質(zhì)量從零開始，并在高錳酸鉀分解完全，生成一定的量后為一定值，不再發(fā)生變化，故B不正確；C、氧氣的質(zhì)量隨著高錳酸鉀的分解而增加，故C不正確；D、氧氣隨著反應(yīng)時(shí)間的進(jìn)行而增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣質(zhì)量不再變化，故D正確。故選D。12、D【解析】A、火藥爆破過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、陶瓷煉制是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、金屬冶煉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、蠶絲織絹的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、H2O2Fe2O3→【解析】

解：[步驟、現(xiàn)象]①裝置I中是雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：H2②關(guān)閉K1，打開K2，IV中注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水使其變渾濁，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故再將U型管放入80℃熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；③打開K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，氧氣會(huì)進(jìn)入U(xiǎn)型管，右端白磷棉花燃燒，左端棉花不燃燒；④關(guān)閉K1，打開K2，IV中再注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，隔絕了氧氣，燃燒著的棉花熄滅；[實(shí)驗(yàn)分析]有實(shí)驗(yàn)③④，說(shuō)明燃燒需要氧氣。14、試管集氣瓶檢查裝置的氣密性防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂在試管口放一團(tuán)棉花2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿BBC或E【解析】

（1）①是試管；②是集氣瓶；（2）為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)效果，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須檢查裝置的氣密性；（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅哂兄夹?，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；（4）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體，可用裝置C或E收集?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。15、集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管集氣瓶口有大氣泡出現(xiàn)cSO2是一種密度比空氣大防止污染空氣【解析】

（1）圖中儀器a的名稱集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2，由于試管口有棉花，所用藥品為高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管；選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明氣體收集滿了。（3）SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口c端進(jìn)入，理由是SO2是一種密度比空氣大；尾氣必須要進(jìn)行處理，其目的是防止污染空氣。16、長(zhǎng)頸漏斗；C，在試管口放一團(tuán)棉花，；BF，，c?！窘馕觥?/p>

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔密度比空氣小，難溶于水，該反應(yīng)非常劇烈，電石和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，所以為了控制反應(yīng)速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是BF，化學(xué)方程式為：，若用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端進(jìn)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、N2（合理即可）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量紅磷量不足或裝置漏氣等紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大1氣密性更好，測(cè)量準(zhǔn)確或者減少對(duì)空氣的污染【解析】

（1）空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣，化學(xué)式是N2。（2）①?gòu)V口瓶中紅磷燃燒時(shí)，現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放熱；紅磷燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷。②與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就打開止水夾等。③在曲線AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是：紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大。（3）因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一，丙圖實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為：刻度處才停止。反思應(yīng)用：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比，優(yōu)點(diǎn)是防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，同時(shí)防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境?！军c(diǎn)睛】可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。18、a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多負(fù)用帶火星的木條，木條復(fù)燃，證明是氧氣H2OH2+O2氫元素和氧元素1：120【解析】

（1）通電